PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022小學(xué)四年級部編版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。xiōnghuáijiàshǐgǎishànfènfènbùpíngkuìbàihóuzijiànglínwúkěnàihé2.看拼音，寫詞語。yījiùchóngdiéhénjìjiāndìngqíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū3.看拼音寫漢字fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshúróuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì4.看拼音，寫詞語。huǒkàngqiānbǐmàibùqiāngshuāngēbojiénàndírénshīshǒu5.讀拼音，寫規(guī)范字。guāncháoshuǐdàoshànliángwéikàngxuèyèdàgàiguàngàijiānyìnglièbàokuìbài【形近字詞】6.比一比，再組詞。既（_________）消（_________）狠（_________）違（_________）即（_________）悄（_________）狼（_________）偉（_________）7.比一比，組詞語。旗（_________）拂（_________）朧（_________）撥（__________）棋（_________）佛（_________）籠（_________）拔（__________）朝（_________）熒（_________）姿（_________）侍（__________）嘲（_________）螢（_________）資（_________）持（__________）8.比一比，組詞語。昧（_________）懷（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）9.比一比，再組詞。潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）10.辨字組詞，請看清楚哦！駕（_________）繩（_________）征（_________）歷（_________）架（_________）蠅（_________）證（_________）厲（_________）【選詞填空】11.選詞填空。明亮柔和1.月兒是那樣（___________），月光是那樣（___________）。鋪滿灑滿2.阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（___________）月光的小路上漫步。佩著佩戴3、小男孩的頭上（_________）一頂帽子。4、姑娘的胸前（_________）一朵漂亮的玫瑰花。12.選詞填空。堅決堅定（1）他們（____）要去那里，我們也沒辦法。（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他（____）的信念。顯然竟然（3）一向準(zhǔn)時到校的小虹今天（____）遲到了。（4）小明晚餐吃得很少，（____）下午又吃零食了。13.選擇合適的詞。高興聰明智慧夸獎夸耀滿意1．爸爸（___________）我是一個懂事的孩子。2．長城是古代勞動人民汗水和（___________）的結(jié)晶。3．媽媽對我今天在客人面前的表現(xiàn)非常（___________）。4．弟弟像（___________）的一休，眼腈一眨就是一個主意。5．買了一枝鋼筆，小剛立刻就在同桌面前（___________）起來。6．“你別（___________）太早了！”爸爸給他潑冷水。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。希望奢望1．小人魚從來不敢（______）成為王子的新娘。2．小人魚的姐姐們把頭發(fā)交給了巫婆，她們（______）可以幫到小人魚。飄揚漂動3．天色已晚，漁船回到岸邊，隨著潮水起伏（______）。4．大街小巷掛著的國旗迎風(fēng)（______），到處洋溢著節(jié)日的熱鬧氣氛。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。非……不可……無論……也……但是……不要……就是……1．（_______）誰怎么呼喚，它（_______）不肯回來。2．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（_______）把老鼠等出來（_______）。3．它那么勇猛，（_______）說見著小蟲和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。4．它不知要摔多少跟頭，（______）跌倒了馬上起來，再跑再跌。【修改病句】16.在下面橫線上改正句子中的錯誤。1、同學(xué)們非長真惜時間，自覺尊守記律。________________________________________2、他使勁的握著筆，一筆一畫寫的多么認(rèn)真。________________________________________3、我們地生活多么幸福，每天在寬敞得教室里聽老師講課，下課了，大家愉快的做游戲。_______________________________________________________________4、節(jié)日的公園，裝飾地格外美麗，小朋友們在這里偷快的歌唱，盡情的跳舞。_______________________________________________________________17.用修改符號修改下列病句。(1)、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時刻。(2)、(父)親的教導(dǎo)對我一生受益。(3)、給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。18.修改病句。①小紅眼睛一眨也不眨地目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。________________________________________②林巧稚異口同聲地回答老師的問題。________________________________________19.修改病句。1.剛上第一節(jié)課，老師就我們留下美好而深厚的印象。____________________________________________2.王小紅總是積極地聽取同學(xué)們對她的批評。__________________________________________3.現(xiàn)在我又看到了他那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。_________________________________________4.這里的花不但多，而且沒有奇花異草。________________________________20.修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。__________________________________（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。__________________________________（3）同學(xué)們都樹立了愛護公物的良好習(xí)慣。__________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩和短文，完成練習(xí)。蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？［1］給加點的字選擇正確的解釋。（1）不論平地與山尖（①物體銳利的末端或細小的頭

