幼兒園幼兒平常行為規范《幼兒園教育指導綱領（試行）》明確提出，幼兒教育要“為幼兒一世的發展打好基礎。”幼兒階段是人一世的啟示期，孩子從小養成優異的行為習慣將會受益一生。為了規范幼兒的平常行為，養成幼兒優異的行為習慣，現擬定幼兒園幼兒平常行為規范。根據幼兒期年齡階段的一般特點以及各年齡班不同樣的重視點，將幼兒平常行為規范分為總則和分則兩個部分，包括生活習慣、學習習慣、文明禮儀、安全意識四個方面?？倓t部分項目生活習慣學習習慣文明禮儀

詳盡要求文明進餐，細嚼慢咽，不挑食，會正確使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整齊，餐后擦嘴，用溫水漱口，會整理餐具。學會正確的喝水方法，能依照自己需要喝水。養成飯前便后、手臟時自覺洗手的習慣，正確地洗手、洗臉，不玩水，保持盥洗室地面干凈。養成每天準時大、小便的習慣。大小便時能自理，不隨地大小便。能沉寂地進寢室，有正確的睡眠姿勢；獨立、迅速、有序地穿脫衣褲和鞋襪，整理好后放在固定的地方；學會整理床輔。愛干凈，講衛生，勤洗浴，勤理發，勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽打嚏時會捂住嘴巴。理解并遵守學習游戲老例，與伙伴友好地一起活動，不打擾和影響別人。主動地參加各項活動，好提問，勤著手，有自信心。能勇敢清楚地表達自己的想法和感覺，會用合適的方式表達、交流研究的過程和結果。樂于參加藝術活動，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。樂研究，試一試各種資料進行操作學習，養成輕拿輕放的好習慣。注意坐姿、握筆姿勢正確，養成優異的閱讀習慣。熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時要立正，行凝視禮。愛父親母親，愛老師，尊敬長輩，關心別人，愿意幫助別人做力所能及的事。喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與伙伴友好相處，樂于幫助有困難的伙伴。禮貌待人，能問候別人，會使用禮貌用語，能注意聆聽別人講話，在公共場所不大聲喧華。會遵照勸告，不任意發性情，愿意幫助細小和有困難的伙伴，懂得禮讓，不爭搶、喧華。懂序次，守規距，起坐輕盈，離座時，桌椅、物品要歸位，輕開門窗。誠實、勇敢、不謊言，未經贊同不任意拿別人的東西。能友好地與伙伴一起活動，不打擾和影響別人。安全意識

認識各種安全標志，主動遵守交通規則。學會保護自己，不玩火，不玩電，不玩危險游戲，不跟陌生人走。懂得自然災害中逃生的基本方法。4.有急事時會撥打自己家的電話和119、112、110等緊急電話。認識飲食起居方面的安全知識，防范異物入體及預防中毒等不測事故。分則部分項目生活習慣

內容進餐喝水盥洗大小便午睡衛生習慣

小小班小班能沉寂地坐在自己的位1.快樂、沉寂地進餐，坐姿正直，置進步餐，學習正確使知道餐前洗手。用勺子吃飯。2.吃飯時，會一口接一口地吃，2.餐后會用餐巾擦嘴、擦3.不含飯菜，細嚼慢咽。手。不用手抓飯和菜，不依賴大人喂，飯后在老師的提示下擦嘴、漱口，放好餐具和椅子。在老師的提示下喝水。1.在老師的提示下，口渴時會用2.會雙手端水杯，坐在座自己的杯喝水，喝完此后，把位上喝水，喝水時不打口杯放回原處。鬧。2.喝開水時不一邊喝一邊玩。在成人幫助下學習洗1.能按要求洗手，會將手心，手手，餐前洗干凈手今后背洗干凈，會用自己的毛巾擦不要各處亂摸。手。專心地坐便盆，并主動1.不隨地大小便，保持洗手間干凈，要求成人幫忙坐盆排學習正確地使用便紙，便后洗便。手。2.愿意在成人的幫助下學2.學習分清男孩、女孩小便盆（或習解、拉松緊帶褲子，槽）。學習用便紙。懂得上床后保持沉寂，1.在成人幫助下漸漸學會自己穿閉眼入睡。脫衣服鞋襪。能配合成人穿、脫衣服，2.穿鞋時，學會分清左右鞋，會自己會脫鞋并能按指示將衣服鞋子放在固定的地方，整齊地擺放在規定的地擺放整齊。方。知道做個干凈的寶寶，1.不用手指挖耳朵和鼻子，不把不把臟東西放在嘴里、臟東西放進嘴里，不撿地上的口袋里。東西吃。2.能分清手、臉、衣服的2.流汗或流鼻涕時，不用手或衣干凈與臟，能主動請成服擦，要用手帕或紙巾擦干凈。人幫助沖洗、換衣服、擦鼻涕等。

