17.動(dòng)物王國開大會(huì)執(zhí)教者：李惠兒17.動(dòng)物王國開大會(huì)執(zhí)教者：李惠兒象形字象形字馬鼠象鳥羊熊猜一猜連一連馬鼠象鳥羊熊猜一猜連一連象形字熊熊大火象形字熊熊大火學(xué)習(xí)要求：借助拼音讀故事，想一想：狗熊用喇叭通知了幾次，用“——”畫出句子，標(biāo)上序號(hào)。學(xué)習(xí)要求：

狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

“大家注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”通知狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你辶：走動(dòng)你快去通知大家吧！辶：走動(dòng)你快去通知大家吧！狗熊一連說了十遍。狗熊一連說了十遍。大家來找茬遍一遍大家來找茬遍一遍

狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

“大家注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”祈使句請(qǐng)求命令“！”狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)要求：同桌一起討論1、哪些動(dòng)物朋友提醒狗熊？2、它們是怎么指出狗熊的錯(cuò)誤的？用“~~~~”畫下來。學(xué)習(xí)要求：

你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。

你沒告訴大家，大會(huì)是在哪一天開，是今天，還是明天，還是……

大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚。你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午

這一次，大家都聽懂了。第二天上午，

zhǔn

動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，

tuī

有手推一推，

duī

用土堆一堆，

zhǔn

兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到，

shuí

說說你是誰。tuī

有手推一推，

duī

用土堆一堆，

zhǔn

兩點(diǎn)準(zhǔn)

你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。

你沒告訴大家，大會(huì)是在哪一天開，是今天，還是明天，還是……

大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚。你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午部編版動(dòng)物王國開大會(huì)課件作業(yè)：把《動(dòng)物王國開大會(huì)》這篇課文讀給家長(zhǎng)聽，請(qǐng)家人一起分角色朗讀。作業(yè)：【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！17.動(dòng)物王國開大會(huì)執(zhí)教者：李惠兒17.動(dòng)物王國開大會(huì)執(zhí)教者：李惠兒象形字象形字馬鼠象鳥羊熊猜一猜連一連馬鼠象鳥羊熊猜一猜連一連象形字熊熊大火象形字熊熊大火學(xué)習(xí)要求：借助拼音讀故事，想一想：狗熊用喇叭通知了幾次，用“——”畫出句子，標(biāo)上序號(hào)。學(xué)習(xí)要求：

狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

“大家注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”通知狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你辶：走動(dòng)你快去通知大家吧！辶：走動(dòng)你快去通知大家吧！狗熊一連說了十遍。狗熊一連說了十遍。大家來找茬遍一遍大家來找茬遍一遍

狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

“大家注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn),在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”祈使句請(qǐng)求命令“！”狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)要求：同桌一起討論1、哪些動(dòng)物朋友提醒狗熊？2、它們是怎么指出狗熊的錯(cuò)誤的？用“~~~~”畫下來。學(xué)習(xí)要求：

你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。

你沒告訴大家，大會(huì)是在哪一天開，是今天，還是明天，還是……

大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚。你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午

這一次，大家都聽懂了。第二天上午，

zhǔn

動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，

tuī

有手推一推，

duī

用土堆一堆，

zhǔn

兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到，

shuí

說說你是誰。tuī

有手推一推，

duī

用土堆一堆，

zhǔn

兩點(diǎn)準(zhǔn)

你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。

你沒告訴大家，大會(huì)是在哪一天開，是今天，還是明天，還是……

大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚。你沒告訴大家，是明天什么時(shí)候開，上午還是下午部編版動(dòng)物王國開大會(huì)課件作業(yè)：把《動(dòng)物王國開大會(huì)》這篇課文讀給家長(zhǎng)聽，請(qǐng)家人一起分角色朗讀。作業(yè)：【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