Word———在九年級(jí)教師工作動(dòng)員會(huì)上的講話2篇(九年級(jí)工作會(huì)議動(dòng)員講話)演講之前的演講稿肯定要專心預(yù)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫(xiě)呢？下面是我收集的在九班級(jí)老師工作動(dòng)員會(huì)上的講話2篇(九班級(jí)工作會(huì)議動(dòng)員講話)，以供借鑒。

在九班級(jí)老師工作動(dòng)員會(huì)上的講話1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日的會(huì)議是咱們?nèi)w九班級(jí)老師的工作會(huì)，既是一次提要求的會(huì)，一次鼓勁會(huì)，也是一次溝通會(huì)、合作會(huì)、溝通會(huì)。直到九班級(jí)畢業(yè)，咱們大家必需要一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，一起同甘苦、共患難，一起明目標(biāo)、理思路，進(jìn)一步增加責(zé)任感、使命感、壓力感和緊迫感，在中考前這180天左右的時(shí)間里，進(jìn)一步在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的輝煌。在此，我說(shuō)一下我的個(gè)人熟悉：

1、開(kāi)學(xué)來(lái)的感動(dòng)

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們14個(gè)班的大部分班主任老師，基本上每天都是早自習(xí)到崗盯班，有的班甚至是早自習(xí)值班老師和班主任老師兩人在崗；晚自習(xí)，有的班主任老師已經(jīng)在不是自己值班的時(shí)候也要當(dāng)學(xué)校值班，全身心地?fù)涞桨嗉?jí)建設(shè)上，撲到同學(xué)成長(zhǎng)上。可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，大部分班主任的工作力度已經(jīng)大大加強(qiáng)，各班同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大提高。各位科任老師的值班狀況也有了很大提升，除個(gè)別狀況外，大部分老師基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象。從這些天的總狀況來(lái)看，很讓人欣慰和興奮，在這里，我感謝大家。

2、充分認(rèn)清目前我們九班級(jí)團(tuán)隊(duì)所面臨的形勢(shì)

大家都知道，剛過(guò)去的這屆初三，圓滿完成了學(xué)校交給的升學(xué)任務(wù)，以優(yōu)秀生第一、總成果第一、錄用分?jǐn)?shù)線第一的好成果，讓我們*中穩(wěn)穩(wěn)的站在了**學(xué)校教育的最頂端。接下來(lái)的我們這一屆，是承上啟下的一屆，是在守住成果的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)奪取更輝煌成果的一屆，否則，咱們九班級(jí)46位老師的顏面何存？說(shuō)白了就是咱丟不起那人！人家能做到的，為什么我們做不到？是我們沒(méi)做好，還是我們不行呢？所以，我們必需做到而且要做的更好，這不但關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到*中的形象，更關(guān)系到我們?cè)谧坷蠋煹念伱妫P(guān)系到我們自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我們大家的整體利益和個(gè)人利益，又關(guān)系到同學(xué)及同學(xué)家庭的前途和命運(yùn)。這就是我們大家現(xiàn)在必需正確面對(duì)的形勢(shì)。

3、增加信念，堅(jiān)決目標(biāo)不動(dòng)搖

眾所周知，本屆同學(xué)在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但我們也有許多有利條件：第一，我們?cè)谧母魑焕蠋熃^大部分都有多次初三教育教學(xué)經(jīng)受，閱歷豐富，且多年業(yè)績(jī)突出，這是我們能打大仗的支柱。其次，大家2年來(lái)齊心協(xié)力，共同奮斗，忘我奉獻(xiàn)，就像培育自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的把這屆同學(xué)教到現(xiàn)在這個(gè)程度，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步里，都有我們的心血和汗水，2年堅(jiān)持不懈，才有了目前這種穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的九班級(jí)局面，所以我們有共識(shí)，我們有目標(biāo)，我們有責(zé)任心，我們有事業(yè)心，我們還有信念、決心和士氣，這是我們能打大仗的基礎(chǔ)和能量來(lái)源。第三，我們始終注意過(guò)程管理，相對(duì)于歷屆畢業(yè)生，我們細(xì)抓了每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)流程、每一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)秩序穩(wěn)定，心理狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，更重要的是老師的教育教學(xué)狀態(tài)穩(wěn)定，這是我們能打大仗的信念來(lái)源。第四，大部分老師都是多年合作的老伴計(jì)，彼此知根知底、心愿相通，同舟共濟(jì)的度過(guò)了多年的合作職業(yè)生涯，這也是我們能打勝仗的一個(gè)重要合作基礎(chǔ)。所以，對(duì)這一屆同學(xué)，我們大家應(yīng)當(dāng)布滿信念，我們肯定可以贏的！值此關(guān)鍵時(shí)刻，誠(chéng)心的懇請(qǐng)各位老師能再加一把力，在咱們的鍋底下再加一把火，在這九班級(jí)兩個(gè)學(xué)期的戰(zhàn)斗中勇于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，不求舍家忘我，但求奮力拼搏，為咱們這一屆同學(xué)再續(xù)中考的輝煌做出最大的努力。

