新教科版三年級下冊科學知識點匯總2解析新教科版三年級下冊科學知識點匯總2解析15/15新教科版三年級下冊科學知識點匯總2解析新教科版三年級下冊科學知識點第一單元植物的生長變化1、綠色開花植物一般是用種子生殖后代的。2、播種前，優選那些飽滿、沒有受過傷害的種子的過程叫選種。3、種子萌發先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的，根的生長速度很快。4、植物的根能夠吸取水分和礦物質，還能夠將植物固定在土壤中。5、植物的綠葉能夠制造植物生長所需要的養料，植物生長所需的養料是由植物綠色的葉依靠太陽供應的能量，利用水和二氧化碳制成的。6、綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。7、植物的生長過程中需要陽光、溫度、土壤和合適的水分等條件。8、植物的莖擁有支撐植物和運輸水分和養料的作用。能從下到大將根吸取的水分和礦物質運輸到植物的各個部分；從上到下將植物制造的養料運輸到植物的各個部分。第二單元動物的生命周期1、雞、青蛙、魚、烏龜等動物都產卵，卵是動物生命的開始。2、蠶卵的孵化需要合適的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些不孔，因為蠶卵需要呼吸。3、蠶寶寶最愛吃的食品是桑葉，蠶能吐絲結繭，蠶寶寶的生長過程中，要經過四次蛻皮，蠶和蝴蝶等昆蟲的一世要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。蠶蛹經過10-15天，會變成蠶蛾，蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產卵生殖后代。4、養蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發明之一。遠在4000多年以前，我國勞動人民就開始養蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠銷外國。5、蠶的一世是不斷生長變化的，要經歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個不同形態的變化階段。6、蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足。蠶長到必然階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。7、蠶的一世會經歷出生、生長發育、生殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大體為56天；自然界中的動物都有生命周期，也都要經歷出生、生長發育、生殖、死亡四個階段；人也要經歷出生、生長發育、生殖、死亡四個階段；人和動物相同也擁有生命周期。8、影響蠶生命和變化的因素有食品、氣溫、有害氣體、疾病等。第三單元溫度與水的變化1、物體的冷熱程度，我們稱為溫度，平時用攝氏度（℃）表示，物體的溫度能夠用溫度計進行測量，溫度計正確的讀數方法是平視。2、測量水溫的方法是：①手應拿溫度計的上端；②要將溫度計的下端浸入水中，并且不能夠遇到杯壁或杯底；③讀數時視線與溫度計液面持平；④當溫度計的液柱不再上升或降落時讀數；⑤讀數時，溫度計不能夠走開被測的水。水燒開時的溫度大體是100℃；水結冰時的溫度是0℃3、零下6攝氏度寫作：-6℃；九十四攝氏度寫作：94℃；100℃讀作：一百攝氏度；-20℃讀作：零下二十攝氏度。4、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度降落；物體獲得熱量，溫度上升。經過測量一個物體的溫度變化能夠知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。5、液態水降到0℃時開始凝固成冰，從液體狀態變成了固體養成。水在結冰過程中，要向周圍放出熱量。當環境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完好融化成冰。冰在融化過程中，要從周圍吸取熱量。熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。水和冰的共同點是：無色、無味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在溫度更高的地方；把冰放在陽光下曬；用手捂等。6、裝冰的玻璃杯外壁出現小水珠是因為空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯北緯形成的。7、水變成水蒸氣的過程叫蒸發；加熱能加快水的蒸發。空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現象叫凝固。8、水在自然界有液態、固態、氣態三種存在狀態，水的狀態變化與熱量有關。水的三種狀態之間能夠互相轉變，這使水在自然界中產生了循環運動。