初中物理滑輪組經典習題25道初中物理滑輪組經典習題25道初中物理滑輪組經典習題25道滑輪組經典習題30道一、選擇題〔共18小題〕1、〔2021?包頭〕以下列圖的滑輪組將重10N的物體勻速提高，所用時間為2s，作用在繩子尾端的拉力F為6N〔不計繩重和繩與滑輪間的磨擦〕，以下計算結果正確的選項是〔〕A、所做的實用功為1JB、動滑輪自重C、拉力F做功的功率為D、該滑輪組的機械效率為%2、以下列圖，斜面長為3cm，高為lm，工人用400N沿斜面方向的力將重為

840N的箱子推到車上．在這過程中〔

〕A、實用功是400J，總功是840JC、總功是12O0J，機械效率是7O%

B、實用功是D、實用功是

840J，額外功是400J400J，機械效率是7O%3、以下列圖，小明用兩個滑輪構成甲、乙兩種不一樣的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質量同樣的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度同樣．不計摩擦和繩重，以下說法正確的選項是〔〕A、兩次吊物，小明所做的功和功率的多少同樣，甲裝置的效率高B、兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的上下都同樣C、兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的上下同樣，用甲裝置做的功多D、兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的上下同樣，用乙裝置時功率大4、〔2021?泉州〕建筑工人用以下列圖的滑輪組，將重800N的重物勻速提高的功為4800J，那么該滑輪組的機械效率是〔〕

5m，拉力所做A、67%

B、73%C、83%

D、100%5、利用以下列圖的甲、乙兩個滑輪組，在同樣的時間內用大小同樣的力相等的重物G1和G2提高到同樣的高度，那么〔〕

F1和

F2分別把質量A、甲滑輪組的機械效率高B、乙滑輪組的機械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率同樣大6、用完整同樣的A、B兩個滑輪組〔繩重及摩擦忽視不計〕，分別提高重為假定G1＞G2，它們的機械效率分別為ηA和ηB，那么〔〕A、ηA＞ηBB、ηA＜ηB

G1和

G2的兩物體，C、ηA=ηB

D、沒法判斷7、兩滑輪組裝置以下列圖，每個滑輪重力都為G0，摩擦和繩重均不計，用它們分別勻速提起重為G=5G的物體時，甲、乙兩滑輪組的機械效率之比是〔〕0A、6：7B、7：6C、5：6D、5：78、同學們在研究“影響滑輪組機械效率上下的要素〞時提出了以下假定：〔1〕滑輪組機械效率上下可能與動滑輪重有關；2〕滑輪組機械效率上下可能與被物重有關；3〕滑輪組機械效率上下可能與物體提高升度有關；4〕滑輪組機械效率上下可能與與承重繩索段數有關．而后一位同學設計了以下列圖的兩個滑輪組，進行對比實驗來考證提出的假定，那么該實驗驗證的假定是〔〕A、〔1〕B、〔2〕C、〔3〕D、〔4〕9、〔2007?恩施州〕以下對于簡單機械的理解，正確的選項是〔〕A、滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關B、吃飯時，筷子是個省力杠桿C、使用杠桿，就是為了省力D、使用定滑輪不省力，但能夠省距離10、〔2006?大連〕以下列圖，工人用動滑輪把重物勻速提高到必定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦．那么工人所用的拉力為〔〕A、B、C、D、11、〔2021?包頭〕以下列圖，斜面長6m，高3m，用沿斜面向上、大小為100N的拉力F使物體在5s內沿斜面挪動了2m，以下說法正確的選項是〔〕A、滑輪組的機械效率是40%B、物體重300NC、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40W12、有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提高5m，動滑輪重200N，不計繩重和摩擦，，那么上述兩種狀況中不正確的選項是〔〕A、滑輪組的機械效率不相等B、人做的額外功相等C、人做的總功相等D、繩索自由端挪動的距離相等13、從井中提水時，經常會發生打水桶落入井里的事情．用物理知識剖析以下說法，此中錯誤的是〔〕A、用打水桶向上提水，人對桶和水做的功都是實用功B、用打水桶向上提水，人對桶做的功是額外功C、打水桶掉在井里，打撈水桶時桶里會帶些水，這時人對水做的功是額外功D、打水桶掉在井里，打撈水桶時，人對桶做的功是實用功14、以下對于機械效率的說法中，正確的選項是〔〕A、做功多的機械，機械效率必定高B、越省力的機械，機械效率越高C、使用機械的目的是為了提高機械效率D、使用任何機械，它的機械效率都小于115、〔2007?無錫〕以下列圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．假定不計繩重與摩擦，那么〔〕A、W1=W2，η1=η2B、W1=W2，η1＜η2C、W1＜W2，η1＞η2

