思路要清晰七年級上冊思路要清晰七年級上冊11.學習理清思路的方法。

①圍繞中心選材。

②明確寫作順序。

③擬好寫作提綱。2.結合范文，將寫作方法學以致用。1.學習理清思路的方法。2

選取能表現文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與中心關系最密切的材料，即最有個性、最為動人的材料，其余則可以一筆帶過，做到點面結合，詳略得當。

（1）圍繞中心選材中心材料材料材料材料選取能表現文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與3示例：

房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出。（《植樹的牧羊人》）明確：為表現獵人勤勞的品質和務實的生活態度，選取屋頂、地板、獵槍、爐子、胡須和針腳等材料進行了細致描寫。示例：明確：為表現獵人勤勞的品質和務實的生活態度，選取屋頂、4

材料選好了以后，需要對材料進行排列組合，以安排合理的敘述順序，使文章脈絡清晰，結構完整。

（2）明確寫作順序時間順序空間順序事理邏輯順序常見寫作順序材料選好了以后，需要對材料進行排列組合，以安排5示例：《紀念白求恩》

這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。由主到次

的邏輯順序示例：《紀念白求恩》這是國際主義的精神，這是共6

古人云：“凡事預則立不預則廢。”擬好提綱對理順寫作思路有重要的意義。

（3）擬好寫作提綱設計好整體結構概括出層次大意安排好詳略結合提綱內容古人云：“凡事預則立不預則廢。”擬好提綱對理順7作文題：

以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。寫作構思：這天，我回家晚了同學邀請去她家做作業兩人玩得高興，忘記了時間匆忙回家的忐忑不安（走夜路的恐怖和擔心爸爸的責罵）晚歸之因由晚歸之經過晚歸之結局作文題：寫作構思：這天，我回家晚了同學邀請去她家做作業兩人玩8佳作欣賞

這天，我回家晚了

那一次的經歷至今我依然記憶猶新，因為我回家晚了。

那天下午放學，小伊對我說：“我家里沒人，我有些害怕，你能陪我一起寫作業嗎?”接到朋友的邀請，我的心里高興極了，但有些猶豫——爸爸平時一而再、再而三地嚴厲叮囑我：“放學后不能在外面玩，一定要及時回家!”但我看到小伊那期待的目光，心便軟了下來，心想：“就陪她寫一會兒吧，再說我是為了幫助同學。”明確：開篇點題，倒敘開頭，也設置了懸念。正文交代了“回家晚了”的起因。佳作欣賞9

走進小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書。然而，迅速映入我的眼簾的是書架旁邊的海綿寶寶。我走過去輕輕一碰它，它的眼睛居然一閃一閃的發亮，而且開始跟我說話，“你好啊，大朋友！”

我意外極了！

小伊見我非常喜歡，說：“我們趕緊做作業吧，做完作業我們一起玩！”我們做完作業后，就開始玩起來，我們不要停的觸摸海綿寶寶，它嘰嘰喳喳說個不停，逗得我們倆哈哈大笑。快樂的時光總是易逝的。明確：詳寫了“我”在同學家逗留的經過，為“回家晚了”埋下伏筆。走進小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書10

無意中看了看墻上的時鐘，天啊，都快9點了。我趕緊背著書包出門。小伊追出來說，“路上小心！”我隨口喊了一句“知道了”，便頭也不回的朝家的方向飛奔。星星已掛滿了天空，但沒有月亮，道路上一片漆黑，隱隱約約傳來幾聲狗叫，我總感覺路邊的草叢里有不知名的東西……越想心里越害怕。想加快腳步，感覺就是走不快。明確：采用心理描寫，生動形象刻畫出了“我”回家途中驚恐不安的心理。無意中看了看墻上的時鐘，天啊，都快9點了。我趕11

當看到小區大門時，我的恐懼頓時消失了，但心情卻沉重起來。我怎么跟爸爸交代呢？正想著，看到小區門口站著一個人，伸長脖子四處張望。走進一看，是爸爸！“爸……我……”我怯怯地叫。

他兩眼發光，一臉的凝重，一只大手揮過來，我趕緊逼上了眼睛……

我瘦小的身體頓時被一個寬大而溫暖的懷抱包裹起來，耳邊聽到爸爸略帶哭腔的聲音說：“死丫頭，你可回來了！”

我那不爭氣的眼淚流下來。明確：巧妙的結尾，給人出其不意之感。作者運用典型的細節描寫，表現了含蓄、深沉的父愛。當看到小區大門時，我的恐懼頓時消失了，但心情卻12

請以“故鄉的

季”為題，寫一篇作文。要求：自定立意；除詩歌外，文體不限；字數不少于500字。請以“故鄉的季”為題，寫一篇作文。要寫作提示：1.補全題目。依據題目含義，空白出可填的內容應該為四季之一。2.精心選材。按照題目要求，要集中選擇某一個季節的內容，體現季節的特征。如春

