《方向控制閥及其方向控制回路》教學設計電子工程教學部余美蘭一、教學內容分析 本課程是選用徐小東主編的《液壓與氣動應用技術》這本教材，學習內容為項目10“方向控制閥及其方向控制回路”，對于本項目學習，計劃4學時，因此把本項目分2次課學習，第一次課主要學習換向閥的概念，分類，工作原理，圖形符號的畫法，以及直接控制和間接控制回路的設計，第二次課主要是講授電氣控制回路元件（按鈕和繼電器），以及由（按鈕或繼電器）所組成的控制回路元件的連接、氣動回路的連接。二、教學對象分析 本課程教學對象為中等職業學校軌檢專業一年級12-1班的學生，已學過《機械制圖》能看懂一些簡單的結構圖。同時，在前12周，該班的同學已經學完了液壓系統的五大組成部分，并且能掌握各部分的作用，各部分基本結構，并具有分析一些簡單的液壓基本回路的能力。由于本節內容的學習是在實驗室上完成，讓學生對換向閥的作用有一個更直觀的了解，為他們學習理論帶來興趣。三、學習目標完成本節內容后，學生應當能：1．敘述換向閥的作用和換向閥的分類。2．能畫出相關換向閥（二位四通、三位四通等）圖形符號。3.說出直接控制氣動回路和間接控制回路的區別。3．連接本任務的換向回路圖（實訓）。四、教學組織及方法由于本課程主要是以學習換向閥的理論知識為主，因此學生學習興趣不高，因此本課程可以與液壓換向閥的相比較，歸納總結，以及學生自主學習來完成課堂作業測評的方法來達到教學大綱的要求。因此，先通過創設問題情境，觀看手動換向閥，氣動換向閥，機動換向閥和電動換向閥的實物等直觀教學，以激發學生的興趣，學生從“要我學”變成“我要學”；再通過氣動回路的連接，達到做中學，再通過小組同學合作，完成實驗報告，搶答總結換向閥在氣動系統中的應用，使學生對整個氣動系統的認識理解得更透測。五、教具準備多媒體設備，POWERPOINT課件以及各類換向閥六、教學過程教學環節教學內容教師活動學生活動意圖復習舊課5分鐘1、氣動系統由哪幾部分組成？2、氣源調節裝置有哪幾部分組成？（氣動三聯件）提問、歸納回答、聆聽復習導入新課導入新課任務5分鐘1、公交車門開關原理？2、那么該傳動系統中控制門打開和關閉的元件是哪些呢?這些元件是如何在系統中工作的呢?創建問題情境，換向閥的概念和作用，導入新課分析、回答1、引導學生討論思考2、觀察提出疑問，引出新知相關知識學習30分鐘認識各種氣動換向閥填寫項目工作頁（相關知識）布置工作頁任務，引導學生自主學習查閱書籍，填寫工作頁引導學生思考，查閱書籍，以提高其自學能力。1、換向閥的概念：（PPT講授）2、換向閥的操作方式（視頻講授）3、換向閥的工作原理（師生合作探究）4、換向閥的職能符號（學生自主學習）理論知識講解：組織學生進行新內容學習，分析，總結，全心聽課，認真回答問題，歸納總結，學到的內容通過師生間的合作探究和學生自主探究，掌握換向閥的理論知識。項目任務2分鐘如圖10-10所示，利用一個氣缸將某方向傳送裝置送來的木料推送到與其垂直的傳送裝置上做進一步加工。通過一個按鈕使氣缸活塞桿伸出，將木塊推出；松開按鈕，氣缸活塞桿縮回。圖圖10-10工件轉運裝置示意圖布置項目任務，引導學生思考分析，設計氣動回路圖通過師生間的合作探究，引導學生設計出氣動回路圖，從而把理論與實踐結合起來，鞏固知識相關知識5分鐘1、直接控制的概念2、間接控制:的概念教師講解學生分析直接控制與間接控制的區別任務實施25分鐘氣動系統設計：1、根據工作頁題目的要求，選擇氣動元件2、利用FESTO軟件繪制氣動系統圖3、連接氣動回路引導學生認識方向控制閥管路，連接管路安裝固定氣動元件，連接氣動系統圖，觀看活塞桿的運行情況通過實驗現象，從做中學到液壓換向閥的作用評價反饋學生完成實驗后，填寫工作頁的內容教師根據學生完成工作頁的情況給予相應的評價教師總結提問評價批改學生工作頁，評價各位的表現情況認真聽講老師的講評，通過反饋，自查自身的不足，從而使自身水評得到提高歸納總結（8分鐘）知識拓展要使我們氣缸能停留在任意位置，你有何辦法？教師提出問題整理思考知識遷移、內化小結以提問的形式總結本節課重點知識，引導每組學生歸納總結換向閥的相關知識整理思考、總結規律、回答通過歸納總結讓理解更深刻，為后面知識學習打下基礎。七、布置作業（檢驗學生學習目標達成情況，對較差的學生輔導）課后練習P77T4、T5八、教學反思利用新的教育理念——項目教學法，任務引領的方式來教學，學生的動手機會大大增加了，教師也不在是一味的講授，而更注重在引導和組織。當然在實訓過程中，也會碰到一些問題，總是有些學生搶著動手，又有些學生顧慮太多，不敢動手，對于這種情況，我基本是每一組當中有一總指揮，每一次任務都要求他安排不同的學生來當小組長，也體現出了孔子的教育觀：有教無類，一視同仁；不憤不啟，不悱不發。在時間上也比較難控制，有些組完成工作任務比較快，有些組比較慢，所以需要學生進行自我評價，總結每次課任務分配是否合理化。附件：工作頁項目10方向控制閥及其方向控制回路專業：班級：姓名：項目任務：如圖10-10（P111）所示，利用一個氣缸將某方向傳送裝置送來的木料推送到與其垂直的傳送裝置上做進一步加工。通過一個按鈕使氣缸活塞桿伸出，將木塊推出；松開按鈕，氣缸活塞桿縮回。10-10工件轉運裝置示意圖相關知識：1、方向控制閥主要有和2、換向閥按操作方式可分為、、和3、根據圖形符號，說出其名稱：4、根據名稱，畫出其圖形符號：二位五通單氣控換向閥三位四通電磁換向閥任務實施：1、若行程較短，對速度控制要求不高的場合，可采用。（單作用或雙作用氣缸）①由二位三通手動換向閥組成的換向回路①由二位三通手動換向閥組成的換向回路（直接控制）②由二位三通手動換