小猴撈月——我們都來玩游戲小猴撈月——我們都來玩游戲1走，我們一起玩“小猴撈月”游戲去！走，我們一起玩“小猴撈月”游戲去！2游戲怎么玩呢？大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選一個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表演一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。游戲怎么玩呢？大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，3我們來念念兒歌吧！小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！我們來念念兒歌吧！小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快4走，我！們玩“小猴撈月”去！要求：1、遵守游戲規則。2、觀察伙伴們在游戲時的表現。3、注意安全。走，我！們玩“小猴撈月”去！要求：5讓快樂留下來，我們一起寫一寫！我們在什么時間，什么地方，和誰一起玩游戲？我們在游戲時是怎么玩的？（自己做了什么？伙伴們呢？）在游戲后，你有什么感受？讓快樂留下來，我們一起寫一寫！我們在什么時間，什么地方，和誰6單純度測試單純度測試7單純度測試單純度測試8單純度測試單純度測試9CAD的圖怎么把整個圖的倍數擴大？1、輸入SC，空格，2、選擇你要縮放的圖形，右鍵確定，3、隨便點擊一點，輸入縮放的倍數，回車。CAD的圖怎么把整個圖的倍數擴大？10如何從第三頁開始設置頁碼設置方法：

第一步，鼠標放在正文（即第三頁）首行最前端，點擊“插入”－“分隔符”，選“分節符類型”中的“下一頁”，按確定，點保存鍵。此時你會發現，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

第二步，鼠標仍然定位在正文首行之前，點擊“視圖”－“頁眉和頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個”圖標，此時，你會發現，頁腳右上部的“與上一節相同”的字樣消失，然后點擊保存鍵。此時，不要關閉“頁眉頁腳工具欄”。

第三步，點擊“插入”—“頁碼”，彈出“頁碼“對話框，確定“首頁顯示頁碼”復選框被選中的前提下，點擊上面的“格式”按鈕，彈出“頁碼格式”對話框，然后選中下方的“起始頁碼”選項，默認顯示“1”（此處數字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的“頁眉頁腳工具欄”關閉。

第四步，之前自動添加的空白頁，還在正文的上面。此時，把光標定位在該空白頁的首行最前端，按“Delete”鍵，正文自動跳躍，取代空白頁。以上每個步驟都至關重要，顛倒哪個步驟，少了哪個步驟，都會功虧一簣，必須嚴格執行。大學畢業論文、企事業單位標書制作，都能用到，希望對朋友們有所幫助。如何從第三頁開始設置頁碼設置方法：

第一步，鼠標放11使WORD里面的文章自動生成目錄

如文章中標題格式為第一節……大標題（一級）1.1……小標題（二級）1.1.1—……小標題下的小標題（三級）……第N節……大標題（一級）n.1……小標題（二級）n.1.1—……小標題下的小標題（三級）自動生成文章目錄的操作：一、設置標題格式1.選中文章中的所有一級標題；2.在“格式”工具欄的左端，“樣式”列表中單擊“標題1”。仿照步驟1、2設置二、三級標題格式為標題2、標題3。二、自動生成目錄1.把光標定位到文章第1頁的首行第1個字符左側（目錄應在文章的前面）；2.執行菜單命令“插入/引用/索引和目錄”打開“索引的目錄”對話框；3.在對話框中單擊“目錄”選項卡，進行相關設置后，單擊“確定”按鈕，文章的目錄自動生成完成。第2個問題:目錄頁碼應該與正文頁碼編碼不同。把光標定位在目錄頁末，執行“插入/分隔符/下一頁/確定”操作，在目錄與正文之間插入分頁符；執行“視圖/頁眉和頁腳”命令，把光標定位到正文首頁的頁腳處，單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“鏈接到前一個”按鈕正文頁腳與目錄頁腳的鏈接；執行“插入/頁碼”命令，在“格式”中選擇頁碼格式、選中“起始頁碼”為“1”，單擊“確定。至此完成正文的頁碼插入。使WORD里面的文章自動生成目錄如文章中標題格式為12一、利用大綱級別自動生成目錄

