小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文造句練習(xí)題呼吁”造句1、我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)一起參與節(jié)約用水的行動(dòng)。2、我在此呼吁大家都來(lái)保護(hù)大自然吧！3、我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)一起節(jié)約用水,讓我們的地球變得更加美麗。用“貢獻(xiàn)”造句1、我現(xiàn)在要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。2、水稻之父袁隆平為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。3、爸爸經(jīng)常說(shuō)，在平凡的崗位上也能作出不平凡的貢獻(xiàn)。用“生機(jī)勃勃”造句1、這棵大樹(shù)的枝條上長(zhǎng)著翠綠鮮亮的葉子，顯得生機(jī)勃勃。2、燕子在湖面上飛行，使早春顯得更加生機(jī)勃勃。3、春天到了，嫩綠的小草將大地點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。4、校園的早晨，是那么的生機(jī)勃勃，有親切的問(wèn)侯聲，也有朗朗的讀書(shū)聲。用“崇山峻嶺”造句1、這崇山峻嶺中的小村莊，彷佛人間的世外桃源。2、在這崇山峻嶺中，生長(zhǎng)著許多珍稀植物。3、八達(dá)嶺長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍蜿蜒在崇山峻嶺中。4、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。用“婉轉(zhuǎn)”造句1、你說(shuō)話的時(shí)候如果婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)別人就能接受了。2、他婉轉(zhuǎn)的拒絕了我的要求。3、拒絕別人時(shí)，要用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣。用“郁郁蔥蔥”造句1、不遠(yuǎn)處是一個(gè)小村子，叢樹(shù)和屋舍密集重疊，一副郁郁蔥蔥的氣象。2、我來(lái)到了這片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，心情十分舒暢。3、遠(yuǎn)處是幾個(gè)農(nóng)村，叢樹(shù)和屋舍密集重疊，大有郁郁蔥蔥的氣象。4、不管你什么時(shí)候來(lái)到植物園,都能看到一片郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然的綠色植物。5、一望無(wú)際的大森林中，樹(shù)木都郁郁蔥蔥的挺立著，多么俊俏啊！6、站在這片遮天蔽日的森林里，周?chē)际怯粲羰[蔥的樹(shù)木，讓人心曠神怡！7、在郁郁蔥蔥的森林公園，你能看到清澈的小溪、五彩繽紛的花兒，你會(huì)嗅到鮮花的芳香，也能聞到泥土清新的氣息。8、不管你什么時(shí)候來(lái)到植物園，都能看到一片郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然的綠色植物。用“屹立”造句1、此樹(shù)已經(jīng)在泰山栽種多年，即使經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒。2、鎮(zhèn)海古塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊3、當(dāng)一個(gè)衰弱的民族，領(lǐng)悟到了發(fā)展的真諦，就會(huì)屹立于強(qiáng)者之林，只有履行他該有的義務(wù)，才能沐浴在和平之風(fēng)中。4、正在和平崛起的中國(guó)像一座高山一樣屹立在東方5、青松不畏嚴(yán)寒，依然蒼翠，屹立在寒風(fēng)之中。6、上海東方明珠電視臺(tái)像一個(gè)巨人屹立在黃浦江畔。7、中國(guó)像個(gè)巨人一樣屹立在世界的東方。8、這棵大樹(shù)屹立在山頭，勇敢地面對(duì)狂風(fēng)暴雨，毫無(wú)畏懼。10、鎮(zhèn)海古塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊11、當(dāng)一個(gè)衰弱的民族，領(lǐng)悟到了發(fā)展的真諦，就會(huì)屹立于強(qiáng)者之林，只有履行他該有的義務(wù)，才能沐浴在和平之風(fēng)中。12、正在和平崛起的中國(guó)像一座高山一樣屹立在東方用“浩浩蕩蕩”造句1、劉鄧大軍浩浩蕩蕩的躍進(jìn)大別山.2、曹操率領(lǐng)著30萬(wàn)大軍,浩浩蕩蕩地向南進(jìn)發(fā)。3、波瀾壯闊的江水浩浩蕩蕩流入大海。用“竭力”造句1、比賽中雖然我已經(jīng)用盡了全力，但是我還是竭力向終點(diǎn)跑去。2、一條魚(yú)被漁網(wǎng)罩住了，可是它竭力想沖破漁網(wǎng)逃出去。3、小明被壞人劫持，但他想盡一切辦法竭力自救。4、這項(xiàng)任務(wù)雖然很艱巨，但是我會(huì)竭力完成它。