敘事類材料作文審題立意

敘事類材料作文1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解材料作文題的構(gòu)成與特點(diǎn)2、掌握故事類材料作文審題立意的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

如何分析材料、正確立意學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解材料作文題的構(gòu)成與特點(diǎn)2考點(diǎn)解說(shuō)材料類型A.哲理類材料作文B.敘事類材料作文C.漫畫圖表類材料作文D.組合類材料作文∕﹨事例類寓言類考點(diǎn)解說(shuō)材料類型∕﹨事例類寓言類3立意的四項(xiàng)原則

準(zhǔn)：準(zhǔn)確、鮮明

穩(wěn)：理性、穩(wěn)妥

深：深刻、集中

新：新穎、清新怎么辦？立意的四項(xiàng)原則4

事例類作文該類作文材料一般敘述一件事情，包括時(shí)事熱點(diǎn)、普通事件和故事等，有特定的人物，完整的事件過(guò)程，明確的事件結(jié)果。特點(diǎn)：①材料故事性強(qiáng)，有濃厚的生活意味。②側(cè)重生活體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生感悟生活。③題域空間開闊，思維發(fā)散點(diǎn)多。方法指導(dǎo)事例類作文方法指導(dǎo)5

2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。典例分析

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2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。典例分析

思考：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的內(nèi)容。

小羽自主研發(fā)，獲得專利，公布工藝流程，擬定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，最終成為致富帶頭人。

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2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？典例分析

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①綜合材料內(nèi)容及含意：

“綜合”就是全面地審讀作文材料。考生不能簡(jiǎn)單地抓住局部一點(diǎn)寫作文。②選好角度，確定立意：

文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。③明確文體：

要有明確的文體，不能寫那種“四不像”的話題作文。④自擬標(biāo)題：

要擬一個(gè)標(biāo)題⑤不要套作，不得抄襲：

要有自己的獨(dú)立思考，要有對(duì)生活的感悟，不要陳詞濫調(diào)。⑥不少于800字：

有字?jǐn)?shù)要求。第一步：概括內(nèi)容，明確要求第一步：概括內(nèi)容，明確要求9

整體閱讀材料，概括材料的內(nèi)容，明確材料的情感價(jià)值取向。細(xì)讀題干要求，明確命題者的要求。

第一步：概括內(nèi)容，明確要求審意圖、審要求整體閱讀材料，概括材料的內(nèi)容，明確材料的情感價(jià)值10

2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

典例分析思考：這則材料涉及哪幾個(gè)人物？誰(shuí)是主體人物？

對(duì)象：小羽（主）、仿冒者（次）

第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次

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一般一則材料中有多個(gè)對(duì)象，要分清材料陳述對(duì)象的主次。

盡管材料涉及很多人或很多事，但有的人或物只是議論的對(duì)象，在文中不起什么作用。審題時(shí)，要全面理解材料，分清整體與局部、主要與次要的關(guān)系，要從重要人或重要物的角度入手思考，這是立意的根本點(diǎn)。第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次12小羽的角度入手①小羽為何能研發(fā)出花茶新式樣？因?yàn)樵凇皞鹘y(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新”。②小羽為什么要將工藝流程公之于眾，并制定標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合政府有關(guān)部門發(fā)布推行？因?yàn)樾∮鸩幌胱寗偱d起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，想“帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范”③小羽為什么能讓新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，成為致富帶頭人？因?yàn)椤芭χ饾u見(jiàn)效”“集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新”。結(jié)論：小羽的成功，既有創(chuàng)新開發(fā)，又有規(guī)則合作，更有共享的時(shí)代正能量(責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、大度智慧、領(lǐng)袖精神)。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵小羽的角度入手結(jié)論：小羽的成功，既有創(chuàng)新開發(fā)，又有規(guī)則合作，13

