認識公頃人教版四年級數學上冊認識公頃人教版四年級數學上冊1教學目標本節課我們主要來學習面積單位公頃，同學們要知道1公頃到底有多大，知道公頃和平房米是如何換算的，在日常生活中常用公頃來描述什么樣的面積，能夠解決實際問題。教學目標本節課我們主要來學習面積單位公頃，同學們要知道1公頃2

在下面的括號里填上合適的面積單位。

一張郵票的面積約8（）；課桌面的面積約24（）；樓前花圃的面積約72（）。平方厘米平方分米平方米在下面的括號里填上合適的面積單位。一張郵票的面積約3江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，總面積45.3萬公頃，其中核心地區為1.74萬公頃，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候溫和，雨量豐沛，陽光充足。江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，總面積45.3萬公頃，其中核心地區為1.74萬公頃，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候溫和，雨量豐沛，陽光充足。江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家4世界文化遺產－－明孝陵占地

面積大約是170公頃。世界文化遺產－－明孝陵占地

面積大約是170公頃。5北京中華世紀壇占地面積大約是4.5公頃。北京中華世紀壇占地面積大約是4.5公頃。6臺灣日月潭面積大約是827公頃。臺灣日月潭面積大約是827公頃。72004年我國森林面積達到1.75億公頃2004年我國森林面積達到1.75億公頃8

測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。可以用“ha”表示。測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。可以用“ha”9100米100米

邊長100米的正方形土地,面積是1公頃。100×100=10000（m）21公頃=10000平方米100米100米邊長100米的正方形土地,面積是1公10我們教室的長是多少米?寬是多少米?面積是多少？10個這樣的教室，100個這樣的教室夠1公頃嗎？我們教室的長是多少米?寬是多少米?面積是多少？10個11想一想:如果要手拉手圍一個邊長是100米的正方形，大約需要幾個小朋友手拉手站成一邊？四條邊一共需要多少個小朋友？圍成的面積大約是多少？想一想:12

圍一個邊長是100米的正方形，每邊大約要70名同學，一共要280名同學，如果每班按50人計算，要5個多班級的同學手拉手才能圍出一個面積是1公頃的正方形。圍一個邊長是100米的正方形，每邊大約要70名同學，13△學校操場長118米，寬45米，面積是（）平方米；△教室長約9米，寬約7米，面積大約（）平方米；△籃球場的長28米，寬15米，它的面積是（）平方米。用計算器算一算:531063420△學校操場長118米，寬45米，面積是（）平方米；△14用計算器算一算:教室長約9米，寬約7米，面積大約63平方米，大約()個這樣的教室面積是1公頃。159用計算器算一算:教室長約9米，寬約7米，面積大約63平方米，156公頃=（）平方米填一填：0.8公頃=（）平方米70000平方米=（）公頃9000平方米=（）公頃60000800070.96公頃=（）平方米填一填：0.8公頃=（16在○里填上“>”、“<”或“＝”8公頃○7500平方米50000平方米○5公頃300平方米○0.3公頃><=在○里填上“>”、“<”或“＝”8公頃○7500平方米517一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米，這塊菜地有多少平方米？合多少公頃？試一試：250×160＝40000（平方米）40000平方米＝4公頃答：這塊菜地有40000平方米，合4公頃。一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米，這塊菜地有多18

（1）一座近似于梯形的校園，上底112米，下底是134米，高是118米，學校的占地面積約是多少平方米？有1公頃嗎？（用計算器計算）（2）正方形果園周長是2400米，這個果園有多少公頃？（1）一座近似于梯形的校園，上底112米，下底是13419

(112+134)×118÷2＝246×118÷2＝29028÷2＝14514（平方米）答:學校的占地面積約是14514平方米。有1公頃。(112+134)×118÷2202400÷4＝600（米）600×600＝360000（平方米）360000平方米＝36公頃答：這個果園有36公頃。2400÷4＝600（米）21

