方法三圖示表格類試題題型特點通向成功的試金石常見的圖表題一般以圖、 表、文字等材料呈現給考生，要求考生根據圖表中的有關內容,分析有關材料，獲取信息，整合處理信息或對材料進行分析，發現問題，并利用所學原理剖析問題的根源，提出解決問題的策略。圖表類試題一般有兩種：一種是表格題；另一種是圖示題，主要有坐標曲線圖、柱狀圖、餅狀圖三類。圖表所涉及的內容往往貼近現實生活， 突出對考生綜合分析問題和解決問題能力的考查，注重考生創造性思維能力的發揮，是一種綜合性、技巧性、能力性都很強的題型。通過圖表類題能很好地考查高考《考試說明》所要求的四種能力：獲取和解讀信息的能力，調動和運用知識的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探究問題的能力。所以，此題型深得出題人的青睞，但由于圖表類題的綜合性和技巧性都很強，這就增加了學生回答這類題目的難度，導致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。所以考生對于圖表型論述的答題方法一定要好好把握。“圖表型”題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是說要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表述。此類試題既可以考選擇題，也可以考主觀題。從模塊來看，經濟生活題目涉及圖表類題型較多。解題方法釋難答疑的金鑰匙一、表格題解答表格題一般采用“三看兩比法”，即看標題、看內容、看腳注、橫比、縱比。具體來說:步驟步驟關鍵詞步驟詳解第一步看標題通過看標題可以抓住表格的“關鍵”之處，即表格的主題。抓住了標題，聯系表格的內容就不會犯方向性的錯誤第二步看內容看表格內容時要運用好“兩比法”，即橫比與縱比。通過縱橫比較找到表格的關鍵“要點”。一般來說，橫向看走向、看變化；縱向找差距、找差別第三步看腳注腳注一般是輔助性質，明確腳注信息，有助于找到對陌生概念的理解、找到關鍵信息之間的聯系、找到信息變化的啟示與解題的突破口。一般來說，腳注對解題都是有重要作用的，不能忽視如果是不止一個表格，要注意不同表格之間的比較，要抓住并明確表格之間的內在聯系。比如是因果關系、并列關系，還是互補關系等。如果是解讀表格信息的試題，編寫答案時要由數字到術語，由現象到本質，由材料到理論，避免材料和理論兩張皮，不能就事論事，亦或照搬理論。二、曲線題如果是呈現正相關、負相關的函數圖像題，在前面“方法二”中已經講過。這里所說的是除了“方法二”以外的曲線題。解答這類曲線題一般方法是:步驟步驟關鍵詞步驟詳解第一步看標題明確圖表反映的內容與方向第二步看曲線一方向要看每條曲線的變化趨勢；另,方面要對比小向曲線，發現小向曲線之間的差距與變化規律第三步看腳注與圖例通過腳注與圖例的輔助來破譯圖表所反映的本質內容三、柱狀圖除了進行表格題、曲線題的基本步驟外，針對柱狀圖題，主要應注意每根柱的長短變化以及上面數據變化，以此來發現主題信息的變化趨勢、變化方向和變化規律。在此過程中，要把“求同”和“求異”相結合：在不同年份中看變化，找趨勢，一般是“求同”；在項目數量大小的比較中找差距，一般是“求異” 。四、餅狀圖餅狀圖題適合于表示事物之間的比例關系， 因此除了進行表格題、曲線題的基本步驟外，針對餅狀圖題，主要應注意抓住餅狀圖中不同部分之間的比例關系，從各部分所占比例的比較中分析發現圖表所揭示的現象和問題，找到解決問題的辦法。審題時，一定注意圖例和注釋。透析經典的大講堂典例精講1.圖中反映我國2009?2015年的宏觀經濟狀況,可以采取的財政措施是（ ）為保持國內經濟平穩、持續增長，政府PP1幅限率（粉透析經典的大講堂典例精講1.圖中反映我國2009?2015年的宏觀經濟狀況,可以采取的財政措施是（ ）為保持國內經濟平穩、持續增長，政府PP1幅限率（粉燈DP增民率「帕GDI*用展粕物一生產者出卜價格指數tPPIj-。