小學家校會議活動教案一、 指導思想學生的成長發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家校聯系是為了增強教師與家長、社會的溝通，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，體現學校德育工作的制度化、規范化管理。所以，每個教師都應重視做好家校聯系工作。為將家校聯系工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度。二、 家長會議的內容內容要對教育教學問題、家庭社會矛盾、學生的家庭情況、學生的在校表現、家長意見建議等內容全面涉及。三、 家長會議具體要求1、 端正思想。教師要理解會議的重要性、必要性，會議中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；2、 明確目的。老師要認真細致地“備”每次家長會要達到什么目的、如何達到目的、對本次會議成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；3、 了解學生。聯系前，老師要對學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提升會議的實效；4、 講究方法。與家長談話時注意保護學生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”；5、 尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；6、 態度誠懇，重視家長意見，對家長提岀的準確意見虛心接受，好的意見或建議，即時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很準確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；7、 注意安全。在會議期間做好安全工作。四、會議總結。小學家校會議活動教案以家長會為契機，讓家長真切的了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。一、 家長會要求1、 在開會前以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作、家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加的家長應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見。2、 班主任匯報前期工作內容及工作成績。3、 班主任和任課教師匯報本班的期中考試情況。4、 班主任匯報紀律、學習及完成作業情況和常規管理狀況。5、 各科任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導,以謀求合作。6、 班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提岀指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。8、