重慶市2018年初中學業水暨高中招生考試 （解析）語文試題（B卷）（全卷共四個大題，滿分 150分，考試時間120分鐘）注意事項：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3,考試結束，由監考人11將試卷和答題卡一并收回。一、語文知識及運用（30分）1.下列加點字注音全對的一項是（）A.憎惡(zeng)雛形（zh□）玷污（dian）拾金不昧（mei）B.悖論(bei)奢侈（chi）確鑿（zao）大名鼎鼎（ding）C.內疚（jiu）鐵鍬（qiu）猖狂（chang）南轅北轍（ch6）D.滇池(dian)客棧（jian）寢室（qin）諄諄教誨（zhun）【答案】BA.“雛形”的“雛”u;B.正確；c.“鐵鍬”的“鍬”讀q隹ao,“南轅北轍”的“轍”讀禰；D.“客棧”的“?！痹溩鱝n下列詞語數書寫有誤的一項是（）A.饋贈束縛詭計多端咄咄怪事 B.嘹亮嚇唬扼腕嘆息鶯歌燕舞C.瀏覽巍峨 怒不可遏失魂落魄 D.賄賂木筏十拿九穩篷頭垢面【答案】D“篷頭垢面”寫作“蓬頭垢面”下列句子中加點詞語使月不恰當的一項是（）現在的年輕人經常熬夜加班,難免會出現生物鐘紊亂的情況。胡場林邊的那潭碧水,宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。狂風驟起,深藍色的海面卷起陣陣巨浪,滔滔不絕地涌向岸邊。月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼,令人不寒而栗?！敬鸢浮緾A．“紊亂”指 1．雜亂新陳代謝紊亂2．紛亂秩序紊亂。根據語境可知,文句意思“年輕人經常熬夜加班”，新陳代謝紊亂。正確?！拌偳丁?，以物體嵌入，作為裝飾。分析語境可知，那潭碧水在沙漠中心，如同鑲嵌的寶石。正確?！疤咸喜唤^”像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。此成語不能用來修飾海浪，不正確。D．“不寒而栗”不冷而發抖。形容非?？謶?。根據語境分析，“怪鳥的哀啼”在月夜的松樹林給人一種恐怖之感，故此成語使用正確。把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（）①你會發現，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會一身輕松。②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對他人的質疑，你是否是苦惱過？面對學業的受控，你是否沮喪過？④那么，何不選擇偶爾停下來呢？A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①【答案】A此語段講了面對生活的煩惱，要選擇停下來，③開啟了話題，是第一句；④“那么”銜接第③句，應為第二句；②寫“停下來”的感受，緊接第④句，為第三句；①句總結，為最后一句。由上分析，可排序為：③④②①。在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一如話。要求：能揭示所選詞語的內涵，表達具體形象，句式不限。示例童心：童心是孩子發現螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。備選詞語：善良時光【答案】善良是一種讓自己快樂的活著的心態；善良是在最孤獨的時候安慰自己的一劑良藥；善良是讓人看到希望的一縷陽光。．名著閱讀（ 4分）（1）下面這段文字出自《水滸傳》中的哪一個情節？李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養娘的人，天地也不佑我。罷罷，我饒了你這斯性命！”放將起來。

(2)《水滸傳》中，“李逵打死殷天錫”這一情節表現了李逵怎樣的性格?【答案】(1)真假李逵。(2)富有反抗精神，嫉惡如仇、有勇無謀、做事不計后果。綜合性學習(10分)班上準備舉辦“音樂帶我飛”的主題晚會，請彌完成下列任務。(1)晚會擬用一副對聯來渲染氣氛，現已確定好了上聯，請你從下面選項中，選出最合適的下聯。上聯：笛音飄聲聲傳情下聯：選上聯：笛音飄聲聲傳情下聯：選A.絲竹韻悠悠綿長A.絲竹韻悠悠綿長B.鼓點響陣陣送暖C.琴音起首首入夢C.琴音起首首入夢D.琵琶響嘈嘈切切(2)晚會共有三項活動，請你策劃另外兩項活動，并填入下表。要求：句式與“活動三”基本一致?；顒用Q活動內容活動一——活動二——活動三歌尸大秀場自由獻歌，展示風米(3)王麗是班上出了名的“麥霸”，在“歌聲大秀場”活動中連續唱了三首歌，還意猶末盡：作為主持人，你想讓更多的同學參與進來，你該怎么說呢？