又是一年雪落時作文【篇一：又是一年---時作文指導】?又是一年()時?作文指導一、半命題作文，要恰當地補充題目，此處宜補充一個表達場景的詞語，以場景引起回憶，展開全文。如可補充花開、花落、風起、月圓、清明、豐收、相聚、金秋、團圓、雪飄等詞語。二、此半命題作文，宜采用倒敘開頭，由現在的場景引起回憶，然后表達在以往相似的場景中發生的事件，最后回到現在的場景，首尾照應。這樣就扣住了題目中的“又〞字。三、這是一道有詩意的文題，學生通過描述自己對生活的觀察，書寫親情、友情，反映個人的成長經歷，本文體既可以寫人，又可以記事，還可以繪景，無論寫人、敘事抓住自己所選取的場景為背景，抒發自己的感情又是一年花開時老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是杜鵑花。成片的杜鵑花，像一團團燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見她又歡快地向我跑來……她就像這杜鵑花一樣，熱烈純真，映紅他人。因為她，我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。那一年，同樣是春天，同樣是在開滿了杜鵑花的山上，我與她的故事，開始了。那天，班上的同學自發地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書。我清楚地知道，我的心并不在書上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望參加她們的行列！“你肯定想和同學們一起玩吧？〞這時，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經意間流露的羨慕。“嗯。〞我點了點頭，又說：“我，我擔憂她們不理我……〞她聽了我的話開懷一笑，說道：“你看，我不是理你了么？你沒試過怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾啊！〞她那句“別給自己留下遺憾〞打動了我的心，我有些猶豫。她又發覺出我的猶豫，繼續說道：“不要猶豫啦！相信我，走吧！〞之后的過程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語像春風，吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機，我問她最喜歡什么花，她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關于杜鵑花的傳說：古蜀國有位皇帝杜宇，與皇后恩愛異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，所以杜鵑花又叫映山紅。我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最快樂的一天。我們燦爛的笑容，與山上的杜鵑花相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開朗。我與她成了摯友。可惜的是，第二年她隨爸媽去了外地，就再也聯系不上了。現在，漫山的杜鵑花又開了，這里風景依舊，可我再也見不到她了。我又一次想起她的話，漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛的喜悅，喜歡此花的人純真無邪。它只在自己的花季中綻放，總是給人熱鬧而喧騰的感覺。如今，我又見滿山杜鵑花爛漫地開著。遠方的你，還好嗎？又是一年風起時一直以來，我都圍繞在愛的清風中。清風又起，我穿著媽媽親手織的毛衣，披在肩上的是她巧手織就的愛。因為那雙手，我更加堅決，我一直都沐浴著愛的春風中。忙完了家務活，一家人聚在一起看電視，媽媽似乎被那幽默的情節逗笑，一雙手捂在嘴上咯咯的笑，原本在一旁的我凝視著媽媽的手，臉上的笑意停滯了。那雙手，竟是如此這般的粗糙并失去了光澤。我微微一怔，那零碎的片段跳躍在腦海中……入秋了，忙碌了整日的媽媽找出冒險開始為我織毛衣。白熾燈時明時暗的昏黃的光線打在媽媽的身上，她勤快的影子里寫滿了溫馨，一針一線，一針一線，媽媽手上的迅速帶起了一陣風，我知道，這迅速里寫滿了一種難以言說的愛。她的紋里寫著一種滿足——是啊，很快就要織好了。媽媽好似一位作家，毛線是她溫婉的文字，成篇成篇都寫滿了關心；媽媽又好似一位園丁，毛線是她心愛的花朵，一針一線都傾注了溫暖。她粗糙的、滿是厚繭的手停下，撫摸著她的優秀成果，又用粗壯的手指按壓手上的穴位休息休息。“來，寶貝，試試看合不合身，這毛線的顏色可是你最喜歡的呀！〞我歡喜地穿上給媽媽看，媽媽喜笑顏開，她以一種粘稠的溫情望著我，不住地絮說：“好看！確實好看！〞毛衣穿在身上，心上似乎也吹起一陣溫暖的清風，這是讓我深深沉醉的愛的暖風……驀然想起，電視的聲音漸漸消失，腦海中清風般溫暖的事例再次映入腦海。媽媽總是用那雙傷痕累累的手為我燒得一鍋好菜，令我一飽口福；雨天，媽媽用厚實的手為我撐傘……一想起她的溫柔，，便讓我雙眼看不清楚，正是這點滴關心，在我心上，吹過一陣溫暖，卷來一陣愛的芬芳。又起風了，我不會再忘記，不會再忘記媽媽編制的愛，謝謝您，讓我在愛的分鐘成長，讓我沐浴在愛的和風里，心懷良多感謝。以“點贊〞為話題寫作指導“點贊〞，起源于各大社交網站的“贊〞的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊〞圖標。現在，“點贊〞已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。〔最近“點贊〞一詞風行網絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。在?咬文嚼字?