D、W1＞W2，η1＜η216、〔2021?煙臺〕在不計摩擦和繩索質量的狀況下，分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組〔兩個定滑輪和兩個動滑輪〕勻速提高同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組，那么以下選項正確的選項是〔〕A、η組＜η動＜η定B、η定＜η動＜η組C、η

動＜η

定＜η

組

D、η

定＜η

組＜η

動17、〔2021?廣西〕用以下列圖的滑輪組提起重1000N的貨物，所用拉力是400N，繩的自由端被拉下2m．對于這個滑輪組工作的以下說法中，正確的選項是〔〕A、總功是800JB、額外功是100JC、實用功是400JD、機械效率是%18、經過丈量滑輪組機械效率的實驗，可得出以下各舉措中能提高機械效率的是〔〕A、增添動滑輪，減小拉力B、改用質量小的動滑輪C、減少提高升度，減少做功D、增添提高重物重力，增大實用功二、填空題〔共12小題〕19、一座高達40米的大橋，總長為8350米，此中正橋只有850米，而雙側引橋卻長達7500米．一座大橋為何要有這么長的引橋呢？小明很奇異，討教老師后．他理解了引橋相當于一個斜面．〔1〕小明用如圖乙所示的斜面進行模擬實臉．在保持斜面高度不變的狀況下，改變斜面的長度．發現斜面越長，拉動小車勻速上漲的力F越?。纱怂斫饬撕荛L的引橋在汽車上橋是能起到_________〔“省力“或“省功“〕的作用．〔2〕一輛總質量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速經過一側引橋〔長3750米〕，需要的時間為_________秒，所做的實用功為_________焦．20、〔2021?黃岡〕建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑資料〔如圖〕．繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N，不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能起吊_________N的建筑資料，實質使用該滑輪組最多只好吊起×103N的建筑資料，且將建筑資料1s內勻速吊起了1m，起重機的功率是_________W，機械效率為_________．假定吊起的建筑資料重力減小，機械效率將_________．〔“增大〞、“減小〞或“不變〞〕21、〔2021?攀枝花〕以下列圖，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是_________J，斜面的機械效率是_________．22、〔2021?黃岡〕如圖是某商場的自動扶梯．扶梯的局部幾何尺寸以下列圖，質量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓．扶梯以1m/s的速皮勻速上行．那么扶梯對他做的功是_________J，對他做功的功率是_________W．假如站在扶梯上的人數增加，扶梯的效率將_________〔填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕．假定小華為較快上樓，在扶梯以上述速度上行的同時，他又相對扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，那么他從一樓抵達二樓所需的時間為_________s．23、用以下列圖的滑輪組提高重1500N的物體，拉力F的大小為400N，假定將物體提高，那么拉力做的功為_________J，該裝置的機械效率為_________．24、〔2004?河北〕以下列圖，某同學用一個動滑輪勻速提起一袋質量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，那么動滑輪的機械效率為_________．假定用此動滑輪勻速提起一袋質量為25Kg的大米，當拉繩索的速度為_________m/s時，拉力的功率為54W．〔取g=10N/kg，繩重與摩擦不計〕25、一個質量為70kg的工人，用以下列圖的裝置〔包含滑輪組及裝磚的托板〕提高一堆磚．裝磚的托板重200N，每塊磚重100N．滑輪的摩擦和繩重均可忽視不計，當工人勻速提高10塊磚時，此裝置的機械效率為此裝置的機械效率最高可抵達

80%．那么，該人站在地面上用此裝置提高這些磚的過程中，_________．〔取g=10N/kg，結果保留1位小數〕答案與評分標準一、選擇題〔共18小題〕1、〔2021?包頭〕以下列圖的滑輪組將重10N的物體勻速提高，所用時間為2s，作用在繩子尾端的拉力F為6N〔不計繩重和繩與滑輪間的磨擦〕，以下計算結果正確的選項是〔〕A、所做的實用功為1JC、拉力F做功的功率為

B、動滑輪自重D、該滑輪組的機械效率為

%考點：滑輪組及其工作特色；功的計算；實用功和額外功；滑輪〔組〕的機械效率；功率的計算。專題：計算題；比較思想。剖析：〔1〕由一個定滑輪和一個動滑輪構成的滑輪組，工作特色是：能夠抵達既省力又改變力的作用方向．動滑輪由幾段繩索擔當，繩端挪動的距離就是物體高升高度的幾倍．〔2〕聯合功、功率和機械效率的公式分別計算出所做的實用功、動滑輪自重、拉力F做功的功率、該滑輪組的機械效率，而后和所供給的計算結果比較，得出正確的判斷．解答：解：A、∵用滑輪組提高物體，對物體做的功是實用功．∴所做的實用功W用=Gh=10N×=1J．∴該選項中，所做的實用功為1J，計算結果正確．B、∵不計繩重和繩與滑輪間的摩擦時，該滑輪組中的動滑輪由兩段繩索擔當，繩索上的拉力是物體和動滑輪總重的二分之一，那么：動滑輪的重力G動=2F﹣G物=2×6N﹣10N=2N．∴動滑輪自重，計算結果不正確．C、∵用滑輪組提高物體，拉力F做的功是總功，那么拉力F做功的功率．∴拉力F做功的功率為，計算結果不正確．D、∵該滑輪組的機械效率

