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文檔簡介

認識米

學習目標1、學生初步認識長度單位米，初步形成1米的長度表象，知道1米=100厘米。2、學會用刻度尺測量物體的長度3、在活動中培養學生的動手操作能力和估測能力重點認識長度單位“米”，知道1米=100厘米。難點會用米尺測量物體長度。準備米尺、PPT課件.量比較短的物體的長度，常用厘米做單位。厘米可以用字母cm表示。

如果需要量比較長的物體的長度，可以用什么單位呢？

量比較長的物體的長度，通常用米作單位。這些是米尺，它們的長度都是1米。這些是米尺，它們的長度都是1米。米可以用字母“m”表示，1米可以寫成1m。那1米有多長呢？說說他們感受到的1米有多長。你也動手試一試，感受1米有多長。張開雙臂比劃1米大約有多長？

生活中還有哪些物體的長度大約是1米？在米尺上看一看，1米有多少個1厘米？1米=100厘米

用米尺量一量白板的長。

量哪些物體的長度可以用米作單位？

量出教室的門大約高幾米。小組合作，量一量，比一比。（1）你的身高比1米多（）厘米。（2）量出一庹大約長多少？選擇合適的長度單位。米厘米厘米米在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜800厘米100厘米25+5=30（米）64+30=94（米）小紅85<94先估計教室的長和寬大約有多少米，再量一量。估計實際長（）米（）米寬（）米（）米總結●量比較長的物體的長度，

可以用米作單位。●1米=1

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