怎樣寫好寫景作文怎樣寫好寫景作文1世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌呢？今天我們來學習怎樣寫出好的寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖2學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點進行描寫，會用列數字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。3．把當時的感受寫出來，要寫出自己的真情實感。學習目標3景物描寫三要素1、寫景要按順序來寫①空間順序由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。例如：

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；②時間順序

同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。景物描寫三要素1、寫景要按順序來寫42、寫出景物的特點。①形狀、色彩、聲音、氣味每一種景物都有自己的主要特征，不必對某一景物的各種特征作面面俱到的描寫。描寫景物，有時候需要寫得細致一點，一句接一句地描寫出某一景物的細部，有時候，只需要三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。例如：

初夏季節，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。

聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。“吱吱”，這只小蟲的聲音如音樂家拉的小提琴，雖然我不知道它的名字，但我肯定它是一位優秀的音樂家。2、寫出景物的特點。5②恰當運用比喻、擬人、等修辭方法。使景物描寫的更生動、形象。例1：夏夜的星空是多么的美麗啊！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產生了許許多多的遐想。例2晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。②恰當運用比喻、擬人、等修辭方法。使景物描寫的更生動、形象。63、寫出對景物的喜愛之情

文章是有感而發，情與景是分不開的。景物描寫中如果沒有作者的情感在內就會顯得干巴巴的，沒有意思。如果在文章中寫出自己觀賞景物后的感悟，用恰當的語句表達出自己的真實情感，那么就會做到情景交融。例如：

陽光明媚，春暖花開！嶄新的一天，一個愉快的心情！3、寫出對景物的喜愛之情7寫作指導總結

讀一讀，想一想：（1）你準備寫什么景物？確定什么題目？（2）再想想你要按什么順序寫？抓住景物的什么特點來寫？看到這個景物你有什么發現和感受？。（3）列提綱。動筆之前，你要想清楚：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。2、完成習作。寫完后要仔細閱讀和修改。寫作指導總結8練一練！介紹一下你家鄉的美景，題目自擬。要求：

①要按照一定順序寫。②抓住景物特征進行描寫，運用一二種修辭手法。③語句通順。練一練！介紹一下你家鄉的美景，題目自擬。9【知識梳理】寫景作文的基本結構：開頭：開門見山，總起全文。中間：按照一定的順序，寫出景物的特點。結尾：寫出對景物的喜愛之情

中間段落組成：

1、方位順序：《富饒的西沙群島》按照海面——海底——海灘的方位組成段。

2、季節的順序：《美麗的大興安嶺》按照春夏秋冬的季節順序組成段。【知識梳理】寫景作文的基本結構：10中間段落寫作技巧：寫景順序：

1、空間順序：由近及遠、由遠及近、由上到下，由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。2、時間順序：同一個地方在不同的時間里，景物也是有變化的，按一定的時段寫，可以表現景物的豐富多姿。如按照春夏秋冬，或者晨午暮夜。景物的特點：形狀、色彩、聲音、氣味。中間段落寫作技巧：11【例文賞析】漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。【例文賞析】漓江121、寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（）安靜—（）豐收—（）2、讀短文，補充詞語。色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）生機（）（）美不（）（）豐碩（）（）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：___________________________________________________________________擬人句：____________________________________________________________________4、短文按__________________順序描寫了漓江的景色。5、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：___________________________夏天：___________________________秋天：___________________________冬天：___________________________6、讀了這篇短文,你學到了什么?（或想到了什么?）1、寫出下列詞語的反義詞。13參考答案：1、沉睡—（蘇醒）安靜—（吵鬧）豐收—（減產）2、色彩（斑斕）顏色（各異）熱鬧（非凡）生機（勃勃）美不（勝收）豐碩（誘人）3、比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山擬人句：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文按_季節變化\（春夏秋冬）\（時間）__順序描寫了漓江的景色。5、春天：生機勃勃夏天：熱鬧非凡秋天：豐碩誘人冬天：清秀、雋美6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特點,景色迷人。

參考答案：14【例文賞析】迷人的海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，各處的燈火，也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。【例文賞析】迷人的海濱的夏夜151、這篇短文是按______順序寫的，表示順序的詞是：_______、______、______。2、第四自然段寫的景物是________、________、________。3、找出文中的兩個比喻句，用“—”畫起來。4、“迷人”一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這樣的美景,感到“______”和“_____”。小學三年級習作怎樣寫好寫景作文指導優質課件16參考答案：1、時間夕陽夜幕降臨夜色加濃2、山坡、燈光、海面3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。4、愉快興奮參考答案：17【景物特點描寫】一、運用擬人秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。二、運用比喻蔚藍的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態，變幻莫測。三、抓住色彩一陣秋風吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。【景物特點描寫】一、運用擬人18美麗的校園