中班大班1.漸漸養成“四凈”的進餐習慣：1.養成“四凈”的進餐習慣：桌面干凈、地面桌面干凈、地面干凈、身上干凈、干凈、身上干凈、碗內干凈。碗內干凈。2.會正確使用筷子，餐后擦嘴、漱口。2.餐前洗手，會正確使用餐具，細3.自覺排隊添飯，飯后輕放餐具，并進行沉寂嚼慢咽，吃飯時不發出響聲，能的活動，如閑步、看書等。在規準時間內吃完一份飯菜。餐后擦嘴、漱口，會自己整理餐具，餐具輕拿輕放。1.知道口渴時自己去喝水，學會正1.準時喝水，大量運動后休息片刻再喝水。確的喝水方法。2.喝水時多次少量，不暴飲，不喝生水。能接合適的水，不把水灑在地上。1.養成飯前便后及手臟時洗手的習1.沉寂有序次地盥洗，用正確的方法迅速洗慣。手、擦手，不玩水，洗好后會關緊水龍頭，2.會自己卷衣袖，在老師指導下會2.節約用水。擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好正確使用肥皂或洗手液，盥洗后自覺回到座毛巾。位沉寂地等待。1.大小便基本能自理，準時大便。1.不隨地大、小便，大小便自理，準時大便。2.小便姿勢正確，學會拉好褲子，2.小便姿勢正確，會整理好衣褲。注意腹部保暖。1.睡前自覺上洗手間，能沉寂入睡，1.睡前自覺上洗手間，能沉寂入寢，睡姿正確。2.睡姿正確。2.能迅速穿脫衣服、鞋子、能分清楚左右，會學習獨立、有序地穿脫衣服、鞋3.系鞋帶。襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在能整理床鋪、折好被子，并放在指定的地方。固定地方。4.醒后和起床后能保持睡室沉寂。能迅速入睡，醒后不影響別人，保持沉寂。學會疊被子，在成人指導下會整理床鋪。1.在成人提示下保持手臉干凈和衣1.知道地上臟不任意躺在地上。服整齊。2.勤剪指甲，勤理發，勤洗浴。2.不咬指甲，不把玩具放入口中。3.不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。3.學習使用紙巾擤鼻涕。不隨地吐4.會正確使用紙巾，會擤鼻涕。不隨地吐痰。痰。項目

內容

小小班小班中班大班授課游戲活動學習習慣操作老例

在老師的指導下，愿意運用身體動作感知并主動研究周圍環境和資料。喜歡與伙伴一起感覺研究、操作的快樂。愿意扮演角色和與人交往。愿意聆聽別人的說話，樂于表達自己的認識和感覺，試一試表達自己的想法。試一試玩多種資料和簡單的工具。在游戲中能選擇角色并表現角色行為，發展想象力。愿意采納紙筆等資料表達自己的認識和感覺。在老師的指導下愿意將操作資料放回原處，能愛惜物品。

聽到上課的音樂指令時，知道馬上停止其他活動，沉寂入座，用自然的姿勢坐好，準備參加學習、游戲活動。2.能保持牢固注意的時間5至10分鐘，下學期10至15分鐘。有興趣，愿意參加學習活動，敢在集體眼前表達自己的建議。在成人的提示下能沉寂地聆聽別人說話，按要求去做。能聽懂并會說一般話。在成人的提示下看書、繪畫姿勢要正確。不趴在桌面上看書、繪畫。在老師指導下學習使用各種用具、資料，按要求擺放，有序，會將各種用具放在指定地址。學習使用剪刀，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖人比劃。捏泥、剪紙的練習，注意保持桌面和衣服干凈，課后把所有用具整理好，剪下的紙屑不亂丟在地上，應放入垃圾桶里。學習傳書和傳操作用具。第一個孩子從書的上面取出一本后把所有的書遞給第二個孩子，依次傳下去。傳書時不說話，不挑書。做作業前，不亂動自己桌面的教具或美薪資料，練習時要集中精神，自己著手操作，不依賴老師或鄰座小朋友的幫助，有困難會告訴老師，不哭泣。做作業時，知道不東張西望，不做小動作，不打擾影響伙伴的學習。漸漸學會與別人共用工具資料。

