—19圣誕節活動設計方案5篇趕緊就要到圣誕節了，年年都要寫的圣誕節方案，你準備好了嘛？我們一起來看看吧。下面是給大家帶來的圣誕節活動設計方案（精選5篇），以供大家參考!圣誕節活動設計方案篇1一、活動文化背景每年的12月25日是西方一個重要的節日“圣誕節”，它源于X慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有許多代表性的風俗如：父母給孩子贈予禮品，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。二、活動目的1、通過活動讓同學了解西方的節日和西方文化，充足感受節日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同學共慶節日的歡樂心情。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展現英語，提高同學的學習愛好和效果。2、“圣誕節”是本學期結束之前，年度最終一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓同學及家長對X特長學校有更深化的了解，擴大X的地區影響力，穩固在讀同學數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。三、活動對象X學、X小學四、活動地點X二小校本部、X小學校本部、X文化館五、活動組織機構主辦單位：X特長學校協辦單位：X文化館六、活動時間12月19日—12月23日七、活動內容從學問性、趣味性、消遣性等方面布置活動內容，注意學校對同學對家長的人文關懷以表達X特長學校“以人為本，一切為了同學”的辦學方針，輔之成果展現、廣告宣傳等內容。1、學問性圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱；2、趣味性互動游戲、游園活動；3、消遣性節目表演；4、人文關懷禮品派發、學校對同學的新年祝愿，同學的新年愿望以及同學“給爸爸媽媽的話”；5、成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。圣誕節活動設計方案篇2一、活動背景及可行性分析：圣誕節作為西方的一個傳統節日，備受西方人推崇。近年來伴著中西文化的不斷溝通，圣誕節也越來越受中國青年人所青睞，并被給予很多中國式的特色和內容。高校生是風華正茂的熱忱奔放的一代，高校校內是個生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場圣誕舞會是必不行少的。可行性分析：優勢：學校支持更多類此推廣校內文化活動的舉辦；在校高校生更熱衷于參與此類活力的活動派對，提高了我們的推廣度；我們作為會展策劃專業的同學，在籌辦活動方面具有更專業的策劃力量。劣勢：其他系的圣誕派對活動也在籌辦中，有可能會造成活動“撞車”?；顒淤Y金缺乏，難以提供更全面的派對工具。我們的活動籌備經驗還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。二、活動意義：作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學們提供一個自我展現和消遣的平臺，讓同學們更好地在愉快的氣氛中去感受校內活動的激情，同時在放松過后更好地投入到期末的學習復習中，我們會展專業的同學借此機遇籌辦20X年的最終的狂歡派對，在提高自身專業學問運用的同時，更進一步帶動更多校內創新活動的舉辦。三、活動時間：20X.12.2519：30-21：30（依據現場情況而定，可恰當往后推半小時）四、活動地點：廣輕一飯二樓書吧五、活動主題：末日狂歡，激情圣誕六、活動名稱：圣誕狂歡派對七、活動人數：80~XXX八、組織形式：主辦單位：會展111班承辦單位：會展111班九、活動時間布置：20X.12.12——出最初方案20X.12.12-12.20——宣傳推廣階段20X.12.20-12.25——活動準備階段20X.12.25——活動進行時20X.12.25-12.27——活動后期評估十、人員工作布置：活動前期布置：十一、活動前期準備：1.訂音箱、場地、購置活動用食物，獎品，道具，服裝等。2.布置現場，必需有圣誕節歡樂的氣氛。3.準備音樂舞曲。4.組織同學學習簡潔的華爾茲舞步，兩種。5.表演節目排練。十二、活動內容與流程：入場前全部人得到編號卡片一張，并且有與其相配對的卡片。主持人致開場白主持人組織全部人根據自己手上的卡片查找自己的舞伴1.第一環節（1）根據事先抽簽布置的兩兩配對開頭第一支舞。2.第二環節游戲環節（1）抽出兩組每組兩位同學上臺，其中一個拿著事先準備好的食物，另一個蒙上眼睛，原地轉五圈后走上去吃，快者獲勝。（2）一組4名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最終以接球的多少確定最終的勝敗。（3）我們都愛記歌詞。每支隊伍派出六名參與者。分兩種方式：1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要根據挨次每人一句將所聽到的內容依次唱完；2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過集體才智接出剩下部分。（選擇低價比擬熟識的歌曲）每支隊伍可以自己選擇游戲方式。每支隊伍有五次時機，順當完成一首歌積一分，分數相同可以加賽。（4）腦筋急轉彎，一同學手持氣球，在限定20秒時間內必需答復出主持人所提問的腦筋急轉彎，否則刺破氣球懲處。（5）心中的TA。選一名觀眾上臺（可以隨機抽取數字）。