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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——舞蹈晚會主持人稿3篇舞蹈晚會主持人稿3篇
舞蹈晚會主持人稿篇1
敬愛的各位領導、家長、愛戴的教師、小摯友們:
大家午時好!
童年是一段“快樂來得快,憂愁去得快”的純真年頭,也是大量人長大之后,回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活,我們大班幼兒即將道別教師和同伴,進入下一個階段的小學生活。此時此刻,我們的心境特別沖動,由于你們要畢業了,讓我們珍惜這特殊的日子,帶上教師的祈福,爸爸媽媽的期望,走向完備的小學生活。平靜市小金花幼兒園第五屆大班畢業典禮此刻開頭。
3、下頭請幼兒園園長__師給我們講話,大家接待!
(潘園長意味深長、熱心洋溢的話語,激勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們會由于擁有你而高傲,你的名字會永遠留在我們的記憶里
4、對我們教師來說和小摯友一齊度過的日子是那樣的完備、那樣的快樂、是那樣的另人難忘。我們共同體驗了多少嬉鬧,多少歡樂,多少淚水,多少榮耀。在今日這一特殊的日子,教師們有太多的感慨,下頭請教師代表__師給我們講話,大家接待!
(多謝高教師!多謝大班的每位教師!小摯友們務必會牢記您的指導,努力學習,發憤向上,將來為小金花幼兒園爭光!)
5、幼兒園是一片沃土,園長、教師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,不僅僅是咱們想對教師說聲多謝,家長心中也彌漫了感恩和敬意。下頭請家長代表大二班小摯友_的爸爸講話。
(多謝_生,短短的話語,濃濃的情意,蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們務必不辜負您的殷切期望。讓我們再次用強烈的掌聲向他表示深深的感恩!)
6、聽了園長和爸爸的表揚,你的心里是不是很欣喜呀?在這特殊的日子里,應對著對自我培育之恩的父母,應對著培育自我的教師和阿姨,我想你們務必也有好多話想說!讓我們一齊來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小摯友代表_小摯友講話。大家接待!
(多謝_小摯友,小摯友的童心童語看似對比平凡,可是卻報告我們一些孩子對未來的期望。是的,人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祈福。期望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終堅持這樣熱切的心與昂揚的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人詫異的人間風景。)
7、(1)教師,教師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做嬉戲,教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請賞識大三班小摯友為大家帶來的合唱表演——教師,再見了!
(2)七月,悄然而至。我們不僅僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情義讓我們彼此珍惜,越鄰近畢業,這眷戀和惜別之情越是猛烈。我想,這感想最深的或許就是我們大班的小摯友和教師了。下頭請賞識由大二班小摯友帶來的畢業詩朗誦。
(3)今日我們畢業了,真想快快背上書包,做個神氣的小學生啊!下頭這首歌就報告了我們,怎樣才能做個合格的小學生,請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學歌》。
8、頒發畢業證
我們畢業了!我們畢業了!畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候,我會開啟畢業證,幸福的童年就立刻呈現眼前!我們會珍藏它,伴我們走過長長的人生旅程。下頭請幼兒代表到前排來領取畢業證書。請幼兒園園長潘曉燕教師、副園長周玉梅教師、教學園長王芹英教師、為小摯友頒發畢業證。
9、三年的團體生活不僅僅使你們在各方面得到進展,更使你們與教師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業班小摯友向園長、教師獻花來了,讓我們以強烈的掌聲接待他們。(畢業班幼兒代表向教師們獻花。)
10、今日是個特殊的日子,今日是個難忘的日子,這樣的時刻怎能少了蛋糕的慶祝呢?甜甜的蛋糕,載著教師們甜甜的祈福,祝愿你們早日能在空中盡情飛行。
11、時光荏苒歲月如梭!在即將過去的一年里,我們共同播種春天的期望,擁抱盛夏的熱心,收獲秋天的碩果,感受嚴冬的凜冽。今日,我們團聚一堂,述說過去,放飛期望,全體的歡歌和笑語讓我們共同珍藏,如今童年已過,時光不再倒流,讓我們一齊狂歡最終一次,下頭我們將舉行互動嬉戲,《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿,和孩子充分的享受著幸福時刻吧!
12、今日是幸福的,今日是完備的,承載著完備記憶,我們將踏上輝煌璀璨的人生之路。今日我們最終一次進餐,讓我們把最完備的回憶和祈福伴著最終的晚餐融入我們的身體。
13、今日我們就要依依惜別,你們的每一個笑容,都留在教師的心中;你們巧妙的歌聲、開心的話語都在教師耳邊回響!再見了,愛戴的孩子!請帶著教師真心的祈福、深情的端詳,滿懷信仰地啟程吧!教師相信你們會熱愛小學生活的,會取得好勞績的,教師會有細心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長蹤跡!最終,我代表小金花幼兒園全體教職工,祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意!愿心愛的孩子健健康康、快樂成長,在廣闊的天地中自由的飛行、!愿你們將來能用自我的勤勞和聰慧去成就未來。多謝大家的光臨!
