2005年1月四級試題詳解PartIListeningComprehension聽力原文(劃線局部為答案依據)1.W:You'vesoldyourcar.Youdon'tneedone?M:Notreally,liveneverlikeddriveanyway.Nowwe'dmovedtoaplacenearthesubwayentrance.WecangetaboutquiteconvenientlyQ:Whatdowelearnfromtheconversation?2.M:I'mgoingtodropmyInformationScienceclass.Itneedstooearlyinthemorning.W:Isthatreallythegoodreasontodroptheclass,Tony?Q:Whatdoesthewomanmean?3.M:Ifyouaren'tdoinganythingparticular,shallweseethenewplayatthegrandtheatertonight?W:Soundsgreat.ButI'vegottogoovermynotesfortomorrow'smidterm.Q:Whatdoesthewomanimply?4.M:Whatdoyouthinkoftheprospectsforonlineeducation?Isitgoingtoreplacethetraditionalschool?W:Idoubtit.Schoolsareheretostay,becausetherearemuchmorethanjustbooklearning.Eventhoughmoreandmorekidsaregoingonline,Ibelievefewerofthemwillquitschoolaltogether.O:Whatdoesthewomanthinkoftheconventionalschools?5.M:Howdomoststudentsfindajobaftertheygraduate?W:Theyusuallylookforajobbysearchingthewantadsatthenewspapers.Q:Whatdoesthewomanmean?6.M:Allenisinthebasementtryingtorepairthewashingmachine.W:Shouldn'thebeworkingonhistermpaper?Q:WhatdoeswomanthinkAllenShoulddo?7.W:ProfessorNewman,afewofusatthebackdidn'tgetacopyofyourreadingassignment.M:Well,there'reonly38namesonmyclasslist.AndIdidn'tbringanysparecopies.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?8.W:Congratulations,Liming,youarethetalkofthetownattheprideofourclassnow.M:IfyouarereferringtomywinningtheEnglishspeechcontest,Idon'tthinkit'ssuchabigdeal.YouknowI'vespenttwosummervacationslearningEnglishinCanada.Q:WhatdowelearnaboutLimingfromtheconversation?9.M:Wouldyoupassmethesportssectionplease?W:Sure,ifyougivemetheclassifiedadsandlocal-newssection.Q:Whatarethespeakersdoing?10. W:Iftheweatheristhishottomorrow,wemayaswellgiveuptheidealofplayingtennisintheafternoon.M:Oh,Idon'tthinkit'lllastlong.Theweatherforecastsaysitwillcloudoverbymid-afternoonQ:Whatdoesthemanmean?1.