甘肅省第二屆高校區(qū)塊鏈技術(shù)應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽方案一、參賽對象及規(guī)模本賽項為團體賽，面向全省在校大學生。競賽由省內(nèi)各高校組隊參賽，每校不超過2支參賽隊。每隊參賽選手4名、指導教師1名。二、競賽內(nèi)容本次大賽分為兩個賽道：“區(qū)塊鏈應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)”（學生賽道）和“區(qū)塊鏈技術(shù)應用就業(yè)項目”（項目賽道）（一）區(qū)塊鏈應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)（學生賽道）包含區(qū)塊鏈和大數(shù)據(jù)兩大新技術(shù)，參賽選手需完成全部兩部分比賽取團隊成績?yōu)樽罱K總成績。賽項為團體賽，采取上機操作的方式。1.區(qū)塊鏈技術(shù)部分：包含區(qū)塊鏈基礎知識、區(qū)塊鏈技術(shù)應用、區(qū)塊鏈創(chuàng)新應用三個模塊，計算團隊分數(shù)，總分值為300分。通過競賽提高學生團隊區(qū)塊鏈技術(shù)研究開發(fā)能力，引導區(qū)塊鏈技術(shù)研究和應用創(chuàng)新，培養(yǎng)具有區(qū)塊鏈思維、底層架構(gòu)、合約規(guī)則設計、開發(fā)實戰(zhàn)能力的區(qū)塊鏈技術(shù)人才。區(qū)塊鏈基礎知識模塊。對參賽人員區(qū)塊鏈技術(shù)基礎知識的掌握程度進行考核，包括區(qū)塊鏈的發(fā)展歷史、區(qū)塊鏈技術(shù)原理、區(qū)塊鏈架構(gòu)、區(qū)塊鏈應用、區(qū)塊鏈價值相關知識。競賽采用團隊賽的比賽形式，使用單選、多選、判斷等客觀題的形式，系統(tǒng)根據(jù)每個參賽人員給出的答案進行評分，每名隊員總分值100分，4名隊員平均分為團隊分數(shù)。區(qū)塊鏈技術(shù)應用模塊。考核聯(lián)盟鏈的基本概念，包括組建CA證書機構(gòu)的能力、鏈上業(yè)務環(huán)境構(gòu)建能力、鏈上協(xié)議與數(shù)據(jù)流融合的能力、共識機制集群構(gòu)建能力、鏈碼編寫部署能力、鏈上數(shù)據(jù)分布式存儲能力、區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)庫配置能力。競賽采用團隊賽的比賽形式，使用單選、多選等客觀題的形式，系統(tǒng)根據(jù)每個參賽人員給出的答案進行評分，每名隊員總分值100分，4名參賽人員平均分為團隊分數(shù)。區(qū)塊鏈創(chuàng)新應用模塊。競賽以各類金融業(yè)務案例為場景，考核區(qū)塊鏈環(huán)境下的業(yè)務設計、流程操作等內(nèi)容，具體包括涉及跨境電商訂單采購業(yè)務、供應商訂單銷售與融資業(yè)務、保理公司融資業(yè)務、境外支付機構(gòu)咨詢與換匯結(jié)算業(yè)務實際操作能力。加深學生對“專業(yè)實務+技術(shù)創(chuàng)新”的理解，提升金融業(yè)務能力與區(qū)塊鏈應用能力。該部分競賽采用團隊賽形式，系統(tǒng)在操作過程中進行埋點，根據(jù)參賽者的操作過程自動評分。每名隊員總分值25分，4名隊員得分合計為團隊分數(shù)。2.大數(shù)據(jù)技術(shù)部分：主要內(nèi)容為商務大數(shù)據(jù)分析與應用，參賽團隊按照財務數(shù)據(jù)分析、運營數(shù)據(jù)分析、客戶數(shù)據(jù)分析、行業(yè)數(shù)據(jù)分析四類任務，分4個崗位共同完成數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析兩個模塊的競賽內(nèi)容。每個參賽崗位總分100分，4個崗位得分合計為團隊總成績，總分400分。