保證其是但身，讓其背對觀眾，然后主持人問臺上觀眾抱負的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長短發等問題，臺下不符合要求的觀眾往后退，直到最終只剩下一位站著的觀眾時宣布速配勝利，游戲結束。假如一次游戲沒有勝利可以屢次進行幾輪，最終為兩位男女主人公發獎品。3.第三環節（1）快閃。（詳細待小新組織布置）（歌舞青春）4.第四環節現場變裝（1）現場挑選四對同學上臺（可自愿，如無人上臺則抽簽），其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現場觀眾投票選出最具創意獎授予獎品（投票由觀眾站在所支持的隊伍后面）。5.第五環節表演環節（1）現場表演舞蹈節目。（2）歌曲串燒節目。（3）表演過程由同學扮演成夸張的角色現場派圣誕禮品。6.第六環節抽獎環節（1）利用進場所派的卡片抽出2組同學獲得當晚神奇大獎。7.第七環節活動亮點（）（1）全部人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現場搜集后由主持人抽取5張讀出并其祝福望完成。（2）完成后音樂響起，圣誕老人顯現并與主持人協作帶著全場唱圣誕歌，最終主持人宣布派對結束?；顒恿鞒蹋ìF場活動按此流程進行）1、7：00-7：30：簽到2、7：30-7：40：第一支交誼舞3、7：40-7：45：歌曲串燒4、7：45-8：00：吃貨大比拼5、8：00-8：10：快閃6、8：10-8：20：我們都愛記歌詞7、8：20-8：35：現場變裝8、8：35-8：45：腦筋急轉彎9、8：45-9：00：心中的他（她）10、9：00-9：15：元旦舞11、9：15-9：30：寫下心中的愿望十三、活動風險評估：引發風險的原因如下：（一）活動的目的性和可持續性1、本次活動的舉辦的目的是圍繞活動主題“末日狂歡，激情圣誕”而確立，而觸及宣傳推廣、同學的意愿、本校形象等多方面的問題，順當的活動舉辦可以豐富同學的校內生活，可以提升班級和學校的形象，為活動在校內的宣傳推廣奠定基礎。相反，假如前期工作沒有充足的考慮和準備，而突發大事的顯現，勢必對學校造成極大的負面影響；本次活動的舉辦投入需要比擬大的人力和物力。相關人員任務的分配和時間布置存在斷點、空白等風險可能。2、假如活動策劃的動身點顯現偏差，活動形式不符合健康向上的情感訴求，必會造成宣傳推廣的不利局面，令同學反感，有損班級榮譽。（二）活動準備缺乏假如此類活動舉辦經驗不夠，創意缺乏，活動經費，表演道具等缺乏，活動精彩程度缺乏，也將難以引起其他班級留意，導致活動的推廣工作難以進行。（三）無法預測的因素1、假如遇到特別天氣，本活動受阻，那必將影響活動宣傳效果。2、不行抗拒因素。十四、活動臨時應急方案：（一）活動前期進行教育及發動活動前夕，相關負責人進行工作前期準備，并召開發動大會，具體說明本次活動的各種規章制度，任務分配、留意事項等工作。在活動實施過程中，各負責人要做到堅持崗位，負責究竟的服務精神。更把遇到無法解決的問題反映給應急小組，尋求解決的方法。（二）做好活動策劃工作成立特地策劃小組，負責活動流程策劃，做出優秀的活動創意，精確分析財務預算，保證活動整個流程的順當進行。另外，有針對性地進行宣傳推廣方案策劃。（三）做好活動現場秩序維護對活動實施過程中的不穩定因素進行排查。強化防范，若發生突發大事，各方力量都能按時進行處置。（四）做好應急工作針對雨天、停電、節目、燈光等突發大事，應急小組要做好相應的應急方案。十五、營銷宣傳前期宣傳：12月20日12月24日海報：設計并制作特地的宣傳海報，張貼在一號飯堂3樓門口的.宣傳板。以設計感十足的海報吸引人們的眼球，增加宣傳力度。橫幅：制作特地的宣傳橫幅，懸掛在小足球場旁邊。宣傳單：把活動相關的傳單派發到每個班和宿舍進行傳閱，增加同學們對派對的了解。樹掛：在學校校道兩旁的樹木，掛上宣傳牌，用簡潔的語言標明活動的時間和地點。網絡媒體宣傳：在院系的同學會，團委以及各班級的Q群和微博上做好本次活動的宣傳，還會就本次活動設計一部宣傳片和一部相關的微電影，然后放上網絡，借助E時期網絡的力量，將活動的知名度大幅提高。中期宣傳：12月25日路標指示：活動當天，做好指引觀眾的路標，引領同學們去參與舞會，同時可以更好地宣傳推廣這次活動。播放活動主題曲：活動當晚，會在派對開頭前播放由我們自己全新改編的活動主題曲，而在活動結束時進行主題曲大合唱，將活動帶動到一個，并且通過歌詞呈現會展班主動向上的精神面貌。后期宣傳：12月25日以后激勵同學向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強的報紙投稿，對本次活動進行總結報道，以擴大本次活動的影響力。十六、活動后期評估1.總結整次活動中的閃光點與經驗。2.活動中顯現的問題及缺乏之處。3.活動參與人數與人流頂峰。4.前期宣傳效果5.活動預算是否精確圣誕節活動設計方案篇3一、活動主題思想魔力圣誕派對二、活動時間20X年12月24日票價：118每張三、活動地點二樓多功能大廳四、活動內容（注：由酒商提供獎品）平安夜，狂歡夜自助大時間：X年12月24日18：00—19：30地點：X會議中心規模：280人（1）內容：大型自助餐（火雞、醬牛肉，特色烤魚，辣子雞丁，辣白菜，蔬菜沙拉，雞肉玉珠羹。。，既有地道的中國菜，也有西餐，還有中西合壁的創新菜，每一道美味佳肴都呈現著迷人的色澤。各色水果和圣誕節的特色餅干等）綜藝節目演出（1）邀請特地演出隊伍精采演繹繽紛圣誕。（2）集體參與游戲工程：”圣誕舞會”：自備服裝、道具等，舞會中可請部分專業領舞者參與。歡快的圣誕頌歌回蕩在上空，邀請晚會部分嘉賓參與，大家可以盡情歌舞，享受激越、興奮、精彩、難忘的圣誕狂歡夜。