PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數17冀教版小學三年級上冊語文期中知識點綜合復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫詞語。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn2.讀拼音，寫詞語。zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowàinánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàngyánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng3.拼一拼，寫一寫。yáohuànglúnliúhūrányǒngqìróuruǎnqiángbìjiùmìngguānchálàzhúguīzé4.讀拼音，寫詞語。mòshuǐqīngshuǎngmógutòumínglǐyóubiǎodìfēiyuèyīngérsuīránxīwàng5.讀拼音，寫詞語。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáizhuīzhúwǔdòngmòduānbódòufùbùqǐlái【補全詞語】6.把下面的詞語補充完整。成群（____）（____）目（____）口（____）層林（____）（____）春光（____）（____）張牙（____）（____）（____）頭（____）腦7.我能把下面的詞語補充完整，并選出一個造句一本（_____）（_____）成（_____）結（_____）（_____）瞪（_____）呆（_____）（_____）發光四（_____）八（_____）秋風（_____）（_____）造句：________________8.將下列關于“秋”的詞語補充完整。（____）高（____）爽（____）（____）知秋（____）高（____）淡（____）（____）盡染（____）華（____）實（____）（____）豐登用到上面的一個詞語，寫幾句話描述你看到的秋天。_____________________________________9.補充詞語。各種（__）（__）一（__）知（__）（__）高（__）淡秋風（__）（__）五（__）十（__）（__）牙（__）爪10.先將ABB式的詞語補充完整，再選詞填空。（_____）洋洋（_____）騰騰（_____）巍巍（_____）沖沖（_____）悄悄（_____）蕩蕩（_____）糟糟（_____）哄哄1．放學了,同學們都回家了,教室里（_______）的。2．小花貓（_________）地趴在草地上曬太陽。3．小弟弟太調皮了，把屋子里弄得（_________）的。4．老奶奶八十多歲了，走起路來（_________）的。5．這樣（_________）地走，什么時候才能到學校呢?6．上課鈴響了，教室里還（_________）的，老師嚴厲地批評了我們。7．教室里（_________）的，只聽得見沙沙的寫字聲。8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。【形近字詞】11.我能辨字組詞。淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）談（_______）澄（_______）斜（_______）準（_______）12.比一比，再組詞。獵（________）徑（________）奏（________）借（________）莖（________）湊（________）失（________）搭（________）搞（________）跌（________）塔（________）稿（________）13.比一比，再組詞。酒（_______）異（_______）佳（_______）符（_______）換（_______）灑（_______）導（_______）住（_______）附（_______）喚（_______）14.比一比，再組詞。壯（_______）飄（_______）訪（_______）飽（_______）辮（_______）狀（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）15.比一比，再組詞。佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）【句子訓練營】16.按要求完成句子練習。1．垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）________________________________。2．你想去伯伯家。（改為反問句）________________________________。3．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）___________________________________________。4．同學們在溫和的陽光下做著游戲。（修改病句）___________________________________________。17.按要求完成句子。（1）給下面的句子換一種說法，保持句意不變。戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？______________________________________________（2）想想例句是怎樣描寫榕樹的，照樣子描寫一種景物。例：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮風擋雨。_______________________________________________（3）用加點的詞語寫句子。有一天，我起得早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。________________________________________________（4）想象句子描寫的情形，照樣子寫一寫。例：老師累得滿頭大汗。_____________得______________________。18.按要求寫句子。1．馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_______________________________________2．微風輕輕地吹拂著千條萬條柔嫩的柳絲。（縮句）_______________________________________3．鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來。（改為“被”字句）_______________________________________________________19.按要求完成句子練習。1.巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）_________，有的_________，有的_____________。2.手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（仿寫句子）___________，一邊_____________，一邊___________。3.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4.花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_____________________________________________5.小鳥在樹上歌唱。（擴句）_____________________________________________20.按要求寫句子。（1）說出的話難道可以不不算數嗎？（改為陳述句)_____________________________________________（2）老師講的事深深地感激了同學們。(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。（擴句）_____________________________________________（4）我這樣做是對的。(改為反句句)_____________________________________________【古詩閱讀】21.詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］全詩描述深秋時候從________到________的景色。［2］詩中點明時間的詩句是：________；表現顏色的詩句是：________；表現形狀的詩句是：________；表現詩人心情的詩句是：________。22.課內閱讀。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。［1］“元日”指的是農歷___月初___。［2］給文中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（）A.果樹。指條技。