第四單元磁鐵1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。2、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。3、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。4、磁鐵的同極互相排斥，異極互相吸引，兩個磁極的作用是互相的。磁懸浮列車就是依照同極互相排斥的原理制造的。5、兩個或多個磁鐵吸在素來，磁力大小會發生改變。6、指南針是作用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器。鋼針經過磁鐵沿一個方向磨擦能夠變成磁鐵。7、被稱為世界上最早的指南針叫司南，是我國四大發明之一。8、磁鐵的用途和它的性質是相聯系的。9、檢驗沒有注明南北極的磁鐵能夠采用懸掛法、指南針驗測法、磁鐵檢測等。一、我會填。1、種子萌發先長根，再長莖和葉。根向下生長，它能吸取土壤里的水分和礦物質；還能夠將植物固定在土壤里。2、植物的莖擁有支撐植物及運輸水分和養料的作用。3、綠色開花植物一世會經歷種子萌發、幼苗期、營養生長遠和開花結果期。。4、蠶的一世經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態；經歷了出生、生長發育、生殖和死亡四個階段，這就是蠶的生命周期，大體56天。5、人的一世有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長過程分為乳牙階段，混雜牙階段，恒牙階段。6、動物從一種形態變成另一種形態，這種變化叫變態。7、經過收集光合作用的有關資料，使我們進一步認識到植物的綠葉是制造植物生長所需要的“食品加工廠”。8、我國古代四大發明之一是指南針，它是利用磁鐵制成的指示方向的儀器。二、判斷題。1、乳牙零散后能夠再長，所以恒牙掉了也能夠長出來。（）2、青春期是人生長發育的重要時期。（）3、蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。（）4、綠色開花植物的生命是從種子開始的。（）5、液態的水的溫度總在0℃～100℃之間。（）6、在冰融化的過程中溫度向來保持在0℃以上。（）7、水蒸發的快慢與周圍的環境溫度有關。（）8、磁鐵能夠吸引各種物體。（）三、簡答題。1、學習了“植物的生長變化”后，你發現植物正常生長發育需要哪些條件？2、測量水的溫度應入選擇哪一種溫度計？詳盡說說測量水的溫度的方法。3、水的三態是怎樣互相變化的？是什么原因引起了水的三態變化。4、依照“同極互相排斥，異極互相吸引”的原理，你能寫出在地球南北極周邊的地磁分別是哪一種磁極？一、看法題。1、在觀察研究時，我們平時要用到身上的感覺器官有眼、耳、鼻、口、手、皮膚、使用玻璃杯應先倒冷水，后倒熱水。、我能用各種簡略的方法描述種子的顏色、形狀和大小。、動物、植物和人都離不開空氣。、要精確測量物體的溫度，需要使用溫度計，它是依照物體的熱脹冷縮性質制成的。、好多的物體都有熱脹冷縮的性質。、每段鐵軌之間留有縫隙，主若是為了防范熱脹冷縮。、養蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發明之一。、沒有固定形狀、會流動的物質是液體。、蠶的一世要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。、在大小相同情況下，輕的物體簡單浮在水面上，重的物體簡單沉到水底。、使用儀器測量比感覺器官判斷改正確。、正常情況下，人的體溫在３6.5度至37.5度之間。、使用溫度計時，正確的做法是用手拿住溫度計的上端。二、讀數寫數。零下五攝氏度八攝氏度二十攝氏度寫作寫作寫作零下十七攝氏度三十七攝氏度十五攝氏度寫作寫作寫作三、實驗研究題。要想使沉在水中的雞蛋浮上來，我的實驗是這樣設計的：（1）我需要的資料有（在實驗桌上放有馬鈴薯、雞蛋、杯子、鹽、糖、水、醋、玻璃棒），2）我的簡單實驗步驟是：（任由你自己選擇幾步，有第四步或更多步驟的能夠在后邊自己寫上）第一步：第二步：第三步：第四步：（3）我從中實驗得出的結論是：新教科版小學科學三年級下冊期末測試題（一）一、填空。1、依照磁鐵的形狀不相同，可分為______、______、蹄形磁鐵。2、_________期是從童年到成年的過渡階段，對每一個人來說，都是生長發育的重要時期。3、寒冷的冬季，低空氣溫在0℃以下，小冰晶在降落過程中不會融化，這就是______，諺語有“瑞雪兆豐年”。4、兩個相同的磁極叫______，不相同的磁極叫______。二、判斷。（正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”）1、大多數植物都是從種子開始它們再生命的。（）2、各種動物都有自己的生命周期，周期長短相同。（）3、人的一世有兩副牙齒，恒牙長出后一生不換。（）4、菜粉蝶是完好變態的昆蟲。（）5、1714年，德國物理學