人教版初中九年級化學上冊第一單元《走進化學世界》測試卷第一單元達標測試卷一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列變化屬于化學變化的是()A．甘蔗榨汁 B．自行車胎爆裂C．活性炭包吸附異味 D．鮮奶制成酸奶2．綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，下列措施屬于“綠色化學”范疇的是()A．杜絕污染源B．治理污染點C．深埋有毒物D．處理廢棄物3．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是()A．猜想B．實驗C．推理D．歸納4．下列敘述屬于CO化學性質的是()A．無色 B．無味C．難溶于水 D．能燃燒5．在探究蠟燭燃燒的實驗中，能說明發(fā)生了化學變化的是()A．發(fā)出黃色的火焰 B．放出大量的熱C．蠟燭逐漸熔化 D．罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)水珠6．儀器的用途及使用注意事項都正確的是()7.規(guī)范操作是化學實驗的基本要求，下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是()8．物質的性質決定物質的用途。下列用途主要是利用其化學性質的是()A．生鐵制成鐵鍋 B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導線 D．氫氣作高能燃料9．膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO4·5H2O，膽礬受熱時易失去結晶水，成為白色的無水CuSO4；在工業(yè)精煉銅、鍍銅中都要應用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是()A．制法 B．物理性質C．化學性質 D．用途10．下圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是()11．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()12．下列敘述前者是物理性質，后者是化學變化的是()A．氧氣具有氧化性氧氣液化B．一氧化碳具有還原性一氧化碳燃燒C．鐵具有導電性鐵生銹D．食鹽具有咸味食鹽在水中溶解13．某同學用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對刻度線，首先俯視凹液面量取79mL液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL，則該同學倒出的液體體積()A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能確定14．小明進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中CO2含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結論正確的是()A．空氣中不含二氧化碳B．人體只呼出二氧化碳C．人體呼出的氣體中不含有氧氣D．人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多15．下列操作中，完全正確的一組是()①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部；②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的1/3；③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味；④將試管傾斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管；⑤取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向下；⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞進塞子；⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿；⑧將滴管垂直伸進試管內滴加液體；⑨檢查裝置的氣密性時，把導管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱。A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨二、填空題(本題包括4小題，共34分)16．(5分)化學是在分子、原子的層次上研究物質的__________、__________、__________與______________的科學，它是一門以________為基礎的自然科學。17．(11分)經(jīng)過一個學期的學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。(1)如圖1常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________(填儀器名稱，下同)；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________。(第17題圖1)(2)某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖2所示，回答問題。圖2中所表示的液體的體積是________mL；該同學若要量取47mL的液體，在上面的基礎上，應該用______________(填儀器名稱)再向量筒中加入該液體。如果該同學在量取47mL該液體時，仰視讀數(shù)，則量取的液體實際體積________(填“大于”或“小于”)47mL。(第17題圖2)(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的實驗習慣。某同學在實驗結束后，將儀器按如圖3所示放置，其中正確的是________(填字母序號)。(第17題圖3)18．(6分)酒精是一種無色、透明、有特殊香味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。(1)根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是________________________________________________，化學性質是______________________________(各寫出一點)。(2)向燃著的酒精燈內添加酒精可能造成的不良后果是________________________。(3)實驗中，不小心將酒精燈碰倒，酒精灑出，在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是____________________________________________________。(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是________。A．燃燒匙B．試管C．量筒D．蒸發(fā)皿(5)酒精在空氣中燃燒的文字表達式為_____________________________________________________________。19．