我的校園很美麗，有茂盛的花草樹木，高大的樓房，寬闊的操場…

一進校園，就可以看到我們寬闊的操場，操場的東西兩邊各有一個籃球架，還有乒乓球臺。每次下課的時候，同學們都在操場上玩耍，做游戲，我們玩得可開心了！

校園的正北方就是我們雄偉的升旗臺了，臺上架著一面五星紅旗，每個星期一的時候，全校的同學都要參加升旗儀式，唱國歌，行隊禮，向國旗致敬！

順著樓梯向上走，就到了我們寬敞明亮的教室了，教室的正前方有一塊電子白板，桌椅擺放得整整齊齊的。我們的校園就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里學習，在這里游戲，在這里茁壯成長！我愛我的校園！美麗的校園19【課堂小結】寫景作文：

開頭：開門見山、點明主題。表明寫的什么內容。總

中間：按照一定的順序，寫出景物的特點。分

結尾：寫出對景物的喜愛之情。總

【課堂小結】寫景作文：20描寫景物描寫景物21香山：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。香山：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。22新疆吐魯番果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，讓人垂涎欲滴。

新疆吐魯番果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛23在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。

在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的24西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的25

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

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果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，讓人垂涎欲滴。

果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡27在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的28西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的29拔地而起一望無際浪花飛濺一碧千里花團錦簇鳥語花香五光十色生機勃勃夕陽西下白云朵朵陽光燦爛清澈見底飄飄灑灑三五成群秋高氣爽滿山遍野依山傍水果實累累云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來。可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的軍裝，像給人們站崗放哨的士兵。

海邊的沙灘是金色的，像無數個小鉆石在地上放著。。

雪落在了樹上，樹變成了一把遮風擋雨的巨傘。太陽象個羞羞答答的小姑娘，慢慢地露出小半邊臉。.拔地而起一望無際浪花飛濺一碧千里30小學三年級習作怎樣寫好寫景作文指導優質課件31

我家門前的小溪一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。

清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進入了夢鄉。我家門前32

美麗的星海廣場假期里我和媽媽來到了美麗又獨特的海濱城市——大連。

我們來到了位于大連市中心的全亞洲最大的廣場——星海廣場。這里靠海邊的地方有一本大書，聽說這本大書上一次可以站下全大連市的人們，遠遠望去站在書上的游人就像一個個漢字，講述著大連翻天覆地地變化。在大書的左下角處，有一片草地，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，黃的，紫的，白的……在這么多爭奇斗艷的野花中，簇擁著一棵美麗的桃樹。它那粉紅色的花瓣，嫩綠色的葉子，形成了一幅對比比較強烈的畫面。

桃樹后邊還有兩排五棵為一組的松樹。第一排的松樹被修剪成北京奧運會的五個吉祥物的造型：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。第二排松樹被修剪成大連的“星海國寶”，據說“星海國寶”還是一座很不錯的觀景大樓呢！星海廣場真得很美，我非常喜歡這里。

33小學三年級習作怎樣寫好寫景作文指導優質課件34小學三年級習作怎樣寫好寫景作文指導優質課件35謝謝大家！謝謝大家！36怎樣寫好寫景作文怎樣寫好寫景作文37世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌呢？今天我們來學習怎樣寫出好的寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖38學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點進行描寫，會用列數字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。3．把當時的感受寫出來，要寫出自己的真情實感。學習目標39景物描寫三要素1、寫景要按順序來寫①空間順序由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。例如：

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；②時間順序

同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。景物描寫三要素1、寫景要按順序來寫402、寫出景物的特點。①形狀、色彩、聲音、氣味每一種景物都有自己的主要特征，不必對某一景物的各種特征作面面俱到的描寫。描寫景物，有時候需要寫得細致一點，一句接一句地描寫出某一景物的細部，有時候，只需要三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。例如：

初夏季節，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。

聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。“吱吱”，這只小蟲的聲音如音樂家拉的小提琴，雖然我不知道它的名字，但我肯定它是一位優秀的音樂家。2、寫出景物的特點。41②恰當運用比喻、擬人、等修辭方法。使景物描寫的更生動、形象。例1：夏夜的星空是多么的美麗啊！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產生了許許多多的遐想。例2晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。②恰當運用比喻、擬人、等修辭方法。使景物描寫的更生動、形象。423、寫出對景物的喜愛之情

文章是有感而發，情與景是分不開的。景物描寫中如果沒有作者的情感在內就會顯得干巴巴的，沒有意思。如果在文章中寫出自己觀賞景物后的感悟，用恰當的語句表達出自己的真實情感，那么就會做到情景交融。例如：