[D]對話中男士賣掉車的原因是他不喜歡到那兒都開車去，并且現在搬到了離地鐵站很近的地方，出行很方便不再需要汽車。四個選項中只有D項“他曾經擁有一輛汽車〞是符合實際情況的。2.[A]對話中男士說要放棄一門理科課程，因為這門課程上課太早，而女士責問道：“這是放棄的很好理由嗎?〞，言外之意是A項“托尼應該繼續去聽課〞。3.[A]當男士邀請女士去看新戲劇時，女士由于忙于準備明天的期中考試(goovermynotesfortomorrow'smidterm)而未能同行，由此可知答案A是正確的。4.對話中女士對“網絡教育是否能取代傳統教育〞的問題持“疑心〞態度，她一方面成認“更多的孩子會上網學習〞，另一方面她也認為“在學校不僅只是學習書本知識(極少的孩子會放棄學校教育)。由此可以得出“學校教育將會與網絡教育并存〞的結論。5.[B]“searchingthewantadsinthenewspapers〞很顯然是“在報紙上搜索需求廣告〞，“ads〞即“advertisements〞，是此題理解的關鍵。6.[D]從“shouldn’t〞引導的句型及語氣來看，正確答案應為其后面的內容，因此愛倫的當務之急是“完成作業〞。7.[C]從對話中可知教授的名冊上只有38個名字，而他相應地帶來38份閱讀作業材料，導致后排的幾個同學沒能領到材料。由此可以推斷“教授的名冊上漏掉了幾個同學〞。8.[B]贏得英語口語比賽的Liming不認為這是一件“了不起〞的事。她“花了兩個暑假的時間在加拿大學英語〞,由此看來,她對這此比賽的態度是“謙虛的;適度的。〞9.[C]“sportssection〞“classifiedads〞“local-newssection〞這些關鍵詞指明他們是在閱讀報紙。10.[A]對話中女士說“如果明天的天氣太熱就會取消明天下午網球比賽〞，男士說“天氣預報預告下午會多云〞，由此可以SectionBCompoundDictationTherearealotofgoodcamerasavailableatthemoment--mostofthesearemadeinJapanbuttherearealsogood(S1)qualitymodelsfromGermanyandtheUSA.Wehave(S2)investigatedarangeofdifferentmodelstoseewhichisthebest(S3)valueformoney.Afteranumberofdifferenttestsandinterviewswithpeoplewhoare(S4)familiarwiththedifferentcamerasbeingassessed,ourresearchers(S5)recommendtheOlympicBYmodelasthebestauto-focuscameraavailableatthemoment.Itcosts$200althoughyoumaywellwanttospendmore--(S6)perhapsasmuchasanother$200--onbuying(S7)additionallensesandotherequipment.ItisagoodJapanesecamera,easytouse.(S8)EquivalentGermanmodelstendtobeheavierandslightlylesseasytouse,whereastheAmericanversionsareconsiderablymoreexpensive.TheOlympicBYmodelweighsonly320gramswhichisquiteabitlessthanothercamerasofasimilartype.Indeedoneoftheothermodelswelookedatweighedalmosttwiceasmuch.