η=

．∴該滑輪組的機械效率為%，計算結果正確．本題計算結果正確的有兩個：A和D．應選A、D．評論：本題觀察滑輪組的工作特色，利用公式逐一計算，而后和選項比較，計算過程注意格式，過程和結果都有單位．2、以下列圖，斜面長為3cm，高為lm，工人用

400N沿斜面方向的力將重為

840N的箱子推到車上．在這過程中〔

〕A、實用功是400J，總功是840JC、總功是12O0J，機械效率是7O%

B、實用功是D、實用功是

840J，額外功是400J400J，機械效率是7O%考點：功的計算；實用功和額外功；斜面的機械效率。專題：計算題；應用題。剖析：知道木箱重，將木箱提高1m做的功為實用功，利用W=Gh求解；知道沿斜面方向用的推力大小和挪動的距離，利用W=Fs求總功，再利用機械效率的公式求斜面的機械效率．額外功等于總功和實用功的差．解答：解：對木箱做的實用功：W有=Gh=840N×1m=840J，利用斜面做的總功：W總=Fs=400m×3m=1200J；額外功W額=W總﹣W實用=1200J﹣840J=360J，斜面效率：η==×100%=70%．應選C．評論：本題觀察了功的計算、機械效率的計算，能劃分并計算實用功和總功是本題的重點．3、以下列圖，小明用兩個滑輪構成甲、乙兩種不一樣的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質量同樣的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度同樣．不計摩擦和繩重，以下說法正確的選項是〔〕A、兩次吊物，小明所做的功和功率的多少同樣，甲裝置的效率高B、兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的上下都同樣C、兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的上下同樣，用甲裝置做的功多D、兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的上下同樣，用乙裝置時功率大考點：功的計算；滑輪〔組〕的機械效率；功率的計算。專題：應用題。剖析：從題中知：重物的質量同樣，兩次拉繩的速度相等，重物上漲的高度同樣，滑輪同樣．先依據W=Fs求出小明的拉力所做的功W甲與W乙；再由η=求出機械效率；最后依據P=Fv比較功率的大?。獯穑航猓?〕小明的拉力是用來戰勝物體與動滑輪的重力做功，因為物體重力相等，滑輪同樣，上漲的高度同樣，所以兩次做功相等；2〕由W=Gh知，兩次所做的實用功相等，所以機械效率相等；3〕因為甲圖中有3段繩索拉著動滑輪所以F甲=〔G物+G輪〕；乙圖中有2段繩索拉著動滑輪，所以F乙=〔G物+G輪〕；F甲＞F乙，V甲=V乙，依據P=Fv得P甲＞P乙．應選D．評論：觀察了功、功率、機械效率的計算，特別注意滑輪組的使用方法，滑輪組省力但不省功，機械效率等于實用功與總功的比值．4、〔2021?泉州〕建筑工人用以下列圖的滑輪組，將重的功為4800J，那么該滑輪組的機械效率是〔〕

800N的重物勻速提高

5m，拉力所做A、67%

B、73%C、83%

D、100%考點：滑輪〔組〕的機械效率；功的計算；實用功和額外功。專題：計算題。剖析：由裝置可知擔當物重的繩索股數n=2，重物上漲h，那么拉力端挪動的距離s=2h，知道物重G和拉力大小F能夠求出實用功、總功，依據機械效率的公式求滑輪組的機械效率．解答：解：由圖可知，n=2，s=2h=2×5m=10m，當提高G=800N的重物時，W實用=Gh=800N×5m=4000J，W總=4800J，滑輪組的機械效率：η=×100%=×100%=83%．應選C．評論：本題觀察了使用滑輪組時實用功、總功、機械效率的計算方法，因條件已給出，難度不大．5、利用以下列圖的甲、乙兩個滑輪組，在同樣的時間內用大小同樣的力相等的重物G1和G2提高到同樣的高度，那么〔〕

F1和

F2分別把質量A、甲滑輪組的機械效率高C、F2做功的功率大

B、乙滑輪組的機械效率高D、F1、F2做功的功率同樣大考點：滑輪〔組〕的機械效率；功率的計算。剖析：滑輪組的機械效率是實用功與總功的比值，要正確地解決本題，重點是搞清實用功與總功的計算，還要分清每個滑輪組由幾段繩索擔當物重．功率是表示物體做功快慢的物理量，必定要注意題目中比較哪個功的功率．解答：解：甲滑輪組由3段繩索擔當物重，所以S1=3h1那么η1=乙滑輪組由