【答案】(1)B(2)活動一：名歌盡欣賞；輕松聽歌，享受魅力；活動二：歌曲由我寫；快樂寫歌，表達情感；(3)示例：王麗，你的歌唱的真好，大家還想免費再聽呢，但你何不歇一歇，既可讓嗓子得到及時的休息，還可以吊吊大家的胃口，多好呀！本題以“音樂帶我飛”的主題晚會活動為背景，第一題考查對聯的選擇；第二題考查活動名稱與內容的設計；第三題語言的表達能力。勸告類口語交際題。解答此題要注意以下兩方面要求： 第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。要注意有稱呼、勸說的內容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。TOC\o"1-5"\h\z二、古詩文積累與閱讀（ 25分）（一）古詩文積累（10分）8．默寫填空（每空 1分）（1）關關雎鳩， （《詩經 ?美唯》 ）（2）水何澹澹， （曹操《觀滄?！罚?） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）（4） ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）醉里挑燈看劍， 。《辛棄疾《破陣子 ?為陳同甫賦壯詞以寄之》 ）（6） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（7）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》詩中，用“ ， ”的詩句，展現了推己及人的“大愛”情懷。（8）中秋節，在異鄉求學的李明，用蘇軾《水調歌頭》中“ ， ”的詩句，編輯短信，發給父母，表達美好祝福?！敬鸢浮浚?）在河之洲；（重點字：洲）（2）山島竦峙；（重點字：竦峙）（3）沉舟側畔千帆過（重點字：畔）（4）忽如一夜春風來（重點字：忽）（5）夢回吹角連營（重點字：營）（6）山河破碎風飄絮（重點字：絮）（7）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；（重點字：庇）（8）但愿人長久，千里共嬋娟（重點字：嬋）（三）閱讀下面的文言文，完成文后9-12題。（15分）岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？⑥時六年九月十五日。注：“淫雨霏霏”，鄂教版寫作“霪雨霏霏”；“日星隱曜”，鄂教版寫作“日星隱耀”。釋下列加點字的含義。①此則岳陽樓之大觀也 ②百廢具興 ③則有去國懷鄉 ④至若春和景明 用現代漢語翻譯下面的句子。①居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。②微斯人，吾誰與歸？下列對文章內容的理解和分析不當的一項是 “銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊縹緲的景象?！罢ㄈ撕?，百廢具興”表達了作者對滕子京雖遭貶謫卻抨擊了顯著政績的充分肯定?！安灰晕锵玻灰约罕币痪洌砻鞴湃嗜艘褵o悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景，與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對比。12有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關、對此，你怎么看？【答案】.①景象②通“俱”，全，皆③國都④日光.①在朝廷做官就為百姓憂慮，不在朝廷做官而處在僻遠的江湖間就為國君憂慮。②沒有這種人，我同誰一道呢？11.B12.把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗、流血是我們每一個中國人的責任。40分）13-17感。（22分）風景李小云①從這個角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區里櫛比的高樓，右邊是起伏的群峰，剛下了一些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風景中。②媽媽的責罵聲把小翠從沉醉中驚醒，仔細一聽，是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯， 拿起桌上的報紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好人”西展，獲獎作品將雕刻進廣場的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動，立即決定參加這次比賽，畫誰呢？她想了想，一時半會兒沒有理想的人選。