如果要插入目錄，請單擊“插入”菜單，指向“引用”→“索引和目錄”，出現“索引和目錄”的畫面，點擊“目錄”標簽，倘若直接按下“確定”按鈕，則會以黑體字提示“錯誤！未找到目錄項”。

那么何謂“目錄項”呢？目錄項即文檔中用來顯示成為目錄內容的一段或一行文本。因此，要想自動顯示目錄，必先定義目錄項。

目錄項的定義很簡單，點擊“視圖”→“大綱”切換至大綱模式，如下圖所示，大綱模式下文檔各段落的級別顯示得清楚，選定文章標題，將之定義為“1級”，接著依次選定需要設置為目錄項的文字，將之逐一定義為“2級”。當然，若有必要，可繼續定義“3級”目錄項。一、利用大綱級別自動生成目錄如果要插入目錄，請單擊“插入”13定義完畢，點擊“視圖”→“頁面”回至頁面模式，將光標插入文檔中欲創建目錄處，再次執行“插入”→“引用”→“索引和目錄”，出現“索引和目錄”畫面，點擊“目錄”標簽，則顯示如圖：定義完畢，點擊“視圖”→“頁面”回至頁面模式，將光標插入文檔14一共只定義了二個級別的目錄項，因此將上圖“顯示級別”中的數字改為“2”。“顯示頁碼”與“頁碼右對齊”這二項推薦選擇，前者的作用是自動顯示目錄項所在的頁面，后者的作用是為了顯示美觀。“制表符前導符”即目錄項與右對齊的頁碼之間區域的顯示符號，可下拉選擇；此外，有多種目錄顯示格式可供選擇，下拉“格式”就可以看到了。

最后點“確定”，如圖所示，目錄就這樣生成了，包括頁碼都自動顯示出來了。按住Ctrl鍵，點擊某目錄項，當前頁面自動跳轉至該目錄項所在的頁碼，很方便吧？使用這種方法生成目錄還有一個好處，如果你想更改目錄項，可以切換至大綱模式調整目錄項的內容與級別，然后點擊一下圖中所示的按鈕，目錄就可以自動更新了－得來全不費功夫！一共只定義了二個級別的目錄項，因此將上圖“顯示級別”中的數字15小猴撈月游戲作文教學指導課件16小猴撈月——我們都來玩游戲小猴撈月——我們都來玩游戲17走，我們一起玩“小猴撈月”游戲去！走，我們一起玩“小猴撈月”游戲去！18游戲怎么玩呢？大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選一個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表演一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。游戲怎么玩呢？大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，19我們來念念兒歌吧！小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！我們來念念兒歌吧！小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快20走，我！們玩“小猴撈月”去！要求：1、遵守游戲規則。2、觀察伙伴們在游戲時的表現。3、注意安全。走，我！們玩“小猴撈月”去！要求：21讓快樂留下來，我們一起寫一寫！我們在什么時間，什么地方，和誰一起玩游戲？我們在游戲時是怎么玩的？（自己做了什么？伙伴們呢？）在游戲后，你有什么感受？讓快樂留下來，我們一起寫一寫！我們在什么時間，什么地方，和誰22單純度測試單純度測試23單純度測試單純度測試24單純度測試單純度測試25CAD的圖怎么把整個圖的倍數擴大？1、輸入SC，空格，2、選擇你要縮放的圖形，右鍵確定，3、隨便點擊一點，輸入縮放的倍數，回車。CAD的圖怎么把整個圖的倍數擴大？26如何從第三頁開始設置頁碼設置方法：

第一步，鼠標放在正文（即第三頁）首行最前端，點擊“插入”－“分隔符”，選“分節符類型”中的“下一頁”，按確定，點保存鍵。此時你會發現，在正文前自動添加了一空白頁，該空白頁此時無法刪除，我們暫且不管。

第二步，鼠標仍然定位在正文首行之前，點擊“視圖”－“頁眉和頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“鏈接到前一個”圖標，此時，你會發現，頁腳右上部的“與上一節相同”的字樣消失，然后點擊保存鍵。此時，不要關閉“頁眉頁腳工具欄”。