2段繩索擔當物重，所以

S2=2h2那么η2=又因為G1=G2，F1=F2，所以乙滑輪組的效率高．兩物體上漲速度同樣，所以甲繩端挪動速度大于乙繩端挪動速度．依據P=Fv，拉力F同樣，所以F1的功率大．應選B．評論：本題主要觀察了滑輪組機械效率的計算，以及功率的計算．同時還用到了繩端挪動距離與物體上漲高度的關系．6、用完整同樣的A、B兩個滑輪組〔繩重及摩擦忽視不計〕，分別提高重為G1和G2的兩物體，假定G1＞G2，它們的機械效率分別為ηA和ηB，那么〔〕A、ηA＞ηBB、ηA＜ηBC、ηA=ηB

D、沒法判斷考點：滑輪〔組〕的機械效率；機械效率的大小比較。專題：推理法。剖析：知道繩重及摩擦忽視不計，利用滑輪組做的額外功就是提高動滑輪做的功，

因為用的是完整同樣的滑輪組，所以將重物提高升度同樣時做的額外功同樣；提高的物重不一樣，當提高升度同樣時，實用功不一樣，利用機械效率的公式η==剖析機械效率的大小變化狀況．解答：解：設將兩個物體提高升度均為h，∵使用滑輪組時，繩重及摩擦忽視不計，∴W額=G輪h，當提高的物重變化時，額外功大小不變；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①∵η==，∴==1+，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②∵G1＞G2，W實用=Gh，∴做的實用功：W1＞W2，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②③綜合剖析：ηA＞ηB．應選A．評論：本題觀察了使用滑輪組時實用功、額外功、總功、機械效率的計算方法，利用好“當繩重及摩擦忽視不計時，W額=G輪h〞是本題的重點．7、兩滑輪組裝置以下列圖，每個滑輪重力都為G0，摩擦和繩重均不計，用它們分別勻速提起重為G=5G0的物體時，甲、乙兩滑輪組的機械效率之比是〔〕A、6：7B、7：6C、5：6D、5：7考點：滑輪〔組〕的機械效率；功的計算；實用功和額外功；機械效率的大小比較。專題：計算題；推理法。剖析：假定將物體提高h，知道提高的物厚利用功的公式求實用功；因為摩擦和繩重均不計，知道每個滑輪重，能夠計算使用滑輪組時的額外功〔甲圖有1個動滑輪，乙圖有兩個動滑輪〕；利用W總=W實用+W額分別求出總功，再利用機械效率的公式求出滑輪組的機械效率，最后求兩個滑輪組的機械效率的比值．解答：解：設物體被提高的高度為h，W實用=Gh=5G0h；∵摩擦和繩重均不計，∴使用滑輪組時做的額外功就是將動滑輪提高h做的功，∵甲圖有1個動滑輪，∴使用甲滑輪組時的額外功：W額=G輪h=G0h，使用甲滑輪組時的總功：W總=W實用+W額=5G0h+G0h=6G0h，使用甲滑輪組時的機械效率：η===，∵乙圖有2個動滑輪，∴使用乙滑輪組時的額外功：W額′=2G輪h=2G0h，使用乙滑輪組時的總功：W總′=W實用+W額′=5G0h+2G0h=7G0h，使用乙滑輪組時的機械效率：η′===，=：=．應選B．評論：本題觀察了使用滑輪組時實用功、額外功、總功、機械效率的計算方法，能依據W額=G輪h求額外功是本題的重點．8、同學們在研究“影響滑輪組機械效率上下的要素〞時提出了以下假定：1〕滑輪組機械效率上下可能與動滑輪重有關；2〕滑輪組機械效率上下可能與被物重有關；3〕滑輪組機械效率上下可能與物體提高升度有關；4〕滑輪組機械效率上下可能與與承重繩索段數有關．而后一位同學設計了以下列圖的兩個滑輪組，進行對比實驗來考證提出的假定，那么該實驗驗證的假定是〔〕A、〔1〕B、〔2〕C、〔3〕D、〔4〕考點：滑輪〔組〕機械效率的丈量實驗。專題：實驗研究題；控制變量法。剖析：〔1〕影響滑輪組機械效率的要素有被提高物體的重力、動滑輪重力、繩索重力和摩擦等；2〕比較兩個圖中的同樣要素和不一樣要素，研究的是機械效率與不一樣要素的關系．解答：解：〔1〕比較兩圖發現：繩索段數同樣，動滑輪重同樣，提高升度也同樣，只有被提高物體的重力不一樣；2〕聯合控制變量法的思想，所以該實驗裝置研究的是滑輪組的機械效率與被提高物體的重力的關系．應選B．評論：〔1〕運用控制變量法研究實驗時，必定抓住同樣要素和不一樣要素；〔2〕結論的一般形式是：在〔同樣要素〕同樣時，〔不一樣要素〕越〔〕，〔研究的物理量〕越〔〕9、〔2007?恩施州〕以下對于簡單機械的理解，正確的選項是〔〕A、滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關B、吃飯時，筷子是個省力杠桿C、使用杠桿，就是為了省力

