語(yǔ)文精品課件

25古人談讀書(shū)第一課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)

人教部編版語(yǔ)文精品課件25古人談讀書(shū)1字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課文精講04課堂小結(jié)05課堂練習(xí)06字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課文精講04課堂小結(jié)052課前導(dǎo)讀同學(xué)們，你們知道哪些古人讀書(shū)的故事？車(chē)胤孫康孫敬蘇秦囊螢映雪懸梁刺股課前導(dǎo)讀同學(xué)們，你們知道哪些古人讀書(shū)的故事？車(chē)胤孫康孫敬蘇秦3課前導(dǎo)讀除了古人讀書(shū)的故事，還有許多古人談“讀書(shū)”的文章，今天就讓我們來(lái)看看吧。課前導(dǎo)讀除了古人讀書(shū)的故事，還有許多古人談“讀4

自讀感悟輕聲朗讀課文，畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字詞。自讀感悟輕聲朗讀課文，畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字詞。5字詞揭秘敏而好（hào）學(xué)，不恥(chǐ)下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。默而識(shí)（zhì）之，學(xué)而不厭，誨(huì)人不倦?！墩撜Z(yǔ)》字詞揭秘敏而好（hào）學(xué)，不恥(chǐ)下問(wèn)。6字詞揭秘

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣(yǐ)，眼口豈(qǐ)不到乎？

——[宋]朱熹字詞揭秘余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在7字詞揭秘

蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺(kuī)天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

——[清]曾國(guó)藩字詞揭秘蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，8我會(huì)寫(xiě)誨誦字詞揭秘恥謂豈窺恒皆缺我會(huì)寫(xiě)誨誦字詞揭秘恥謂豈窺恒皆缺9我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘chǐ結(jié)構(gòu)：左右部首:耳組詞：不恥下問(wèn)恥辱造句：三千年前，孔子就教育我們要不恥下問(wèn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“耳”作偏旁時(shí)變窄，最下邊的橫變成提。恥我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘chǐ結(jié)構(gòu)：左右恥10我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘huì結(jié)構(gòu)：左右部首:讠組詞：誨人不倦教誨造句：老師的教誨我們銘記于心。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“母”字豎折與橫折鉤起筆相接，收筆時(shí)交叉，一橫居中。誨我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘huì結(jié)構(gòu)：左右誨11我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘wèi結(jié)構(gòu)：左右部首:讠組詞：所謂稱(chēng)謂造句：讀了魯迅的的《在仙臺(tái)》我才知道，所謂“膠菜”原來(lái)就是山東大白菜。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“田”要扁小，下面形似“月”但第一筆是豎不是撇。謂我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘wèi結(jié)構(gòu)：左右謂12我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘qǐ結(jié)構(gòu):上下部首:山組詞：豈不豈敢造句：你不參加演出豈不遺憾？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁寬，“己”的扁框稍小。豈我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘qǐ結(jié)構(gòu):上下豈13我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘kuī結(jié)構(gòu):上下部首:穴組詞：管中窺豹窺探造句：看待事物要全面，不能管中窺豹。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分要緊湊。“穴”要扁，“夫”變窄小且兩橫稍斜，捺變?yōu)樾↑c(diǎn)。窺我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘kuī結(jié)構(gòu):上下窺14我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘jiē結(jié)構(gòu):上下部首:白組詞：人盡皆知比比皆是造句：雷鋒的故事人盡皆知書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“比”要扁寬，右邊要比左邊稍高，“白”要窄小。皆我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘jiē結(jié)構(gòu):上下皆15課文精講前面我們學(xué)習(xí)了朗讀文章，認(rèn)識(shí)、學(xué)寫(xiě)了課文中的一部分字。接下來(lái)我們學(xué)習(xí)文章的第一部分。課文精講前面我們學(xué)習(xí)了朗讀文章，認(rèn)識(shí)、學(xué)寫(xiě)了課文16課文精講

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

【注釋

】敏：聰敏勤勉好學(xué)：喜好學(xué)習(xí)。恥：以……為恥?！咀g文】

勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人，不以向比自己地位低下的人請(qǐng)教為恥。這句話(huà)比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教。但這里的“下”不是指別人低下，而是指要把自己放低，以學(xué)生的心態(tài)向別人請(qǐng)教。