1.能保持牢固注意的時間15至201.能保持牢固注意的時間20至30分鐘。有興分鐘。有興趣地參加集體學習活趣地參加集體學習活動，能專心聽講，按老動，能仔細聽講，按老師的要求師的要求去做。去做。2.2.在學習、游戲活動中能夠運用已獲得的簡單在活動中手腦并用，能獨立、認知識與技術解決問題，會對自己或伙伴完成真地思慮問題。在老師的啟示下的作品進行談論。培養初步解決問題的能力。3.3.專心聽講，積極思慮，積極講話，不做小動能沉寂地聽老師和伙伴講話，不作，注意聆聽伙伴的講話，不打斷別人的發打斷別人的講話，不插嘴。4.言，自己講話時，應先舉手，不能夠搶答。勇敢地在集體眼前用較標準的普4.通話回答以下問題，獲得老師贊同后敢于在集體眼前公布自己的建議，講話時態再講話，大方自然，吐字清楚，度要大方，不做擰衣角、吐舌頭或撓腮等小聲音響亮合適。動作，講話聲音要響亮。5.在活動中能保持正確的坐、寫、5.在伙伴表演結束或回答以下問題后會鼓掌。6.畫的姿勢。6.樂于用語言、繪畫或其他形式表現觀察學習掌握正確的與伙伴交往的技術，的內容、思想和收獲。能和伙伴商討或談論教師提出的問題或要求。1.會使用各種學慣用具、資料，按1.書寫要求要求擺放，有序。⑴寫字時身要坐直，頭要正直，兩腿自然與肩2.學會和伙伴共同使用學慣用具、寬。要求做到三個“一”，即眼睛距離書寫資料。紙面一尺；筆尖距離捏筆的手指一寸；胸部3.在做作業從前，不亂動自己桌面距離書桌的邊緣一橫拳。的教具或美術資料，練習時要集⑵寫字時左手按住本子，右手握筆，從左到右，中精神，自己著手操作，不依賴一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，老師或鄰座小朋友的幫助，不涂抹，不潦草，保持書寫整齊。每次書寫4.樂于協助老師準備學慣用具、材2.不宜過多，約半頁紙為宜。料；學會正確使用和愛惜各種學操作活動時保持桌面和衣服干凈，課后把一慣用具、資料；用完后在老師的切用具洗干凈整理好。指導下整理和整理學慣用具、材3.要愛惜各種操作資料和用具，不亂丟，不損料。壞，養成輕拿輕放的好習慣。知道珍惜自己和別人的活動成就，學習正確談論別人和自己的作品。項目內容

小小班小班中班大班文明禮儀

學習使用餐具。坐在座位進步餐，進餐時不嬉戲嬉戲。進在老師的引導下知道飯餐前洗手。禮儀生活儀1.在成人的幫助下保持儀禮表表整齊。儀儀2.在成人指導下，學會正態確的坐立姿態。禮儀行在成人提示下能不推不撞行走。走禮儀稱在成人的提示下知道稱呼父親母親長輩，如：“爸爸、媽謂媽、老師”。禮儀問在成人的提示下知道向家長老師問早、問好、說再交候禮見。往儀禮在成人提示下能使用語言儀向別人打招呼，說再見或交表示感謝。談禮儀