(S9)Similarly,itissmallerthanmostofitscompetitors,thusfittingeasilyintoapocketorahandbag.Allthepeopleweinterviewedexpressedalmosttotalsatisfactionwithit.(SIO)theonlyproblemwastheslightlyawkwardnessinloadingthefilm.PartIIReadingComprehensionPassage1全文翻譯喉嚨發癢、鼻子堵塞、全身酸痛都會讓人感覺糟糕，但是從這些病癥并不能判斷是由傷風感冒引起的還是由流感引起的，但能判斷這種糟糕的感覺會持續多久。美國肺臟協會針對戰勝傷風感冒和流感問題發布了新的指導方針：，關鍵就是能把二者很快地區分開來。這是因為用于治療流感的處方藥需要在得病后不久服用，而對于傷風感冒來說，越早服用非處方藥情況越好。普通的傷風感冒和流感都是由病毒引起的。200多種病毒都可以引起感冒病癥，而流感是由A、B、C這三種病毒引起的。這二種病狀都沒有治愈的方法，但是根據美國肺臟協會的建議，對于大多數人來說預防流感的最好方法是注射流感疫苗。得了流感后，快速的行動是有效的。雖然傷風感冒和流感有許多共同之處，但是也有許多明顯的標志可以區分。鼻子堵塞、流鼻涕、喉嚨發癢等傷風病癥是逐漸出現并開展的，成年人和十多歲的人都不會發燒。另一方面，對于任何年齡段來講發燒是流感的顯著特征之一。總的來說，流感病癥比傷風感冒更嚴重，流感病癥包括發燒、發冷、喉嚨腫痛、突然的全身酸痛。美國肺臟協會指出，判斷嬰兒和學前兒童的流感是尤其困難的。他建議如果小孩子出現了流感相似病癥，父母要馬上帶他們去看醫生。傷風感冒和流感都可以服用非處方藥來緩解。但是，兒童和十多歲的孩子不能服用阿司匹林來緩解傷風流感帶來的疼痛，因為這有可能導致Reye綜合癥，會使肝臟和中樞神經系統處于少見的嚴重狀態。當然，沒有疫苗可以防治普通感冒。但是勤洗手、防止和感冒者的密切接觸可以減少得病的可能性。試題詳解11.細節題。依據文章第一段可知“喉嚨發癢、鼻子堵塞、全身酸痛都會讓人感覺糟糕，但是從這些病癥并不能判斷是由傷風感冒引起的還是由流感引起的，能判斷這種糟糕的感覺會持續多久〞由此可直接選出正確答案是A。12.細節題。由第七段第一句可知D項正確。A選項與第二段內容不符；B項內容文中未提到；C選項與第七段內容不符。13.細節題,正確答案是C。。第二段都是在講及時服藥的重要性。A選項是不現實的；B選項文中只有提及嬰兒和學前兒童時才適用；D項“在疾病擴散蔓延時保持機敏〞文中沒有直接表達。14.細節題,正確答案是B。。從第五段第二句可知“對于任何年齡段來講發燒是流感的顯著特征之—〞。15.細節題,正確答案是A。第七段第二句直接指明了:兒童和十多歲的孩子不能服用阿司匹林來緩解傷風流感帶來的疼痛，因為這有可能導致Reye綜合癥，會使肝臟和中樞神經系統處于少見的嚴重狀態。Passage2全文翻譯考慮到美國兒童學業成績較低的情況，許多美國人試著把孩子送到日本讀書，那里經濟興旺而且兒童學業成績不錯。然而，日本學前教育的情況并不像美國家長所期待的那樣。在大多數的日本學前班里，教授知識僅占很小的比重。在一項調查中，300名日本老師和210名美國教師、兒童開展專家和家長被問及早期兒童教育的不同方面問題。在答復設立學前班的目的時只有2%的日本被調查者把“提供給孩子良好的知識根底〞列為目的的前三位，與之相比照的是，有半數以上的美國被調查者把此項列為學前教育目的的前三位。為使孩子在一年級和以后的階段里有好的表現，日本學校并不教授閱讀、寫作和數學，而是強調培養孩子的毅力、注意力和團隊合作能力，絕大多數的日本兒童在家里由父母來教授閱讀。在最近對美國和日本學前教育的比擬中，91%的日本被調查者把提供給孩子團隊經驗作為設立學前教育目的的前三位，而更加強調個性開展的美國人中此比例只占62%。這種日本早期教育中對團隊重要性的強調一直持續到小學教育。和美國一樣，日本早期教育也呈現出多樣性。一些日本幼兒園有特殊的目標，例如早期的音樂訓練和潛能開發。在大城市，幼兒園、小學和初中成為大學的附屬校。一些日本家長認為如果把孩子送到這種大學的附屬校，會提高孩子最終被頂級學校和大學錄取的時機。