(12分)實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)顚懴铝胁僮骺赡茉斐傻暮蠊?1)實驗室用剩的藥品放回原瓶______________。(2)加熱后的試管立即清洗____________________。(3)給試管內液體加熱時，試管內液體體積超過了試管容積的1/3______________________。(4)加熱固體時試管口沒有略向下傾斜________________。(5)向豎立的試管中加入塊狀的固體________________。三、探究實驗題(本題包括3小題，共31分)20．(16分)化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是一些常見的化學實驗操作，請回答下列問題：(1)指出圖B中的錯誤操作____________________。(2)如圖D所示量取一定量的液體，該操作會使所取液體實際體積________(填“大于”“小于”或“等于”)讀數(shù)。正確定量量取液體體積需要的儀器為________和________________。(3)簡要說明下列操作可能造成的不良后果。a．滴管取用試劑后平放或倒置__________________________________________；b．傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒朝向手心_________________________________________________________。(4)小明在實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有________________________________________________________________________(請列舉1點)。(5)為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣，我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則。下列做法正確的是________。A．實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作B．不準在實驗室內嬉戲打鬧、大聲談話C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品D．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人E．易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上F．可用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源21．(9分)某化學興趣小組的同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究，請回答有關問題：【實驗1】取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中，可觀察到蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水________?！緦嶒?】點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1～2s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑。結論：蠟燭火焰的________層溫度最高?！緦嶒?】將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯的內壁出現(xiàn)水霧，迅速將燒杯倒轉過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。結論：蠟燭燃燒生成了____________________。【延伸拓展】化學變化中常伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。小明認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化。興趣小組的同學對此展開了討論和驗證。提出問題：有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？猜想1：都是化學變化猜想2：不一定都是化學變化【實驗4】觀察白熾燈內鎢絲在通電前后的變化：通電前通電中斷電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)熱燈絲為銀白色固體討論：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________變化。而蠟燭燃燒屬于________變化。結論：猜想________(填“1”或“2”)正確。22．(6分)植物不但進行光合作用，也同時進行呼吸作用，為了比較二者的不同，有人設計了如下實驗。在一個晴朗的早晨，選取大小相同的同種植物兩盆，在花盆上各放一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住(如圖A所示)，放在陽光下，另一盆則用黑色塑料袋罩住(如圖B所示)，放在陰暗處，如圖所示：傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中石灰水變渾濁。(1)A中木條燃燒更旺，說明A中________較多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生________作用。(2)A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中____________較多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生________作用。(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的樹林中進行晨練，請你結合該實驗談談你的看法。

答案一、1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.B8.D9．A10.B11．C點撥：給試管里的液體加熱時，試管內液體超過試管容積的1/3，易導致液體沸騰噴出傷人，故A正確；使用膠頭滴管時，用自來水沖洗，會污染試劑，故B正確；使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，防止發(fā)生火災，故C錯誤；用量筒量液讀數(shù)時，視線偏高(俯視)會導致讀數(shù)偏大，故D正確。12．C點撥：氧氣具有氧化性屬于化學性質，氧氣液化屬于物理變化，故選項A錯誤；一氧化碳具有還原性屬于化學性質，一氧化碳燃燒屬于化學變化，故選項B錯誤；鐵具有導電性屬于物理性質，鐵生銹屬于化學變化，故選項C正確；食鹽具有咸味屬于物理性質，食鹽在水中溶解屬于物理變化，故選項D錯誤。13．B點撥：本題采用eq\a\vs4\al(特殊值法)解答。首先俯視凹液面量取79mL液體，由于俯視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏大，實際量取的液體不足79mL，假設為78mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL，由于仰視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏小，實際剩余的液體比70mL多，假設為71mL，則倒出的液體體積為78mL－71mL＝7mL，小于9mL。