第第4頁大班社會教案：歡歡喜喜母親節教案及教學反思

大班社會教案：歡高興喜母親節教案及教學反思

目標：

1.預備并參與母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。

2.為媽媽送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。

3.情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

預備：

1.親親媽媽愛心盒。

2。制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點。

3.布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節。

(2)座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。

(3)預備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4.人員分工：迎賓員、款待員、主持人。大;考吧.幼，師wang出處迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。

5.音響設備，抒情音樂的錄音帶。

過程：

1.迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最美滿的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上預備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)2.演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)3.親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規章。

游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進行。)4.親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。

5.給媽媽獻愛心。

主持人：為了迎接母親節的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預備節日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫親親媽媽愛心盒。現在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說：媽媽.我愛你!)。

延伸活動：

1.全體媽媽和全體幼兒合影。

2.孩子和自己的媽螞合影。

活動反思：

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了，而現在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是無可置疑的，因此更談不上關懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。因此，借此機會我們邀請小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一