更有甚者，幾個學校把自由玩耍作為突破個別日本幼兒園對學業知識過于注重的方式。試題詳解16.細節題。從第一段的前三句話中我們可以很容易地看出“美國兒童學業成績較低的情況，許多美國人試著把孩子送到日本讀書，那里經濟興旺而且兒童學業成績不錯。然而，日本學前教育的情況并不像美國家長所期待的那樣。在大多數的日本學前班里，知識的教授僅占很小的比重。〞故C正確。17.細節題。這道題從第二段的第二句可以直接選出答案B。18.推理判斷題。A選項與全文的中心思想不符；B、C選項是片面的概括；D選項把文中提到的“persistence，concentration，andtheabilitytofunctionasamemberofagroup〞很好的概括為“shapingchildren'scharacter〞，故D為正確的選項。19.細節題。此題可以從全文的最后一句話得出答案。其他三個選項“擴大孩子的視野〞“培養孩子的創造力〞和“豐富孩子的知識〞文中無明確的說明。20.細節題。此題可以從全文的最后一段的第四句話得出答案。其中“top-rated〞與“first-rate"意思相同。Passage3全文翻譯在二十世紀六七十年代堆積在土壤和雪中的鉛的沉積是起源于美國的含鉛汽油散發的主要結果。空氣潔凈法要求使用不含鉛的汽油，在執行此法案的二十年里，全球范圍內鉛的沉積現象大大減少。最近一份由?自然?雜志刊出的報告指出，美國含鉛汽油的散發是格陵蘭島雪中鉛含量過高的主要原因。這項新的研究是CharlesBoutron博士不斷研究的結果，他是法國國家科學研究中心研究環境中重金屬影響方面的專家。在1991年他發表的一項研究說明北極雪中鉛的含量正在降低。在他的新研究中，Boutron博土發現在美國使用的含鉛汽油中不同種鉛的比率與在歐洲、亞洲和加拿大使用的含鉛汽油中鉛的比率是不同的，這能使科學家找出鉛的來源。在格陵蘭島雪中鉛含量的比率與美國汽油中鉛含量的比率相吻合。在Ambio雜志刊登的一項研究中，科學家們發現自從使用了不含鉛汽油后，美國東北部土壤中鉛的含量有了顯著的下降。許多科學家認為，沉積在土壤和雪中的鉛將會存在較長的時間。在1980年和1990年，在Ambio雜志刊登這份研究的作者檢驗了新英格蘭、紐約和賓夕法尼亞州30個森林層相同地點的表層土樣本。森林環境的處理和鉛的再分布速度出乎科學家們的意料之外。科學家們說，這兩項研究說明局部生態系統會對空氣污染的減少做出快速得反映，但這些發現不應該被用作污染的借口。試題詳解21.細節題。A選項與第一段第二句話的意思相悖；B選項中“ontheincrease〞與文中“decline〞不符；C選項不是?自然?雜志刊出的；由第二段第一句話可知D正確。22.細節題。此題可從第一段第二句話:空氣潔凈法要求使用不含鉛的汽油，在執行此法案的二十年里，全球范圍內鉛的沉積大大減少;可得出正確答案B。enforce意為“堅持；加強〞。23.推理判斷題。從第三段第一句話中可以得知各國含鉛汽油中鉛的比率是不同的，因此通過比擬含鉛汽油中的化學成分就可以知道污染源。而其他三項：“分析出版物中的數據〞;“觀察北極地區不同地區鉛的沉積情況〞;“研究美國東北部土壤和雪中的化學成分〞文中未提及。24.細節題。此題可以從第六段“森林環境的處理和鉛的再分布速度出乎科學家們的意料之外。〞得到正確答案A。25.推理判斷題。從最后一段“科學家們說，這兩項研究說明局部生態系統會對空氣污染的減少做出快速的反映，但這些發現不應該被用作污染的借口。〞可以得出科學家們還是把鉛污染看作一個問題對待的，對此問題并不是“迷惑的〞“解脫的〞“沒有足夠方法的〞。Passage4全文翻譯運動是少數幾個能對長期保持體重起積極效果的因素之一。不幸的是，這一點并沒有應用到大多數美國人的生活中去，他們寧愿選擇喝低度啤酒、吃低熱量的面包而不愿意增加運動量。例如，疾病控制中心發現少于四分之一的美國減肥者能夠把運動與節食結合起來。由于拒絕運動，一些人會因熱量消耗表而氣餒。舉例來說，一個人要快步行走三公里來消耗掉一塊美味小甜餅所包含的275卡路里。即使專業的訓練也僅減少0.5卡路里而已。“僅靠運動本身來減肥是非常艱苦的〞，保健和運動的節目主持人YorkOnnen說。