B.桃符，春聯的前身。［3］根據提示詞語發揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節日情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧

喜慶）______________________________________［4］這首詩描寫的春節習俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上“√”。①暢飲屠蘇（

）

②夜晚賞月（

）

③開門迎日（

）

④更換桃符（

）23.課外閱讀。游園不值[南宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。［1］給下列加點的字選擇合適的釋義。游園不值（

）A.值得

B.遇到

C.價錢［2］給下列加點的字選擇合適的釋義。應憐屐齒印蒼苔（

）A.應該

B.憐惜

C.可憐［3］這首詩抓住了_______和_______兩處景物來表現春天。［4］詩人游園卻進不了門，本來是件的_______的事，但他從“______________”（詩句）聯想到滿園的美好春色，心情也自然而然轉為了_______（欣喜

憤怒）。［5］這首詩描寫了怎樣的情景？表現了詩人怎樣的思想感情？________________________________24.把下列詩句補充完整，再完成后面的練習。獨在異鄉為____________，每逢佳節______________。遙知__________________，遍插茱萸少一人。1．“少一人”指的是少了________。詩中的一個“____”字將詩人的感情表現得更為濃烈。2．“佳節”指的是________節，這一天的習俗有______________________。3．一年一度的重陽節到了，詩人王維不由思緒萬千，寫下了這首詩。詩中第______句表達了王維遠離家鄉的寂寞和思念親人的心情。第______句想象了今年重陽節親人登高遠眺的情景。4．聯系課文內容，寫一寫“每逢佳節________”的意思。____________________________________________________25.課內閱讀。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］詩中的“西子”指____________。［2］詩中運用了比喻的修辭方法，把________比作________，突出了西湖的________。［3］這首詩主要描繪了西湖______天和______天的美麗景色，表達了詩人__________________之情。【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．第一句話介紹了________________，第______句話分析了蔡倫改進的造紙術得以傳承下來的原因。2．造紙的原料主要是_____，_______，_______，_______等。3．用“”畫出描寫蔡倫造紙過程的動詞。請你用上幾個連續的動詞寫一種手工的制作過程。4．不屬于這種造紙方法得以傳承下來的原因是（）A．原料容易得到B．可以小量制造C．價格便宜D．能滿足多數人的需要27.閱讀短文。錫林郭勒大草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散(sànsǎn)發著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個個圓頂的蒙古包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”1．給文中加點的字選擇正確的讀音。2．前兩個自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。3．從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，寫在下面畫上橫線。__________________________________________4．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特點。5．短文中第四自然段著重描寫的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特點。6．找出短文中的一個擬人句寫下來_______，并仿寫一個這樣的句子。________7．文中畫“~~~”的句子是一個比喻句，句中把_______比作_________。8．第三自然段在文中起_______________的作用。9．短文表達了作者對大草原的______________之情。28.閱讀短文，回答問題。_____________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個月又一個月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下□我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□1．給沒有加標點的地方加上標點。2．第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“——”畫出來。3．給短文加個題目寫在橫線上。4．“小花鹿”的功勞是_________________5．判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（_______）(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（_____）29.閱讀理解。《富饒的西沙群島》(節選)魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋?有的頭上長著一簇紅纓?有的周身像插著好些扇子?游動的時候飄飄搖搖?有的眼睛圓溜溜的?身上長滿了刺?鼓起氣來像皮球一樣圓?各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．在短文的空白處加上恰當的標點。2．用“——”畫出這段話的中心句。3．讀文中畫“——”的語句，選出你認為正確的選項(??)A．這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強調了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（____）?②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態。（____）?③魚多從一個方面說明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應。（____）30.課內閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道(節選)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……1．根據短文內容填空。水泥道像_____________。

梧桐樹的落葉像____________。

棕紅色的小雨靴像____________。2．從哪里可以看出院墻外的水泥道的美?在短文中用“_____”畫出來。3．作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的?_____________________________________________【寫作】31.快樂習作。寫一個你身邊的令你印象深刻的人，寫出他（她）在外貌、語言、動作或性格方面的特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想——飛上藍天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發現自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍……接下來會發生什么事？請你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：我喜歡______________提示：1．把題目補充完整，橫線上可以填“看書”“游泳”等詞語，也可以填“小貓”“含羞草”等詞語，還可以填其他的人物和事物。2．圍繞題目把為什么喜歡寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。題目：我真能干要求：選擇最能表現你能干的一件事來寫。注意語句通順、連貫，正確使用標點符號。字數不少于250個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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