自助餐臺上將備有細心特制的圣熱飲，把戲繁多的節日甜點，琳瑯界風味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純粹的紅酒以及香醇的極品酩悅香檳，讓您在”歡躍的X”，盡享”繽紛的圣誕”?！笆フQ歡歌”：小好友們身著圣誕老人、森林里各種小動物樣式的或是童話故事里白雪公主、藍精靈還有時下小好友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶著下一起伴伴著清脆動聽的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞。圣誕節活動設計方案篇4活動時間：20X年12月25日活動地點：托班教室活動目的讓每個幼兒及其家長充足感受到親子游園的歡樂和愉快，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和力量的指導。讓幼兒充足感受節日的歡樂氣氛，體驗與老師、伙伴共慶節日的歡樂心情。通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氣氛，體驗教育國際的歡樂。活動過程1、家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。伴伴著冬日里暖和的陽光，20X年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但伴著中西文化溝通的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所寵愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神奇與歡樂，今天我們真誠的邀請您——我的大好友和我的小好友們一起來歡慶圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個歡樂的夜晚。2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請賞識可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子激勵吧。3、寫心愿卡掛圣誕樹主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美妙光陰。在這一年的光陰里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們英勇的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的學問做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠美麗，但是請相信我們的孩子始終在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有很多的美妙心愿送給自己的孩子，讓我們把美妙的祝愿寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝愿送給我們的孩子們吧。4、圣誕節餐會主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；好友們聲聲的問候、祝福；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長好友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20X鐘聲久和園的圣誕吧。同時提示家長好友假如您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您肯定不要客氣，肯定要吃下。這是孩子們對您的愛!（在大餐之前，請提示孩子有序排隊，吃多少拿多少，不鋪張，第一口送給爸爸媽媽，同時提示家長好友不要客氣，孩子送出的食物肯定要吃下）5、離園主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念倍增。在新的一年里祝福小好友們健康歡樂!全部的好友們工作順當、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。圣誕節活動設計方案篇5一、活動名稱《MerryChristmas》二、活動目標1、了解西方的傳統節目——圣誕節。2、體驗與老師、父母在一起歡慶節日的幸福和歡樂。3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現和表現自己。主動主動地參與集體活動。4、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。三、活動前期準備1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。老師提前給幼兒介紹圣誕節相關的學問。2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮品每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內等。4、音樂伴奏：X四、活動要求1、當天參與活動的幼兒及幼教人員都必需戴圣誕帽。2、見人都必需說口號：MerryChristmas五、活動流程（一）活動導入1、老師：圣誕節到啦，今天我們就要和小好友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告知你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：