然而，運動在減肥中的輔助作用是至關重要的。波士頓大學醫學中心針對肥胖警察及公共雇員的一項研究說明，不運動的節食者的體重很容易反彈，而把運動納入到日常生活中來的人可以維持他們現在的體重。如果你缺乏運動而又決定每天步行一公里，那么運動每天可以消耗掉多余的100卡路里。假設你的飲食沒有增加，在一年的時間里你可以減掉十鎊。通過不斷地增加步行的距離和調整飲食，你甚至可以減的更多。試題詳解26.細節題。此題可以從第一段的第一、二句找到答案。選項A和C與主題沒有直接的聯系，D選項沒有被明確的提及，而且本文側重指出“運動是在實際應用中被忽略的〞。27.推理判斷題。在第二段中，作者提到要減肥就要消耗熱量，要消耗熱量就要運動，而“運動本身是非常艱苦的〞，由此我們可以推斷出大多數人不喜歡運動的原因是“生理上的筋疲力盡〞。28.推理判斷題。這句話的意思是說“一個人要快步行走三公里來消耗掉一塊美味小甜餅所包含的275卡路里，即使專業的訓練也僅減少0.5卡路里而已。〞而A和C選項對“節食〞的討論偏離了文章和此段的主題，是間接引申出來的。D選項“他們沒有被充分的告知運動在減肥中的積極作用〞是不正確的。29.推理判斷題。文中第三段的研究說明“不運動的節食者的體重很容易反彈，而把運動納入到日常生活中來的人可以維持他們現在的體重〞，因此可以自然得出結論“沒有運動減肥是不可能的〞。A和D選項片面強調了節食的作用，B選項中“occasionalexercise〞與文中“workexerciseintotheirdailyroutine〞不符。30.推理判斷題。通讀全篇文章，作者寫作的目的是要說明“運動是減肥的最有效方式〞。PartⅢVocabularyandStructure31.B。clumsy“笨拙的，粗陋的〞，這個詞很好的形容了打字機的笨重；forceful“有力的〞；intense“強烈的，劇烈的〞；tricky“狡猾的，機敏的〞。[譯文]這臺機器看起來像一個巨大、簡陋而又過時的打字機。32.B。career“事業，生涯〞；employment“雇用〞；occupation“職業，占有〞；profession“職業，專業〞。[譯文]雖然她是在地方上一個流行歌曲組合里開始她的歌唱生涯的，但是她現在已經是好萊塢著名的電影明星了。33.C。register“登記，紀錄〞；inquire“詢問，問明〞，常與of／about／into連用；consult“商議，參考〞；profession“職業，專業〞，是名詞，可以首先排除。[譯文]所有的外國人不得不在到達的兩個星期內到當地的警察局登記。34.D。putaside“撇開，儲蓄…備用〞，符合句中“儲蓄，存錢〞的含義；putforward“提出，推舉出〞；putup“建造，舉起，提供，提名〞；putout“放出，伸出〞。[譯文]考慮到你的薪資情況，你每星期至少可以存二十美元。35.C。exhausted“耗盡的，疲憊的〞，是exhaust的過去分詞；torn“破的〞，是tear的過去分詞；wasted“廢棄的，荒蕪的，多余的〞；consumed“消耗的，消滅的〞，多指具體有形物品的消耗。[譯文]既然他已經耗盡了我們的耐心，我們也就不再等他了。36.B。evaluate“評價，估計〞，是及物動詞，后面可以直接加賓語；justify“證明…是正當的，為…辯護〞；indicate“指出，象征〞；reckon“計算，估計〞，常用的搭配是reckonon／upon“依賴，依靠；對…做出假設，設想…。〞[譯文]老師在評價學生的綜合能力時力圖客觀。37.A。slender“苗條的〞；light“輕的，明亮的〞，側重于重量方面；faint“虛弱的，暗淡的〞；minor“較小的，次要的〞。[譯文]莫里斯太太的女兒既漂亮又苗條，許多女孩都羨慕她。38.C。accompany“陪伴，伴奏〞，accompany指“與人結伴，做伴〞，常含有彼此之間關系平等之意；coordinate“調整，整理〞；cooperate“合作，協作〞，cooperatewithsb．Insth．“和某人合作某事〞；associate“使聯合，交往〞，associatewith“和…來往，和…共事，同…聯合；(在思想上)同…聯系在一起〞。