第頁2022校園說明文合集15篇校園說明文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說明文，說明文是以說明為主要表達方式，其他表達方式〔如表達、議論、描寫等〕恰當配合的一類文種。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是我整理的校園說明文，歡送閱讀與收藏。

校園說明文1

我們的學校座落在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司，這就是我們的學?！颀埿W。

我們的學校有高大的教學樓，有許多的綠色植物，還有一個開闊的足球場。走進校門，你會看見道路里快樂地游戲。一些高年級的大哥哥大姐姐們也不時地來到這竹林里放松一下心情。當上午大課間時，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種著一排大樹，它們就像守衛(wèi)學校的士兵一樣，默默地挺立在路旁。再向左走，一片幽靜的竹林會映入你的眼簾，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的，那里的空氣非常清新。一下課，一二年級的小同學沖出教室，來到竹林里，聽著播送里美妙的歌曲，你會感到就像漫步在人間仙境里一樣。

再向前，走過舊樓的通道，我們就來到了升旗臺，升旗臺四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍。星期一的早晨，同學們在這莊嚴的國旗下，舉行升旗儀式。

你轉(zhuǎn)身向后看，會看到一個開闊的足球場。下午陽光體育時，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑，到足球場上就盡情地玩上了。在足球場外圍還有一個二百米的跑道，初秋的清晨，你在跑道上慢跑，一陣陣清香會伴隨著秋風襲來，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來的。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹，它們垂著長長的辮子。樹下面還長著一些不知名的小花，一陣微風吹來，花兒們在那兒翩翩起舞，它們似乎在和柳樹交談。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理，柳樹也隨著風兒舞動起了身體。這時如果你走在柳樹下，它的枝條會輕柔地撫摸你的臉，雖然癢癢的但很舒服。

每當我往返于學校之間，我都會被這美景迷住。我愛我的校園。

校園說明文2

校園大概是人的一生中最無憂無慮、最幸福、快樂的地方了吧。相信大家都對自己的校園憧憬過，都有自己理想中的校園，當然我也不例外，我也有我理想中的校園。

我理想中的校園將是全國最美的校園，將是全球最大的校園，將是21世紀最先進的校園，將是……

我理想中的校園是這樣的：他的校門是由電腦控制的，對于那些破壞者它會清楚地記下他的面孔，對于有需要的家長它可以以最快的速度傳遞給門衛(wèi)。走進校園你首先看到的是一排排柳樹。穿過柳樹你將看見好多棟樓房。第一棟樓房的第一層是老師們的辦公室，每個辦公室都放著電腦，窗臺上還擺放著鮮花。第一層的最右邊是一個醫(yī)務(wù)室，它由2個房間構(gòu)成。第二層就是老師們的宿舍了，每個房間里都放著一個書架，里面放滿了各種各樣的書。后面的這一棟樓房就是我們的教學樓，有好多班級。教室里面有三塊黑板，其中有一臺多媒體，學生們的課桌都是電腦版的，老師可以通過電腦給學生們上課、留作業(yè)。教學樓內(nèi)的走廊上掛滿了同學們的佳作。整個樓道都充滿了書香味。第三棟樓房就是各種微機室、音樂室、美術(shù)室、書法室、圖書室等，同學們可以利用課余時間來這里尋找自己的愛好，放松自我。最后一棟就是宿舍了，宿舍樓道里有水房和廁所，宿舍里有風扇、有陽臺、有晾衣架，還有防盜門和防盜窗。

接下來我們將看見最大的體育用場。場中心是足球場，上面鋪滿了綠色草坪。周圍是800米的跑道，在旁邊是一個很大的籃球場，同學們經(jīng)常在那里舉行友誼聯(lián)賽？最后那個引人注目的地方是自由活動場所，你可以在這里熱身或欣賞這龐大的體育用場和欣賞同學們在這里比賽。

校園是教書育人的地方，是獲取知識的大海洋。我相信同學們在這樣的學習環(huán)境下，一定會學有所成、越來越喜歡學習。老師們一定會越教越想教，恨不得降自己所有的知識都分享于學生們。國家的棟梁之才一定會一個比一個更優(yōu)秀。

校園說明文3

我們的學校座落在小山腳下，校門左側(cè)鑲嵌著五個金燦燦的字――學園路小學。它就像一座美麗的花園。走過朱紅色的彈簧門就來到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團錦簇。

走過臺階梯，往右看是“一〞字形教學樓，有五個樓層，它就像一艘大船，校長是船長，老師們是副手，指揮著我們揚帆起航，快樂地去探索知識的新大陸。

不過這是四年級上學期的事了。下學期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回〞字形教學樓的四樓。這棟教學樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶著我們到無窮的宇宙中歡樂地探索著知識的奧秘。

