幼兒教育學第一章練習題幼兒教育學第一章練習題幼兒教育學第一章練習題幼兒教育學第一章練習題編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:第一章幼兒教育的產生和發展一、選擇1、世界上第一所幼兒社會教育機構是（）A.幼兒之家B.幼兒學校C.湖北幼稚園D.南京鼓樓幼稚園2、下列不屬于陶行知教育思想的是（）A.主張“教學做”合一B.強調“生活是教育的中心”C.提出“活教育”理論D.要解放幼兒的頭腦、雙手和嘴3、在原始社會時期，幼兒教育是完全融合在生產和生活中的，其主要任務是（）A.保證幼兒存活B.增強幼兒體質C.開發幼兒智力D.培養幼兒處理事情的能力4、我國自己創辦的第一所幼兒教育機構是（）年在湖北武昌創辦的湖北幼稚園。.1903C5、近現代人類社會教育活動的核心部分是（）A.家庭教育B.社會教育C.學校教育D.課堂教學6、第一個闡述游戲教育價值的人是（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.陶行知D.陳鶴琴7、狹義的教育是指（）A.家庭教育B.社會教育C.學校教育D.社區教育8、幼兒園在我國屬于（）體系A.家庭教育B.社會教育C.學校教育D.社區教育9、智力發展的關鍵期是（）A.幼兒期B.嬰兒期C.幼兒前期D.學齡期10、幼兒教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會11、幼兒受教育機會平等的社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會12、教育沒有階級性的社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會13、幼兒社會教育機構是（）的產物A.物質基礎B.上層建筑C.大工業生產D.經濟發展14、最早的幼兒教育機構在（）誕生A.美國B.歐洲C.中國D.印度15、（）創辦了為平民子女服務的幼兒園“鄉村兒童團”A.張雪門B.陶行知C.陳鶴琴D.晏陽初16、“幼兒的行為是其內在生命形式的表現”是誰的教育理論（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.陶行知D.陳鶴琴17、（）1907年在羅馬貧民區創辦一所幼兒之家，用于實踐自己的教育理論A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.陶行知D.陳鶴琴18、（）在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園-南京燕子磯幼稚園。A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.梁漱溟19、（）于1923年創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心-南京鼓樓幼稚園。A.陳鶴琴B.陶行知C.張雪門D.福祿貝爾20、我國最早的幼兒教育實驗中心是（）A.南京鼓樓幼稚園B.南京燕子磯幼稚園C.湖北武昌幼稚園D.北平香山慈幼院21、人類特有的社會性活動是（）A.教育B.生存C.繁殖D.進食22．我國創辦的第一個幼兒教育機構是（）A．鄉村幼兒園B．湖北武昌的湖北幼稚園C．北平香山幼稚園D．蒙養院23．幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育A．4～5歲B．1～6歲C．3～7歲D．3～6歲24．（）被世界譽為“幼兒教育之父”A．福祿培爾B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克25．我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是（）A．黃炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟26．“幼兒園”一詞是（）誕生的A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年27．我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園創辦于（）A．1915年B．1923年C．1934年D．1936年28．幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）A．福祿培爾創設幼兒園后B．現代家庭教育的興起C．英美幼兒教育興起D．中國蒙養院建立之時29．我國當前教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的（）A．主動性B．活動C．興趣D．創造力30．我國第一所由自己創辦的學前教育機構——湖北幼稚園的倡導人是（）。A．陳鶴琴B．張之洞C．陶行知D．鐘啟泉31、《幼兒園教育指導綱要》是我國教育部于（）頒發的年年年年32、在羅馬貧民區創辦第一所幼兒學校——“兒童之家”，創立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是(）A福祿倍爾B蒙臺梭利C德可樂利D凱米33、建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是(）A陶行知B陳鶴琴C張宗麟D張雪門34、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應()A尊重兒童的個性B培養幼兒積極的情感體驗C重視兒童學習的自律性D重視兒童的主動操作35、“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明（）對人的成長和發展的影響是巨大的A顏色B環境C遺傳D物質36、在《幼兒園工作規程》所提出的教育目標中，“培養兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇A智育B體育C德育D美育二、填空1、廣義的教育包括三個部分。2、第一所鄉村幼稚園是創辦的。3、被稱為“幼兒園之父”的是，他于年創辦了世界上第一所幼兒園。4、第一所幼兒教育機構是創辦的。5、教育質量提高的重要標志是。6、國務院批準頒發的第一個幼兒教育法規年頒布的。7、創辦了世界上第一個為母親們開辦的“講習會”，他非常重視。8、20世紀初的“幼兒園改革家”是。9、創立“恩物”的教育家是。10、認為，幼兒自由學習的質量是由教師的質量決定的，正是教師才使幼兒的自由得以實現。11、我國最早的幼兒教育實驗中心是于年創辦的。12、提出“活教育”的教育家是，他反對埋沒人性的讀死書的死教育。13、提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心的“整個教學法”的是。14、提出“教學做合一”的教育家是，提出“做中教，做中學，做中求進步”的教育家是。三、判斷1、陳鶴琴先生認為，教育要啟發、解放兒童的創造力，為幼兒提供手腦并用的條件和機會。（）2、蒙臺梭利認為，教師在為幼兒的自由發展創造條件的同時，應設置必要的紀律。（）3、福祿貝爾教育思想的重要內容是感覺教育。（）4、陳鶴琴抨擊舊中國的幼兒教育害有三大病：外國病、花錢病、富貴病。（）5、幼兒社會教育機構是近代大工業生產的產物。（）6、學校教育是一種專門的和規范的教育，一般來說，有較高的效率和更明確的效果；而家庭教育和社會教育，對人的影響則較零散和不規范，其結果也具有偶然性和不確定性。（）7、教育必須按一定的教育目的來進行，要服務于一定的社會政治和經濟的需求。（）8、陶行知提出教育即生活，學校即社會。（）9、陶行知提出“五大解放”，陳鶴琴提倡“五指活動”。（）四、名詞解釋1、教育2、幼兒教育五、問答（包括簡答和論述）1、幼兒教育的價值。2、為什么說幼兒教育重要而特殊3、沒有大工業生產就沒有幼兒教育機構的產生4、20世紀初期，國外幼兒教育機構發展的特點.5、改革開放后，我國幼兒教育機構發展的表現。6、簡要論述陶行知的“生活教育”理論。7、簡述陳鶴琴的“活教育”理論。答案：BCABCACCAAAACBBABAAAABDACBBADBBBBDBC1、學校教育，社會教育，家庭教育；2、陶行