4、強(qiáng)化合作意識(shí)。

九班級(jí)全部老師應(yīng)把團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，特殊是班主任老師，更要把充分調(diào)動(dòng)本班老師的工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性放在首位，并做他們的頑強(qiáng)后盾；班主任老師要時(shí)不時(shí)的把任課老師請(qǐng)到一起，針對(duì)班里的一些現(xiàn)象共同想方法，出對(duì)策，共同致力于班級(jí)的穩(wěn)定和同學(xué)成果的提高。班級(jí)部更是如此，在上周的晨會(huì)上我就說(shuō)過(guò)，我們班級(jí)部三人肯定盡全力做好老師們的后勤保障和服務(wù)工作。各位老師也要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)能干、會(huì)干、敢干、巧干、肯干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，樂(lè)觀為班級(jí)的進(jìn)展和同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高出力獻(xiàn)策，這樣，咱們大家就能擰成一股繩，心往一塊想，勁往一塊使，群策群力，齊心協(xié)力，抓好同學(xué)工作。作為班級(jí)主任，在日常管理中，不行避開(kāi)的要觸犯到某些老師的利益，雖然大家都明白，我是對(duì)事不對(duì)人，但是如有不周之處，請(qǐng)您直接提出來(lái)，或直接原諒我就得了。事就是事，不是我一個(gè)人的事；人就是人，是合作共贏的一家人，同學(xué)就是同學(xué)，猶如我們自己的孩子一樣的、培育了三年的同學(xué)，在這最終一年，在目前的教育體制下，他們的成果才是我們一切行動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以，能否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能否群策群力，將在很大程度上影響我們的教學(xué)成果。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

九班級(jí)正是學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)期，各班主任要進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)管理，杜絕各類違紀(jì)事情的發(fā)生，將不利于穩(wěn)定、不利于平安的各種因素消退在萌芽狀態(tài)。課堂紀(jì)律是班風(fēng)的最直接反映，九班級(jí)的每門學(xué)科，每一節(jié)課都至關(guān)重要，我們要做到課堂無(wú)閑談，課堂無(wú)閑人，課堂無(wú)違紀(jì)，這需要班級(jí)部、班主任和科任老師齊抓共管，不留任何死角。各班要持續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的抱負(fù)前途教育，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好學(xué)風(fēng)。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“三個(gè)抓”：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線率；抓差轉(zhuǎn)差，保合格率，平均分。考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的直接體現(xiàn)，九班級(jí)考試較多，我們肯定要加強(qiáng)考試的管理，公正評(píng)價(jià)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)帶動(dòng)班級(jí)的管理。

6、抓好家校協(xié)作。

在九班級(jí)這個(gè)關(guān)鍵階段，我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力作用。要通過(guò)各種渠道和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，反饋信息。要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，由于他們對(duì)子女的關(guān)懷和期盼，正是我們對(duì)同學(xué)開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)和助力。所以每一位老師都請(qǐng)盡量利用好家校溝通渠道，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)相互溝通同學(xué)狀況，增加教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的看法和建議，或與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的狀況，從而較全面的了解同學(xué)，正確的評(píng)價(jià)同學(xué)，同時(shí)也能使家長(zhǎng)更理解和支持學(xué)校和老師的工作。