編輯部發布的“2023年十大流行語〞中，“點贊〞名列其中。那么，在你的生活中有值得點贊的人和事嗎？〕請以“點贊〞為話題，寫一篇文章。【思路導引】1、擬題。這是一道話題作文，擬題時首先要弄懂“點贊〞的意思。根據作文題中引用的相關句子，就能品讀出“點贊〞的含義，即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，我們可把它看成是半命題“〔我〕為_____點〔個〕贊〞，再把這個半命題替換為“為_____贊嘆〞、“為_____鼓掌〞、“為_____叫好〔喝彩〕〞等題目。讀懂了題目，那如何補題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點贊的人、事、社會現象進行補題，比方“為身殘志不殘的他點贊〞、“為光盤行動點贊〞。但如果能別出心裁，補出自己獨特的個性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發起閱讀者的興趣。比方同樣是贊揚殘疾人的堅強，你假設把題目補成“為風雨中不屈的生命點贊〞，效果就不一樣。所以，同學們補題時要盡量補出新意。2.立意求高，素材求新。文題中“點贊〞這個關鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。3.構思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構思時既要設計好開頭、結尾，形成照應之勢；更要對文章的主體局部精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比方寫“為?吝嗇?的表妹點贊〞這篇作文，就可以“誤會〞為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第一，打破誤會；最后寫“我〞理解表妹，解除誤會，如此環環相扣，自然就能打動人心。【佳作例如一】為失敗的她點贊外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。病房里的空調不停地往外吐著暖氣，外婆說感到有點胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。已經是三月了，春陽暖暖地照著大地，不時有微風吹過，小草們輕搖腦袋，好似在歡送我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我那么在偌大的草坪上歡快地奔跑起來。突然，不遠處的一幕吸引了我的目光。只見一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應該是這名女孩的媽媽。只見小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩后，推開母親的手，再次邁出右腿，誰知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩了左腳。接著她開始挪動右腿，不幸的是，她又摔倒了??我聽到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚。看來，這位小女孩的雙腿一定是受過傷，現在正進行康復訓練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓練吧。可就在這時，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開始了行走。一步、兩步??誰知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會兒，那名小女孩又開始訓練了，當然，等待她的仍是一次次失敗??直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續試走。當地站起來，邁開步子，行走自如。我要為這名失敗的小女孩點贊，為她的堅強、勇敢和執著點贊。評點：這篇作文記敘了作者在醫院草地上目睹一名小女孩進行行走訓練的過程，通過生動傳神的描寫，刻畫了一個屢敗屢試、堅強勇敢、絕不服輸的小女孩形象，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此根底上進行點題，增強了文章的表達效果。【佳作例如二】為誠信的人點贊誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是夜空中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們為之點贊。中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可假設沒有小事也講誠信的品質，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？假設沒有商鞅“移木者賞百金〞的誠信許諾，變法還能成功嗎？秦國還能一統天下嗎？而在外國文明史上，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。故事發生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶著17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人！也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會是我們自己。請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。