D、使用定滑輪不省力，但能夠省距離考點：杠桿的分類；定滑輪及其工作特色；滑輪〔組〕的機械效率。專題：定性思想。剖析：機械效率是實用功跟總功的比值．總功是實用功和額外功之和，使用滑輪組時，戰勝動滑輪重力做的功是額外功．杠桿的種類有三種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費勁杠桿，動力臂小于阻力臂，費勁但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．解答：解：A、戰勝動滑輪重力做的功是額外功．假如動滑輪重力小，那么實用功在總功中所占的百分比就高，即機械效率高；反之，假如動滑輪重力大，那么實用功在總功中所占的百分比就低，即機械效率低，故A正確；B、吃飯時，食指和拇指對筷子的力是動力，食品對筷子的力是阻力．此種狀況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費勁杠桿，故B錯誤；C、我們使用杠桿有時是為了省力，有時是為了省距離，故C錯誤；D、定滑輪實質是個等臂杠桿，既不省力也不省距離，故D錯誤．應選A．評論：本題觀察了學生對簡單機械的認識．要知道機械效率是實用功跟總功的比值，知道滑輪組的機械效率與物重和滑輪重有關；掌握判斷杠桿是哪一種杠桿的方法：可依據動力臂和阻力臂的關系去判斷或依據該杠桿在生活中的實質用途去判斷．10、〔2006?大連〕以下列圖，工人用動滑輪把重物勻速提高到必定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦．那么工人所用的拉力為〔〕A、B、C、D、考點：動滑輪拉力的計算；功的計算；實用功和額外功。專題：推理法。剖析：由圖知使用動滑輪時擔當物重的繩索股數n=2，設物體高升的高度h，可求繩索自由端經過的距離s，拉力F的大小有多種解法：①不計繩重和摩擦，拉力的大小F=〔G物+G動〕；②提高重物做的功為實用功W=Gh，拉力做的功為總功W=Fs，機械效率等于實用功與總功的比值，依據機械效率可求拉力的大??；③求出了實用功，知道動滑輪的重和提高的高度，能夠求出額外功，從而求出總功〔總功等于實用功加上額外功〕，再依據W=Fs求拉力大小．解答：解：①不計摩擦和繩重，由兩股繩索擔當物體和動滑輪的總重，F=〔G物+G動〕，故A正確；②設物體高升的高度h，可求繩索自由端經過的距離s=2h，提高重物做的功為實用功：W有=G物h，∵η=，拉力做的功為總功：W總==，又∵W總=Fs，∴拉力的大?。篎===，故B正確；③使用動滑輪做的額外功：W額=G動h，W有=W總﹣W額=Fs﹣G動h，∵η==，∴拉力的大?。篎=，故D正確；依據C中結果反推導，發現η=，不切合機械效率的定義，故C錯．應選A、B、D．評論：本題供給了使用滑輪組時三種計算拉力大小的方法，注意條件：不計繩重和摩擦．11、〔2021?包頭〕以下列圖，斜面長6m，高3m，用沿斜面向上、大小為100N的拉力物體在5s內沿斜面挪動了2m，以下說法正確的選項是〔〕