第一模塊主要包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)處理（DMP數(shù)據(jù)管理平臺），主要任務是形成規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，為數(shù)據(jù)的深入分析和洞察決策做準備。財務數(shù)據(jù)分析專員、運營分析專員、客戶分析專員、行業(yè)分析專員分別從源數(shù)據(jù)庫中抽取不同的數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)分析做支撐。第二模塊主要考核包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)分析結(jié)果可視化呈現(xiàn)、撰寫決策報告（BA大數(shù)據(jù)分析平臺）等專業(yè)核心能力，解決企業(yè)內(nèi)部管理、外部風險控制、引導企業(yè)業(yè)務發(fā)展。財務數(shù)據(jù)分析專員、運營分析專員、客戶分析專員、行業(yè)分析專員分別通過不同崗位的管理模型，呈現(xiàn)出相應的管理看板，財務分析師作為財務部負責人，為公司出智能決策報告。兩部分競賽的團隊得分，合計為最終成績。（二）區(qū)塊鏈技術(shù)應用就業(yè)項目（項目賽道）通過新技術(shù)賦能教育項目設計、應用、評比等，激勵廣大教職工參與新技術(shù)賦能教育教學科研的積極性，促進師資隊伍在教育教學方面的綜合能力，為有效提升大學生對新興技術(shù)應用能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力奠定堅實基礎。本賽道以在校項目團隊為參賽對象，項目團隊以在校教師為主，學生參與為輔。項目范圍涉及區(qū)塊鏈或大數(shù)據(jù)教學、專業(yè)建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。大賽主要評比各項目團隊在方案設計、計劃制定、策劃實施等方面的競爭力。比賽包括“項目計劃評審”及“現(xiàn)場路演”兩個主要環(huán)節(jié)，各項目團隊先上傳項目計劃書和PPT，評審組初審擇優(yōu)選定部分項目團隊現(xiàn)場路演，并采取現(xiàn)場答辯的方式進行評審。包括區(qū)塊鏈或大數(shù)據(jù)教學、專業(yè)建設、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各個方面。如：新技術(shù)培訓項目、研討、考察、游學計劃及成果展示、專業(yè)人才培養(yǎng)方案等，參賽人員可自主設計其他區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)教學相關內(nèi)容。三、大賽時間本次大賽時間安排計劃如下：時間安排環(huán)節(jié)地點3月－4月賽前宣講詳見附件2賽前培訓各院校自行組織校內(nèi)選拔賽各院校自行組織5月總決賽西北師范大學四、參賽方式（一）區(qū)塊鏈應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)（學生賽道）1.大賽以團體賽方式進行。每支參賽隊4名選手，可以跨專業(yè)組隊，建議計算機、金融、會計及相關專業(yè)學生參賽。2.大賽隊伍組成：校內(nèi)賽由各學校進行，推選隊伍參加省賽。不得跨校組隊。指導教師須為本校專兼職教師，每隊限報1名指導教師。3.參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。參賽選手和指導教師因故無法參賽，視為棄賽。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽隊員。（二）區(qū)塊鏈技術(shù)應用就業(yè)項目（項目賽道）1.大賽以團體賽方式進行，參賽人員為參賽校工作人員、專職教師、在校學生等，每個項目組成員（含項目負責人）不超過9人。