7、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益

各位老師要把指導(dǎo)學(xué)法滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。教學(xué)難度要起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)精確。那種忽視同學(xué)實(shí)際，只看書(shū)本頁(yè)數(shù)，不看同學(xué)接受程度的急于趕進(jìn)度、追進(jìn)度的做法絕不行取，由于這樣很不利于提高課堂教學(xué)效益，對(duì)以后的中考來(lái)講，也是得不償失的。要提高課堂教學(xué)效益，我們必需落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，反饋考試要“勤”。，批改輔導(dǎo)要“細(xì)”的原則，并在教研組長(zhǎng)組織下仔細(xì)組織實(shí)施，唯有如此，才能真正提升課堂效果。

8、做好優(yōu)秀生的思想疏導(dǎo)和培育工作

各班班主任和任課老師請(qǐng)一起強(qiáng)化前400名同學(xué)的思想疏導(dǎo)工作，強(qiáng)化課堂引導(dǎo)和輔導(dǎo)，并爭(zhēng)取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨(dú)的，可以是一個(gè)分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個(gè)，使這部分同學(xué)始終處于精神亢奮和動(dòng)力充分狀態(tài)，一旦他們的思想略微有所懈怠，新的思想工作就已經(jīng)跟上了，這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)收到良好的效果。同時(shí)，對(duì)剩下的那一部分同學(xué)也是一個(gè)促進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。本學(xué)年工作的好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全班級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

感謝大家！

在九班級(jí)老師工作動(dòng)員會(huì)上的講話2

統(tǒng)一思想提振志氣勵(lì)精圖治爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

在九班級(jí)老師工作動(dòng)員會(huì)上的講話

各位老師：

大家好！

初三班級(jí)工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初我們就召開(kāi)初三班級(jí)老師工作動(dòng)員會(huì)，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)初三班級(jí)工作的重視。今日的會(huì)議既是咱們?nèi)w初三班級(jí)老師的工作動(dòng)員會(huì)，也是一次提要求的會(huì)，一次鼓勁會(huì)、溝通會(huì)、合作會(huì)和溝通會(huì)，通過(guò)今日的大會(huì)，就是盼望大家要一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，一起同甘苦、共患難，一起明目標(biāo)、理思路，進(jìn)一步增加責(zé)任感、使命感、壓力感和緊迫感，在接下來(lái)的時(shí)間里，進(jìn)一步在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破，力求取得明年中考的成功。

今年的中考，在同學(xué)入學(xué)成果普遍差的背景下，我們學(xué)校中考成果600分以上的人數(shù)達(dá)百人，500分以上的400多人，我們自己知道成果的取得付出了巨大的努力，但外界的質(zhì)疑和壓力我信任大家也都能感受到，我們必需充分認(rèn)清目前我們初三班級(jí)團(tuán)隊(duì)所面臨的形勢(shì)。從全市的中考形勢(shì)來(lái)看，我們?cè)谌械奈淮芜€不是太高，我們的各個(gè)學(xué)科進(jìn)展尚不平衡，缺少?gòu)?qiáng)勢(shì)學(xué)科，特殊是英語(yǔ)、政治、歷史科目差距不小。人家能做到的，為什么我們做不到？是我們沒(méi)做好，還是我們不行呢？所以，我們必需做到而且要做的更好，這不但關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到四中的形象，更關(guān)系到我們?cè)谧坷蠋煹念伱妫P(guān)系到我們自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我們大家的整體利益和個(gè)人利益，又關(guān)系到同學(xué)及同學(xué)家庭的前途和命運(yùn)。

老師們，中考要獲勝，功夫在平常。中考是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，中考有時(shí)候能打算一個(gè)人一生的命運(yùn)。身為畢業(yè)班的老師，我們要本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，本著對(duì)自己良心負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)地做好我們的工作！因此，我提幾點(diǎn)要求：