瀏覽1、這段文字太精彩了，你要是只瀏覽一回的話，是不會(huì)品到它的妙處的。2、青少年不能瀏覽不健康的書(shū)刊和網(wǎng)站。3、我正在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，有一個(gè)人從后面抓住了我的脖子。4、對(duì)于文學(xué)經(jīng)典，我們不能只是草草的瀏覽一遍。5、爸爸看報(bào)紙時(shí)總是瀏覽一下題目，然后再仔細(xì)讀。6、回答問(wèn)題前，老師讓我們快速的瀏覽一遍課文。用“咨詢”造句1、有什么不懂的事情可以向?qū)I(yè)人士咨詢一下。旅客到了火車(chē)站不知怎么買(mǎi)票，可以到問(wèn)事處咨詢一下。2、如果遇到于法律有關(guān)的問(wèn)題，可以到律師事務(wù)所去咨詢。3、媽媽昨天向律師咨詢了幾個(gè)有關(guān)法律方面的問(wèn)題。4、今天我向營(yíng)養(yǎng)師咨詢了幾個(gè)關(guān)于均衡營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題。5、爸爸的公司最近又增添了一項(xiàng)咨詢業(yè)務(wù)。6、奶奶咨詢了醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，才查出了腿疼的原因。7、列車(chē)員說(shuō)有不清楚的事可以隨時(shí)向他咨詢。用“反駁”造句1、如果覺(jué)得這樣做有問(wèn)題，你可以反駁。2、在辯論會(huì)上，小紅用有力的話語(yǔ)反駁對(duì)方。3、不管同學(xué)們?cè)鯓臃瘩g，我都堅(jiān)持我的觀點(diǎn)是正確的。4、他提出的理由很充分，沒(méi)有人反駁他。目的1、這次活動(dòng)的主要目的就是讓同學(xué)們感受到祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就。2、老是每天都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，目的是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)明白。3、學(xué)校組織同學(xué)們春游的目的是為了開(kāi)闊同學(xué)們的眼界增長(zhǎng)知識(shí)。4、我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的是為了長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。用“和諧”造句1、只要我們從自身做起，摒棄不良習(xí)氣，我們的社會(huì)秩序一定

2、345用12345用123、會(huì)越來(lái)越和諧。我們班同學(xué)能和諧相處，氣氛十分融洽。如此龐大的樂(lè)隊(duì)演奏的協(xié)調(diào)而又和諧，那指揮真不簡(jiǎn)單我希望世界更加和諧安寧，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。樂(lè)隊(duì)演奏的美妙和諧的樂(lè)曲聲令我們陶醉。頓時(shí)”造句上課了，老師剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。老師剛一宣布這條消息，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。油剛一濺到我的手上，頓時(shí)起了一個(gè)大泡。聽(tīng)了小蘭的一番話，她頓時(shí)被感動(dòng)得流出了眼淚。勝利的消息傳來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)。誘人”造句小興安嶺一年四季都是美麗、誘人的。秋天到了，果樹(shù)上綴滿了誘人的紅蘋(píng)果。秋天到了，果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的誘人的蘋(píng)果。

4、爸爸提出的條件太誘人了，我不得不答應(yīng)下來(lái)。5、這道菜的香味為十分誘人，讓人一聞就流口水。用“感激”造句1、小紅十分感激在火災(zāi)中冒著生命危險(xiǎn)救她的那個(gè)人。2、對(duì)別人表示感激不能只是體現(xiàn)在口頭上，而是要表現(xiàn)在行動(dòng)上。3、小明生病這幾天小紅天天給他補(bǔ)課，小明十分感激她。4、我很感激這位叔叔長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的無(wú)私幫助。5、她很想說(shuō)幾句感激的話，但是激動(dòng)得一句也說(shuō)不出來(lái)。常見(jiàn)的病句種類(lèi)有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類(lèi)有誤；(10)不符合事實(shí)。一、請(qǐng)你做小醫(yī)生找出下面句子的病癥。1．小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。2．我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。3．我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。