2.參賽隊伍組成：作為負責人只能申報1個項目，其中在校學生參與人數(shù)不少于三分之一，鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作人員和一線教師作為項目負責人。3.項目包含但不限于區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)培訓項目、研討、考察、游學計劃及成果展示、專業(yè)人才培養(yǎng)方案等。4.評審方式：網(wǎng)絡評審+路演答辯的方式進行評審。5.參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。參賽選手和指導教師因故無法參賽，視為棄賽。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽隊員。五、評分規(guī)則（一）區(qū)塊鏈應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)（學生賽道）1.區(qū)塊鏈技術(shù)部分區(qū)塊鏈基礎知識評分項目評分內(nèi)容分值總分值評分方式區(qū)塊鏈的發(fā)展歷史1、區(qū)塊鏈1.02、區(qū)塊鏈2.03、區(qū)塊鏈3.020100分系統(tǒng)評分區(qū)塊鏈技術(shù)原理1、加密算法2、共識機制3、區(qū)塊4、賬本5、鏈式結(jié)構(gòu)25系統(tǒng)評分區(qū)塊鏈架構(gòu)1、數(shù)據(jù)層2、合約層3、共識層4、網(wǎng)絡層5、應用層6、激勵層25系統(tǒng)評分區(qū)塊鏈應用1、應用場景2、應用方式3、應用優(yōu)勢15系統(tǒng)評分區(qū)塊鏈價值1、社會價值2、經(jīng)濟價值3、應用價值15系統(tǒng)評分區(qū)塊鏈技術(shù)應用評分項目評分內(nèi)容分值總分值評分方式組建聯(lián)盟鏈通道的能力1、通道的基本配置2、創(chuàng)世區(qū)塊的配置3、組織與通道的關聯(lián)配置4、排序服務與通道的關聯(lián)配置10100分系統(tǒng)評分鏈上業(yè)務環(huán)境構(gòu)建能力1、組織的創(chuàng)建2、組織客戶端與管理員的創(chuàng)建3、組織身份認證4、業(yè)務通道5、組織節(jié)點20系統(tǒng)評分鏈上協(xié)議與數(shù)據(jù)流融合能力1、區(qū)塊鏈協(xié)議2、數(shù)據(jù)世界狀態(tài)3、Broadcast10系統(tǒng)評分共識機制集群構(gòu)建能力1、排序服務2、排序節(jié)點3、Kafak10系統(tǒng)評分鏈碼編寫部署能力1、系統(tǒng)鏈碼2、用戶鏈碼3、鏈碼編寫4、鏈碼部署5、鏈碼實例化6、鏈碼初識化30系統(tǒng)評分聯(lián)盟鏈金融應用部署能力1、交易案例的部署2、金融典型案例的運行部署20系統(tǒng)評分

區(qū)塊鏈金融應用評分項目評分內(nèi)容分值總分值評分方式跨境電商訂單采購業(yè)務1、采購訂單2、技術(shù)選型3、合約規(guī)則設計4、合約部署5、數(shù)據(jù)上鏈6、合約調(diào)用結(jié)算訂單25分100分系統(tǒng)評分供應商訂單銷售與融資業(yè)務1、確認訂單2、原材料采購、生產(chǎn)、發(fā)貨3、數(shù)據(jù)上鏈4、融資申請書5、融資款確認6、合約調(diào)用接收尾款25分系統(tǒng)評分保理公司融資業(yè)務1、獲取融資申請書2、數(shù)據(jù)可信調(diào)查3、合約規(guī)則設計4、合約調(diào)用發(fā)放融資款5、授信額度狀態(tài)變更6、合約調(diào)用接收回款25分系統(tǒng)評分境外支付機構(gòu)咨詢與換匯結(jié)算業(yè)務1、訂單信息查詢2、授信額度查詢3、合約規(guī)則設計4、數(shù)據(jù)定向發(fā)送5、換匯結(jié)算6、授信額度狀態(tài)變更25分系統(tǒng)評分2.