14．D點撥：本題采用eq\a\vs4\al(對比分析法)解答。向澄清石灰水中通入空氣15s，石灰水不變渾濁，是因為空氣中二氧化碳的含量較低；向澄清石灰水中通入人體呼出的氣體15s，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，而不是只含二氧化碳；該實驗無法證明人體呼出的氣體中是否含有氧氣。15．A點撥：本題采用eq\a\vs4\al(篩選法)解答，逐一分析各選項，找出符合要求的選項。給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3，故②錯；不能直接把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味，故③錯；取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向著手心，故⑤錯；在容器口塞橡皮塞，應把橡皮塞慢慢轉動塞進容器口，切不可將容器放在桌子上，用力塞進塞子，以免壓破容器，故⑥錯；向試管內滴加液體時，膠頭滴管應垂直懸空放在試管口的上方，不能伸進試管內，故⑧錯。二、16.性質；組成；結構；變化規(guī)律；實驗17．(1)試管；燒杯(2)42；膠頭滴管；大于(3)C18．(1)能與水以任意比互溶；具有可燃性(合理即可)(2)引起失火(3)用濕抹布蓋滅(4)C(5)酒精＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水19．(1)玷污瓶內藥品(2)試管驟冷發(fā)生炸裂(3)液體噴出傷人(4)冷凝水倒流炸裂試管(5)砸破試管底部三、20.(1)瓶塞沒有倒放在桌面上(2)大于；量筒；膠頭滴管(3)污染試劑或腐蝕膠帽；瓶口殘留液體流下，腐蝕標簽(4)試管沒有預熱(合理即可)(5)A、B、D、E、G21．【實驗1】小【實驗2】外焰【實驗3】水和二氧化碳【實驗4】物理；化學；222．(1)氧氣；光合(2)二氧化碳；呼吸(3)植物經(jīng)過一個晚上的呼吸作用，使得清晨樹林里二氧化碳的含量偏高，故不適宜過早在茂密的樹林中進行晨練。第一單元達標檢測卷一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列變化屬于化學變化的是()A．棉花紡線B．膽礬研碎C．石蠟燃燒D．酒精揮發(fā)2．綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，下列措施屬于“綠色化學”范疇的是()A．杜絕污染源B．治理污染點C．深埋有毒物D．處理廢棄物3．用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說明蠟燭具有的性質是()A．受熱易熔化B．密度比水小C．較軟，硬度不大D．不溶于水4．下列符合化學實驗安全要求的是()A．易燃易爆藥品放在火源附近B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．實驗中要特別注意保護眼睛5．下列屬于物質化學性質的是()A．顏色、狀態(tài)B．密度、硬度C．可燃性、酸堿性D．熔點、沸點6．下列實驗操作錯誤的是()7．通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的結論正確的是()①火焰溫度最高處是外焰；②蠟燭燃燒能生成二氧化碳；③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱；④燃燒發(fā)生了化學變化。A．①②③B．②③④C．④D．①②③④8．下列實驗操作正確的是()9．膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO4·5H2O，膽礬受熱時易失去結晶水，成為白色的無水CuSO4；在工業(yè)精煉銅、鍍銅中都要應用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是()A．制法B．物理性質C．化學性質D．用途10．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是()A．冰雪融化火藥爆炸B．木條燃燒酒精揮發(fā)C．礦石粉碎衣服晾干D．葡萄釀酒牛奶變酸11．下列是化學實驗的基本操作，其中正確的是()A．用托盤天平準確稱取9.56g固體B．稱量食鹽時，直接將其放在右盤上C．用10mL量筒量取5mL液體時仰視讀數(shù)D．用10mL量筒量取9.6mL水12．下列敘述中，前者是化學變化，后者是化學性質的是()A．純鐵具有銀白色金屬光澤，質軟；鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹B．植物油可以燃燒；放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見了C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；汽油易燃燒D．食鹽易溶于水；水結成冰13．某同學用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對刻度線，首先俯視凹液面量取79mL液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL，則該同學倒出的液體體積()A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能確定14．小明用如圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中CO2含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結論正確的是()A．空氣中不含二氧化碳B．人體只呼出二氧化碳C．人體呼出的氣體中不含有氧氣D．人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多15．下列操作中，完全正確的一組是()①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的1/3③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味④將試管傾斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管⑤取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向下⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞進塞子⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿⑧將滴管垂直伸進試管內滴加液體⑨檢查裝置的氣密性時，把導管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱A．①④⑦⑨B．①④⑤⑦⑨C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨二、填空題(本題包括5小題，共29分)16．