當然，理想很飽滿，現(xiàn)實卻是冷酷無情的。隨著年級的增長，作業(yè)越來越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習課，悶在教室里寫作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會在朱紅色的教學樓里開心玩耍。

我們的教室在教學樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹，時刻給我們輸送新鮮空氣。教學樓的左下邊還有著一排排桂樹，春天留心觀察，可以看見樹上有鳥窩哦！

教學樓上還掛著不少宣傳標語，比方“說好普通話〞，“創(chuàng)一流學校〞……由此可見，學校目標遠大。我作為學校一份子，應(yīng)該為她爭光添彩才是。

因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開心上學。在這里，我還結(jié)識了不少同學朋友；在這里，我遇到了關(guān)心保護我們的老師，真幸福！

校園說明文4

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；辭別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

推開校門，就與秋風撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！

走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)那么的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡送秋天的到來……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。

不好，教學樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園〞里，我們的學?；ú莘泵谶@個大“花園〞里當然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

在北風吼叫的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

校園說明文5

我的校園非常美麗，她春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天滿樹金黃，冬天松竹挺立。

在校門口有四個大字“西山小學〞，這四個字格外秀麗，黑色的繁體字顯得古色古香的。走進校門口就是升旗臺了，升旗臺上坐落著孔子像，孔子的目光很期盼地看著我們好似在說：“西山學子們，你們要好好學習、好好做人！〞孔子像旁邊就是一根長長的升旗桿了，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

往里走些，就能看見新建的國學館了，四周的墻上掛著不同的京劇臉譜，有紅、黑、黃三種顏色，窗框上的雕花非常精美，充滿了古色古香。

再往前走就是教學樓了，墻壁上充滿了活力的橘色，中間夾著潔凈無比的白色，就像一個夾心餅干，地面是藍色的，就像藍色的大海，還有一個小花園被白色的圍欄給圍起來了，里面長滿密密麻麻、郁郁蔥蔥的竹子，旁邊長滿了不知名的野花，有紅的、黃的、紫的、藍的……，還有蒼翠欲滴的小草，在太陽的照耀下就像一個五彩斑斕的世界，給校園增添了許多活力。

走過教學樓，我們來到了生物園，彩色的小路仿佛踩一下就會發(fā)出聲音一樣，小路的旁邊有兩只大象，好似在悠閑的散著步，還有很多的花和草，有魚腥草、千日紅、冰水花等等。生物園的正中央有個可以寫作業(yè)的石桌，旁邊有個小走廊，小走廊的前面有一個小水池，顯得清涼無比，小走廊旁邊有個“種子博物館〞，穿過“種子博物館〞就可以看到一個銅像小男孩在津津有味地看書，像真的一樣。

我愛我的校園！

校園說明文6

在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光中學〞。

陽光中學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光中學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節(jié)，學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光中學雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供應(yīng)同學，更自編校刊，校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內(nèi)容極為豐富。

我覺得陽光中學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽光中學，它給了我這么美好的環(huán)境成長。

校園說明文7

上課鈴響了，同學們都回到自己的座位上坐好。老師還沒有來，原本鴉雀無聲的教室頓時有熱鬧起來。

同學們把教室們給鎖起來，在里面盡情地玩

"當當當"，有人敲門。一位同學去開了門，"危險"就要來臨了。

校園說明文8

我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。

進了大門，我看見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在那里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就能夠看見古代時侯的故事和事情。

春天時，微風輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一齊轉(zhuǎn)起來，三葉草風扇和家用風扇一齊歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎樣都數(shù)不清，就像自己走進了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好似吹著說：“春天來了，春天來了!〞近看，遠看，都是圓溜溜的，像一個打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無邊無際的天堂里，我感到美的不明白該說什么好話。

夏天時，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都能夠在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，此刻都已經(jīng)長大了，嫩綠嫩綠的，也能夠在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。

秋天時，就該石榴樹和葡萄樹了，先說石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實，盛著飽飽的，他說：“我在春天和夏天最后吃飽了，我此刻已經(jīng)成大人了。〞下課了，同學們都爭先恐后的搶他的果實，他很快樂。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。

冬天，大地換上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡著了，準備迎接下一年的春天，同學們都再滾雪球，真美呀。

我對這個校園感到自豪，我愛英華園的每一處景象。

校園說明文9

走進校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的假設(shè)霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風中搖曳，競相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好似用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發(fā)出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風飄揚的五星紅旗。走進教學樓，便會聞到一種醉人的花香，噢，原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書聲回蕩在校園上空。。。。。

