觀察物體

觀察物體小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件盲人摸象的故事是他們摸的部位不同。為什么他們的說法不一致呢？盲人摸象的故事是他們摸的部位不同。為什么他們的說法不一致呢？前面前面后面后面側面側面前面前面飛機的側面飛機的側面汽車的側面汽車的側面汽車的前面汽車的前面汽車的后面汽車的后面丁一江鈴王麗趙亮想一想，他們看到的茶壺分別是什么樣子的？丁一江鈴王麗趙亮想一想，他們看到的茶壺分別是什么樣子的？丁一丁一的視線正對茶壺嘴看到的圖像中間是茶壺嘴左側是花紋右側無花紋丁一丁一的視線正對茶壺嘴看到的圖像中間是茶壺嘴左側右側趙亮的視線正對花紋看到的圖像中間是花紋左側是茶壺把右側是茶壺嘴趙亮趙亮的視線正對花紋看到的圖像中間是花紋左側是右側是趙亮江鈴的視線正對無花紋處看到的圖像中間無花紋左側是茶壺嘴右側是茶壺把江鈴江鈴的視線正對無花紋處看到的圖像中間無花紋左側是右側是江鈴王麗的視線正對茶壺把看到的圖像中間是茶壺把左側無花紋右側有花紋王麗王麗的視線正對茶壺把看到的圖像中間是茶壺把左側右側王麗趙亮王麗江鈴丁一趙亮王麗江鈴丁一為什么同一個茶壺，他們看到的形狀卻不一樣呢？它們的觀察角度不同想一想。為什么同一個茶壺，他們看到的形狀卻不一樣呢？它們的觀察角度不小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件小紅小明小軍小紅小明小軍小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件前面后面側面側面前面后面側面側面合作要求：

1.如圖坐好，桌上擺一個書包。

2.依次指一指、說一說自己看到的是哪一面，有什么特征？

3.每人說完后，把書包轉一個方向，再觀察并說一說。

擺一擺，說一說。合作要求：擺一擺，說一說。小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件（）側面（）前面（）后面2.觀察玩具恐龍從恐龍的前面看到的填“前面”，從側面看到的填“側面”，從后面看到的填“后面”。練一練（）側面（）前面（題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件

1小紅小亮小明小明小亮小紅下面這些圖分別是誰看到的?1小紅小亮小明小明小亮小紅下面這些圖分別是誰看到的?小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件連一連正面側面上面連一連正面側面上面謝謝！謝謝！觀察物體

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2.依次指一指、說一說自己看到的是哪一面，有什么特征？

3.每人說完后，把書包轉一個方向，再觀察并說一說。

擺一擺，說一說。合作要求：擺一擺，說一說。小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件（）側面（）前面（）后面2.觀察玩具恐龍從恐龍的前面看到的填“前面”，從側面看到的填“側面”，從后面看到的填“后面”。練一練（）側面（）前面（題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁小學數學西師版《觀察物體》12優秀課件