抓寄托或透露著命題者的立場(chǎng)和意圖的關(guān)鍵詞句，因果溯源，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從不同角度挖掘材料內(nèi)涵。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵關(guān)鍵詞句：抓暗示作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞語(yǔ)，整個(gè)事件的關(guān)鍵點(diǎn)。抓寄托或透露著命題者的立場(chǎng)和意圖的關(guān)鍵詞句，因14思考：請(qǐng)大家提取材料中的中心詞語(yǔ)，從多角度進(jìn)行立意。

分享、規(guī)范、創(chuàng)新

【參考立意】分享，成就美好人生。苦守不如放手。胸懷越大，舞臺(tái)越大。用胸襟和眼界開拓市場(chǎng)。

規(guī)范的市場(chǎng)，創(chuàng)新的沃土。轉(zhuǎn)變觀念，成就美好人生。

保護(hù)專利與提高創(chuàng)新能力。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句思考：請(qǐng)大家提取材料中的中心詞語(yǔ)，從多角度進(jìn)行立意。分享15

抓關(guān)鍵詞句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一兩個(gè)中心詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)是對(duì)命題者意圖的概括，也是對(duì)作文中心的概括。再對(duì)寫作中心詞，或擴(kuò)充，或轉(zhuǎn)述，形成觀點(diǎn)句。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。抓關(guān)鍵詞句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一16事例類作文材料如何審題立意？第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。小結(jié)事例類作文材料如何審題立意？第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二17審題的三項(xiàng)原則整體性原則

審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏于局部的細(xì)節(jié)多向性原則材料作文中材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。篩選性原則篩選時(shí)要注意三點(diǎn)：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)比較新穎；③有話可說(shuō)。溫馨提示審題的三項(xiàng)原則整體性原則溫馨提示18

寓言故事類

寓言類材料作文常常以一篇童話、一則寓言故事或一首寓言詩(shī)作為材料。寓言類材料作文所給的材料看似淺顯、幽默，實(shí)則事小理大，而且含蓄、深刻，需要仔細(xì)推敲。

材料特點(diǎn)①豐富性:寓言故事、童話故事、現(xiàn)實(shí)生活故事

②隱喻性:以故事為依托,較為含蓄地闡釋道理.③多義性一事一義、一事多義、多事一義

④目的性:通過(guò)一個(gè)蘊(yùn)含深刻道理的故事,諷喻、勸誡、啟迪人們.方法指導(dǎo)寓言故事類材料①豐富性:寓言故事、童話19

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只等待時(shí)機(jī)的老鷹再回來(lái)，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.典例分析典例分析20

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則寓言故事。方法指導(dǎo)第一步：概括內(nèi)容，明確要求游客趕走老鷹護(hù)送幼龜入海，幼龜回去之后，其它烏龜以為外面安全，全部出動(dòng)，結(jié)果被老鷹們蠶食。方法指導(dǎo)第一步：概括內(nèi)容，明確要求游客趕走老鷹護(hù)送幼212、細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？①選好角度，確定立意：文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。②明確文體：要有明確的文體，不能寫那種“四不像”的話題作文。③確定標(biāo)題：要擬一個(gè)標(biāo)題。④不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文：觀點(diǎn)要來(lái)自材料。⑤不要套作，不得抄襲：要有自己的獨(dú)立思考，要有對(duì)生活的感悟，不要陳詞濫調(diào)。⑥不少于800字：有字?jǐn)?shù)要求。2、細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？①選好角度，確22第二步：找出對(duì)象，分清主次。對(duì)象

事件結(jié)果趕走老鷹護(hù)送幼龜入海導(dǎo)致更多海龜被老鷹蠶食。出動(dòng)偵查被游客護(hù)送回海以為外面安全，全部出動(dòng)被老鷹們蠶食被游客趕走，等待時(shí)機(jī)帶來(lái)其他的鷹，飽餐一頓方法指導(dǎo)游客偵查龜其他龜老鷹第二步：找出對(duì)象，分清主次。對(duì)象23第三步：由果推因，挖掘寓意。由果溯因，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上歸納中心