③她繼續構思她的畫作，忽然，一高一矮兩個人，從遠處徑直走進了她手指框住的風景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級的時候，學校組織去福利院做公益時認識的一個患有先天性心臟病的孩子， 他特別喜歡畫畫，從那時起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，正好送一幅雪景圖給他。④兩人走到窗外，鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個子回身打開工具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭執什么， 矮個子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯絡著。⑤過了一會兒，矮個子從井口探出了頭，和高個子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮子個， 那矮個子也一會兒探出頭來取工具。一會兒又探出來放工具，矮個子終于從井下爬上來了，那條皮褲已經濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發現，皮褲上， 絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來…⑥矮個子脫下皮褲，那高個子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽柔柔的撫慰著遠處的山、美麗的樓。⑦“熱力公司的人要挨家挨戶供熱沖洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們 ！”媽媽罵罵咧咧進了屋，小翠沒有回應媽媽，皮褲的濕冷和惡臭，又浮現在他腦海。⑧“咚咚咚！”有人敲門。媽媽打開門，小舉惻身看見是高個子和矮個子， 他們說明來意，媽媽讓進了他們。后面的場景是小翠看不到的，好媽總是把她安置在另一個安靜的房間里。⑨再見到這兩個人的時候，還是在那個窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽光中，小翠像尋寶人突然現了神秘的寶藏一樣, 興奮不己，這不就是泉市好人嗎：她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個身影。 至于遠遠的山峰和錯落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點點的裝飾。 畫作完結的時候，小翠在右下方鄭重地寫上標題，溫暖的使者。⑩秋天，小翠炸為獲獎作者代錄， 由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頓獎僅式，會議結束后，她們隨著人流進入碑林參觀，小翠突然發現一幅制刻在碑上的版畫； 輪椅上的女孩在風中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題日：堅強的翅膀。創作說明；她,因車禍截肢，卻堅強不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子。她為社會撒下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來自己在不經意間，也成為了別人眼中的風景。(選自“江山文學網”，有修改)13第④段中說“兩人似乎在爭執什么”，請根據文本寫出他們的“爭執”的內容。14第⑨段中劃線的句子描寫“燦爛的陽光”，其作用是什么？請結合文本內容，具體分析小翠這一人物的形象特征。文章題目“風景”，作者在文中寫了哪些風景？對文中有關句子的理解與分析，不正確的一項是 “拇指和食持框住的鏡頭里，左邊是……右邊是…”表明小翠在專注地構思畫作。“小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”、委婉地表現了被媽媽的責罵聲驚醒后小翠的不滿?！罢媸堑?，自己供不好暖，居然麻煩我們"，表現了媽媽對熱力工人工作的不理解。D．媽媽總是把她置在另一個安靜的房間里”，與下文的小翠“因車禍截肢”相呼應?！敬鸢浮?1)①井里很臟，不要下到里面去維修②矮個子和高個子爭執誰下到井里去維修。(2)①照應標題，推動故事清潔發展，引出下文小翠畫“泉市好人”。②使任務形象更鮮明，寫出了矮個子和高個子幫居民沖洗供熱管道后高興得樣子，體現了他們愛崗今夜、無私奉獻的美好心靈。③凸顯了小說的主題，對社會上樂于助人、愛崗敬業、無私奉獻、積極樂觀的人們的贊美。(3)①小翠是一一個心思細膩，內心善良、熱心幫助別人的人。小翠在福利院主動幫助先天性心臟病的佳佳。②熱愛生活、心靈手巧的人。一支畫筆畫出社會上的好人好事。③積極樂觀的殘疾人。小翠雖然殘疾，但積極面對生活，尋找生活中的美好。