大數(shù)據(jù)技術(shù)部分評分方式為系統(tǒng)自動評分。每名參賽選手按100分制計分，每支參賽隊按四人總成績計分。最終成績經(jīng)復核無誤，由裁判長、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認后公布。所有的評分表、成績匯總表備案以供核查，最終的成績由裁判長進行審核確認并上報大賽組委會。分析專員－DMP。該崗位共設2名參賽選手，每名選手試題滿分100分，包含4項工作任務，每項工作任務25分。崗位任務涉及財務、運營、客戶、行業(yè)分析，具體內(nèi)容以最終競賽題為準。分析專員－BA：該崗位共設2名參賽選手，每名選手試題滿分100分，包含5項工作任務，每項工作任務20分。崗位任務涉及財務、運營、客戶、行業(yè)分析，具體內(nèi)容以最終競賽題為準。團隊總分：4名選手競賽得分合計為團隊成績，總分400分，競賽以團隊總分判定最終排名。評分規(guī)則：（1）命名規(guī)則在進行路徑建立時，考生需要對標題、代號、數(shù)據(jù)庫表等進行命名，需按以下規(guī)則命名，未按規(guī)定命名不得分，且影響后續(xù)題目得分。創(chuàng)建表命名規(guī)則：“標題/簡稱”的命名規(guī)則為“考號+名稱”，“代號”的命名規(guī)則為“考號+首字母縮寫”，“數(shù)據(jù)庫表”的命名規(guī)則為“考號+首字母縮寫_分層名稱”。以下題為例：在DMP“數(shù)據(jù)加工廠_設計區(qū)_工廠分層_ODS操作數(shù)據(jù)”路徑下創(chuàng)建主題域、主題及數(shù)據(jù)模型，通過“創(chuàng)建自定義模型（全部字段需要手動定義）”方式創(chuàng)建。路徑標題/簡稱數(shù)據(jù)源連接描述主題域財務默認數(shù)據(jù)源連接不填主題現(xiàn)金流量默認數(shù)據(jù)源連接不填模型管理現(xiàn)金流量簡表/不填如考生考號為KS011，則上述路徑實際命名如下：路徑標題/簡稱代號數(shù)據(jù)源連接描述數(shù)據(jù)庫表主題域KS011財務KS011CW默認數(shù)據(jù)源連接不填/主題KS011現(xiàn)金流量KS011XJLL默認數(shù)據(jù)源連接不填/模型管理KS011現(xiàn)金流量簡表KS011XJLLJB/不填KS011XJLLJB_ODS數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換命名規(guī)則：“轉(zhuǎn)換標題”的命名規(guī)則為“考號+名稱+ETL”，“轉(zhuǎn)換代號”的命名規(guī)則為“考號+首字母縮寫+ETL”。以下題為例：路徑轉(zhuǎn)換標題ETL轉(zhuǎn)換客戶年齡維表ETL如考生考號為KS011，則上述路徑實際命名如下：路徑轉(zhuǎn)換標題轉(zhuǎn)換代號描述ETL轉(zhuǎn)換KS011客戶年齡維表ETLKS011KHNLWBETL/數(shù)據(jù)集定義命名規(guī)則：“名稱”的命名規(guī)則為“考號+名稱，”“編號”的命名規(guī)則為“考號+首字母縮寫”。以下題為例：在“商務智能—儀表盤”模塊選擇“數(shù)據(jù)集定義”，完成下列路徑要求的建立。路徑名稱系統(tǒng)商務大數(shù)據(jù)模塊運營分析分組雙十一銷售動態(tài)數(shù)據(jù)集雙十一銷售實時數(shù)據(jù)雙十一分時段銷售數(shù)據(jù)雙十一各品牌銷售占比如考生考號為KS011，則上述路徑實際命名如下：在“商務智能—儀表盤”模塊選擇“數(shù)據(jù)集定義”，完成下列路徑要求的建立。