一、職業認知測試的對二、職業認知題特體知幾個生。三、答題思綜合概述：簡要對所問知識點進行回答，對重點內容進行概述列舉具體闡述：結合個人情況，選取該題知識點的一部分或幾部分展開詳點題升華：對問題進行綜合性表態，升華結尾一、職業道【】請簡述教師職業道德規范內容【知識2008愛國—教師職業的基本要，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的愛崗敬業關愛學生—師德的生安全，關心學生健康，學生權益。不諷刺、挖苦、學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人為人師表學習【參考答案國和。有的是的生都有自己的特點，每個學生都有無限的未來。因此應時刻關注學生，發現他們身上的“閃光點”，關二、教師基本職業素【】教師的職業素養有哪些【知識教師的職業素養包括：教師的道德素養、教師的專業素養和教師素養教師教師要有高尚的職業道德，也就是教師學。我。教師素師：；心；。【參考答案教師的職業素養主要包括教師的道德素養、教師的專業素養和教師素養面何。結合自身的特點，培養良好素養，塑造自身，讓學生“親其師，信其道”。三、班的職【】班的職責是什么【知識班和班：對學生進行德育教育。全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展保護學生的身心健康，促進學生的全面發展。全面了解全班的每個學生，尊重和關心他們，保隊工作，培養學生的規則意識、和集體榮譽感，營造和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。組織和指導各類班級活動的開展。組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體、社會實踐、(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作做好各方溝通協調工作。【參考答案班長。觀，讓學生有良好的道德品質，就需要班經常對學生們進行集體或個別的德育教育。班班，本班的教育工作，也要與家長互通信息，指導家長正確教育。的各項職責，讓班級的同學都能實現全面健康的發展。四、班的素質要【】作為班應該具備哪些素質【知識班師班通班、負班，班班具體的要求，班：作風正派，心理健康，為人師表。班，熱愛學生，與學生、學生家長及任課教師。班，。愛崗敬業，具有較強的組織引導和教育管理能力。班必須樂于奉獻，對學生的事情高度責，做好班級會議和活動的組織工作，以及對學生的教育引導和各項管理工作【參考答案班和班班必班班班能能班方班在我以后的教育教學工作中，我會快速提升自己的能力水平，以便能夠更早地承擔班的工作五、教學的基本環【】教學要經過哪幾個基本流程【知識要上好一堂四十分鐘的課，教師需要熟悉和準備好以下主要流程課前準備課：主要是要求教師熟悉，在新課標中，要備課程標準、備、備學生等課堂實課堂導入：這是一節課的開始部分，時間在三到。教師采用、音樂、、提問講入師知解大二需節互在過需生識時要新課后就、【參考答案教學的基本流程主要包括課前準備、課堂實施和課后三個環節備準備學過要學的六、“四有”教【】新時代提倡教師要做“四有”教師，請問是哪“四有【知識2014好要心。【參考答案括、，。第一，做好教師，要信念。教師要始終同黨和人民站在一起，忠誠于黨和人民的教育事業。對。升的道德 生，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長七、《中小學教師專業標準【】在《中學教師專業標準》里，教育教學的態度與行為的基本要求是什么【知識維領基本要黨和國家教育方針政策，遵守教育認同中學教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展具有良好職業道德修養，為具有團隊合作精神，積極開展協作與交流關愛中學生，重視中學生身心健康發展，保護中學生生諷刺、挖苦、中學生，不體罰或變相體罰中學生。