




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件1最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件2最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件3最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件4
刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物,身長20厘米左右,高10余厘米,頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵,尖尖的嘴巴,身體肥胖,四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物,身長20厘米左右,5
刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內。白天在窩里睡覺,夜間才出來活動。靠捕bu食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內。白天在窩里睡覺6最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件7最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件8全班學生朗讀課文。(跟著錄音讀)邊讀邊理解課文內容。全班學生朗讀課文。9思考:小刺猬偷棗的本事高明,你是從那些地方感受到的?思考:小刺猬偷棗的本事高明,101.秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗,風兒一吹,輕輕擺動,看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗,風兒一吹,輕輕擺動,看著就111.文中說的是哪個季節?2.棗樹上掛滿了什么?最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件12
2.一天晚上,新月斜掛,月光透過樹枝,灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然,看見一個圓乎乎的東西,正緩緩(HUǎN)地往樹上爬。我害怕驚動它,趕忙貼(Tiē)到墻根,注視著它的行動。2.一天晚上,新月斜掛,月光透過樹枝,灑在13
那天晚上我看見了什么?那天晚上我看見了什么?14
3.那個小東西,一定沒有發現我,仍舊輕手輕腳地爬向樹干,又爬向伸出的枝杈······(爬上棗樹)樹杈是一個漢語詞語,基本意思是樹木的分枝處。
15樹干樹干16樹叉樹叉17
過去的、過時的。反義詞:新
舊
過去的、過時的。舊18
組詞:
陳舊舊日舊居舊恨
舊貨舊址舊知舊服
舊歷舊年舊型舊聞組詞:陳舊舊日舊居舊恨19
我也會說:爬···又爬·
我也會說:20
輕手輕腳—指手腳動作很輕,盡量少發生響聲。
輕手輕腳—指手腳動作很輕,盡量少發生響聲。
21文中的那個小東西指的是什么?
文中的那個小東西指的是什么?22
4.掛滿紅棗的枝杈,慢慢彎下來。4.掛滿紅棗的枝杈,慢慢彎下來。23樹杈發生了什么變化?樹杈發生了什么變化?24
5.過了一會兒,那個小東西停住腳,也許是在用力搖晃吧,樹枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。(用力搖棗)
5.過了一會兒,那個小東西停住腳,也許是在用力搖晃吧,樹枝25
6.我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙已“噗”的一聲,徑直掉下來。聽得出來,摔得還挺重呢?6.我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家26
7.很快,它又慢慢活動起來了。看樣子,勁頭比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周,把散落的紅棗逐(zhú)個地歸到一起,又“噗嚕”一下,就地打了一個滾兒。你猜怎么著?歸起的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。(歸棗扎棗)立刻,它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發現吧,它馱著滿急火火背的紅棗,通過墻角的水溝眼兒,地跑走了。(馱棗跑走)7.很快,它又慢慢活動起來了。看樣子,勁頭比上樹27爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先288.哎,這不是刺猬嗎?最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件29
9·我暗暗佩服:聰明的小東西,偷棗的本事真高明啊!暗暗——內心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內心知道或感覺到但不聲張地。30
課文中,“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達了“我”對小刺猬的喜愛之情。
課文中,“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達了31最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件32鞏固練習判斷題:1.課文中,”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達了”我“對小刺猬的()A:理解B:感動C:喜愛之情鞏固練習判斷題:33課文中的:“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是:()
A:名詞
B:形容詞
C:象聲詞
課文中的:“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是:()
34我會讀:輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀:輕手輕腳趕忙注視3511.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰?它利用什么?干什么?11.帶刺的朋友36我的帶刺的朋友是(刺猬)它利用(刺)(偷棗)最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件37刺猬是危險時怎么保護自己的?刺猬把頭縮起來,縮成一個球狀,再把身上的刺張開。刺猬是危險時怎么保護自己的?38你還知道哪些動物可以保護自己?你還知道哪些動物可以39布置作業;1。抄寫生字并組詞。2。同步練習冊第一、第二題。布置作業;40最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件41千里之行,始于足下千里之行,始于足下42謝謝觀看謝謝觀看43最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件44最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件45最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件46最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件47
刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物,身長20厘米左右,高10余厘米,頭部有一雙小小的眼睛和一對耳朵,尖尖的嘴巴,身體肥胖,四肢短小。刺猬—是體形奇特的哺bu乳動物,身長20厘米左右,48
刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內。白天在窩里睡覺,夜間才出來活動。靠捕bu食昆蟲、吃樹根、草、瓜果為生。刺猬喜歡生活在草堆下、樹根旁、石縫內。白天在窩里睡覺49最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件50最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件51全班學生朗讀課文。(跟著錄音讀)邊讀邊理解課文內容。全班學生朗讀課文。52思考:小刺猬偷棗的本事高明,你是從那些地方感受到的?思考:小刺猬偷棗的本事高明,531.秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗,風兒一吹,輕輕擺動,看著就讓人眼饞(chán)。1.秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗,風兒一吹,輕輕擺動,看著就541.文中說的是哪個季節?2.棗樹上掛滿了什么?最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件55
2.一天晚上,新月斜掛,月光透過樹枝,灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然,看見一個圓乎乎的東西,正緩緩(HUǎN)地往樹上爬。我害怕驚動它,趕忙貼(Tiē)到墻根,注視著它的行動。2.一天晚上,新月斜掛,月光透過樹枝,灑在56
那天晚上我看見了什么?那天晚上我看見了什么?57
3.那個小東西,一定沒有發現我,仍舊輕手輕腳地爬向樹干,又爬向伸出的枝杈······(爬上棗樹)樹杈是一個漢語詞語,基本意思是樹木的分枝處。
58樹干樹干59樹叉樹叉60
過去的、過時的。反義詞:新
舊
過去的、過時的。舊61
組詞:
陳舊舊日舊居舊恨
舊貨舊址舊知舊服
舊歷舊年舊型舊聞組詞:陳舊舊日舊居舊恨62
我也會說:爬···又爬·
我也會說:63
輕手輕腳—指手腳動作很輕,盡量少發生響聲。
輕手輕腳—指手腳動作很輕,盡量少發生響聲。
64文中的那個小東西指的是什么?