，啃隹率1唏）（注：PP［反腰一定時期內拿部工業產叢山廠楠格總水甲變動越挎和程度的用時St.1第1題圖①提高企業稅費，增加財政收入②發行國債，擴大經濟建設支出③降低企業稅費，扶持企業創新④減少財政赤字，降低財政赤字率A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】 本題為曲線題。先看標題。本題圖表的標題“我國2009?2015年的宏觀經濟狀況”含在題干中。由此標題，這個曲線反映的是我國宏觀經濟狀況的一些信息。 再看曲線。本題曲線有兩條曲線，一條是GDM增長率變化曲線，一條是生產者出廠價格指數（PPI）增長率變化曲線。由前者可知，這些年我國GDP曾長趨緩；由后者可知2011年以后，我國企業產品出廠價格呈下降趨勢， 這說明我國企業生產遇到困境， 營利下滑。再比較兩個曲線的關系，不難發現企業遇到困難，不利于我國宏觀經濟形勢的發展。腳注是對PPI的含義解釋，輔助考生理解曲線的內涵。基于以上分析，我們可以得到結論：要保持國內經濟平穩、持續增長，必須讓企業脫困，增強活力與營利能力。所以國家應“增支節收” ，采用積極的財政政策。①和④是緊縮性的財政政策表現，所以選 Q【答案】 C2.第十四次全國國民閱讀調查的主要情況調查顯示,2.第十四次全國國民閱讀調查的主要情況調查顯示,手機閱讀中最受歡迎的電子書類型如圖，這一調查數據反映了（ ）手機閱法接觸群體中最受我迎的屯手書集型①要豐富圖書品種適應閱讀方式的新變化②手機等數字媒介閱讀將取代紙質圖書閱讀③大眾傳媒的發展滿足了多樣化的文化需求④要注重引導人們的閱讀習慣，提升閱讀質量A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】 本題為柱狀圖題。先看標題。由標題“手機閱讀接觸群體中最受歡迎的電子書類型”可知，這個柱狀圖反映的是人們在閱讀電子書類型上的對比信息。從“求異”角度看，每根柱的長短與文字信息可知，閱讀“都市言情”所占比例最高，而文學、歷史、科技、推理的書所占比例相對較低，通過比較發現人們的消費質量與品味有待的提升。從“求同”角度看，不同類型的六類電子書圖書都占一定的比例可知，大眾傳媒有助于滿足人們消費的多樣化。圖片很難解讀出圖書品種要豐富以及紙質圖書被取代的信息。【答案】 D變式訓練學以致用的訓練營1.根據下圖數據變化趨勢，解釋合理的是 （ ）1.根據下圖數據變化趨勢，解釋合理的是 （ ）201J20122013 50]4 20152016匚二I?余國財政收入（萬億元）T-財政收入船幅第1題圖①國家持續擴大財政赤字③我國再分配更注重公平①國家持續擴大財政赤字③我國再分配更注重公平②國家實施減費降稅政策

④我國經濟持續健康發展A.①②B.①③C.②④D.③④2.材料一根據比較優勢理論，每個國家都應根據“兩利相權取其重，兩弊相權取其輕”的原則，集中生產并出口其具有“比較優勢”的產品，進口其具有“比較劣勢”的產品。根據重疊需求理論，當兩國的人均收入水平接近時，消費需求的重疊范圍就會擴大，這會促進兩國間貿易范圍的擴大。材料二表：甲乙兩國豬肉、糧食的勞動生產率 /每人中國七國貓肉1千克/小明120060D機僧（千婚小時j1100800甲澗2000V2004if2003^2012^2016^fit[12020^甲乙兩國人均收入與⑷口與口堂0年的更牝期特 第2題圖根據上述材料，指出甲乙兩國在貿易中各自的比較優勢， 展望兩國貿易的前景并說明理由。方法三圖示表格類試題【變式訓練】1．C【解析】本題為柱狀圖與曲線圖相結合的試題。本題沒有標題。根據圖例可知，本圖主要反映 2011－2016年我國財政收入及其增幅變化趨勢情況。通過從“求異”與“求同”，不難發現，在 2011－2016年，我國財政收入逐年增長，但增幅逐步有所放緩。這說明我國初次分配不斷調整與完善，經濟進入平穩的發展時期。材料解讀不出財政赤字擴大與再分配方面的信息。2?【答案】 ①甲國擁有豬肉生產的比較優勢，乙國擁有糧食生產的比較優勢。②根據材料推斷，兩國貿易會不斷擴大。各有比較優勢的甲乙兩國通過分工貿易，能推動資源配置效率的提高和生產力的發展；隨著兩國人均收入不斷接近，兩國間貿易范圍也將不斷擴大。【解析】這是由文字材料、表格與曲線圖相結合的試題。由審設問可知，