校園說明文10

一旦創(chuàng)業(yè)，考慮問題就要全面，大學生創(chuàng)業(yè)的弊端在于社會經(jīng)驗缺乏，動手能力相對于理論而言要稍遜一籌，不能很好的控制創(chuàng)業(yè)過程中的挫折失敗情緒，甚至就此沮喪，所以，必須擁有良好的心理素質(zhì)。局部大學生大談自己的技術(shù)和專業(yè)，但是卻沒有了解到運用這些技術(shù)和專業(yè)的產(chǎn)品市場空間是怎么樣的，我們在創(chuàng)業(yè)的過程中，要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)或其他有效資源充分認識自身的優(yōu)點和缺乏。

國家為鼓勵大學在校創(chuàng)業(yè)，為提高大學生創(chuàng)業(yè)或就業(yè)比率，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)率，可以在教育部大學生創(chuàng)業(yè)效勞網(wǎng)，按照相關(guān)要求提交高校的自主創(chuàng)業(yè)申請，并允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)，相關(guān)政策可以在互聯(lián)網(wǎng)上了解詳細的情況；

首先我們需要清楚創(chuàng)業(yè)是需要帶來商機的，而商機的本質(zhì)是效勞客戶，所以，我們只有腳踏實地的效勞和做事，才能清楚的知道客戶的需求，只有滿足客戶需求才能賺到錢?，F(xiàn)在不管是互聯(lián)網(wǎng)還是書本上，都是介紹別人的成功案例，但這些只是換湯不換藥，只有形成一套自己的效勞或產(chǎn)品模式，清楚其操作原理方案，這樣才能從千萬競爭者中獨樹一幟。

關(guān)于“大學生在校自主創(chuàng)業(yè)好么？該怎么做？〞的全部介紹就到這里了，對于大學生來說如果斷定了要創(chuàng)業(yè)，就要選擇一個好的工程，并且要選擇適合在校園里做的生意，這樣才更容易成功。

經(jīng)營能力最重要

經(jīng)營賺錢的能力在創(chuàng)業(yè)中是最重要的一項根本素質(zhì)，只要有非常出色的經(jīng)營能力，不愁找不到投資者，很多投資家天天都在找好工程進行投資。

很多年輕人在創(chuàng)業(yè)時，過多強調(diào)資金因素的影響力，其實不然。創(chuàng)業(yè)條件中資金雖然很重要，但不是至關(guān)重要的，最最重要的是創(chuàng)業(yè)者個人的經(jīng)營能力，特別是業(yè)務(wù)能力。如果你堅持資金是根本因素，那好，我給你投資1000萬，你經(jīng)營什么，你憑借什么可以確保賺錢？我想，很多人恐怕都無法保證，也不知道投資干什么，所以資金因素不是唯一的決定因素。

在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者個人的能力會受到充分地考驗。創(chuàng)業(yè)不是一件很輕松的事情，事無巨細，都要自己親自動手。創(chuàng)業(yè)者的個人能力中，業(yè)務(wù)能力、開發(fā)客戶能力、綜合應(yīng)變能力是十分重要的。創(chuàng)業(yè)者其實很多時候就是一個業(yè)務(wù)經(jīng)理，能夠拿到訂單什么都好辦了，很多創(chuàng)業(yè)成功者，都是做業(yè)務(wù)出身。有了客戶，有了訂單，事情自然變得容易多了。

對于有志創(chuàng)業(yè)者而言，不斷提高自己的經(jīng)營能力是至關(guān)重要的。從學做業(yè)務(wù)開始是一個好方法，你有了能力，創(chuàng)業(yè)時機自然很多，特別是今天，已經(jīng)進入靠能力賺錢的時代，經(jīng)營能力更是重中之重。

內(nèi)部創(chuàng)業(yè)更容易

在創(chuàng)業(yè)者中，有幾種成功的類型，包括自己從零開始獨立創(chuàng)業(yè)成功者、有技術(shù)與他人合作成功者、在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)成功者。相對而言，第3種創(chuàng)業(yè)方式最容易成功。

一個創(chuàng)業(yè)者比擬好的選擇就是有方案有策略地進入一家成功公司，先取得老板的信任，再找準時機，建議老板從公司開展的角度投資新工程，這樣創(chuàng)業(yè)的時機就有了。作為工程的提出者，自然會被老板賦予重任。很多企業(yè)都會有開展新工程的需要，如果冒昧地找人投資，合作時機不會太多，其關(guān)鍵就是一個信任感的問題。萍水相逢，人家為什么要信任你？國內(nèi)企業(yè)管理控制乏力，企業(yè)用人時，對忠誠度的在意甚至超過對能力的重視。

從企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，有很多有利條件：雄厚資本實力的支持、管理的指導、綜合資源的共享、業(yè)務(wù)資源的利用、品牌形象的借助等，如果創(chuàng)業(yè)公司的業(yè)務(wù)與母體公司的業(yè)務(wù)有延續(xù)性或關(guān)聯(lián)性，創(chuàng)起業(yè)來更容易成功。