文中的那個小東西指的是什么?65
4.掛滿紅棗的枝杈,慢慢彎下來。4.掛滿紅棗的枝杈,慢慢彎下來。66樹杈發生了什么變化?樹杈發生了什么變化?67
5.過了一會兒,那個小東西停住腳,也許是在用力搖晃吧,樹枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。(用力搖棗)
5.過了一會兒,那個小東西停住腳,也許是在用力搖晃吧,樹枝68
6.我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙已“噗”的一聲,徑直掉下來。聽得出來,摔得還挺重呢?6.我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家69
7.很快,它又慢慢活動起來了。看樣子,勁頭比上樹的時候還要足。它匆匆地爬向四周,把散落的紅棗逐(zhú)個地歸到一起,又“噗嚕”一下,就地打了一個滾兒。你猜怎么著?歸起的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。(歸棗扎棗)立刻,它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發現吧,它馱著滿急火火背的紅棗,通過墻角的水溝眼兒,地跑走了。(馱棗跑走)7.很快,它又慢慢活動起來了。看樣子,勁頭比上樹70爬上棗樹—先用力搖棗—然后歸棗扎棗—接著馱棗跑走—最后爬上棗樹—先718.哎,這不是刺猬嗎?最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件72
9·我暗暗佩服:聰明的小東西,偷棗的本事真高明啊!暗暗——內心知道或感覺到但不聲張地。高明——高超。暗暗——內心知道或感覺到但不聲張地。73
課文中,“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達了“我”對小刺猬的喜愛之情。
課文中,“我”對小刺猬的稱呼有“小東西、家伙”等。表達了74最新部編版三年級語文上冊23帶刺的朋友1優秀課件75鞏固練習判斷題:1.課文中,”我“對小刺猬的稱呼有”小東西、家伙“等。表達了”我“對小刺猬的()A:理解B:感動C:喜愛之情鞏固練習判斷題:76課文中的:“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是:()
A:名詞
B:形容詞
C:象聲詞
課文中的:“噼里啪啦、噗嚕、嘩嘩、噗”是:()
77我會讀:輕手輕腳趕忙注視棗樹擺動晚上刺猬仍舊嘩嘩我會讀:輕手輕腳趕忙注視7811.帶刺的朋友我的帶刺的朋友是誰?它利用什么?干什么?11.帶刺的朋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡裝修商品房出售合同(4篇)
- 《拼音配圖閃卡》課件
- 文員辭職申請書(34篇)
- 參考活動2 校園新部門 教學設計 -2024-2025學年初中綜合實踐活動蘇少版八年級上冊
- 全國青島版信息技術八年級下冊第2單元第3課《謎語大擂臺(一)》教學設計
- 《財務分析報告的編制》課件
- 幼兒園教師教育實習總結范文(4篇)
- 標準個人服務合同書(4篇)
- 《提升親子溝通技巧》課件
- 2025口腔診所年度工作總結范文(17篇)
- GB/T 38615-2020超聲波物位計通用技術條件
- 商業銀行經營管理學商業銀行資產負債管理課件
- 智慧環衛大數據信息化云平臺建設和運營綜合解決方案
- 2022Z世代洞察報告QuestMobile
- 中國制造業數字化轉型研究報告
- 申請法院調查取證申請書(調取銀行資金流水)
- 辦公室事故防范(典型案例分析)
- 三治融合課件講解
- 第二部分-CPO-10中央機房優化控制系統
- 設計概論重點知識
- 留仙洞總部基地城市設計
評論
0/150
提交評論