。烏龜被老鷹們蠶食。老鷹吃到烏龜好心人不遵守自然之道海龜家族盲從，不謹(jǐn)慎。老鷹堅(jiān)持，等待時(shí)機(jī)。有時(shí)愛(ài)也是一種美麗的錯(cuò)誤學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)客觀原因主觀原因寓意第三步：由果推因，挖掘寓意。烏龜被老鷹們蠶食。老鷹吃到烏龜好24第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。

類比現(xiàn)實(shí)，由假托的故事聯(lián)想人生、社會(huì)等，根據(jù)材料主旨確定立意。游客：

老鷹：

海龜：①要做好本質(zhì)工作。②不能盲從，應(yīng)該有判斷力。③批判經(jīng)驗(yàn)主義。①善于把握時(shí)機(jī)是取得成功的重要因素。②做事要勇于堅(jiān)持，不要輕言放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，審時(shí)度勢(shì)，終會(huì)成功。①愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。好的動(dòng)機(jī)或者愿望不一定換來(lái)好的結(jié)果。②光有愛(ài)心是不夠的，還要認(rèn)識(shí)并遵循事物的發(fā)展規(guī)律，以免好心辦壞事。第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。游客：老鷹：海龜：①要做好25寓言類作文材料審題立意第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：找出對(duì)象，分清主次。第三步：因果溯源，挖掘寓意。第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。小結(jié)寓言類作文材料審題立意第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：26（2018年全國(guó)卷2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。即學(xué)即練即學(xué)即練27

第一步：概括內(nèi)容，明確要求。

內(nèi)容：“二戰(zhàn)”期間，英美軍方為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，結(jié)果他的觀點(diǎn)是正確的。要求：①綜合材料內(nèi)容及含意：就是全面地審讀作文材料。考生不能簡(jiǎn)單地抓住局部一點(diǎn)寫作文。②選好角度，確定立意：文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。③明確文體：要有明確的文體，不能寫那種“四不像”的話題作文。④自擬標(biāo)題：要擬一個(gè)標(biāo)題⑤不要套作，不得抄襲：要有自己的獨(dú)立思考，要有對(duì)生活的感悟，不要陳詞濫調(diào)。⑥不少于800字：有字?jǐn)?shù)要求。內(nèi)容：“二戰(zhàn)”期間，英美軍方為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，調(diào)查28

第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，明確關(guān)系。

對(duì)象：英美軍方、沃德

關(guān)系：取舍關(guān)系第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，明確關(guān)系。對(duì)象：英美軍方、沃德29第三步：由果溯因，挖掘內(nèi)涵。

從沃德力的角度：①沃德力能力排眾議的力量來(lái)自何處？

因?yàn)樗恰敖y(tǒng)計(jì)學(xué)家”，能獨(dú)立思考不盲從，突破慣性思維，要敢于堅(jiān)持自己所認(rèn)為正確的。②為什么要注意彈痕少的部位。

因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。

從英美軍方角度考慮：

英美軍方為何決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里？

因?yàn)檫@是最直接的思維方式，片面的看問(wèn)題。第三步：由果溯因，挖掘內(nèi)涵。從沃德力的角度：①沃德力能力排30第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。思維慣性、現(xiàn)象和本質(zhì)、堅(jiān)持

①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)②跳出思維慣性，用逆向思維挖掘表象背后的真相③擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧④思考問(wèn)題時(shí)堅(jiān)持自己獨(dú)立見(jiàn)解⑤思維上要敢于求異⑥重視主要矛盾。參考立意第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。思維慣性、現(xiàn)象和本質(zhì)、堅(jiān)持31

鞏固練習(xí)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

蘆葦與橡樹比賽看誰(shuí)更有力量。高大的橡樹看著纖弱的蘆葦，認(rèn)為自己一定能夠贏得勝利。一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，蘆葦彎下腰，順風(fēng)俯倒，幸免于被連根拔起。而橡樹迎著風(fēng)，筆直地站立，盡力抵抗著強(qiáng)風(fēng)。結(jié)果卻被亂倒在地。

