部編版二年級語文上冊坐井觀天部編版二年級語文上冊坐井觀天1

自由朗讀課文：2、圈畫出生字生詞，多讀幾遍。1、讀準字音，讀通句子。自由朗讀課文：1、讀準字音，讀通句子。2

我會讀

井沿

無邊無際

抬頭

青蛙

弄錯

回答

yántáijìwānòngcuòdá我會讀3沿答渴喝話錯際抬青蛙過河沿答渴喝話錯際抬青蛙過河4整體感知

1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？2、課文講了一件什么事？整體感知1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？5青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！鼻嗤茏诰铩Ｐ▲B飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天6青蛙坐在()，小鳥落在()上。井沿井里

青蛙坐在()，小鳥落在()上。井沿井里7井沿碗沿河沿井沿碗沿河沿8小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！在平時的學習和生活中，不想成為“井底之蛙”，我們該怎么做呢？2、課文講了一件什么事？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）井沿無邊無際抬頭小鳥飛來，落在井沿上。交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？查閱資料搜集《莊子·秋水》里面的其他歷史小故事，讀給家人聽。思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？抬頭就能看見天。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。青蛙坐在()，小鳥落在()上。1、讀準字音，讀通句子。練習讀第一次對話。

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！鼻嗤軉栃▲B：“你從哪兒來呀？”一百多里小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！練習讀第一次對話。9練習讀第二次對話。

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”練習讀第二次對話。小鳥說：“你弄錯了。10思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？

思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？11思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢12小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）13小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）14小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）15小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）16青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧”。

第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不17仔細思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法？仔細思考：18目光遠大，見多識廣目光短淺，自以為是目光遠大，見多識廣目光短淺，自以為是19想一想：小青蛙跳出了井口它會到過哪些地方？它看到了什么？想一想：小青蛙跳出了井口它會到過哪些地方？它看到了什么？201、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！2、課文講了一件什么事？青蛙和小鳥為什么有不同的看法？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。2、課文講了一件什么事？小鳥也笑了，說“朋友，你是弄錯了。我會讀思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？青蛙說：“朋友，別說大話了！小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的浪花！1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的21小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！22小青蛙看到五顏六色的鮮花！小青蛙看到五顏六色的鮮花！23小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的浪花！小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小鳥也笑了，說“朋友，你是弄錯了。思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？青蛙弄錯回答天無邊無際，大得很哪！青蛙坐在()，小鳥落在()上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？查閱資料搜集《莊子·秋水》里面的其他歷史小故事，讀給家人聽。小鳥說：“你弄錯了。井沿無邊無際抬頭看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是、目光短淺，要像小鳥那樣飛得高看得遠，看得全面，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲。小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝24小青蛙會說些什么？小青蛙會說些什么？25在平時的學習和生活中，不想成為“井底之蛙”，我們該怎么做呢？在平時的學習和生活中，不想成為“井底之蛙”，我們該怎么做呢？26

交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是、目光短淺，要像小鳥那樣飛得高看得遠，看得全面，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲。交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道27演一演演一演28小小書法家話小小書法家話29查閱資料搜集《莊子·秋水》里面的其他歷史小故事，讀給家人聽。

課后作業(yè)：查閱資料搜集《莊子·秋水》里面的其他歷史小故事，讀給家人聽。30欲窮千里目，更上一層樓。

贈詩句：欲窮千里目，更上一層樓。贈詩句：31

部編版二年級語文上冊坐井觀天部編版二年級語文上冊坐井觀天32

自由朗讀課文：2、圈畫出生字生詞，多讀幾遍。1、讀準字音，讀通句子。自由朗讀課文：1、讀準字音，讀通句子。33

我會讀

井沿

無邊無際

抬頭

青蛙

弄錯

回答

yántáijìwānòngcuòdá我會讀34沿答渴喝話錯際抬青蛙過河沿答渴喝話錯際抬青蛙過河35整體感知

1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？2、課文講了一件什么事？整體感知1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？36青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！鼻嗤茏诰?。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天37青蛙坐在()，小鳥落在()上。井沿井里

青蛙坐在()，小鳥落在()上。井沿井里38井沿碗沿河沿井沿碗沿河沿39小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！在平時的學習和生活中，不想成為“井底之蛙”，我們該怎么做呢？2、課文講了一件什么事？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）井沿無邊無際抬頭小鳥飛來，落在井沿上。交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？查閱資料搜集《莊子·秋水》里面的其他歷史小故事，讀給家人聽。思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？抬頭就能看見天。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。青蛙坐在()，小鳥落在()上。1、讀準字音，讀通句子。練習讀第一次對話。

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！鼻嗤軉栃▲B：“你從哪兒來呀？”一百多里小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！練習讀第一次對話。40練習讀第二次對話。

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”練習讀第二次對話。小鳥說：“你弄錯了。41思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？

思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？42思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢43小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）44小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）45小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）46小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）

小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）47青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧”。

第三次對話青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不48仔細思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法？仔細思考：49目光遠大，見多識廣目光短淺，自以為是目光遠大，見多識廣目光短淺，自以為是50想一想：小青蛙跳出了井口它會到過哪些地方？它看到了什么？想一想：小青蛙跳出了井口它會到過哪些地方？它看到了什么？511、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！2、課文講了一件什么事？青蛙和小鳥為什么有不同的看法？小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。2、課文講了一件什么事？小鳥也笑了，說“朋友，你是弄錯了。我會讀思考：青蛙說小鳥“別說大話了”，這里的“大話”指的什么？1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？青蛙說：“朋友，別說大話了！小青蛙飛過湖邊看到清澈的湖水和美麗的亭子！思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的浪花！1、課文一共出現(xiàn)了幾次對話？小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的52小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！小青蛙看到燈火輝煌的高樓大廈！53小青蛙看到五顏六色的鮮花！小青蛙看到五顏六色的鮮花！54小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。小青蛙看到波濤洶涌的江河和雪白的浪花！小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小鳥飛呀飛，它看見了無邊無際的（）小鳥也笑了，說“朋友，你是弄錯了。思考：為什么小鳥認為天是無邊無際的？你是怎么理解無邊無際的呢？青蛙弄錯回答天無邊無際，大得很哪！青蛙坐在()，小鳥落在()上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”思考：青蛙說小鳥“別說