的生機、夏的熱烈，秋的豐收，冬的靜美。3.明確順序。可按季節推移的時間順序合理安排材料。4.突出中心。特征鮮明地呈現出故鄉的某一季節的特點。寫作提示：1.補全題目。依據題目含義，空白出可填的內容應該為思路要清晰七年級上冊思路要清晰七年級上冊151.學習理清思路的方法。

①圍繞中心選材。

②明確寫作順序。

③擬好寫作提綱。2.結合范文，將寫作方法學以致用。1.學習理清思路的方法。16

選取能表現文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與中心關系最密切的材料，即最有個性、最為動人的材料，其余則可以一筆帶過，做到點面結合，詳略得當。

（1）圍繞中心選材中心材料材料材料材料選取能表現文章中心的典型材料，濃墨重彩地描寫與17示例：

房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出。（《植樹的牧羊人》）明確：為表現獵人勤勞的品質和務實的生活態度，選取屋頂、地板、獵槍、爐子、胡須和針腳等材料進行了細致描寫。示例：明確：為表現獵人勤勞的品質和務實的生活態度，選取屋頂、18

材料選好了以后，需要對材料進行排列組合，以安排合理的敘述順序，使文章脈絡清晰，結構完整。

（2）明確寫作順序時間順序空間順序事理邏輯順序常見寫作順序材料選好了以后，需要對材料進行排列組合，以安排19示例：《紀念白求恩》

這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。由主到次

的邏輯順序示例：《紀念白求恩》這是國際主義的精神，這是共20

古人云：“凡事預則立不預則廢。”擬好提綱對理順寫作思路有重要的意義。

（3）擬好寫作提綱設計好整體結構概括出層次大意安排好詳略結合提綱內容古人云：“凡事預則立不預則廢。”擬好提綱對理順21作文題：

以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。寫作構思：這天，我回家晚了同學邀請去她家做作業兩人玩得高興，忘記了時間匆忙回家的忐忑不安（走夜路的恐怖和擔心爸爸的責罵）晚歸之因由晚歸之經過晚歸之結局作文題：寫作構思：這天，我回家晚了同學邀請去她家做作業兩人玩22佳作欣賞

這天，我回家晚了

那一次的經歷至今我依然記憶猶新，因為我回家晚了。

那天下午放學，小伊對我說：“我家里沒人，我有些害怕，你能陪我一起寫作業嗎?”接到朋友的邀請，我的心里高興極了，但有些猶豫——爸爸平時一而再、再而三地嚴厲叮囑我：“放學后不能在外面玩，一定要及時回家!”但我看到小伊那期待的目光，心便軟了下來，心想：“就陪她寫一會兒吧，再說我是為了幫助同學。”明確：開篇點題，倒敘開頭，也設置了懸念。正文交代了“回家晚了”的起因。佳作欣賞23

走進小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書。然而，迅速映入我的眼簾的是書架旁邊的海綿寶寶。我走過去輕輕一碰它，它的眼睛居然一閃一閃的發亮，而且開始跟我說話，“你好啊，大朋友！”

我意外極了！

小伊見我非常喜歡，說：“我們趕緊做作業吧，做完作業我們一起玩！”我們做完作業后，就開始玩起來，我們不要停的觸摸海綿寶寶，它嘰嘰喳喳說個不停，逗得我們倆哈哈大笑。快樂的時光總是易逝的。明確：詳寫了“我”在同學家逗留的經過，為“回家晚了”埋下伏筆。走進小伊的臥室，一眼就看見了一書架整整齊齊的書24

無意中看了看墻上的時鐘，天啊，都快9點了。我趕緊背著書包出門。小伊追出來說，“路上小心！”我隨口喊了一句“知道了”，便頭也不回的朝家的方向飛奔。星星已掛滿了天空，但沒有月亮，道路上一片漆黑，隱隱約約傳來幾聲狗叫，我總感覺路邊的草叢里有不知名的東西……越想心里越害怕。想加快腳步，感覺就是走不快。明確：采用心理描寫，生動形象刻畫出了“我”回家途中驚恐不安的心理。無意中看了看墻上的時鐘，天啊，都快9點了。我趕25

當看到小區大門時，我的恐懼頓時消失了，但心情卻沉重起來。我怎么跟爸爸交代呢？正想著，看到小區門口站著一個人，伸長脖子四處張望。走進一看，是爸爸！“爸……我……”我怯怯地叫。

他兩眼發光，一臉的凝重，一只大手揮過來，我趕緊逼上了眼睛……

我瘦小的身體頓時被一個寬大而溫暖的懷抱包裹起來，耳邊聽到爸爸略帶哭腔的聲音說：“死丫頭，你可回來了！”

我那不爭氣的眼淚流下來。明確：巧妙的結尾，給人出其不意之感。作者運用典型的細節描寫，表現了含蓄、深沉的父愛。當看到小區大門時，我的恐懼頓時消失了，但心情卻26

請以“故鄉的

季”為題，寫一篇作文。要求：自定立意；除詩歌外，文體不限；字