第2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思范例 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。帶著和煦春風，春天悄悄來到我們的身邊。為了讓師生了解到預防傳染病的重要性，幼兒園應當開展一些科學的衛生保健主題活動。是否在為幼兒園春季預防傳染病的活動教案而煩惱呢？為此，我們花時間整理了2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思，相信會對你有所幫助！

2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思篇1

活動目的：為了增強全體學生對春季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序，對學生進行春季傳染病主題班隊會。活動過程：一、談話導入主題：預防春季傳染病二、講解春季常見傳染病知識：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發病1―2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側腮腺腫大。2、流行性感冒流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。3、水痘病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。三、預防春季傳染病措施1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。四、鼓勵學生進行體育活動，鍛煉身體。五、學生談自己今后的打算。1、學生分組討論、交流。2、集體交流。六、預防疾病諺語。大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。七、班主任小結。希望同學們在生活中講究衛生，有效預防傳染病，健康成長，快樂學習，好好生活。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。

2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思篇2

活動目標感知傳染病的危害，加強自我保護的意識。知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。掌握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。活動準備經驗準備：幼兒已經了解部分預防傳染病的方法。課件準備：《春季預防傳染病》故事視頻；“熱鬧的醫院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。紙面教具：《宣傳手冊模板》。材料準備：畫筆。活動過程出示圖片“熱鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。1.出示圖片，請幼兒觀察，激發幼兒的好奇心。——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧，你知道發生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）——生病的小朋友看起來怎么樣？（很難受）2.播放故事視頻第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。——他們生了什么病？我們來聽聽鹿鹿醫生是怎么說的吧。小結：原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來搗亂了，很容易被傳染生病。出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀及傳染途徑。1.出示圖片，播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。1）出示圖片，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上長了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來，還有的小朋友好像發燒了……）2）播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。——來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。2.師幼討論，鼓勵幼兒談談對傳染病的了解，初步感知傳染病的傳染途徑。——你知道這些傳染病嗎？你有得過嗎？——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。——為什么這些小朋友會得傳染病呢？我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法，加強自我保護的意識。1.出示組圖“預防傳染病”，根據幼兒討論的預防方法進行呈現。——原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺得他們怎樣可以不得病呢？活動建議：本環節教師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據幼兒的回答呈現相應的圖片；若沒有提到，可以先不呈現。2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法。——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法，我們再來聽聽鹿鹿醫生的建議吧。小結：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護；勤洗手，做好個人衛生清潔；勤鍛煉，增強體質；按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發幼兒制作宣傳手冊的意愿。——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢？小結：一起制作宣傳手冊，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。2.發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。1）發放紙面教具及材料，鼓勵幼兒進行組內討論。——老師給大家準備了宣傳手冊，請你和小伙伴們一起討論想要畫的內容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦。2）幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》，教師巡回指導。3）教師輔助制作好的.小組進行裝訂、添字。活動延伸日常活動1.引導幼兒注意個人衛生，組織幼兒多參加體育鍛煉，增強免疫力。2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。家園共育請家長注意室內通風，避免帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時戴上口罩，回家后先洗手。

2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思篇3

一、活動目的：1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。二、活動過程：1、全體起立，唱國歌。2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。3、主持人講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。4、觀看《構建無結核病的和諧校園》的影片。5、向學生進行傳染病的宣傳教育。(1)手足口病的預防及防護措施(2)結核病的預防與控制(3)麻疹病的預防及防護措施6、小組討論：如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。7、發出倡議同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的'衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。8、總結同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思篇4

活動目標：1、了解簡單的預防感冒知識。2、學習擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。活動準備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動聽優美的背景音樂。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情況。活動過程：1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。3)朋友們用什么方法關心小兔的。2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。3、師生共同討論感冒的原因。1)人為什么會感冒?2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?2)幼兒相互交流經驗。3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。4)師生共同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。活動反思：引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

2022幼兒園健康預防傳染病教案與反思篇5

活動設計背景近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動。活動目標1.了解感冒的一些癥狀。2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。3.了解基本的預防感冒的生活小常識。4.知道檢查身體的重要性。5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。教學重點、難點教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。活動準備了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。活動過程一．導入。師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎？請那個小朋友介紹自己因為感冒發燒打點滴所以沒來上學。二．請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。三．播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。四。了解患病后的做法。1.引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎么辦。（看醫生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。）2.如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？小結：感