(5分)化學是在分子、原子的層次上研究物質的________、________、________與____________的科學，它是一門以________為基礎的自然科學。17．(4分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：(1)量取8mL稀硫酸，應選用________(填“10mL”或“20mL”)的量筒。(2)熄滅燃著的酒精燈，應用________蓋滅。(3)用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的________。(4)實驗中取用藥品未指明用量時，固體一般______________________。18．(7分)學習化學需要進行化學實驗。(1)正確選擇儀器是實驗成功的保證，如圖1是實驗室中常見的儀器，用作反應容器且能夠直接加熱的是________(填字母)，常用于保存固體藥品的是________(填字母)。(2)正確的操作是實驗成功的關鍵。給固體加熱時，先____________，后集中火焰對準藥品部位加熱。(3)觀察實驗是學習化學的重要方法。小穎同學利用如圖2所示的裝置做加熱碳酸氫銨實驗。①實驗前應檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是____________________。②加熱一段時間后小穎觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁，她由此得出的實驗結論是_____________________________________________________。(4)實驗結束后，洗滌試管，洗干凈的試管應________(填“正放”或“倒放”)在試管架上。19．(6分)在日常生活中，人們常根據(jù)物質的物理性質和化學性質區(qū)別某些物質?，F(xiàn)家里有下列三組物質，請利用相關性質在家里將它們區(qū)別開來。(1)鋁和銅：______________________________________________。(2)白酒和白醋：__________________________________________。(3)食鹽和面粉：__________________________________________。20．(7分)化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)實驗要求填空：(1)量取4.5mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是_______________________。(2)玻璃儀器洗滌干凈的標志是________________________________________。(3)讀取量筒內液體體積時視線應______________________________________。(4)給2mL的液體加熱時所需要的儀器有_______________________________。(5)酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應_____________。(6)某同學稱量2.9g食鹽，在稱量過程中天平指針向左偏轉，他應__________。A．減少藥品B．向右盤加砝碼C．移動游碼D．調節(jié)平衡螺母(7)小紅想做鎂條在空氣中燃燒的實驗，老師建議她用________夾持鎂條。三、簡答題(本題包括2小題，共15分)21．(10分)看圖回答問題：(1)上面的實驗操作圖，正確的是________(填字母)。(2)指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果。①______________；②__________________________________________________。(3)請結合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果：①________________________________；②______________________(上圖錯誤示例除外)。22．(5分)下列文字描述了有關干冰的變化、性質和用途，請將下列各項的字母序號填在下面的空格內。a．物理變化b．化學變化c．物理性質d．化學性質e．用途(1)干冰在－78℃以下時是一種白色雪花狀的固體________。(2)溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________。(3)二氧化碳通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁了________。(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁________。(5)固態(tài)二氧化碳用于人工降雨________。四、探究實驗題(本題包括2小題，共21分)23．(10分)許多物質燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛和小組的同學對此展開了探究?！局R回顧】化學變化的本質特征是__________________________。【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想與假設】猜想1：都是化學變化；猜想2：不一定都是化學變化【實驗與分析】同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：(1)將干冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上，觀察到：燒杯內壁出現(xiàn)________；手摸燒杯壁有________感覺；蠟燭火焰逐漸________________。(2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到______________________________________________________________。分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質是__________，蠟燭燃燒為____________(填“化學”或“物理”)變化。(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有__________感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________(填“化學”或“物理”)變化。【實驗結論】猜想________(填“1”或“2”)正確。24．(11分)化學小組用如圖所示自制裝置進行“人體吸入氣體和呼出氣體成分”的探究?！咎岢黾僭O】人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體?！具M行實驗】實驗1步驟操作現(xiàn)象①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣水從長吸管端快速流出②將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中飲料瓶中木條熄滅③將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底端，從短吸管端吸氣30秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化(1)步驟①說明，自制裝置的氣密性________(填“良好”或“不好”)。