橡樹正在為失敗而傷心，但看到身后由于自己的保護(hù)而在狂風(fēng)中幸免被毀的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。

要求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。鞏固練習(xí)32一、概括內(nèi)容，明確要求：蘆葦與橡樹比賽看誰(shuí)更有力量，結(jié)果橡樹失敗，正傷心時(shí)，卻看到因自己的保護(hù)幸免被毀的小木屋，于是欣慰地笑了。

二、明確對(duì)象，分清主次：材料陳述對(duì)象分別是蘆葦、橡樹、小木屋。

這則材料如果去掉后兩句，蘆葦與橡樹的關(guān)系是并列的，但命題人有意加上后兩句，材料陳述對(duì)象就發(fā)生質(zhì)的變化，陳述的主要對(duì)象只能是橡樹，蘆葦只是議論的對(duì)象。材料重點(diǎn)寫橡樹，就從橡樹入手。

三、因果溯源，挖掘寓意。

找出關(guān)鍵句：比賽失敗傷心，保護(hù)幸免被毀的小木屋，欣慰地笑。

辨明是非(寓意)——辨明材料陳述對(duì)象橡樹這個(gè)形象的寓意。

分析原因——橡樹失敗卻欣慰地笑，為什么呢?它看到自己的失敗并不是一無(wú)用處、毫無(wú)價(jià)值，還能因失敗無(wú)意間保護(hù)了小木屋，這是意外的收獲。

四、類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)

①失敗與收獲(注意這里的收獲是意外的收獲，不是主動(dòng)地奉獻(xiàn))②倒下與站起，得與失；③不以成敗論英雄，如何看待失敗，失敗的精神意義、精神價(jià)值

一、概括內(nèi)容，明確要求：蘆葦與橡樹比賽看誰(shuí)更有力量，結(jié)果橡樹33敘事類材料作文審題立意

敘事類材料作文34學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解材料作文題的構(gòu)成與特點(diǎn)2、掌握故事類材料作文審題立意的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

如何分析材料、正確立意學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解材料作文題的構(gòu)成與特點(diǎn)35考點(diǎn)解說(shuō)材料類型A.哲理類材料作文B.敘事類材料作文C.漫畫圖表類材料作文D.組合類材料作文∕﹨事例類寓言類考點(diǎn)解說(shuō)材料類型∕﹨事例類寓言類36立意的四項(xiàng)原則

準(zhǔn)：準(zhǔn)確、鮮明

穩(wěn)：理性、穩(wěn)妥

深：深刻、集中

新：新穎、清新怎么辦？立意的四項(xiàng)原則37

事例類作文該類作文材料一般敘述一件事情，包括時(shí)事熱點(diǎn)、普通事件和故事等，有特定的人物，完整的事件過(guò)程，明確的事件結(jié)果。特點(diǎn)：①材料故事性強(qiáng)，有濃厚的生活意味。②側(cè)重生活體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生感悟生活。③題域空間開闊，思維發(fā)散點(diǎn)多。方法指導(dǎo)事例類作文方法指導(dǎo)38

2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。典例分析

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2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。典例分析

思考：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的內(nèi)容。

小羽自主研發(fā)，獲得專利，公布工藝流程，擬定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，最終成為致富帶頭人。

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2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？典例分析

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①綜合材料內(nèi)容及含意：

“綜合”就是全面地審讀作文材料。考生不能簡(jiǎn)單地抓住局部一點(diǎn)寫作文。②選好角度，確定立意：

文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。③明確文體：

要有明確的文體，不能寫那種“四不像”的話題作文。④自擬標(biāo)題：

要擬一個(gè)標(biāo)題⑤不要套作，不得抄襲：

要有自己的獨(dú)立思考，要有對(duì)生活的感悟，不要陳詞濫調(diào)。⑥不少于800字：

有字?jǐn)?shù)要求。第一步：概括內(nèi)容，明確要求第一步：概括內(nèi)容，明確要求42

整體閱讀材料，概括材料的內(nèi)容，明確材料的情感價(jià)值取向。細(xì)讀題干要求，明確命題者的要求。

第一步：概括內(nèi)容，明確要求審意圖、審要求整體閱讀材料，概括材料的內(nèi)容，明確材料的情感價(jià)值43

2016·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

典例分析思考：這則材料涉及哪幾個(gè)人物？誰(shuí)是主體人物？

對(duì)象：小羽（主）、仿冒者（次）

第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次

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一般一則材料中有多個(gè)對(duì)象，要分清材料陳述對(duì)象的主次。