4．他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。7．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。8．我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。9．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。10．這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。11．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。12．我們因該向小紅那樣助人為樂(lè)，把坐位讓給小同學(xué)座。13．激光的用法很廣，人們可以使用他來(lái)治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢?14．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。15．陳剛是個(gè)既聰明又用功的。16．值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。17．他帶了鋼筆、尺、書(shū)等文具。18少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。19我昨天看了電影“閃閃的紅星”。二、選字填空：簇促）擁（）使11、潮來(lái)了，人群又沸騰起來(lái)。（））催）催）銷(xiāo)）花）銷(xiāo)三、給帶劃線的字、詞語(yǔ)選擇正確的解釋。三、給帶劃線的字、詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（）拔小（）（）身（）立艦（）(）直棉綿（）紗（）花（）軟（）花糖（）羊連（）攻功（）關(guān)（）課（）績(jī)（）打（）克（）效艇挺觀：①看②樣子和景色③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。（）21、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。（）2、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）沸騰：①液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象②情緒高漲沸騰：2、壺里的水沸騰了。()光①景物②光彩，榮譽(yù)③光滑④一點(diǎn)兒不剩⑤身體露著⑥明亮光著膀子()把敵人消滅光()春光明媚()光明()這種紙很光()為國(guó)增光()四、根據(jù)多音字的讀音給詞語(yǔ)分類(lèi)露□()①露臉②露出③露宿④露珠⑤露營(yíng)TOC\o"1-5"\h\zLou()⑥露餡兒⑦露骨⑧露馬腳⑨揭露⑩露丑結(jié)jie()①結(jié)伴②結(jié)實(shí)③結(jié)案④結(jié)網(wǎng)⑤打結(jié)jie()⑥結(jié)賬⑦開(kāi)花結(jié)果⑧結(jié)巴⑨蝴蝶結(jié)五、讀拼音，寫(xiě)漢字。Weipangliang()笑()邊山()助()()礡()水）險(xiǎn)面（）險(xiǎn)面（）迤（）（）食）蟹測(cè)（）六、選詞填空：立挺立聳立1雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)中。2冬天到了，松樹(shù)依然一身蒼翠，（立挺立聳立1雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)中。2冬天到了，松樹(shù)依然一身蒼翠，（）在道路兩旁。3高高（）的黃山仿佛直入云霄。精巧精密精細(xì)1筑路隊(duì)員經(jīng)過(guò)（）的測(cè)量，繪出了平面圖。2這件工藝品構(gòu)造十分（）。3現(xiàn)在人們生活水平提高了，粗糧都制作的特別（）浮現(xiàn)出現(xiàn)涌現(xiàn)1讀了這篇課文，英雄的形象立刻（）在我的腦海中2最近，我們班（）出了許多好人好事。3他的（）使晚會(huì)的氣氛更加熱鬧了。熱烈猛烈劇烈激烈強(qiáng)烈1我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有一顆（）的愛(ài)國(guó)心。2突然，大地（）地震動(dòng)起來(lái)。3風(fēng)（）地刮著，楊樹(shù)的葉子嘩嘩地響著。4今天，我們班的足球賽踢得可（）了。4今天，我們班的足球賽踢得可（）了。）的掌聲。），敵軍像烏龜似的）的掌聲。），敵軍像烏龜似的戰(zhàn)斗打響了，我軍的炮火十分（縮了回去。每當(dāng)看到這一幕，我心中的愿望就更加（）。希望盼望渴望媽媽?zhuān)ǎ┲缛蘸陀H人團(tuán)聚。青少年是我們的未來(lái)，是我們的（）。同學(xué)們（）和這位作家見(jiàn)面。七、組詞：溉（）灼（）概（）釣（）弧（）侵（）狐（）浸（）拖（）塌（）迤（）蹋（）悔（）魅（）侮（）魄（）煩（）壩（）碩（）貢（）擠（）挾（）濟(jì)（）頰）

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