(2)步驟②中的現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳，可以得出的結論是_________________________________________________。(3)若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。實驗2實驗1中有同學發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。實驗編號石灰水濃度持續(xù)吹氣時間瓶底現(xiàn)象2－10.16%30秒澄清石灰水變渾濁2－20.16%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清2－30.08%30秒澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清2－40.08%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清【反思與評價】(4)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是________________(填實驗編號)。(5)實驗2－1中，吹氣時間均為30秒，有同學觀察到石灰水變澄清，而有的同學未觀察到，產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是___________________________。

答案一、1．C2．A3．A4．D5．C6．B7．D8．A9．A10．A方法規(guī)律：本題采用內涵分析法解答。是否有其他物質生成是判斷物理變化和化學變化的根本依據(jù)。冰雪融化、酒精揮發(fā)、礦石粉碎、衣服晾干都屬于物理變化；而火藥爆炸、木條燃燒、葡萄釀酒、牛奶變酸等都有其他物質生成，屬于化學變化。11．D點撥：托盤天平的精確度為0.1g，所以用托盤天平不能準確稱取9.56g固體，故A錯誤；稱量固體質量時，注意稱量物不能直接放在托盤上，應在托盤上放紙以防腐蝕托盤，污染藥品，且注意左物右碼，故B錯誤；用量筒量取液體，讀數(shù)時視線應與量筒內凹液面最低處相平，不能俯視或仰視讀數(shù)，故C錯誤；10mL量筒的精確度為0.1mL，故用10mL量筒能準確量取9.6mL水，D正確。12．C方法規(guī)律：本題運用排除法解答。首先分析前者是化學變化的是C，可排除A、B、D，且其后者屬于化學性質。13．B方法規(guī)律：本題采用特殊值法解答。首先俯視凹液面量取79mL液體，由于俯視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏大，實際量取的液體不足79mL，假設為78mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70mL，由于仰視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏小，實際剩余的液體比70mL多，假設為71mL，則倒出的液體體積為78mL－71mL＝7mL，小于9mL。14．D方法規(guī)律：本題采用對比分析法解答。向澄清石灰水中通入空氣15s，石灰水不變渾濁，是因為空氣中二氧化碳的含量較低；向澄清石灰水中通入人體呼出的氣體15s，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，而不是只含二氧化碳；該實驗無法證明人體呼出的氣體中是否含有氧氣。15．A方法規(guī)律：本題采用篩選法解答，逐一分析各選項，找出符合要求的選項。給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3，故②錯；不能直接把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味，故③錯；取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向著手心，故⑤錯；在容器口塞橡皮塞，應把橡皮塞慢慢轉動塞進容器口，切不可將容器放在桌子上，用力塞進塞子，以免壓破容器，故⑥錯；向試管內滴加液體時，膠頭滴管應垂直懸空放在試管口的上方，不能伸進試管內，故⑧錯。二、16．性質；組成；結構；變化規(guī)律；實驗17．(1)10mL(2)燈帽(3)外焰(4)蓋滿試管底部即可18．(1)A；D(2)預熱(3)①先將導管的一端放入水中，再用手緊握試管外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出②加熱碳酸氫銨有二氧化碳生成(4)倒放19．(1)看顏色，銀白色的為鋁，紫紅色的為銅(2)聞氣味，有酸味的是白醋，有特殊香味的為酒精(3)嘗味道，有咸味的是食鹽，另一種則是面粉(或加水溶解，能溶于水的是食鹽，不能溶解的是面粉)20．(1)10mL量筒(2)玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下(3)與液體凹液面最低處保持水平(4)試管、酒精燈、試管夾(5)立即用濕抹布蓋滅(6)A(7)坩堝鉗三、21.(1)C(2)①A讀數(shù)偏大②B液體沸騰，噴出傷人(或D容易引起燈內酒精失火)(3)①傾倒液體時標簽沒有向著手心，標簽被腐蝕②點燃酒精燈時用另一只燃著的酒精燈引燃，造成酒精灑出燃燒失火點撥：(1)量筒讀數(shù)時，視線應與量筒內凹液面最低處相平，A不正確；加熱液體時，試管內液體體積不能超過試管容積的eq\f(1,3)，故B不正確；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D不正確。(2)①A中俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大；②B中液體沸騰，易噴出傷人；D中用嘴吹滅酒精燈，易引起燈內酒精失火。(3)只有正確操作才不會發(fā)生危險或破壞儀器、浪費藥品，故(3)答案可以為：①傾倒液體時標簽沒有向著手心，標簽被腐蝕；②向燃著的酒精燈內添加酒精，易使酒精灑出，引起失火；③用手接觸藥品，易腐蝕手，污染藥品；④給試管中的液體加熱，試管口對著有人的方向，液體噴出傷人(選擇其中兩個即可)。22．(1)c(2)a(3)b(4)d(5)e四、23.【知識回顧】有其他物質生成【實驗與分析】(1)水珠；發(fā)熱；變小至熄滅(2)澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；化學(3)發(fā)燙；物理【實驗結論】224．【進行實驗】(1)良好(2)不能；呼出氣體中氧氣含量低(3)吸氣后的澄清石灰水不變渾濁，吹氣后的石灰水變渾濁【反思與評價】(4)2－1、2－3(5)吹氣的速度不一致，相同時間內產(chǎn)生的二氧化碳不一樣多第一單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．下列課題屬于化學學科研究領域的是（）A．我國即將發(fā)射的“嫦娥二號”探月衛(wèi)星軌道的計算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C．“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標飛行器（空間站雛形）的對接D．