占地1公頃的正方形苗圃，如果邊長增加100米，苗圃的面積增加多少公頃？100m100m100m100m思考題：占地1公頃的正方形苗圃，如果邊長增加100米，苗圃的22（100+100）×（100+100）=200×200=40000（平方米）40000平方米=4公頃4-1=3（公頃）答：苗圃的面積增加了3公頃。100m100m100m100m（100+100）×（100+100）100m100m10023你學會了嗎？本節課我們主要學習了哪些內容？同桌之間互相討論一下！你學會了嗎？本節課我們主要學習了哪些內容？同桌之間互相討論一24認識公頃人教版四年級數學上冊認識公頃人教版四年級數學上冊25教學目標本節課我們主要來學習面積單位公頃，同學們要知道1公頃到底有多大，知道公頃和平房米是如何換算的，在日常生活中常用公頃來描述什么樣的面積，能夠解決實際問題。教學目標本節課我們主要來學習面積單位公頃，同學們要知道1公頃26

在下面的括號里填上合適的面積單位。

一張郵票的面積約8（）；課桌面的面積約24（）；樓前花圃的面積約72（）。平方厘米平方分米平方米在下面的括號里填上合適的面積單位。一張郵票的面積約27江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，總面積45.3萬公頃，其中核心地區為1.74萬公頃，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候溫和，雨量豐沛，陽光充足。江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家一級保護動物丹頂鶴最重要的越冬地，總面積45.3萬公頃，其中核心地區為1.74萬公頃，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候溫和，雨量豐沛，陽光充足。江蘇鹽城有一個聞名中外的的丹頂鶴自然保護區，她是國家28世界文化遺產－－明孝陵占地

面積大約是170公頃。世界文化遺產－－明孝陵占地

面積大約是170公頃。29北京中華世紀壇占地面積大約是4.5公頃。北京中華世紀壇占地面積大約是4.5公頃。30臺灣日月潭面積大約是827公頃。臺灣日月潭面積大約是827公頃。312004年我國森林面積達到1.75億公頃2004年我國森林面積達到1.75億公頃32

測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。可以用“ha”表示。測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。可以用“ha”33100米100米

邊長100米的正方形土地,面積是1公頃。100×100=10000（m）21公頃=10000平方米100米100米邊長100米的正方形土地,面積是1公34我們教室的長是多少米?寬是多少米?面積是多少？10個這樣的教室，100個這樣的教室夠1公頃嗎？我們教室的長是多少米?寬是多少米?面積是多少？10個35想一想:如果要手拉手圍一個邊長是100米的正方形，大約需要幾個小朋友手拉手站成一邊？四條邊一共需要多少個小朋友？圍成的面積大約是多少？想一想:36

圍一個邊長是100米的正方形，每邊大約要70名同學，一共要280名同學，如果每班按50人計算，要5個多班級的同學手拉手才能圍出一個面積是1公頃的正方形。圍一個邊長是100米的正方形，每邊大約要70名同學，37△學校操場長118米，寬45米，面積是（）平方米；△教室長約9米，寬約7米，面積大約（）平方米；△籃球場的長28米，寬15米，它的面積是（）平方米。用計算器算一算:531063420△學校操場長118米，寬45米，面積是（）平方米；△38用計算器算一算:教室長約9米，寬約7米，面積大約63平方米，大約()個這樣的教室面積是1公頃。159用計算器算一算:教室長約9米，寬約7米，面積大約63平方米，396公頃=（）平方米填一填：0.8公頃=（）平方米70000平方米=（）公頃9000平方米=（）公頃60000800070.96公頃=（）平方米填一填：0.8公頃=（40在○里填上“>”、“<”或“＝”8公頃○7500平方米50000平方米○5公頃300平方米○0.3公頃><=在○里填上“>”、“<”或“＝”8公頃○7500平方米541一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米，這塊菜地有多少平方米？合多少公頃？試一試：250×160＝40000（平方米）40000平方米＝4公頃答：這塊菜地有40000平方米，合4公頃。一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米，這塊菜地有多42

（1）一座近似于梯形的校園，上底112米，下底是134米，高是118米，學校的占地面積約是多少平方米？有1公頃嗎？（用計算器計算）（2）正方形果園周長是2400米，這個果園有多少公頃？（1）一座近似于梯形的校園，上底112米，下底是13443

(112+134)×118÷2＝246×118÷2＝29028÷2＝14514（平方米）答:學校的占地面積約是14514平方米。有1公頃。(112+134)×118÷2442400÷4＝600（米）600×600＝360000（平方米）360000平方米＝36公頃答：這個果園有36公頃。2400÷4＝600（米）45

占地1公頃的正方形苗圃，如果邊長增加100米，苗圃的面積增加多少公頃？100m100m100m100m思考題：