②尖刻

③靈敏）（2）無限風(fēng)光盡被占（①占有

②處于某種地位或?qū)儆谀骋环N情形）［2］作者寫出了蜂___________________的特點。［3］古詩表達了作者_________________的思想感情。22.課內(nèi)閱讀。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵琠_______________洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。［1］把詩句補充完整。［2］首句中“_______”點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是_______。［3］“孤”字的意思是______，表達出詩人______的情感。［4］早在六朝劉宋時期，詩人鮑照就用“清如玉壺冰”作喻，自唐宰相姚崇作《冰壺誠》以來，盛唐詩人如王維、崔顆、李白等都曾以“冰壺”自勵。王昌齡在此以“一片冰心在玉壺”表達了怎樣的心志與情懷？______________________23.課堂回放。［1］把詩句補充完整，并完成后面習(xí)題。________，遠近高低各不同。不識廬山真面目，________。［2］《題西林壁》是________朝詩人________觀________后的總結(jié)，借________說理，富有理趣。題目的意思是：________。［3］蘇軾的詩還有很多，全是蘇軾的詩的一組是_____A.

《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B.

《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C.

《春曉》《飲湖上初晴后雨》［4］俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”《題西林壁》中的詩句________，講的就是這個道理。［5］對“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”的意思理解不正確的一項是_____A.

從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B.

橫看山嶺連綿起伏，側(cè)看山峰聳立，廬山的遠近高低都不相同啊。C.

廬山不管從哪個方向看都是高低起伏，錯落有致。24.重點段落品析。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。①涼州詞：當(dāng)時有《涼州曲》，這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。④沙場：指戰(zhàn)場。［1］古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如____朝____寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。(

)A.

宋，岳飛

B.

元，戚繼光［2］這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫____而寫___，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。

(

)A.

激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B.

悠揚的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景［3］這首詩寫的事情是什么？（

）A.

邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.

邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉［4］假如你當(dāng)時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么感慨？

__________________________________________________________［5］連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

戚繼光《馬上作》曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。

王昌齡《從軍行》一年三百六十日，多是橫戈馬上行。

李白《塞下曲》25.課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（）的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，（

）的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在（

）的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層（）的光華。［1］在括號里填入合適的詞語，補全詩句。［2］讀了這首詩，你從中體會到作者怎樣的感情？（）A.詩人對冬天的贊美之情。B.詩人對像白樺一校報事物的喜愛之情。C.詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。［3］下列對詩的理解，正確的打“√”,錯的打“×”。（1）這首詩，以白樺為描寫對象，從一個角度描寫了它的美。（_______）（2）“披了身雪花”“雪繡的花邊”“晶亮的雪花”等表現(xiàn)了白樺的一種高潔之美。（_______）（3）這首詩對白樺的描寫，既有色彩上的鮮明變化，也有動態(tài)上的變化。（______）（4）這首詩在描寫白樺時運用了擬人、排比的修辭手法。（_______）［4］讀了這首詩，白樺給我留下了_______、

