我知道的秋天中班語言活動目標感知秋天給我們生活帶來的變化，感受秋季的美好。了解秋天的季節特點，感知秋季花草樹木、飲食的變化。能根據調查表進行談話，懂得傾聽。活動準備經驗準備：活動前，發放調查表《我知道的秋天》，請家長有目的的帶幼兒到戶外尋找秋天、感知秋天、觀察秋天，并協助幼兒用照片、繪畫等形式記錄下秋天帶來的變化，豐富經驗。紙面教具：《我知道的秋天》。炷者:噎我知道的秋表■■■■魄我知道的秋天ne：號近：炷者:噎我知道的秋表■■■■魄我知道的秋天ne：號近：活動過程請幼兒回顧調查表，和同伴自由說說秋天的變化。最近一段時間，天氣變涼了，小朋友們也換上了保暖的長袖長褲,這是秋天帶來的變化。一一前不久，小朋友們也調查了秋天的變化，請你根據調查表的內容，和身邊的小伙伴說一說你的發現吧。?組織幼兒圍繞秋天的自然景象進行談話，感知秋季花草樹木的變化?！蠋煱l現，很多小朋友的調查表都記錄了秋天花草樹木的變化，誰想來介紹一下？——你調查到秋天的小花、小草或者大樹是什么樣子的？——看到秋天時小花/小草/大樹的這些變化，你的心情怎么樣？——你是在什么地方見到這樣的小花/小草/大樹的？——誰還有不一樣的發現？＞活動建議：組織幼兒圍繞秋天的自然景象景象進行談話時，教師可以根據以上談話思路展開，鼓勵幼兒說說秋天時各類花草樹木的外形特點，若幼兒有一定經驗，還可以請幼兒回憶這些植物的名字,最后根據本班幼兒實際的談話內容進行小結，以下小結可供參考。小結：秋天到了，大自然里的花兒變少了，小草慢慢枯黃了，有些樹木的葉子也沒有那么綠了，開始飄落到地上……這些秋天帶來的變化似乎讓大自然看起來沒有之前美麗了。但其實，秋天的大自然里也不缺美景噢。公園里，各種顏色的菊花盛開著；小路旁，空氣中飄蕩著桂花香甜的氣味；樹林里，金燦燦的銀杏樹、紅彤彤的楓樹，都在悄悄告訴你，秋天來了……這些美麗的風景也是秋天帶來的變化。?組織幼兒圍繞秋天的美食進行談話，知道秋天是豐收的季節?！粌H是大自然里的花草樹木，我們餐桌上的食物在秋天也有了新變化。最近你們都品嘗到或者見到了哪些秋天特有的美食呢?——小朋友們分享了很多美食，有水果、蔬菜、海鮮……真豐富呀。這么多秋季美食，你們最喜歡吃什么呢？它嘗起來是什么味道的？＞活動建議：組織幼兒圍繞秋天的美食進行談話時，教師可以根據以上談話思路展開，鼓勵幼兒說說秋天吃過、見過的各類食物，品類不限于水果、蔬菜，還可以談論秋季豐收的大米、五谷等糧食作物。止匕外，秋季的水產品比起其他季節也更加肥美，教師還可引導幼兒說說螃蟹、魚蝦等水產。還有菊花茶、桂花糕、中秋月餅等茶點,以及當地的特色美食，這些都是重要的談話內容。最后根據本班幼兒實際的談話內容進行小結，以下小結可供參考。小結：秋天到了，我們餐桌上的食物也有了新變化。石榴、柿子、橘子等水果新鮮又香甜；南瓜、白菜、玉米等蔬菜圓潤又飽滿；還有螃蟹和鮮魚，個個都肥美，秋天真是個豐收的季節呀。?鼓勵幼兒談論秋天的其他變化，表達對秋天的喜愛，自然結束談話?！獎倓偽覀冋務摿艘恍┣锾鞄淼淖兓?，有美景，也有美食。除此之外，你們還有發現其他秋天的變化嗎？（家里的空調和風扇都收起來了；爬山、秋游、放風箏的人變多了……）——秋天帶來了這么多變化，你喜歡秋天嗎？為什么？小結：今天我們談論了秋天帶來的許多變化，也了解了秋天的很多季節特點?；丶液?，小朋友們可以繼續留意身邊，看著秋天還有哪些變化是你還沒發現的。溫馨提示?其他幼兒