尊重差異，主動了解和滿足中學生的不同需要信任中學生，積極創造條件，促進中學生的自主發展激發中學生的求知欲和好奇心，培養中學生學習和，營造探索、勇于創新的氛圍。維尊重和發揮好共青團、少先隊組織的教育引導作用富有愛心、責任心、耐心和細心樂觀向上、熱情開朗、有親和力自我調節情緒，保持平和心態。勤于學習，不衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌掌握中學教育的基本原理和主要方法掌握班級、共青團、少先隊建設與管理的原則與方法了解中學生世界觀、人生觀、價值觀形成的過程及其教了解中學生思維能力、創新能力和實踐能力發展的過程了解中學生群體文化特點與行為方式理解所教學科的知識體系、基本思想與方掌握所教學科內容的基本知識、基本原理了解所教學科與其它學科的聯系29.了解所教學科與社會實踐及共青團、少先隊活動的聯系掌握所教學科課程標準掌握所教學科課程資源開發與校本課程開發的主要方法了解中學生在學習具體學科內容時的認知特點掌握針對具體學科內容進行教學和研究性學習的方法與策略具有相應的自然科學和人文社會科學知識了解中國教育基本情況具有相應的藝術欣賞與表現知識具有適應教育內容、教學和方法現代化的知識科學設計教學目標和教學計合理利用教學資源和方法設計教學過程引導和幫助中學生設計個性化的學習計劃營造良好的學習環境與氛圍，激發與保護中學生的學習通過啟發式、探究式、式、參與式等多種方式，有效實施教學有效調控教學過程，合理處理課堂偶發事中學生獨立思考和主動探究，發展學生創新能力。發揮好共青團、少先隊組織生活、集體活動、信息等教育功能將現代教育技術整合應用到教學中建立良好的師生關系,幫助中學生建立良好的同伴關系注重結合學科教學進行育人活動生指導學生理想、心理、學業等多方面發展有效管理和開展班級、共青團、少先隊活利用評價工具，掌握多元評價方法，多視角、全過程評價學生發展引導學生進行自我評價自我評價教育教學效果，及時調整和改進教育教學工作了解中學生，地與中學生交流與同事合作交流，經驗和資源，共同發展與家長進行有效溝通合作，共同促進中學協助中學與社區建立合作互助的良好關系主動收集分析相關信息，不斷進行，改進教育教學工作針對教育教學工作中的現實需要與問題，進行探索和研制定專業發展規劃，積極參加專業培訓，不斷提高自身專業素質【參考答案在《中學教師專業標準》中，對教師的教育教學態度與行為有五點要求，具體如下第二，尊重教育規律和中學生身心發展規律，為每一位中學生提供適合的教育。中學生處于習和造小學教師專業標準（試行維領基本要黨和國家教育方針政策，遵守教育認同小學教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展具有良好職業道德修養，為具有團隊合作精神，積極開展協作與交流生的態度與尊重小學生獨立，小學生合法權益，對待每一位小學生。不諷刺、挖苦、小學生，不體罰或變相體罰小學生。信任小學生，尊重差異，主動了解和滿足有益于小學生身心發積極創造條件，讓小學生擁有的學校生活學的態度與學生的廣泛、動手能力和探究精神。引導小學生學會學習，養成良好慣尊重和發揮好少先隊組織的教育引導作用富有愛心、責任心、耐心和細心樂觀向上、熱情開朗、有親和力自我調節情緒，保持平和心態。勤于學習，不衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌了解關于小學生生存、發展和保護的有關及政策規定了解對小學生進行和性健康教育的知識和方法適應小學綜合性教學的要求，了解多學科知識掌握所教學科知識體系、基本思想與方法掌握小學教育教學基本理論掌握小學生品行養成的特點掌握不同小學生的認知規律和教育心理學的基本原理和方法掌握所教學科的課程標準和教學知識具有相應的自然科學和人文社會科學知識了解中國教育基本情況具有相應的藝術欣賞與表現知識具有適應教育內容、教學和方法現代化的知識合理制定小學生與集體的教育教學計劃合理利用教學資源，科學編寫教學方案合理設計鮮明、豐富多彩的班級和少先隊活動建立良好的師生關系,幫助小學生建立良好的同伴關系創設適宜的教學情境，根據小學生的反應及時調整教學活動發揮好少先隊組織生活、集體活動、信息等教育功能將現代教育技術整合應用到教學中為靈活使用多元評價方式，給予小學生恰當的評價和指導51.