_______的印象。【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。1．這個文段選自課文《_______》。2．寫出下列詞語的近義詞。隱藏——（_____）傾斜——（_____）立刻——（_____）3．寫出下列詞語的反義詞。隱藏——（_____）平坦——（_____）安靜——（_____）4．用“△”畫出第三自然段中蟋蟀建造動詞。5．用曲線畫出擬人句。6．為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？_______________________________________________27.閱讀短文。我想和你們一樣她叫蒂娜，是我的學(xué)生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)們時常看到她扶著助步架艱難地在學(xué)校擁擠的走廊上挪動。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項是背誦一首題為“不要放棄”的三節(jié)詩，我只為這項作業(yè)定了10分，我猜想大多數(shù)學(xué)生不會去背誦它。在我自己還是個學(xué)生的時候，如果老師布置只值10分的家庭作業(yè)，我多半會自動放棄。好奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學(xué)背了這首詩，看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)的那天，我走進教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與平日有些不一樣，仿佛多了一份擔(dān)心。“不必擔(dān)心，蒂娜。”我在心里說，“它只值10分。”翻著花名冊，我讓學(xué)生們依次背誦。果然被我料中了，他們一個個都背不出這首詩。“對不起，克勞斯先生。”他們的回答如出一轍，有一個居然不小心把心聲說了出來:“就10分嘛！”我真有點兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個不能完整背出這首詩的學(xué)生必須趴在地板上做三個俯臥撐，這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。意外的是，下一個學(xué)生是蒂娜，蒂娜開始費力地一字一字地背誦起來，她在第一小節(jié)的末尾犯了個錯誤，我還沒來得及說什么，她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐，我震驚極了，幾乎想說:“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當(dāng)。猶豫間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站在全班同學(xué)的面前，繼續(xù)她的背誦，她完整地背完了這三節(jié)詩。她背完之后，一個同學(xué)好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點兒迷糊地問她:“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項作業(yè)才10分！”蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣——做一個正常人。”那天，蒂娜得到了屬于她的10分，同時，她也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。1．下面的句子運用了怎樣的描寫方法？把正確答案的序號寫在括號里。A．外貌描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．語言描寫（1）蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣——做一個正常人。”（____）（2）她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。（____）（3）“不必擔(dān)心，蒂娜。”我在心里說，“它只值10分。”（____）2．既然知道大多數(shù)學(xué)生不會去背這首詩，“我”為什么還要布置這項作業(yè)？()A．這首詩很重要，教材上要求每個學(xué)生必須要背誦。B．“我”想測試學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。C．為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學(xué)生，是不是也像當(dāng)年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。3．“我震驚極了，幾乎想說:‘蒂娜，我只是說著玩兒的！’可又覺得不妥當(dāng)。”“我”當(dāng)時的心情是怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當(dāng)？_______________________________________________________________4．你從蒂娜的身上感受到了什么？________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰①從前，有一位體育老師教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。④我想，椅子真是好！⑤于是，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去！⑩更不要使你自己離開某人就活不下去！？世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1．根據(jù)拼音寫詞語。2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多福”這八個字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

1．在文中括號里正確的漢字下面畫“√”。2．在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3．“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？_____________________________________________________________4．仔細體會文中畫線的句子，說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。_____________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（再在）向前爬快站起來你沒看見他們嗎向他們撲過去唉你怎么不叫哇嗓門要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（lòulù）臉，沒想到也這么難。看來老師對我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huōh(huán)ōu）虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎他說去吧，我這個配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊。隨張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuózhuō）的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．從括號里選擇正確的讀音或字。2．從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。困難（）放松（）糊涂（）靈巧（）3．結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：_________________________________________將就：________________________________________4．第（）段寫的是我表演老虎的過程，運用了（）描寫和（）描寫。5．請給老師的話加上標(biāo)點。并寫寫你對老師話語的理解。___________________________________________________________6．用“”畫出一個排比句。這個排比句用在這里起到了什么作用？【作文】31.習(xí)作訓(xùn)練。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請以“我的‘自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意寫出自己的特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。生活中有許多美，校園美，公園美；朝霞美，落日美；助人為樂是美，知恩圖報也是美；團結(jié)和諧是美，奮發(fā)向上也是美……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆會感恩的心，生活中就處處是美。請你以“美”為話題，寫一篇400字左右的作文，表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。題目：我的動物朋友提示：1．寫一種你喜愛的動物。2．要具體寫出動物的特點，表達自己的真情實感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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