第三步，點擊“插入”—“頁碼”，彈出“頁碼“對話框，確定“首頁顯示頁碼”復選框被選中的前提下，點擊上面的“格式”按鈕，彈出“頁碼格式”對話框，然后選中下方的“起始頁碼”選項，默認顯示“1”（此處數字即為正文首頁顯示的頁碼），確定，記住按保存鍵，最后把之前的“頁眉頁腳工具欄”關閉。

第四步，之前自動添加的空白頁，還在正文的上面。此時，把光標定位在該空白頁的首行最前端，按“Delete”鍵，正文自動跳躍，取代空白頁。以上每個步驟都至關重要，顛倒哪個步驟，少了哪個步驟，都會功虧一簣，必須嚴格執行。大學畢業論文、企事業單位標書制作，都能用到，希望對朋友們有所幫助。如何從第三頁開始設置頁碼設置方法：

第一步，鼠標放27使WORD里面的文章自動生成目錄

如文章中標題格式為第一節……大標題（一級）1.1……小標題（二級）1.1.1—……小標題下的小標題（三級）……第N節……大標題（一級）n.1……小標題（二級）n.1.1—……小標題下的小標題（三級）自動生成文章目錄的操作：一、設置標題格式1.選中文章中的所有一級標題；2.在“格式”工具欄的左端，“樣式”列表中單擊“標題1”。仿照步驟1、2設置二、三級標題格式為標題2、標題3。二、自動生成目錄1.把光標定位到文章第1頁的首行第1個字符左側（目錄應在文章的前面）；2.執行菜單命令“插入/引用/索引和目錄”打開“索引的目錄”對話框；3.在對話框中單擊“目錄”選項卡，進行相關設置后，單擊“確定”按鈕，文章的目錄自動生成完成。第2個問題:目錄頁碼應該與正文頁碼編碼不同。把光標定位在目錄頁末，執行“插入/分隔符/下一頁/確定”操作，在目錄與正文之間插入分頁符；執行“視圖/頁眉和頁腳”命令，把光標定位到正文首頁的頁腳處，單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“鏈接到前一個”按鈕正文頁腳與目錄頁腳的鏈接；執行“插入/頁碼”命令，在“格式”中選擇頁碼格式、選中“起始頁碼”為“1”，單擊“確定。至此完成正文的頁碼插入。使WORD里面的文章自動生成目錄如文章中標題格式為28一、利用大綱級別自動生成目錄

如果要插入目錄，請單擊“插入”菜單，指向“引用”→“索引和目錄”，出現“索引和目錄”的畫面，點擊“目錄”標簽，倘若直接按下“確定”按鈕，則會以黑體字提示“錯誤！未找到目錄項”。

那么何謂“目錄項”呢？目錄項即文檔中用來顯示成為目錄內容的一段或一行文本。因此，要想自動顯示目錄，必先定義目錄項。

目錄項的定義很簡單，點擊“視圖”→“大綱”切換至大綱模式，如下圖所示，大綱模式下文檔各段落的級別顯示得清楚，選定文章標題，將之定義為“1級”，接著依次選定需要設置為目錄項的文字，將之逐一定義為“2級”。當然，若有必要，可繼續定義“3級”目錄項。一、利用大綱級別自動生成目錄如果要插入目錄，請單擊“插入”29定義完畢，點擊“視圖”→“頁面”回至頁面模式，將光標插入文檔中欲創建目錄處，再次執行“插入”→“引用”→“索引和目錄”，出現“索引和目錄”畫面，點擊“目錄”標簽，則顯示如圖：定義完畢，點擊“視圖”→“頁面”回至頁面模式，將光標插入文檔30一共只定義了二個級別的目錄項，因此將上圖“顯示級別”中的數字改為“2”。“顯示頁碼”與“頁碼右對齊”這二項推薦選擇，前者的作用是自動顯示目錄項所在的頁面，后者的作用是為了顯示美觀。“制表符前導符