1.一只手扶碗，一只手拿湯勺，1.進餐時不講話，保持沉寂。1.坐在指定地址，不亂跑，坐姿自然。一口一口地吃，不用手抓飯，不2.飯前洗手，飯后漱口、擦嘴。2.碗筷輕拿輕放，擺放整齊。把飯菜潑到地上，不依賴別人3.夾菜文明，不把飯菜撥到桌上或3.正確使用餐具，夾菜文明，不把飯菜撥到桌喂。者地上。上和地上。2.坐固定的位子，進餐時不各處4.坐姿自然，坐在指定的地址上不4.文明進餐，吃東西、喝湯時盡量不發出聲音，亂跑。亂跑，直到飯畢。細嚼慢咽。3.不挑食，不剩飯菜。5.進餐時咬嚼食品不發出聲音，要5.不偏食、不挑食、不剩飯。4.知道飯前洗手、飯后漱口。把飯菜吃完，不偏食、不挑食。6.保持飯前飯后及進餐中的衛生。6.碗筷輕拿輕放。1.知道講衛生，保持衣飾干凈整1.保持衣飾整齊，出門不穿拖鞋。1.保持衣物整齊，出門不挑剔衣服，不穿拖鞋。2.齊。2.不留長指甲，不戴首飾。男孩子2.有優異的坐姿、站姿，仰頭挺胸，不彎腰駝養成優異的坐姿站姿。不留長發，女孩子不化妝。背。3.有優異的坐姿、站姿。3.講究個人衛生，不做不文明動作。4.講究個人衛生不做不文明的動4.不留長指甲，不帶手飾；男孩不留長發，女作。孩不化妝。1.會排隊，知道一個跟著一個走。1.走路時仰頭挺胸，目視前面。1.走路仰頭挺胸，目視前面。2.上下樓梯不推不擠。2.行走時姿態自然，不亂沖亂撞。2.行走時姿勢自然，不亂沖亂撞。3.走路時眼看著前面，走路輕輕。3.上下樓梯靠右行，不擁擠、不打3.上下樓梯靠右走，不打鬧、不擁擠。鬧。4.知道給別人讓路。4.知道給別人讓路。1.在成人的幫助下學會正確稱呼1.學會正確稱呼對方，不給別人取1.學會正確的稱呼人。2.對方。2.綽號。2.對父親母親長輩不能夠直呼姓名，更不能夠以不禮貌知道對父親母親長輩不能夠直呼其對父親母親長輩不能夠直呼姓名。言辭代稱，要用正確稱呼。名，要正確稱呼。如：“爸爸、3.不給別人取綽號。媽媽、爺爺、奶奶、老師”。1.在成人的引導下碰到熟人學習1.每天起床向父親母親問“早安”，主動1.清早入園問老師伙伴“清早好”，夜晚離園打招呼。和認識的打招呼“你好”。說“再見”。2.清早入園問候老師“清早好”、2.清早入園向老師和伙伴問“清早2.碰到熟人和老師能主動打招呼“你好”。夜晚離園說“再見”。好”，夜晚離園說“再見”。3.每天起床和睡覺時向父親母親問“早安、晚安”。學會使用禮貌用語（您好、謝1.學會使用禮貌用語。（您好、再見、1.學會使用禮貌用語“您好、請、感謝、對不謝、對不起、請、再見）。感謝、不客氣、對不起、沒關系）起、再見、不客氣、沒關系”。2.仔細聽對方說話，眼睛看著對2.學會聆聽、不打斷別人說話。2.注意聆聽別人講話，不任意打斷別人說話。方，知道等對方把話說完，自3.說話時望著別人的眼睛。3.說話時注意看對方眼睛，聲音清楚、響亮。己才接話。3.在成人提示下愿意招呼別人，別人問話時要有禮貌地進行簡單的應答。文交做客：不亂跑動，不在別人家吵明往做鬧。禮客待客：儀禮、在成人提示下，知道與客待人打招呼，不在客人眼前儀客哭鬧。禮儀喜歡幼兒園的集體生活同能與伙伴友好相處。伴2.在成人的引導下與伙伴禮友好地玩，不獨占玩具。儀知道集體活動時要坐在課座位上，不各處亂跑。堂禮2.在教師的提示下學會聽儀講，愿意參加各種形式的活動。在成人的提示下學習遵照指令，不獨自到成人活關注不到的地方玩。動禮2.愿意與成人一起把玩過儀用過的物品放回原處。學習禮愿意參加升旗禮，在成儀升人的提示下知道升旗時旗要立正站好。禮2.不講話，眼睛看著國旗。儀在成人提示下不大聲喧集嘩，不亂走動。會不任意亂扔果皮紙屑，禮儀不隨地大小便。能模擬成人鼓掌致謝。