#513158
舞蹈晚會主持人稿篇2
姚:愛戴的來賓,
王:愛戴的老師,
魏:愛戴的爸爸、媽媽,
陳:愛戴的小摯友,
合:大家好!
姚:你們可曾記得,三年前,我們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪的眼睛,想了解這個好玩的地方。
王:三年前,當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園,是老師輕輕接過我們的小手。
魏:三年前,我們只能唱一些簡樸的歌曲、
陳:三年前,我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合:三年后的今天,站在這里的還是我們,但是我們長大了,變得聰明、懂事,學會了大量才干:
姚:我們會唱好聽的歌曲,
王:我們能朗誦美好的詩篇,
魏:我們會跳心愛的舞蹈,
陳:我們會畫美觀的圖畫,
#486272
舞蹈晚會主持人稿篇3
a:敬愛的各位領導,校董,
b:愛戴的老師,
a:愛戴的同學們,
合:大家早上好!
a:六月,鮮花爛漫,六月,桃李馥郁。
b:六月的暖風,攜帶著初夏的溫情,
a:六月的校園,洋溢著收獲的幸福。
b:今天是個值得慶賀的日子,
a:我們六年級全體師生團聚一堂,隆重舉行20__屆畢業聯歡會。
b:讓我們向順遂完成六年學業,即將跨入新學校的全體同學表示強烈的慶祝!
a:向為同學們的成長傾注了熱心和聰慧的全體老師表示衷心的感謝
合:“感恩母校,放飛理想”___小學第一小學20__屆畢業聯歡會現在開頭!
a:同學們,六年里在一小這個和暖的大家庭,我們在學習中進步,在喜悅中成長。我們和老師結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠和暖著我們彼此的心窩。對不對?
b:學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康喜悅地成長。下面有請我們愛戴的宋校長為畢業聯歡會致辭,大家掌聲接待!
a:校長意味深長、熱心洋溢的話語,激勵著我們走向更好更高的目標,
b:請同學們牢記宋校長的諄諄教化,相信,不久的將來,我們__小學會由于擁有我們而高傲。
a:同學們,在董口小學的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長可能就會多一些曲折,多一些彎路。
b:如今,我們即將踏上新的征程,同學們確定想聽聽老師還有什么話對我們說,讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
a:同學們,六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到__小學,__小學的一草一木都見證了你們的成長,__小學的每個角落都留下了你們喜悅的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發言。
b:同學們,我們的母校以人為本,面向全體,鐘靈毓秀,地杰人靈a:我們忘不了母校的叮囑,忘不了老師的囑托b:我們的每一個進步,都凝結著老師們辛勤的汗水a:我們的每一個勞績,都離不開老師們諄諄的指導。接下來,同學們用深情的朗誦,來表達對恩師的感謝,對母校的留戀?!抖鲙熧澑琛?/p>
b:讓藝術點亮人生,讓藝術之花盛開在董口校園,董口小學就我們的家,老師就是我們的家人。請賞識啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。
(互動環節)
a:同學們,像方才這些同學一樣,美言美行、自主自信而又多才多藝、彌漫靈氣的孩子們,在我們周邊還有好多好多。正是由于我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們,才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說,一晃六年的小學生活今天就要畢業了,每一位老師心里可能都有好多想說的話,此刻,假設讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,會是什么?(我們挨個采訪一下大家)
b:我來采訪一下我們的數學老師劉老師,劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,是什么?
a:我來采訪一下我們的英語老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b:我來采訪一下我們的常識老師董老師,董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
a:我來采訪一下我們的體育老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b:老師們的話字字誠懇,這一個個鏡頭也記載著孩子們最巧妙的回憶,最巧妙的童年。同學們,讓我們把強烈的掌聲獻給老師,向我們最可親,最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祈福,好嗎?
a:同學們,在這臨別的時刻,大家斷定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學,看他們想對老師說上什么祈福的話。
b:我來采訪一下劉云同學,劉云你想對老師說些什么?
a:我來采訪一下董瑞凱同學,瑞凱你想對老師說些什么?
b:我來采訪一下董甜甜同學,甜甜你想對老師說些什么?
a:我來采訪一下劉勝壯同學,劉勝壯,你想對老師說些什么?
a:聽了同學們的心里話,下面有請的b和董夢爽同學為大家帶來歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。
b:請賞識《打靶歸來》表演者:
a:六年的小學生活今天就要終止了。
b:這既是一個句號,也是我們人生途中的一個逗號。
a:愛戴的同學們,不要帶著離別的愁緒,由于明天又是一個新的起點。
b:由于我們相信再次相逢,我們還是一首動人的歌。請賞識歌舞:在老師身邊。
a:在董口小學,同學們不僅享受著藝術的熏陶,而且還沐浴著書香的馥郁,誦美文、品書香,使__小學與眾不同。
b:同學們,今天我是莘莘學子,明日我們就是國家棟梁。
a:過去的六年,同學們沐浴著藝術的陽光,呼吸著聰慧的馥郁,在__小學茁壯成長。
b:愛戴的老師,感謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
a:心愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。
b
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