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北師大版數學三年級下冊分一分（二）（2）認識分數6情境導入探究新知課堂延伸拓展應用課堂練習課堂小結課后作業

情境導入返回

第一排第二排第三排第四排第五排探究新知返回

因為他們分的整體不同。返回圈一圈，說一說。課堂練習返回圈一圈，說一說。返回圈一圈，說一說。返回圈一圈，說一說。返回圈起來的占總數的幾分之幾？124返回按分數圈一圈。課堂延伸返回按分數圈一圈。返回按分數圈一圈。拓展應用返回鐘表上的分數。你能用分數把圖中的陰影部分表示出來嗎？

返回1.在分數中,整體既可以是一個物體,也可以是多個物體。2.用幾分之幾來表示各部分量與整體的關系時，先要確定整體;再確定把整體平均分成的份數,并把它作為分數的分母;最后確定各部分的數量,把它作為分數的分子。這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結課本：第72頁第3、5題返回課后作業伴你成長

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