課文精講敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》17課文精講

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！疽饬x】只有勤奮好學(xué)，才能不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提升自我。只有虛心向別人請(qǐng)教，才能多方面汲取知識(shí)，完善自我。課文精講敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！疽饬x】只有勤奮好18課文精講

知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)·為政》

【注釋

】知：知道，了解。知（zhì）：同“智”，智慧?！咀g文】知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。【意義】這句話(huà)是從學(xué)習(xí)態(tài)度方面來(lái)講的，說(shuō)明探求學(xué)問(wèn)或了解事物，應(yīng)采取誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是，切不可不懂裝懂，只有這樣，才能學(xué)到更多的知識(shí)。課文精講知之為知之，不知為不知，是知也?！咀⑨尅恐?9課文精講

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)·述而》

【注釋

】默：不語(yǔ)，不說(shuō)話(huà)。識(shí)（zhì）：記住。厭：滿(mǎn)足。誨：教導(dǎo)，勸說(shuō)。倦：疲倦，倦怠?！咀g文】【意義】“默而知之”告訴我們是讀書(shū)的方法，“學(xué)而不厭”告訴我們的是讀書(shū)的態(tài)度，“誨人不倦”告訴我們的是（孔子）讀書(shū)的目的。把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，教導(dǎo)別人而不倦怠。課文精講默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！咀⑨尅磕翰?0課文精講

知識(shí)備查

《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，此書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)“四書(shū)”，再加上《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》，總稱(chēng)“四書(shū)五經(jīng)”。

以上三句話(huà)都出自論語(yǔ)。課文精講知識(shí)備查以上三句話(huà)都出自論語(yǔ)。21課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了正確的朗讀課文，認(rèn)識(shí)了課文中的生字。我們還學(xué)習(xí)了課文第一部分，知道了這三句話(huà)都是出自《論語(yǔ)》，懂得了學(xué)習(xí)要謙虛、誠(chéng)實(shí)、勤奮的道理。

課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了正確的朗讀課文，認(rèn)識(shí)了課文中的生22課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)的字注音.誦(

sòng

)讀.皆（jiē）無(wú)識(shí)者誨.窺.（huì

）人不倦（kuī）天課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)的字注音.誦(sòng)23課堂練習(xí)二、解釋加點(diǎn)的字敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦（識(shí)：記住厭：滿(mǎn)足）（知：知道，了解知：智慧）知之為知之，不知為不知，是知也。..（聰敏勤勉）...課堂練習(xí)二、解釋加點(diǎn)的字敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。默而識(shí)之，學(xué)而不24感謝觀看感謝觀看25語(yǔ)文精品課件

25古人談讀書(shū)第一課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)

人教部編版語(yǔ)文精品課件25古人談讀書(shū)26字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課文精講04課堂小結(jié)05課堂練習(xí)06字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課文精講04課堂小結(jié)0527課前導(dǎo)讀同學(xué)們，你們知道哪些古人讀書(shū)的故事？車(chē)胤孫康孫敬蘇秦囊螢映雪懸梁刺股課前導(dǎo)讀同學(xué)們，你們知道哪些古人讀書(shū)的故事？車(chē)胤孫康孫敬蘇秦28課前導(dǎo)讀除了古人讀書(shū)的故事，還有許多古人談“讀書(shū)”的文章，今天就讓我們來(lái)看看吧。課前導(dǎo)讀除了古人讀書(shū)的故事，還有許多古人談“讀29

自讀感悟輕聲朗讀課文，畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字詞。自讀感悟輕聲朗讀課文，畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字詞。30字詞揭秘敏而好（hào）學(xué)，不恥(chǐ)下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。默而識(shí)（zhì）之，學(xué)而不厭，誨(huì)人不倦?！墩撜Z(yǔ)》字詞揭秘敏而好（hào）學(xué)，不恥(chǐ)下問(wèn)。31字詞揭秘

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣(yǐ)，眼口豈(qǐ)不到乎？

——[宋]朱熹字詞揭秘余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在32字詞揭秘

蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺(kuī)天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