F使A、滑輪組的機械效率是C、拉力F做的功是600J

40%

B、物體重300ND、拉力F的功率是40W考點：功的計算；杠桿的機械效率；功率的計算。專題：計算題；推理法。剖析：由滑輪組的構造能夠看出，擔當物重的繩索股數n=3，那么拉力F挪動的距離s=3h．知道物體沿斜面挪動的距離s′，利用s=3s′求拉力挪動的距離，知道拉力的大小，利用W=Fs求拉力做的功，又知道做功時間，利用P=求拉力做功功率；因條件缺少，比如斜面的傾角、能否有摩擦〔額外功的大小〕，沒法計算物體重和機械效率．解答：解：因條件缺少，沒法計算物體重和機械效率，故A、B錯．拉力F挪動的距離：s=3s′=3×2m=6m；拉力F所做的總功：W總=Fs=100N×6m=600J，故C正確；拉力F做功的功率：P===120W，故D錯；應選C．評論：本題觀察了功和功率的計算，求出了總功．本題重點是認識：假定知道機械效率能夠求實用功、假定知道實用功能夠求機械效率，兩者都不知道，沒法求實用功或機械效率．12、有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提高5m，動滑輪重200N，不計繩重和摩擦，，那么上述兩種狀況中不正確的選項是〔〕A、滑輪組的機械效率不相等B、人做的額外功相等C、人做的總功相等D、繩索自由端挪動的距離相等考點：功的計算；滑輪〔組〕的機械效率。剖析：不計繩重和摩擦也就是說只考慮動滑輪的重，戰勝動滑輪的重力做的功就是額外功，用同一滑輪組說明兩次所用的是一個動滑輪，所以兩次做的額外功是相等的，拉2000N的物體時做的實用功自然多，實用功在總功所占的比率就越大，機械效率就高．解答：解：A、不考慮繩重和摩擦，戰勝動滑輪的重力做的功就是額外功，提起1000N和2000N的重物，實用功是不一樣的，所以滑輪組的機械效率是不同樣；B、用同一滑輪組，動滑輪的重是同樣的，戰勝動滑輪的重做的額外功就是同樣的；C、額外功相等，實用功是不一樣，所以總功也是不一樣的；D、用的是同一個滑輪組，繩索股數是同樣的，物體上漲的高度都是5m，所以繩索尾端挪動的距離都等于物體上漲高度的n倍．應選C．評論：本題主要觀察機械效率的計算．需要注意的是額外功等于戰勝動滑輪重做的功．13、從井中提水時，經常會發生打水桶落入井里的事情．用物理知識剖析以下說法，此中錯誤的是〔〕A、用打水桶向上提水，人對桶和水做的功都是實用功B、用打水桶向上提水，人對桶做的功是額外功C、打水桶掉在井里，打撈水桶時桶里會帶些水，這時人對水做的功是額外功D、打水桶掉在井里，打撈水桶時，人對桶做的功是實用功考點：實用功和額外功。專題：推理法。剖析：使用機械時，從做功的目的出發，對我們實用的功為實用功，對我們無用但又不得不做的功為額外功，據此剖析功的種類．解答：解：用打水桶向上提水，目的是提水，所以對水做的功是實用功．可是對桶又不得不做功，那么對桶做的是額外功，故A錯、B正確；打水桶掉在井里，打撈水桶時，目的是提桶，所以對桶做的功是實用功．可是對水又不得不做功，那么對水做的功是額外功，故C、D正確．應選A．評論：本題觀察了學生對實用功和額外功的剖析和認識，弄清做功的目的是本題的重點．14、以下對于機械效率的說法中，正確的選項是〔〕A、做功多的機械，機械效率必定高B、越省力的機械，機械效率越高C、使用機械的目的是為了提高機械效率D、使用任何機械，它的機械效率都小于1考點：機械效率。專題：定性思想。剖析：解答本題重點是要理解機械效率的觀點，依據機械效率的觀點去剖析．解答：解：機械效率是實用功跟總功的比值，這個比值越大，說明機械效率越高．所以機械效率的上下是由實用功和總功這兩個要素共同決定的，而與機械做功多少或能否省力沒關，應選項A和B都是錯誤的．我們使用機械的目的是為了省力或為了省距離，

而不是為了提高機械效率，

應選項

C是錯誤的．因為使用任何機械都不行防備的要做額外功，所以實用功老是小于總功，機械效率老是小于1，應選項D是正確的．應選D．評論：本題觀察了學生對機械效率的理解，要注意機械效率的上下其實不僅僅是由做功多少決定的，它是由實用功和總功共同決定的．15、〔2007?無錫〕以下列圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．假定不計繩重與摩擦，那么〔〕A、W1=W2，η1=η2

B、W1=W2，η1＜η2C、W1＜W2，η1＞η2

D、W1＞W2，η1＜η2考點：機械效率的大小比較；功的計算。剖析：依據總功等于實用功加上額外功，因乙滑輪是動滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，能夠比較出兩種狀況的總功大??；再依據兩種狀況的實用功同樣，利用

η=

×100%即可比較出兩者機械效率的大?。獯穑航猓阂驗樾∶鞣謩e用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，實用功同樣；當實用功一準時，利用機械時做的額外功越少，那么總功越少，機械效率越高．

所以兩種狀況的又因乙滑輪是動滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，那么總功越多，機械效率越低．W1＜W2，η1＞η2，所以C選項正確．應選C．評論：本題主要觀察功的計算和機械效率的大小比較這一知識點，比較簡單，主假如學生明確哪些是實用功，額外功，總功，而后才能正確比較出兩種狀況下機械效率的大小．16、〔2021?煙臺〕在不計摩擦和繩索質量的狀況下，分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組〔兩個定滑輪和兩個動滑輪〕勻速提高同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組，那么以下選項正確的選項是〔〕A、η組＜η動＜η定B、η定＜η動＜η組C、η動＜η定＜η組D、η定＜η組＜η動考點：滑輪〔組〕的機械效率；功的計算；實用功和額外功。專題：推理法。剖析：戰勝物體的重力所做的功是實用功，由題知勻速提高同一物體到同一高度處，可知做的實用功同樣；不計繩索質量和摩擦，額外功W額=G輪h，知道使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數為0、1、2，能夠得出做的額外功的大小關系，因為W總=W實用+W額，能夠得出所做的總功的大小關系，再利用效率公式比較三種狀況下機械效率的上下．解答：解：∵勻速提高同一物體到同一高度處，∴三種狀況下做的實用功同樣，大小都為W實用；∵不計繩索質量和摩擦，∴使用滑輪做的額外功：W額=G輪h，又∵使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數為0、1、2，∴使用定滑輪、動滑輪、滑輪組做的額外功：W額1＜W額2＜W額3，∵W總=W實用+W額，∴三種狀況下做的總功：W定＜W動＜W組，∵η=