兒童“手足口病”傳播途徑的調查【考點】什么是化學．【難度】易【專題】課本知識同類信息．【分析】根據(jù)化學研究的內容考慮，化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學，就可以解答本題，知道化學是學什么的．【解答】解：化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的科學，從而可知B項符合此范圍，屬物質的性質、變化規(guī)律及組成的范疇，其它選項均不屬于．A、C是天體物理研究的范疇，D是生物醫(yī)學研究的范疇．故選B【點評】此題是對化學研究范疇的考查，是選項過程的具體探討，屬基礎性知識考查題．2．下列學習用品中不屬于化學制品的是（）A．毛筆 B．圓珠筆 C．塑料直尺 D．課本【考點】什么是化學．【難度】易【專題】化學與生活．【分析】本題考查的是化學制品這一基本概念，化工合成的物品屬于化學制品，自然界存在的物質都不是化學制品．【解答】解：A、毛筆是由竹子和動物的皮毛制成的，不屬化學制品；B、圓珠筆也是通過化學變化合成的，也是化學制品；C、塑料直尺也是通過化學變化合成的，也屬化學制品；D、課本是經(jīng)過化學加工的制品，屬化學制品．故選：A．【點評】本題考查基本概念，側重基礎，可根據(jù)已有的知識解決，題目較典型．3．下列實驗操作不正確的是（）A． B． C． D．【考點】常用的化學實驗儀器、化學藥品的取用、物質的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、從取用液體藥品時應注意的事項去分析；B、從酒精燈的點燃方法去分析；C、從如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的去分析；D、從給試管里的液體加熱時的注意事項去分析．【解答】解：A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；B、點燃酒精燈時要用火柴點燃，故B正確；C、量取一定量的液體，讀數(shù)時應平視，仰視會造成讀數(shù)偏小，故C錯誤；D、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④要上下移動試管進行預熱，故D正確；由于題目要求選出錯誤的，故答案為：C．【點評】化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．4．下列操作或做法正確的是（）A．未經(jīng)老師允許，擅自把實驗室的藥品帶回家B．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上C．在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖D．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌【考點】常用的化學實驗儀器、儀器的連接與洗滌．【難度】易【分析】本題主要考查學生對實驗操作的注意事項及其產(chǎn)生的后果進行系統(tǒng)的探究分析，及相互推導的能力．【解答】解：A、化學藥品不用帶出實驗室，更不能擅自把實驗室的藥品帶回家．B、用滴管滴加液體完畢，應用水把把沖洗干凈，放在燒杯中．C、在實驗室里不能品嘗任何藥品的味道．D、實驗完畢把儀器洗滌干凈，整理好后放在實驗桌上，以便下次使用．故選D．【點評】要想解答好這類題目，首先要掌握好基本實驗操作方法和教材中常見物質的性質實驗或制取實驗操作方法；然后，將正確的操作與題中給出的操作相互對照，找出錯誤所在．5．化學變化的本質特征是（）A．生成新物質 B．產(chǎn)生氣體 C．產(chǎn)生沉淀 D．發(fā)光【考點】化學變化與物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成．【解答】解：化學變化是指有新物質生成的變化，化學變化的本質特征是有新物質生成．產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，都不能說明產(chǎn)生了新物質，不是化學變化的本質特征．故選：A．【點評】本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．6．下列說法中正確的是（）A．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化B．有氣體生成的變化一定是化學變化C．有其它物質生成的變化一定是化學變化D．需要加熱的變化一定是化學變化【考點】化學變化與物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學變化．判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．【解答】解：A、化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱就是物理變化，故A說法錯誤；B、有氣體生成的變化不一定是化學變化，例如水蒸發(fā)就是物理變化，故B說法錯誤；C、化學變化的特征是有新物質生成，因此有其它物質生成的變化一定是化學變化，故C說法正確；D、需要加熱的變化不一定是化學變化，例如水加熱蒸發(fā)就是物理變化，故D說法錯誤．故選C．【點評】判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．7．某學生的實驗報告中有下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盤天平稱量2.6g鋅C．用托盤天平稱量11.77g食鹽D．普通溫度計上顯示的室溫計數(shù)為25.62℃【考點】常用的化學實驗儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g．D、普通溫度計能準確到0.1℃．【解答】解：A、用10mL量筒量取4.30mL酒精，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項說法錯誤．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，用托盤天平稱量2.6g鋅，故選項說法正確．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，故用托盤天平稱量11.77g食鹽，故選項說法錯誤．D、普通溫度計能準確到0.1℃，不能精確到25.62℃，故選項說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．8．下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．硬度 D．可燃性【考點】化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．【解答】解：物質的顏色、狀態(tài)、硬度等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；物質的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質．故選D．【點評】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質．9．氯酸鉀是一種白色晶體，加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，在軍工企業(yè)，常用來生產(chǎn)炸藥．