一、作為老師必需樹(shù)立榮辱觀

**在**的公立教育里樹(shù)立起了良好的形象，但是，我們絕不能沾沾自喜，絕不能放松要求。由于，成果只是代表過(guò)去，將來(lái)還需重頭做起。為確保我校的良好形象，老師必需樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。學(xué)校有聲譽(yù)，老師才會(huì)有驕傲感，在別人面前才會(huì)揚(yáng)眉吐氣，才能理直氣壯地說(shuō)自己是某某學(xué)校的老師。同時(shí)，學(xué)校才會(huì)有源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源，步入更加良性進(jìn)展的軌道之中。假如這屆初三同學(xué)中考考差了，人家會(huì)認(rèn)為這屆的初三老師不行，會(huì)拿你們跟以往考得好的老師進(jìn)行比較。而且，一些外來(lái)同學(xué)及家長(zhǎng)也會(huì)打聽(tīng)這屆初一是哪些老師教，然后才會(huì)慎重的選擇學(xué)校。學(xué)校辦好了，大家才能名利雙收。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己努力工作是在為學(xué)校，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作。其實(shí)，你的努力付出都是在為自己工作。

樹(shù)活一張皮，人活一張臉。許多時(shí)候聲譽(yù)比金錢更重要。我始終認(rèn)為：“沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量不高的老師，只有不想提高教學(xué)質(zhì)量的老師”，“沒(méi)有不想把書(shū)教好的老師，只有沒(méi)找到把書(shū)教好的方法的老師”。但為什么一所學(xué)校總會(huì)有一些老師教學(xué)業(yè)績(jī)不抱負(fù)，究其緣由，還是思想上的問(wèn)題，是價(jià)值觀消失了問(wèn)題。假如思想問(wèn)題解決了，工作態(tài)度端正了，再差的老師也都能出成果。由于他們會(huì)自己努力想方法提高課堂教學(xué)水平，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立自己在全校師生心目中的良好形象。只要思想不滑坡，方法總比困難多。另外，不要埋怨我們的同學(xué)怎么怎么樣的差。老師要牢記：把一流同學(xué)教好的老師只是三流的老師，把三流的同學(xué)教好才是一流的老師。作為老師的最大光榮就是同學(xué)喜愛(ài)，家長(zhǎng)贊揚(yáng)，畢業(yè)后的同學(xué)終生難忘，回想起學(xué)校生活時(shí)能對(duì)老師津津樂(lè)道。

二、打造高效課堂，勢(shì)力提高教與學(xué)的質(zhì)量

各位老師要把指導(dǎo)學(xué)法滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。教學(xué)難度要起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)精確。那種忽視同學(xué)實(shí)際，只看書(shū)本頁(yè)數(shù)，不看同學(xué)接受程度的急于趕進(jìn)度、追進(jìn)度的做法絕不行取，由于這樣很不利于提高課堂教學(xué)效益，對(duì)以后的中考來(lái)講，也是得不償失的。要提高課堂教學(xué)效益，我們必需落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，反饋考試要“勤”，批改輔導(dǎo)要“細(xì)”的原則，并在級(jí)部組織下仔細(xì)組織實(shí)施，唯有如此，才能真正提升課堂效果。

三、要強(qiáng)化合作意識(shí)。

初三班級(jí)全部老師應(yīng)把團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，特殊是班主任老師，更要把充分調(diào)動(dòng)本班老師的工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性放在首位，并做他們的頑強(qiáng)后盾；班主任老師要時(shí)不時(shí)的把任課老師請(qǐng)到一起，針對(duì)班里的一些現(xiàn)象共同想方法，出對(duì)策，共同致力于班級(jí)的穩(wěn)定和同學(xué)成果的提高。級(jí)部更是如此，要盡全力做好老師們的后勤保障和服務(wù)工作。各位老師也要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)能干、會(huì)干、敢干、巧干、肯干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，樂(lè)觀為班級(jí)的進(jìn)展和同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高出力獻(xiàn)策，這樣，咱們大家就能擰成一股繩，心往一塊想，勁往一塊使，群策群力，齊心協(xié)力，抓好同學(xué)工作。

四、要加強(qiáng)班級(jí)管理。

初三班級(jí)正是學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)期，各班班主任要進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)管理，杜絕各類違紀(jì)事情的發(fā)生，將不利于穩(wěn)定、不利于平安的各種因素消退在萌芽狀態(tài)。課堂紀(jì)律是班風(fēng)的最直接反映，初三班級(jí)的每門學(xué)科，每一節(jié)課都至關(guān)重要，我們要做到課堂無(wú)閑談，課堂無(wú)睡覺(jué)，課堂無(wú)違紀(jì)，這需要級(jí)部、班主任和科任老師齊抓共管，