校園說明文11

梔子花開，如此可愛，光陰好似流水飛快，日夜將我們的青春灌溉。‘我聞到了花香，我記得你——我美麗的校園!我的學校位于漢水之濱，在具有1800多年歷史的古城——襄陽。它的'名字叫‘’晨光小學‘’，那里風景優(yōu)美，是一個很好的供同學們學習的地方。

你只要一走進校園，首先映入你眼簾的是兩個大大的花壇，花壇里開滿了各種各樣美麗的花朵。有玫瑰，茉莉，丁香，杜鵑，牡丹以及一些說不上名字的小野花。它們有的紅如火，有的白如雪，有的黃如金，它們都被綠茸茸的小草包圍著。從遠處看，就好似人工織成的一幅精美的地毯。‘風吹楊柳千門綠，雨潤桃花萬樹紅’，用它來形容我們的校園再適宜不過了。只要有什么花舒放著，蝴蝶們都栩栩地來臨了，各色的蝴蝶來了，將會來到的便是春天的使者。

站在操場中央向右看去，那是一個升旗臺，五星紅旗在高空中飄揚，每個星期一的早上，我們就站在升旗臺前面，行隊禮，奏國歌。每當這時候，我的心中就會為我們祖國的繁榮強大而感到自豪！

再往前走，你就會來到教學樓前，教學樓前有一排排高聳入云的枇杷樹，每到秋天，枇杷樹上面的枇杷成熟了，變得又大又黃，像黃燈籠似得掛在枝頭，會把你饞的直流口水。它們就像一排排高大的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這真是‘會得枇杷無限意，千絲萬絮惹秋風’?。?/p>

這就是我們的學校，我們風景如畫的學校；我們景色迷人的學校；我們多姿多彩的學校；讓人流連忘返的學校?！L聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳?！肝业膶W校能成為漢江邊上一顆璀璨的明珠閃耀在古城中！

后記：這是我第二次寫學校，第一次是在寒假時，現(xiàn)在那么是在第一單元上完后。也還是會有很多缺乏，但不為別的，只希望和前段時間比能夠有進步，哪怕是一點點也好。媽媽讓我不要著急，要慢慢來，她說讓我牽著蝸牛去散步，在寫作的路上我會體驗到不一樣的風景。的老師，是這樣嗎？

校園說明文12

我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較

完善的現(xiàn)代化中學

走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。我的校園說明文初中

把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。

走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。我的校園說明文初中

教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答〞地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。

我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我

們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。

走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中

在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！?/p>

諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的思念。

校園說明文13

豐富多彩的小學生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻，小學生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場面；賽場上勇敢而劇烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和劇烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學；操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的皂莢樹，都將成為我小學階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

小學歡樂無比的生活令我留戀，是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運氣球和綁腿齊步走的活動讓我知道了什么叫團結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛這些認識伴隨我走完了小學之路，并在我的健康成長中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？

雖然愉快的小學生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無私的關(guān)愛！同學們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。

敬愛的老師，親愛的同學們！俗話說：天下沒有不散的宴席，為了我們的未來和理想，我們始終還是要別離的呀！在這別離的時刻，我能說什么呢？唯有萬千思緒匯成的感謝！感謝！再感謝！

再見了，可親可敬的老師！再見了，熱情洋溢的同學們！再見了，我親愛的母校。

校園說明文14

秋，披著一身黃葉在涼風中走了；冬，隨著萬物的凋落悄悄地來到了我們身邊?？墒钦l也沒注意到她的降臨，因為我們都生活在一個四季如春、環(huán)境優(yōu)美的好地方――荔城三中。

每個清晨，同學們都迎著冉冉升起的太陽，走向我們的校園。從遠處就可以看到，“荔城街第三中學〞七個蒼勁有力的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。走過學校的不銹鋼伸縮自動門，迎面的是四個寬闊的籃球場。每天下課放學，球場上總會有許多汗流浹背的身影?？矗欠硗痘@多飄逸。一進校門的左側(cè)，巨大的操場呈現(xiàn)在眼前。中央綠油油的小草，四周圍繞著400米的紅塑膠跑道，形成了校園里一道美麗的風景線。加油聲、吶喊聲、歡呼聲常回蕩在操場的上空。

走過籃球場，可以看到一棟教學樓。遠遠望去，她披著紅色的上衣，一圈圈白色的墻邊，恰似給她戴上了一串串乳白色的珍珠項鏈。教學樓的正前方，我國古代偉大教育家孔子的銅像搶先映入眼簾。多么的莊重，多么的崇高，散發(fā)著中華文化的氣息。