(4)①高樓、群峰、小雪組成的自然美景②矮個子和高個子忍受污臭修理管道的樣子，以及在陽光下微笑的樣子。③小翠身患殘疾，但依然在窗前為社會好人作畫④佳佳畫筆下的小翠在風中靜靜作畫，肩上棲息著白鴿的樣子(5)B這篇小說以一個冬日的早晨寫起。被媽媽的抱怨聲驚醒的小翠無意間發現了市里要舉辦“泉市好人”畫展，她構圖時看到了窗外的遠處一高一矮兩個工人下到窨井里忙碌著，那個從井底出來的工人身上淌滴的糞便讓她惡心。不久，熱力工司派來沖洗供熱管道的工人來到小翠家，小翠發現竟然就是剛才看到的那兩個工人，她隔著窗戶看著他們工作的身影，決定以他們為畫作的主要內容。小翠的畫作獲獎，在畫展中她意外的發現坐在輪椅子上畫畫的自己也成了他人眼中的風景。小說以小翠為主線，表現了作者對社會上樂于助人、愛崗敬業、無私奉獻、積極樂觀的人們的贊美。小說中運用環境描寫，作用一般有： ①交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質。 ⑤推動情節的發展。⑥深化作品主題。（二）閱讀下面材料，完成 18-21題。（18分）【材料一】美國專家研究發現，在同一年齡段的婦女中，缺乏維生素 D的體質指數（BMI）平均要比維生素D水平正常的婦女高 3.4.體質指數是評價 18歲以上成人群體營養狀況的常用指標，它不僅對反應體型胖瘦程度較為敏感，而且對皮褶厚度、上臂圍等營養狀況指標的相關性也較高。其計算公式為： BMI=體重（千克）/［身高（米）］2。世界衛生組織對成人BMI的劃分是：正常范圍為18.5?24.9.<18.5為低體重（營養不足），R25為超重，肥胖前狀態是25?29.9.一級肥胖30?34.9.二級肥胖35?39.9.三級肥胖A40.這一標準為世界各國廣泛采用。此前也有研究發現，維生素 D是身體制造瘦素所必需的營養物質。瘦素又稱“脂肪抑制素”，是肥胖基因所編碼的蛋白質，其對機體能量代謝和肥胖的發生有重要作用。一方面，瘦素作用于下丘腦的攝食中樞，產生飽腹感從而抑制攝食行為；另一方面，瘦素廣泛作用于肝臟、腎臟、腦組織、脂肪組織等的瘦素受體，使其活躍，增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在內源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。（摘自《百科知識》2017年04A期，有修改）【材料二】人體90%勺維生素D來源于人體自身的合成，另外 10啾于食物。通過食物攝入維生素D分為兩類，來源于植物的是維生素 D2.來源于動物的是維生素 C3.天論是植物、動物，還是人類，合成維生素 D都需要日光的照射。人類皮膚中存在維生素 D的前體-7-脫氫膽固醇，經過日光的作用后就會變成維生素 D3.但是這種維生素D3還不是活性成分，它還需要經過血液運輸到肝臟、腎臟進行兩次活化后才變成活性維生素 D.我們通過食物攝取的維生素D經過腸道吸收后，同樣也要經常肝腎的活化，最終才能為身體利用。維生素D只在特定的食物中含量較多，因此如果想通過食物補充維生素 D.你就要

D.其有意識的吃一下幾種食物：1D.其中三文魚含量最高，其次是金槍魚、紅鱷魚； 2.牛奶：無論是全脂還是脫脂牛奶，都含有天然維生素D.而且目前市場上很多牛奶還會額外強化維生素 D;3.雞蛋：雞蛋的蛋黃部分含有非常多的維生素D;4.動物肝臟：其中雞肝維生素D含量較多，豬肝、羊肝等次之；5.菇類：植物類維生素D中菇類含量最豐富，如果食用前給蘑菇照一下太陽， 維生素D含量還會進一步增加。體內活性維生素D的作用主要是調節鈣和磷的代謝，促進鈣和磷的吸收，防止產生骨頭和牙齒方面的疾病。人體維生素D的缺乏會導致一系列的疾病，正常成人每天至少需要攝入5-15微克的維生素D.孕婦和哺乳期女性需求量應翻倍。（摘自石星亮《什么是維生素 D〉，有修改）【材料三】下面是中學生王鵬的生活習慣和飲食習慣：（一）生活習慣上午7:40-12:20,上5節課，課間較少出教室。中午12:20-13:00.用午餐；13:00-14:30.在教室休息。下午14:30-17:45,上4節課，課間幾乎都在教室做作業。周末雙寒暑假；不喜歡出門，除了上補習班，基本都呆在家里做作業、看電視和上網。（二）飲食習慣早餐；一般是包子，慢頭、油條，豆漿和雞蛋（不喜歡吃蛋黃）中餐和晚餐；主要是米飯、豬肉、牛肉和蔬菜。18請根據“材料一”中的信息，給成人的“肥胖”下定義19閱讀“材料二”和“材料一”，請在下面這幅“維生茄控制肥胖流程圖”中的序號處填入適當的內容。20從“材料一”和“材料二”中可以看出，人體缺乏維生素 D可能會導致哪方面的疾??？21根據以上三則材料，請你分析王鵬是否有可能患肥胖癥?！敬鸢浮浚?）18周歲以上人群體質指數達到30或以上的被認為是肥胖。（2）①維生素合成 D;②食物（腸道吸收）；③維生素D;④瘦素（脂肪