上述對氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是（）A．物理性質 B．制法 C．用途 D．化學性質【考點】化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】根據(jù)題干分析物質的性質、制法和用途等．【解答】解：A、氯酸鉀是一種白色晶體，描述的是氯酸鉀的物理性質；B、由題意可知，對氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是制法；C、氯酸鉀在軍工企業(yè)，常用來生產(chǎn)炸藥，描述的是氯酸鉀的用途；D、氯酸鉀在加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，有新物質生成，描述的是氯酸鉀的化學性質．故選B．【點評】本題較為簡單，了解常見物質的性質、制法、用途等知識即可分析解答．10．下列變化，屬于物理變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．瓜干造酒 C．酒精燃燒 D．食物變質【考點】化學變化和物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．B、瓜干造酒過程中有新物質生成，屬于化學變化．C、酒精燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化．D、食物變質過程中有新物質生成，屬于化學變化．故選A．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．11．把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶內燃燒更旺，由此說明（）A．空氣是由氮氣和氧氣組成B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C．呼出氣體中氧氣含量比空氣中大D．呼出的氣體是二氧化碳【考點】對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究．【難度】易【專題】科學探究．【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，據(jù)此結合常見氣體的檢驗方法分析判斷即可．【解答】解：A、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體高，不能說明空氣是由氮氣和氧氣組成的，故選項說法錯誤．B、木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含量大幅下降，則呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量小，故選項說法正確．C、燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是大，故選項說法錯誤．D、呼出的氣體主要是氮氣，二氧化碳含量相對增加，還含有水蒸氣，其它氣體等，不完全是二氧化碳，故選項說法錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．12．下列化學實驗操作中錯誤的是（）A．取液體后的膠頭滴管，平放在桌面上B．用鑷子夾取塊狀藥品C．把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來D．用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管懸空垂直于容器上方【考點】化學藥品的取用．【難度】中【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；B、塊狀藥品使用鑷子取用．C．根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷．D．根據(jù)滴管的使用方法和注意事項分析判斷．【解答】解：A、滴管使用時不能放在實驗臺上，會污染實驗臺，故A錯誤；B、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子，故B正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故C正確；D、根據(jù)膠頭滴管加液時，不能伸入容器，更不能接觸容器．應垂直懸空于容器上方0.5cm處；故D正確．故選：A．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．13．下列說法正確的是（）A．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學變化B．化學變化一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象C．物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質D．物質在物理變化中表現(xiàn)出來的性質叫物理性質【考點】化學變化和物理變化；化學性質與物理性質．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】化學變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學變化．【解答】解：A、發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光放熱，故錯誤；B、化學變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，故錯誤；C、物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，故正確；D、物質不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性質，故錯誤；故選C．【點評】判斷物理變化還是化學變化，要看是否有新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．14．化學反應中伴隨著能量變化，下列變化是直接利用化學變化產(chǎn)生能量的是（）A．用煤燃燒來發(fā)電 B．家庭用電熱水器燒水C．用風能發(fā)電 D．三峽電站利用水利發(fā)電【考點】化學變化和物理變化．【難度】易【專題】物質的變化與性質．【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．【解答】解：A、用煤燃燒來發(fā)電，煤燃燒生成二氧化碳等新物質，屬于化學變化，故A正確；B、家庭用電熱水器燒水，是由電能轉化為熱能，屬于物理變化，故B錯；C、用風能發(fā)電是通過輪子的轉動發(fā)電，屬于物理變化，故C錯；D、三峽電站利用水利發(fā)電，是通過水的流動，屬于物理變化，故D錯．故選A．【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．如果從分子的角度看（針對由分子構成物質而言），在物理變化中原物質分子沒有變，改變的是分子之間的間隔，在化學變化中，原物質的分子變成了其他分子或微粒．15．能說明鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)是（）A．鎂條變短 B．放熱C．有耀眼的白光產(chǎn)生/