[譯文]明天市長要陪同一組加拿大商人游覽這個城市。39.B。conscious“有意識的，有知覺的〞；realistic“現實的，現實主義的，實際的〞；aware“知道的，明白的〞，常與of連用；radical“根本的，根本的〞。[譯文]我深深的意識到與這三組實力很強的對手競爭是很困難的。40.B。slightest“最輕微的〞，后面可以接諸如“difficulty〞“possibility〞“clue〞等詞；simplest“最簡單的〞；least“最少，最小〞；utmost“極限，竭力〞。[譯文]你能給我關于她兒子行蹤的哪怕一點點線索嗎?41.D。affection“友愛，愛情〞，泛指所有的感情；kindness"仁慈，善意〞；friendliness“友誼，友善〞；warmth“溫暖，熱情〞。[譯文]不僅作為一個優秀的學者，還作為一個最開朗忠誠的朋友，諾曼．戴維斯將被很多人深情緬懷。42.D。temporary“暫時的，臨時的〞，在這里與“permanent〞相對應；legal“合法的〞；[譯文]臨時性工作的工資似乎比長期性工作的工資高。43.A。aboveall“首先，最重要〞；inall“總共〞；atmost“至多〞atlast“終于，最后〞。[譯文]大多數人認為現今美國女性的角色已經影響了美國社會，最重要的是它影響了男性的傳統角色。44.C。contribute“捐獻，奉獻，投稿〞，后面常接介詞to；attach“隸屬，系上〞；assist“援助，幫助〞，一般用于如下結構中：assistsb．Withsth．／todosth．／indoingsth．“幫助某人做某事〞；witness“目擊，證明〞。[譯文]科技已經為農業生產的提高做出了重要的奉獻。45.B。range“行列，范圍〞，通常的搭配是arangeof，如：arangeofknowledge即“知識豐富〞；frame“結構，體格〞；number“數量〞；scale“刻度，比例〞。[譯文]作為一個演員，他感情豐富。46.D。counton“依靠，指望〞；hangon“堅持〞；drawon“吸收，利用，引進〞；waiton“伺候，招待〞。[譯文]你要牢記：在真能漲工資之前，別指望能漲工資。47.C。manually“用手地〞，與文中“mechanically〞一詞相對應；artificially“人工地〞，與“naturally〞相對應；automatically“自動地〞；synthetically“綜合地，合成地〞。[譯文]這條船的發電機壞了，所以只能用手動去操作抽水泵。48.A。loosen“放松，松開〞；remove“遷移，移動〞，常與from連用，表示“拿走，撤走，除去〞，在此句中要表達“松開〞的含義，而不是“拿走〞，應該排除；relieve“減輕，解除〞，側重于心理方面；dismiss“解散，解職〞。[譯文]這個小女孩如此恐懼，以至她一直緊緊抓著我的胳膊。49.C。近形詞辨析。這四個詞外表看起來很相似，但意思完全不同：inference“推論〞；preference“偏愛，優先選擇〞；conference“會議〞；reference“參考，涉及〞。[譯文]他從沒能準時到達，所以我推斷她認為這些會議是沒用的。50.D。particular“特殊的，尤其的，挑剔的〞，beparticularabout“對…挑剔〞，與“noservantscouldpleaseher〞相對應；specific“明確的，特殊的〞；special“特別的，專門的〞；precise“精確的，準確的〞。[譯文]史密斯太太對任何事都很挑剔，沒有仆人能夠令她滿意。51.B。figures“外形，畫像，數字〞，尤指人的身材；feature“特征，特色，容貌〞，側重人的面部特征；sketches“草圖〞；image“圖像，肖像〞。[譯文l昨天晚上他看見兩個黑影進入了那座大廈，接著就發生了爆炸事件。52.A。exception“例外，異議〞，withoutexception“毫無例外地，一律〞；exclusion“排除〞；modification“修改〞；substitution“代替，置換〞。[譯文]很明顯，這個新條例無一例外的適用于每一個人。53.B。