——[清]曾國(guó)藩字詞揭秘蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，33我會(huì)寫(xiě)誨誦字詞揭秘恥謂豈窺恒皆缺我會(huì)寫(xiě)誨誦字詞揭秘恥謂豈窺恒皆缺34我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘chǐ結(jié)構(gòu)：左右部首:耳組詞：不恥下問(wèn)恥辱造句：三千年前，孔子就教育我們要不恥下問(wèn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“耳”作偏旁時(shí)變窄，最下邊的橫變成提。恥我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘chǐ結(jié)構(gòu)：左右恥35我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘huì結(jié)構(gòu)：左右部首:讠組詞：誨人不倦教誨造句：老師的教誨我們銘記于心。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“母”字豎折與橫折鉤起筆相接，收筆時(shí)交叉，一橫居中。誨我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘huì結(jié)構(gòu)：左右誨36我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘wèi結(jié)構(gòu)：左右部首:讠組詞：所謂稱(chēng)謂造句：讀了魯迅的的《在仙臺(tái)》我才知道，所謂“膠菜”原來(lái)就是山東大白菜。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“田”要扁小，下面形似“月”但第一筆是豎不是撇。謂我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘wèi結(jié)構(gòu)：左右謂37我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘qǐ結(jié)構(gòu):上下部首:山組詞：豈不豈敢造句：你不參加演出豈不遺憾？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁寬，“己”的扁框稍小。豈我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘qǐ結(jié)構(gòu):上下豈38我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘kuī結(jié)構(gòu):上下部首:穴組詞：管中窺豹窺探造句：看待事物要全面，不能管中窺豹。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分要緊湊?！把ā币猓胺颉弊冋∏覂蓹M稍斜，捺變?yōu)樾↑c(diǎn)。窺我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘kuī結(jié)構(gòu):上下窺39我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘jiē結(jié)構(gòu):上下部首:白組詞：人盡皆知比比皆是造句：雷鋒的故事人盡皆知書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“比”要扁寬，右邊要比左邊稍高，“白”要窄小。皆我會(huì)寫(xiě)字詞揭秘jiē結(jié)構(gòu):上下皆40課文精講前面我們學(xué)習(xí)了朗讀文章，認(rèn)識(shí)、學(xué)寫(xiě)了課文中的一部分字。接下來(lái)我們學(xué)習(xí)文章的第一部分。課文精講前面我們學(xué)習(xí)了朗讀文章，認(rèn)識(shí)、學(xué)寫(xiě)了課文41課文精講

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

【注釋

】敏：聰敏勤勉好學(xué)：喜好學(xué)習(xí)。恥：以……為恥?！咀g文】

勤勉而又喜好學(xué)習(xí)的人，不以向比自己地位低下的人請(qǐng)教為恥。這句話(huà)比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教。但這里的“下”不是指別人低下，而是指要把自己放低，以學(xué)生的心態(tài)向別人請(qǐng)教。

課文精講敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》42課文精講

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！疽饬x】只有勤奮好學(xué)，才能不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提升自我。只有虛心向別人請(qǐng)教，才能多方面汲取知識(shí)，完善自我。課文精講敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！疽饬x】只有勤奮好43課文精講

知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)·為政》

【注釋

】知：知道，了解。知（zhì）：同“智”，智慧?！咀g文】知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。【意義】這句話(huà)是從學(xué)習(xí)態(tài)度方面來(lái)講的，說(shuō)明探求學(xué)問(wèn)或了解事物，應(yīng)采取誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是，切不可不懂裝懂，只有這樣，才能學(xué)到更多的知識(shí)。課文精講知之為知之，不知為不知，是知也?！咀⑨尅恐?4課文精講

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)·述而》

【注釋

】默：不語(yǔ)，不說(shuō)話(huà)。識(shí)（zhì）：記住。厭：滿(mǎn)足。誨：教導(dǎo)，勸說(shuō)。倦：疲倦，倦怠?！咀g文】【意義】“默而知之”告訴我們是讀書(shū)的方法，“學(xué)而不厭”告訴我們的是讀書(shū)的態(tài)度，“誨人不倦”告訴我們的是（孔子）讀書(shū)的目的。把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，教導(dǎo)別