英語試卷講評課教案英語試卷講評課教案英語試卷講評課教案xxx公司英語試卷講評課教案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度高一英語試卷講評課教案執(zhí)教人：王菊教學(xué)理念：緊扣試題中學(xué)生的錯題進行重練，診斷問題，變式訓(xùn)練，梳理知識，幫助學(xué)生查漏補缺，并進行解題方法指導(dǎo)，提高解題技巧。

基本原則：預(yù)先練習(xí)，精確統(tǒng)計；問題診斷，鞏固提升；梳理知識，方法指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：講評雙語報29期。教學(xué)目標(biāo)：1.Helpthestudentssolvethedifficultiesappearinginthetestpaper.2.Developandpracticetheabilityofanalyzingandsolvingproblems,graspthemethodofsolvingproblems&improvetheskillsofsolvingproblems.教學(xué)準(zhǔn)備：1.

及時批閱，統(tǒng)計分析，確定講評目標(biāo)。2.精心備好講評課，尤其做好變式訓(xùn)練題的設(shè)計。3.編寫課堂鞏固檢測練習(xí)。

教學(xué)過程：Step1:ProblemsinParttwo呈現(xiàn)錯題按題目類型和順序，重點講評錯誤率較高的題目。對錯誤率較高的題目按下列步驟進行分析講評。1.

呈現(xiàn)題目，確定答案。各組展示討論結(jié)果。2.錯題再現(xiàn)，分析原因。比較新舊題異同，簡要分析答題依據(jù)。3.回歸教材，變式訓(xùn)練。對考點尋根問底，并進行變式訓(xùn)練，加強知識的縱橫聯(lián)系。4.梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。對相關(guān)知識進行梳理，填漏補缺，形成知識網(wǎng)絡(luò)。5.方法指導(dǎo)，事半功倍。對有關(guān)題型進行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。補救練習(xí):StepTwo:ProblemsinClozeTest呈現(xiàn)錯題對錯誤率較高的內(nèi)容進行當(dāng)堂消化鞏固。并完成FurtherUnderstanding的練習(xí)1.Fromthepassage,whatcanyoulearn_________________________________2.WhichsentenceinthepassageistheclosestinmeaningtothefollowingoneIwantedtodosomethingforthemassoonasIheardthis.__________________________________________thesentence:ImusthavelookedoveratthemafewtimesbecausemysonaskedmeifIknewthem.________________________________________________weresoexcitedthatsomeonehadboughtthemlunch.(請把該句改寫成倒裝句)___________________________________________________StepThree:Problemsinreadingcomprehension呈現(xiàn)錯題A)Practice(猜測詞義的練習(xí)，見學(xué)案)B)FurtherUnderstanding:(重點句式理解及變式訓(xùn)練，共三題)Practice（鞏固練習(xí)）StepFour:compositionreadthedirectionsagain.Discussinpairsandanswer:體裁：_______

人稱：_____________時態(tài)：_______

內(nèi)容要點:1)_______

2)_________3)_________4)___________sentencesbythestudents3.典型錯句:StepFive:自我評估（進行作業(yè)講評后的訂正，做到知其然更要知其所以然）A)知識積累（請注意積累本試卷中出現(xiàn)的詞匯和句型）expressions:___________________________________________________________________________________________________________________________

B.sentences:____________________________________________