盡管材料涉及很多人或很多事，但有的人或物只是議論的對(duì)象，在文中不起什么作用。審題時(shí)，要全面理解材料，分清整體與局部、主要與次要的關(guān)系，要從重要人或重要物的角度入手思考，這是立意的根本點(diǎn)。第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次45小羽的角度入手①小羽為何能研發(fā)出花茶新式樣？因?yàn)樵凇皞鹘y(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新”。②小羽為什么要將工藝流程公之于眾，并制定標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合政府有關(guān)部門發(fā)布推行？因?yàn)樾∮鸩幌胱寗偱d起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，想“帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范”③小羽為什么能讓新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，成為致富帶頭人？因?yàn)椤芭χ饾u見(jiàn)效”“集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新”。結(jié)論：小羽的成功，既有創(chuàng)新開發(fā)，又有規(guī)則合作，更有共享的時(shí)代正能量(責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、大度智慧、領(lǐng)袖精神)。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵小羽的角度入手結(jié)論：小羽的成功，既有創(chuàng)新開發(fā)，又有規(guī)則合作，46

抓寄托或透露著命題者的立場(chǎng)和意圖的關(guān)鍵詞句，因果溯源，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從不同角度挖掘材料內(nèi)涵。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵關(guān)鍵詞句：抓暗示作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞語(yǔ)，整個(gè)事件的關(guān)鍵點(diǎn)。抓寄托或透露著命題者的立場(chǎng)和意圖的關(guān)鍵詞句，因47思考：請(qǐng)大家提取材料中的中心詞語(yǔ)，從多角度進(jìn)行立意。

分享、規(guī)范、創(chuàng)新

【參考立意】分享，成就美好人生。苦守不如放手。胸懷越大，舞臺(tái)越大。用胸襟和眼界開拓市場(chǎng)。

規(guī)范的市場(chǎng)，創(chuàng)新的沃土。轉(zhuǎn)變觀念，成就美好人生。

保護(hù)專利與提高創(chuàng)新能力。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句思考：請(qǐng)大家提取材料中的中心詞語(yǔ)，從多角度進(jìn)行立意。分享48

抓關(guān)鍵詞句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一兩個(gè)中心詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)是對(duì)命題者意圖的概括，也是對(duì)作文中心的概括。再對(duì)寫作中心詞，或擴(kuò)充，或轉(zhuǎn)述，形成觀點(diǎn)句。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。抓關(guān)鍵詞句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一49事例類作文材料如何審題立意？第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：找準(zhǔn)對(duì)象，分清主次。第三步：因果溯源，挖掘內(nèi)涵。第四步：提取中心詞，形成觀點(diǎn)句。小結(jié)事例類作文材料如何審題立意？第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二50審題的三項(xiàng)原則整體性原則

審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏于局部的細(xì)節(jié)多向性原則材料作文中材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。篩選性原則篩選時(shí)要注意三點(diǎn)：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)比較新穎；③有話可說(shuō)。溫馨提示審題的三項(xiàng)原則整體性原則溫馨提示51

寓言故事類

寓言類材料作文常常以一篇童話、一則寓言故事或一首寓言詩(shī)作為材料。寓言類材料作文所給的材料看似淺顯、幽默，實(shí)則事小理大，而且含蓄、深刻，需要仔細(xì)推敲。