，∴使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機械效率：η定＞動＞η組．應選A．評論：本題觀察了實用功、額外功、總功、機械效率的計算，難點是額外功的求法，所以利用好不計摩擦和繩的質量時W額=G輪h是本題的重點．17、〔2021?廣西〕用以下列圖的滑輪組提起重1000N的貨物，所用拉力是400N，繩的自由端被拉下2m．對于這個滑輪組工作的以下說法中，正確的選項是〔〕A、總功是

800J

B、額外功是

100JC、實用功是

400J

D、機械效率是

%考點：滑輪〔組〕的機械效率；功的計算；實用功和額外功。專題：計算題；推理法。剖析：第一依據滑輪組裝形式，確立擔當物重的繩索股數n=4，求出物體上漲高度h，而后利用公式W總=Fs計算總功、W實用=Gh計算實用功，最后用實用功除以總功得出滑輪組的機械效率．解答：解：由圖知，n=4，那么繩的自由端挪動的距離s=nh，物體上漲高度：h===，提起貨物所做的實用功：W實用=Gh=1000N×=500J，故C錯；提起貨物所做的總功：W總=Fs=400N×2m=800J，故A正確；提起貨物所做的額外功：W額=W總﹣W實用=800J﹣500J=300J，故B錯；滑輪組的機械效率：η=

=

=%，故

D正確．應選AD．評論：本題是一個選擇題，實質上是一個小綜合題，最好的做法就是將每一個量計算出來進行判斷．本題的重點有二：一是n的確定〔直接從動滑輪上引出的繩索股數〕，二是W總=W額+W實用．18、經過丈量滑輪組機械效率的實驗，可得出以下各舉措中能提高機械效率的是〔A、增添動滑輪，減小拉力B、改用質量小的動滑輪C、減少提高升度，減少做功D、增添提高重物重力，增大實用功

〕考點：滑輪〔組〕機械效率的丈量實驗；功的計算；增大或減小機械效率的方法。剖析：滑輪組的機械效率是實用功與總功之比，比值越大，機械效率越高．

所以要提高滑輪組的機械效率能夠盡量減少額外功．知道額外功是戰勝摩擦以及動滑輪重力做的功．解答：解：A、動滑輪越重，需要做的額外功越多，所以A說法錯誤．B、改用質量小的動滑輪，能夠減少額外功，所以能夠提高滑輪組的機械效率．所以

B說法正確．C、由公式：η=，所以機械效率的上下與物體被提高的高度沒關．所以C說法錯誤．D、提高物體的質量，能夠提高實用功，這樣實用功在總功中所占的比值增大．所以增添提升重物重力能夠提高滑輪組的機械效率．所以D說法正確．應選B、D．評論：本題主要觀察了提高滑輪組的方法．第一要知道滑輪組機械效率是實用功與總功之比，比值越大，效率越高．所以實用功越大、額外功越少，機械效率越高．所以能夠經過減少額外功，提高實用功來提高滑輪組的效率．二、填空題〔共12小題〕19、一座高達40米的大橋，總長為8350米，此中正橋只有850米，而雙側引橋卻長達7500米．一座大橋為何要有這么長的引橋呢？小明很奇異，討教老師后．他理解了引橋相當于一個斜面．〔1〕小明用如圖乙所示的斜面進行模擬實臉．在保持斜面高度不變的狀況下，改變斜面的長度．發現斜面越長，拉動小車勻速上漲的力F越小．由此他理解了很長的引橋在汽車上橋是能起到省力〔“省力“或“省功“〕的作用．〔2〕一輛總質量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速經過一側引橋〔長3750米〕，5需要的時間為375秒，所做的實用功為8×10焦．考點：速度公式及其應用；杠桿的分類；功的計算；功的原理；實用功和額外功。專題：計算題；信息賜予題。剖析：〔1〕斜面也是種簡單機械，依據功的原理可知，使用機械時不行能省功，省力的機械必定要費距離，省距離機械必定要費勁．〔2〕汽車經過引橋的時間可用公式來計算；實用功可用公式W=Gh來計算．解答：解：1〕汽車利用斜面上漲時，增大了運動的距離，故能夠省力，但卻不可以省功．2〕汽車經過引橋的時間為汽車經過引橋抵達大橋時，上漲的高度為大橋的高，即40m．故所做的實用功為5W=Gh=mgh=2000kg×10N/kg×40m=8×10J5評論：本題是個信息賜予題，需要經過題目給出的看似繁瑣的信息中，找出與機械、實用功、速度公式有關的物理量．此類信息賜予題重點之處在于要把題目中的問題與物理場景相對應，而后一一找出的物理量和要求的物理量，并運用有關的物理知識求解．20、〔2021?黃岡〕建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑資料〔如圖〕．繞3在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×10N，不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能起吊資料料