讓我們一起為誠信的人點贊吧！【篇二：又是一年——時作文指導】?又是一年()時?作文指導一、半命題作文，要恰當地補充題目，此處宜補充一個表達場景的詞語，以場景引起回憶，展開全文。如可補充花開、花落、風起、月圓、清明、豐收、相聚、金秋、團圓、雪飄等詞語。二、此半命題作文，宜采用倒敘開頭，由現在的場景引起回憶，然后表達在以往相似的場景中發生的事件，最后回到現在的場景，首尾照應。這樣就扣住了題目中的“又〞字。三、這是一道有詩意的文題，學生通過描述自己對生活的觀察，書寫親情、友情，反映個人的成長經歷，本文體既可以寫人，又可以記事，還可以繪景，無論寫人、敘事抓住自己所選取的場景為背景，抒發自己的感情又是一年花開時老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是杜鵑花。成片的杜鵑花，像一團團燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見她又歡快地向我跑來……她就像這杜鵑花一樣，熱烈純真，映紅他人。因為她，我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。那一年，同樣是春天，同樣是在開滿了杜鵑花的山上，我與她的故事，開始了。那天，班上的同學自發地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書。我清楚地知道，我的心并不在書上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望參加她們的行列！“你肯定想和同學們一起玩吧？〞這時，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經意間流露的羨慕。“嗯。〞我點了點頭，又說：“我，我擔憂她們不理我……〞她聽了我的話開懷一笑，說道：“你看，我不是理你了么？你沒試過怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾啊！〞她那句“別給自己留下遺憾〞打動了我的心，我有些猶豫。她又發覺出我的猶豫，繼續說道：“不要猶豫啦！相信我，走吧！〞之后的過程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語像春風，吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機，我問她最喜歡什么花，她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關于杜鵑花的傳說：古蜀國有位皇帝杜宇，與皇后恩愛異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，所以杜鵑花又叫映山紅。我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最快樂的一天。我們燦爛的笑容，與山上的杜鵑花相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開朗。我與她成了摯友。可惜的是，第二年她隨爸媽去了外地，就再也聯系不上了。現在，漫山的杜鵑花又開了，這里風景依舊，可我再也見不到她了。我又一次想起她的話，漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛的喜悅，喜歡此花的人純真無邪。它只在自己的花季中綻放，總是給人熱鬧而喧騰的感覺。如今，我又見滿山杜鵑花爛漫地開著。遠方的你，還好嗎？又是一年風起時一直以來，我都圍繞在愛的清風中。清風又起，我穿著媽媽親手織的毛衣，披在肩上的是她巧手織就的愛。因為那雙手，我更加堅決，我一直都沐浴著愛的春風中。忙完了家務活，一家人聚在一起看電視，媽媽似乎被那幽默的情節逗笑，一雙手捂在嘴上咯咯的笑，原本在一旁的我凝視著媽媽的手，臉上的笑意停滯了。那雙手，竟是如此這般的粗糙并失去了光澤。我微微一怔，那零碎的片段跳躍在腦海中……入秋了，忙碌了整日的媽媽找出冒險開始為我織毛衣。白熾燈時明時暗的昏黃的光線打在媽媽的身上，她勤快的影子里寫滿了溫馨，一針一線，一針一線，媽媽手上的迅速帶起了一陣風，我知道，這迅速里寫滿了一種難以言說的愛。她的紋里寫著一種滿足——是啊，很快就要織好了。媽媽好似一位作家，毛線是她溫婉的文字，成篇成篇都寫滿了關心；媽媽又好似一位園丁，毛線是她心愛的花朵，一針一線都傾注了溫暖。她粗糙的、滿是厚繭的手停下，撫摸著她的優秀成果，又用粗壯的手指按壓手上的穴位休息休息。“來，寶貝，試試看合不合身，這毛線的顏色可是你最喜歡的呀！〞我歡喜地穿上給媽媽看，媽媽喜笑顏開，她以一種粘稠的溫情望著我，不住地絮說：“好看！確實好看！〞毛衣穿在身上，心上似乎也吹起一陣溫暖的清風，這是讓我深深沉醉的愛的暖風……驀然想起，電視的聲音漸漸消失，腦海中清風般溫暖的事例再次映入腦海。媽媽總是用那雙傷痕累累的手為我燒得一鍋好菜，令我一飽口福；雨天，媽媽用厚實的手為我撐傘……一想起她的溫柔，，便讓我雙眼看不清楚，正是這點滴關心，在我心上，吹過一陣溫暖，卷來一陣愛的芬芳。又起風了，我不會再忘記，不會再忘記媽媽編制的愛，謝謝您，讓我在愛的分鐘成長，讓我沐浴在愛的和風里，心懷良多感謝。以“點贊〞為話題寫作指導“點贊〞，起源于各大社交網站的“贊〞的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊〞圖標。現在，“點贊〞已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。〔最近“點贊〞一詞風行網絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。在?咬文嚼字?