材料特點(diǎn)①豐富性:寓言故事、童話故事、現(xiàn)實(shí)生活故事

②隱喻性:以故事為依托,較為含蓄地闡釋道理.③多義性一事一義、一事多義、多事一義

④目的性:通過(guò)一個(gè)蘊(yùn)含深刻道理的故事,諷喻、勸誡、啟迪人們.方法指導(dǎo)寓言故事類材料①豐富性:寓言故事、童話52

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只等待時(shí)機(jī)的老鷹再回來(lái)，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.典例分析典例分析53

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則寓言故事。方法指導(dǎo)第一步：概括內(nèi)容，明確要求游客趕走老鷹護(hù)送幼龜入海，幼龜回去之后，其它烏龜以為外面安全，全部出動(dòng)，結(jié)果被老鷹們蠶食。方法指導(dǎo)第一步：概括內(nèi)容，明確要求游客趕走老鷹護(hù)送幼542、細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？①選好角度，確定立意：文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。②明確文體：要有明確的文體，不能寫那種“四不像”的話題作文。③確定標(biāo)題：要擬一個(gè)標(biāo)題。④不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文：觀點(diǎn)要來(lái)自材料。⑤不要套作，不得抄襲：要有自己的獨(dú)立思考，要有對(duì)生活的感悟，不要陳詞濫調(diào)。⑥不少于800字：有字?jǐn)?shù)要求。2、細(xì)讀要求，指出題干信息中做出了哪些要求？①選好角度，確55第二步：找出對(duì)象，分清主次。對(duì)象

事件結(jié)果趕走老鷹護(hù)送幼龜入海導(dǎo)致更多海龜被老鷹蠶食。出動(dòng)偵查被游客護(hù)送回海以為外面安全，全部出動(dòng)被老鷹們蠶食被游客趕走，等待時(shí)機(jī)帶來(lái)其他的鷹，飽餐一頓方法指導(dǎo)游客偵查龜其他龜老鷹第二步：找出對(duì)象，分清主次。對(duì)象56第三步：由果推因，挖掘寓意。由果溯因，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上歸納中心

。烏龜被老鷹們蠶食。老鷹吃到烏龜好心人不遵守自然之道海龜家族盲從，不謹(jǐn)慎。老鷹堅(jiān)持，等待時(shí)機(jī)。有時(shí)愛(ài)也是一種美麗的錯(cuò)誤學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)客觀原因主觀原因寓意第三步：由果推因，挖掘寓意。烏龜被老鷹們蠶食。老鷹吃到烏龜好57第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。

類比現(xiàn)實(shí)，由假托的故事聯(lián)想人生、社會(huì)等，根據(jù)材料主旨確定立意。游客：

老鷹：

海龜：①要做好本質(zhì)工作。②不能盲從，應(yīng)該有判斷力。③批判經(jīng)驗(yàn)主義。①善于把握時(shí)機(jī)是取得成功的重要因素。②做事要勇于堅(jiān)持，不要輕言放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，審時(shí)度勢(shì)，終會(huì)成功。①愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。好的動(dòng)機(jī)或者愿望不一定換來(lái)好的結(jié)果。②光有愛(ài)心是不夠的，還要認(rèn)識(shí)并遵循事物的發(fā)展規(guī)律，以免好心辦壞事。第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。游客：老鷹：海龜：①要做好58寓言類作文材料審題立意第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：找出對(duì)象，分清主次。第三步：因果溯源，挖掘寓意。第四步：類比現(xiàn)實(shí)，提煉觀點(diǎn)。小結(jié)寓言類作文材料審題立意第一步：概括內(nèi)容，明確要求。第二步：59（2018年全國(guó)卷2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。即學(xué)即練即學(xué)即練60

第一步：概括內(nèi)容，明確要求。

內(nèi)容：“二戰(zhàn)”期間，英美軍方為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，結(jié)果他的觀點(diǎn)是正確的。要求：①綜合材料內(nèi)容及含意：就是全面地審讀作文材料。考生不能簡(jiǎn)單地抓住局部一點(diǎn)寫作文。②選好角度，確定立意：文章要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。③明確文體：要有明確的文體，不能寫那