陽光明媚，春暖花開！嶄新的一天，一個愉快的心情！3、寫出對景物的喜愛之情43寫作指導總結

讀一讀，想一想：（1）你準備寫什么景物？確定什么題目？（2）再想想你要按什么順序寫？抓住景物的什么特點來寫？看到這個景物你有什么發現和感受？。（3）列提綱。動筆之前，你要想清楚：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。2、完成習作。寫完后要仔細閱讀和修改。寫作指導總結44練一練！介紹一下你家鄉的美景，題目自擬。要求：

①要按照一定順序寫。②抓住景物特征進行描寫，運用一二種修辭手法。③語句通順。練一練！介紹一下你家鄉的美景，題目自擬。45【知識梳理】寫景作文的基本結構：開頭：開門見山，總起全文。中間：按照一定的順序，寫出景物的特點。結尾：寫出對景物的喜愛之情

中間段落組成：

1、方位順序：《富饒的西沙群島》按照海面——海底——海灘的方位組成段。

2、季節的順序：《美麗的大興安嶺》按照春夏秋冬的季節順序組成段。【知識梳理】寫景作文的基本結構：46中間段落寫作技巧：寫景順序：

1、空間順序：由近及遠、由遠及近、由上到下，由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。2、時間順序：同一個地方在不同的時間里，景物也是有變化的，按一定的時段寫，可以表現景物的豐富多姿。如按照春夏秋冬，或者晨午暮夜。景物的特點：形狀、色彩、聲音、氣味。中間段落寫作技巧：47【例文賞析】漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。【例文賞析】漓江481、寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（）安靜—（）豐收—（）2、讀短文，補充詞語。色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）生機（）（）美不（）（）豐碩（）（）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：___________________________________________________________________擬人句：____________________________________________________________________4、短文按__________________順序描寫了漓江的景色。5、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：___________________________夏天：___________________________秋天：___________________________冬天：___________________________6、讀了這篇短文,你學到了什么?（或想到了什么?）1、寫出下列詞語的反義詞。49參考答案：1、沉睡—（蘇醒）安靜—（吵鬧）豐收—（減產）2、色彩（斑斕）顏色（各異）熱鬧（非凡）生機（勃勃）美不（勝收）豐碩（誘人）3、比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山擬人句：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文按_季節變化\（春夏秋冬）\（時間）__順序描寫了漓江的景色。5、春天：生機勃勃夏天：熱鬧非凡秋天：豐碩誘人冬天：清秀、雋美6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特點,景色迷人。

參考答案：50【例文賞析】迷人的海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，各處的燈火，也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。【例文賞析】迷人的海濱的夏夜511、這篇短文是按______順序寫的，表示順序的詞是：_______、______、______。2、第四自然段寫的景物是________、________、________。3、找出文中的兩個比喻句，用“—”畫起來。4、“迷人”一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這樣的美景,感到“______”和“_____”。小學三年級習作怎樣寫好寫景作文指導優質課件52參考答案：1、時間夕陽夜幕降臨夜色加濃2、山坡、燈光、海面3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。4、愉快興奮參考答案：53【景物特點描寫】一、運用擬人秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。二、運用比喻蔚藍的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態，變幻莫測。三、抓住色彩一陣秋風吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。【景物特點描寫】一、運用擬人54美麗的校園

我的校園很美麗，有茂盛的花草樹木，高大的樓房，寬闊的操場…

一進校園，就可以看到我們寬闊的操場，操場的東西兩邊各有一個籃球架，還有乒乓球臺。每次下課的時候，同學們都在操場上玩耍，做游戲，我們玩得可開心了！

校園的正北方就是我們雄偉的升旗臺了，臺上架著一面五星紅旗，每個星期一的時候，全校的同學都要參加升旗儀式，唱國歌，行隊禮，向國旗致敬！

順著樓梯向上走，就到了我們寬敞明亮的教室了，教室的正前方有一塊電子白板，桌椅擺放得整整齊齊的。我們的校園就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里學習，在這里游戲，在這里茁壯成長！我愛我的校園！美麗的校園55【課堂小結】寫景作文：

開頭：開門見山、點明主題。表明寫的什么內容。總

中間：按照一定的順序，寫出景物的特點。分

結尾：寫出對景物的喜愛之情。總

【課堂小結】寫景作文：56描寫景物描寫景物57香山：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。香山：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。58新疆吐魯番果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，讓人垂涎欲滴。

新疆吐魯番果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛59在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。

在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的60西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的61

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

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果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，讓人垂涎欲滴。

果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡63在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的64西沙群島一帶海水五光十