做客：做客：做客：知道進門先敲門，不經主人贊同1.儀表整齊，不大聲說話。1.儀表整齊，不大聲說話，辭吐文明。不亂翻別人的東西，不在別人家2.不經贊同，不亂翻亂動主人家東2.不經主人贊同，不任意翻動東西。大吵大鬧。西。3.進門先敲門，告別時說感謝話。待客：待客：待客：知道與客人打招呼，不在客人面1.進門先敲門，告別時說“再見”。1.客人來訪說“歡迎、請坐、請喝水”。前哭鬧。2.客人來訪說“歡迎、請坐”。2.送客送到門外，說“慢走、下次再來”。3.送客人要送到門外，說“慢走、3.大人交流時不任意插嘴，不在房間打鬧。下次再來”。4.不亂翻動客人的包和其他物品。4.大人講話，不任意插言。5.不亂動客人的包和其他物品。1.學習伙伴之間使用禮貌用語。1.伙伴間交往使用禮貌用語，不罵1.使用禮貌用語“對不起、感謝、沒關系”。如：“感謝、對不起、沒關系”。人、不打架。2.伙伴間不打架、不罵人。不諷刺伙伴、不給2.在老師的幫助下能與伙伴之間2.伙伴有困難知道幫助。伙伴起綽號。團結互幫，友好相處。3.不諷刺伙伴，不給伙伴起綽號。3.伙伴之間互幫互愛，主動幫助有困難的同3.伙伴之間能友好的玩，不強搶4.能和伙伴友好相處、嬉戲、不爭伴。玩具。奪玩具。4.能和伙伴友好的玩，樂于合作，不強搶玩具。1.知道上課的時候坐自己的椅子1.上課時坐正直，不講話。1.上課時坐正直，不講話。上，不各處亂跑。2.不吃東西，不任意走動。2.不吃東西，不任意走動。2.學會聽講，舉手回答老師的問3.知道舉手回答以下問題，經贊同后再3.知道舉手回答以下問題，經贊同后再講話、聲音題，回答以下問題大聲清楚。講話、聲音響亮。響亮。3.學習沉寂地聆聽別人講話。4.有幼兒回答提問，要學會仔細聆聽。1.遵守安全規則，不玩危險游戲，1.遵照指令，不亂跑亂撞，不嘻嘻1.會集解散聽口令。2.不去危險的地方。2.打鬧。2.不亂跑亂撞，不嘻嘻訓罵，不做危險的游戲玩過用過的物品能放回原處。不做不安全的游戲和動作。和動作。3.不小心碰到伙伴要說“對不起”。3.不小心碰到別人要道歉，獲得幫助會說“謝4.玩過、用過的物品放回原處并整謝”。理好。4.玩過、用過的物品放回原處，并整理好。1.喜歡參加升旗禮，知道升旗時1.立正、站立，脫帽行凝視禮。1.立正站立，脫帽行凝視禮。立正，行凝視禮。2.眼睛看著國旗，嚴肅不嘻嘻。2.保持沉寂，不嘻嘻打鬧。2.不任意講話，保持沉寂。3.仔細聆聽，保持沉寂。3.升旗時眼睛看著國旗，仔細聆聽國旗下講話。4.對國旗下講話積極做出回應，或鼓掌、或回答。1.知道不在會場任意走動和講1.保持沉寂，不在會場亂走動。1.保持沉寂不亂走動。2.話。2.不在會場吃零食，不亂扔果皮紙2.不在會場吃零食，亂扔果皮紙屑，不損壞公知道保持會場沉寂和干凈。屑。共設施。3.能在成人提示下學會鼓掌致3.學會聆聽會議講話，知道鼓掌致3.仔細聆聽會議講話，知道鼓掌致謝。謝。謝。4.會議結束后有序散場。項目小小班小班中班大班1.有初步的自我保護意1.會排隊，上下樓梯時按右上左1.穿行樓道時要愛惜樓道內的設1.上下樓梯時，靠右邊走，不你追我趕，不跨識，能遵照成人有關的下的序次，不擁擠。施，不上窗臺，不從樓梯扶手上玩著走，不從臺階上往下跳。不登攀欄桿、安全提示，知道不獨自2.學會保護自己，不帶危險物品往下滑，防范安全事故的發生。天臺。在人關注不到的地方來園，不玩尖銳尖銳的物品。2.使用剪刀、刀子、針時會注意安2.掌握避開危險和應付不測事故的能力及自玩。3.初步認識基本的公共交通規全，不一邊玩一邊操作工具，使我保護的能力，不玩火、不玩電、不玩水、2.在成人提示下有初步的則，在成人的提示下過馬路要用后交老師存放好。不接觸煤氣。自我保護意識，不玩、注意安全。3.會看交