×104N的建筑資料，實質使用該滑輪組最多只好吊起×103N的建筑資料，且將建筑4重力減小，機械效率將減?。病霸龃蟥?、“減小〞或“不變〞〕考點：滑輪組繩索拉力的計算；功的計算；滑輪〔組〕的機械效率；功率的計算。專題：計算題。剖析：在不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦的狀況下，繞在滑輪組上的鋼絲繩拉力與滑輪組吊起建筑資料的重力和動滑輪上的繩索股數有關；再聯合功、功率公式即可求得，滑輪組的機械效率變化，就要判斷出實用功和是總功的變化．解答：解：不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，數出承重繩索的股數n=3，那么物重G=nF=3×6×10

3N=×104N；實質使用該滑輪組，滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦的存在，實質吊起的建筑資料G′=×103N，那么起重機吊臂上的鋼絲繩挪動的距離

s=nh=3×1m=3m．起重機的功率

P=

=

=×104J．機械效率η====30%．實質使用因為滑輪組裝置不變，滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦產生的額外功根本不變，那么吊起的建筑資料重力減小，實用功減小，使滑輪組的機械效率將減?。蚀鸢笧椋骸?04；×104；30%；減?。u論：本題波及的知識點許多，特別注意：在判斷滑輪組有幾根繩索承重時，只要數出有幾根繩索和動滑輪相接觸；滑輪組裝置不變，表示滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦產生的額外功根本不變．21、〔2021?攀枝花〕以下列圖，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是2000J，斜面的機械效率是80%．考點：功的計算；斜面的機械效率。專題：計算題。剖析：〔1〕功等于力與力的方向上挪動距離的乘積，利用W=Fs計算推力所做的功；2〕戰勝木箱重力所做的功是實用功，推力所做的功是總功，機械效率等于實用功與總功的比值．解答：解：〔1〕W=Fs=400N×5m=2000J；2〕W有=Gh=1600N×1m=1600J；η=

．故答案為：2000；80%．評論：觀察了功的計算與斜面的機械效率，同時也明確了斜面也是一種省力的機械，任何機械省力但不省功．22、〔2021?黃岡〕如圖是某商場的自動扶梯．扶梯的局部幾何尺寸以下列圖，質量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓．扶梯以1m/s的速皮勻速上行．那么扶梯對他做的功是1500J，對他做功的功率是300W．假如站在扶梯上的人數增加，扶梯的效率將變大〔填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕．假定小華為較快上樓，在扶梯以上述速度上行的同時，他又相對扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，那么他從一樓抵達二樓所需的時間為s．考點：功的計算；速度公式及其應用；機械效率的計算；功率的計算。專題：計算題。剖析：〔1〕扶梯對他做的功其實是戰勝他的重力所做的功，由W=Gh計算；〔2〕先求出從一樓到二樓的時間t，再依據功率的定義式計算功率的大??；3〕扶梯上人數增加，重力增大，戰勝重力所做的功增大，即實用功增大，效率將會變大；4〕先求出小華相對于地面的速度，再求出扶梯的長度，最后由速度公式的變形式求出時間．解答：解：由題知：G=mg=50kg×10N/kg=500N；扶梯運動的速度v=1m/s；由圖知：扶梯的長度s=5m，高度h=3m；〔1〕扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J；〔2〕從一樓到二樓的時間t=；W；3〕扶梯的功率是必定的，它戰勝人的重力所做的功為實用功，當人數增加時，實用功增大，機械效率會變大；〔4〕當人在扶梯上行走時，相對于地面的速度v'=2m/s；依據得：．故答案為：1500J；300W；變大；．評論：本題觀察的知識點多，解答本題的重點是從圖中獲得扶梯的高度、長度，難點是人在扶梯上行走時他相對于地面的速度是多少．23、用以下列圖的滑輪組提高重1500N的物體，拉力F的大小為400N，假定將物體提高，那么拉力做的功為600J，該裝置的機械效率為75%．考點：功的計算；滑輪〔組〕的機械效率。專題：計算題。剖析：由圖知，s=5h，知道物重和所用拉力大小，利用功的公式求實用功和總功，再計算滑輪組的機械效率．解答：解：由圖知，h=，s=5h=5×=，W有=Gh=1500N×=450J，