路徑編號名稱系統(tǒng)KS011BBDKS011商務大數(shù)據(jù)模塊KS011YYFXKS011運營分析分組KS011SSYXSDTKS011雙十一銷售動態(tài)數(shù)據(jù)集KS011SSYXSSSSJKS011雙十一銷售實時數(shù)據(jù)KS011SSYFSDXSSJKS011雙十一分時段銷售數(shù)據(jù)KS011SSYGPPXSZBKS011雙十一各品牌銷售占比（2）無需操作步驟不體現(xiàn)原則由于DMP及BA工具可操作模塊較多，在命題過程中，無需進行操作的步驟不進行描述，考生僅需針對題目所列項進行操作，未列項目保持原始狀態(tài)，無需另行操作，多余操作不得分，且影響后續(xù)題目得分。（3）組件要求使用方式連接組件：默認使用左連接，其余連接方式不得分。排序組件：默認使用升序，大小寫不敏感，排序字段為各數(shù)據(jù)表中的公共字段，其他排序方式不得分。分組組件：聚合別名默認為字段名首字母縮寫（使用大寫字母），其他命名方式不得分。需要進行數(shù)據(jù)過濾時，使用“表輸入組件”里的“過濾條件”進行過濾，使用其他方式不得分。如試題出現(xiàn)新組件，將在競競賽題“公共規(guī)則”部分中給出使用規(guī)范，需按使用規(guī)范操作，其他操作不得分。（4）路徑建立在DMP工具中建立路徑時，維表均歸屬于主題中，不得在主題域中新建維表，在主題域中新建維表不得分，且影響后續(xù)題目得分。使用DMP和BA工具進行路徑建設時，考生請注意路徑的層級，在同一層級下建立不同子層級時，上級層級僅為方便考生查找路徑使用，請勿重復建立。重復建立不得分，且影響后續(xù)題目得分。（5）刪除數(shù)據(jù)表出現(xiàn)需要刪除維表或數(shù)據(jù)模型的情況時，如果數(shù)據(jù)庫無數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會提示是否刪除表對應的數(shù)據(jù)庫，請選擇刪除；如果數(shù)據(jù)庫已有數(shù)據(jù)，則無法順利刪除，必須重新建立，新建數(shù)據(jù)庫時出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫名重復時，請在數(shù)據(jù)庫名稱后增加一位數(shù)字，此操作不影響得分。（6）ETL組件修改ETL轉(zhuǎn)換組件需要修改時，需要將要修改的組件刪除后，重新添加該組件，如果直接在組件上修改，可能出現(xiàn)修改無效的現(xiàn)象，影響考試系統(tǒng)評分。（7）ETL“運行”操作本次考試注重考查數(shù)據(jù)建模方法，為提高效率，不對ETL轉(zhuǎn)換中的數(shù)據(jù)運行有效進行考核。所以取消了“運行”按鈕，設置好ETL轉(zhuǎn)換組件后無需點擊“運行”按鈕。（8）字段數(shù)據(jù)類型進行字段設置時，競賽題會在“公共規(guī)則”中給出字段設置要求，不按要求設置不得分。例題實例如下：字段名別名數(shù)據(jù)類型長度精度XH序號字符型6SPBM商品編碼字符型10……評分要點（1）創(chuàng)建表評分點路徑的簡稱、代號、數(shù)據(jù)源連接符合題目要求；維表的簡稱、代號、數(shù)據(jù)庫表名稱符合題目要求；創(chuàng)建表的字段數(shù)量、順序、字段名、每個字段的屬性設置符合題目要求，注意只有該字段的所有屬性設置均正確該字段才得分。（2）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換評分點路徑正確；ETL轉(zhuǎn)換的標題、代號符合題目要求；ETL轉(zhuǎn)換的組件名稱、數(shù)量、數(shù)據(jù)源連接、選擇表等符合題目要求。（3）數(shù)據(jù)集定義評分點路徑的編號、名稱符合題目要求；數(shù)據(jù)集來源及語句要求符合題目要求；數(shù)據(jù)集預覽字段名、字段說明、字段序號符合題目要求。（4）部件定義評分點路徑的編號、名稱、數(shù)據(jù)集符合題目要求；部件配置符合題目要求。（5）分析看板評分點路徑的編號、名稱符合題目要求；部件配置符合題目要求。（二）區(qū)塊鏈技術(shù)應用就