rank“等級，階級〞，適用于軍銜、職銜、社會階層等，如：therankandfile“普通士兵〞；circle“圓圈，循環〞；category“種類，范疇〞；grade“等級，級別〞，用于學校中的年級、分數等。[譯文]他的品性顯示出他能夠成為最高級別的士兵。54.A。illustrate“說明，舉例說明〞，指通過圖片、例子等方式系統地論證觀點；hint“暗示，提示〞；cite“引用，引證〞；display“陳列，展示〞。[譯文]講座中，發言人不斷聯系自己的經歷來闡述他的觀點。55.D。afford“提供，給與，供給得起〞，常用表達法為affordsth．或affordtodosth．；maintain“保持，維持，支撐〞；sustain“支撐，持續〞；endure“耐久，忍耐〞，指長時間忍受困難或不幸。[譯文]只有那些能夠輸得起錢的人才能從事高風險的投資。56.B。constant“不變的，持續的〞；sufficient“充分的，足夠的〞；steady“穩定的，扎實的〞；plenty“大量的〞。[譯文]他感覺媒體的持續關注是難以忍受的，所以決定出國。57.C。involve“包括，籠罩〞，做動詞時后面要接動名詞；compose“組成，寫作〞，后面常跟介詞of；consist“由…組成〞;consistof“由…組成〞；engage“從事，雇用〞，engagein“參加，從事于〞。[譯文]汽車的追尾事件發生在去城區的主路上。58.D。tame“馴服的，柔順的〞，在文中與wild相對應；cultivated“有教養的〞；regulated“被管制的〞；civil“有禮貌的，公民的〞。[譯文]馴服的大象在脾氣等很多方面不同于野生大象。59.A。resign“辭職〞；reject“拒絕，抵抗〞；retreat“撤退，退卻〞；replace“取代，替換〞。[譯文]十天前這個年輕人告訴他的老板他有辭職的打算。60.D。insure“給…保險，確保〞；deposit“堆積，存放〞；assure“保證，擔保〞；measure“測量，估量〞。[譯文]作為世界上薪酬最高的模特，她為她的臉上了五百萬美元的保險。PartⅣCloze61.C。詞義辨析題。way“方式〞；form“形態，形式〞；fashion“時樣，流行〞；method“方法〞。62.A。搭配題。Savemoney“省錢〞；preserve“保存，保持〞；raise“升起，提高〞；retain“保持，保存〞；只有A項正確，其他選項都與句意不符。63.B。介詞搭配題。Addto“增加〞；addup“合計〞；addin“添加〞；addon“另外加上去〞。64.C。詞義辨析題。simple“簡單的，樸素的〞；easy“容易的〞；singe“單一的，孤獨的〞；similar“相似的，類似的〞。句中“takethesimpleexample〞意思是“舉一個簡單的例子〞。65.D。語義銜接題。convince“使確信，使信服〞；accept“接受〞；examine“檢查，調查〞；think“認為〞。66.B。邏輯銜接題。文中提到“如果你用最低廉的價格買到了喜歡的東西〞由此可以推斷“你自認為做出了最好的選擇〞。proper“適宜的〞與reasonable“合理的〞都不能表達出“最正確〞的含義。67.C。結構銜接題。從這句話的意思可以推斷出look的詞性為名詞，因此前面的關系副詞需要形容詞性的，因此選擇“whose〞。“舶〞由于不能做關系副詞引導定語從句，且中心詞前有最高級修飾，排除了省略“that'’的可能性，也可以排除。68.C。介詞搭配題。Forprice意為“價錢方面〞。69.B。結構搭配題。在表達“花費〞時，可以用take、spend這兩個詞，其中spend的主語為人。last指時間上的“持續〞。70.D。詞義辨析題。這句話的意思是說“你選擇了一個更加昂貴的方式弄干頭發〞。model“樣式，模型〞；mode“模式，樣式〞；copy"副本，拷貝〞；sample“標本，樣品〞。71.B。詞義辨析題。從詞義來看，cause“導致，引起〞，leave“離開〞，prove“證明〞，都與句意不符，make“使得〞。72.A。詞義辨析題。adopt“采用，收養〞；lay“放置，鋪設〞；stic