編輯部發布的“2023年十大流行語〞中，“點贊〞名列其中。那么，在你的生活中有值得點贊的人和事嗎？〕請以“點贊〞為話題，寫一篇文章。【思路導引】1、擬題。這是一道話題作文，擬題時首先要弄懂“點贊〞的意思。根據作文題中引用的相關句子，就能品讀出“點贊〞的含義，即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，我們可把它看成是半命題“〔我〕為_____點〔個〕贊〞，再把這個半命題替換為“為_____贊嘆〞、“為_____鼓掌〞、“為_____叫好〔喝彩〕〞等題目。讀懂了題目，那如何補題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點贊的人、事、社會現象進行補題，比方“為身殘志不殘的他點贊〞、“為光盤行動點贊〞。但如果能別出心裁，補出自己獨特的個性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發起閱讀者的興趣。比方同樣是贊揚殘疾人的堅強，你假設把題目補成“為風雨中不屈的生命點贊〞，效果就不一樣。所以，同學們補題時要盡量補出新意。2.立意求高，素材求新。文題中“點贊〞這個關鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。3.構思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構思時既要設計好開頭、結尾，形成照應之勢；更要對文章的主體局部精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比方寫“為?吝嗇?的表妹點贊〞這篇作文，就可以“誤會〞為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第一，打破誤會；最后寫“我〞理解表妹，解除誤會，如此環環相扣，自然就能打動人心。【佳作例如一】為失敗的她點贊外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。病房里的空調不停地往外吐著暖氣，外婆說感到有點胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。已經是三月了，春陽暖暖地照著大地，不時有微風吹過，小草們輕搖腦袋，好似在歡送我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我那么在偌大的草坪上歡快地奔跑起來。突然，不遠處的一幕吸引了我的目光。只見一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應該是這名女孩的媽媽。只見小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩后，推開母親的手，再次邁出右腿，誰知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩了左腳。接著她開始挪動右腿，不幸的是，她又摔倒了??我聽到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚。看來，這位小女孩的雙腿一定是受過傷，現在正進行康復訓練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓練吧。可就在這時，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開始了行走。一步、兩步??誰知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會兒，那名小女孩又開始訓練了，當然，等待她的仍是一次次失敗??直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續試走。當地站起來，邁開步子，行走自如。我要為這名失敗的小女孩點贊，為她的堅強、勇敢和執著點贊。評點：這篇作文記敘了作者在醫院草地上目睹一名小女孩進行行走訓練的過程，通過生動傳神的描寫，刻畫了一個屢敗屢試、堅強勇敢、絕不服輸的小女孩形象，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此根底上進行點題，增強了文章的表達效果。【佳作例如二】為誠信的人點贊誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是夜空中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們為之點贊。中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可假設沒有小事也講誠信的品質，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？假設沒有商鞅“移木者賞百金〞的誠信許諾，變法還能成功嗎？秦國還能一統天下嗎？而在外國文明史上，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。故事發生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶著17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人！也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會是我們自己。請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發著奇香，擁有