引導小學生進行積極的自我評價52.利用評價結果不斷改進教育教學工作53.使用符合小學生特點的語言進行教育教學工作54.，和藹可親，與小學生進行有效溝通55.與同事合作交流，經驗和資源，共同發展56.與家長進行有效溝通合作，共同促進小學57.協助小學與社區建立合作互助的良好關系主動收集分析相關信息，不斷進行，改進教育教學工作針對教育教學工作中的現實需要與問題，進行探索和研制定專業發展規劃，積極參加專業培訓，不斷提高自身專業素質第二是指并維持活動的傾向，是推動人們從事某種活動的心理動因，對活動具有激活、指職的愿一、求職的直接考充分了解教師崗展示真實務實的自職業就各高度度的感的投直觀方 客觀理性的求職需就教師職業需要而言，考生應該立足個人的實際，實事求是地向考官展示個人選擇教師職業的現（精解長期穩定的職業追的。過種和充受【】你為什么選擇教師這個職業【參考答案高度匹配的職業的憧憬，“長大后，我要像一樣，做一名受人尊敬的人民教師”的愿望悄悄地生根發芽了。長大后我參加了高考。雖然高考成績比一本分數線高出40分，但是在填報志愿時，我毅然決然地選擇了一所師范院校，因為實現我心中的那個“教師夢”客觀理性的求職需績也有的教師這一職長期穩定的職業追的優秀教師，為中國教育的實現盡個人綿薄之力。二、求職的間接考職進有職關于職業規劃的提問，建議考生依據時間順序，由眼前到未來展開個人規劃，例如近期規劃中期規劃長期規劃：【】如果要調到偏遠的農村學校去教書，你是否愿意？為什么【參考答案要力幫了時的我沒有經驗，專業基礎也不扎實，所以我有很多做的不好的地方，這讓我十分遺憾。我一直期待著，等的，一、綜合分析的內第一，思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。第二，能夠抓住問題的關鍵點和本質第三，具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處二、綜合分析題特點和分綜合分析的相關命題特點主要有兩個設問方式上，主要以“怎么看”“談談看法”等方式呈（育。時政類教育現象教育政策，。一、答題思的二、論證方充要考”們也也自己樹立高遠目標并為之不懈奮斗思考題：對比論證與這兩種論證方法是什三、例題詳【】學高為師，身正為范。談談你對這句話的理解【參考答案家老【參考答案1】舉例論是道德品質上的典范，值得終生追隨和學習。【參考答案2】道理論保【參考答案面知識，讓自己一專多能；另一方面我會見賢思齊，以德才兼備的人為榜樣，多奉獻、多付出，規范言【著教家先曾“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”你怎么理解？【參考答案，要們的【參考答案1】舉例論【參考答案2】道理論實際上，人都是多面的，都是由多種素質組成的，例如，品德、智力、、運動能力、組織能力、【參考答案，教我個對學一、答題思提出觀點：提出觀點是綜合分析能力展示的。提出問題時，考生需要站在教師的角度，結合具體分析：提出觀點后，需要較為充分地對問題進行具體分析。通常分析內容可以有原因分下作有，析也出。意義分析和危害分析其實都是對這現象的進行分析。積極的現象發生后，相關主體會受到者點，述了，，借鑒甚至進一步和推廣。而對于現象中不當、不妥的部分，應當對癥下藥提出改善的辦法，如轉變二、分析方學的邏，問題主體分析主是社現發相有識踐力的群主分，的分“目的——”分析“行對“目的”的分析，就是看題目所描述的事件或政策具體想實現的是什么目的，這個目的是則策對“”述“的”體否“理“可一根良就的，本解決一是校男題，男監。理，看一，天生一，每晚去，三、例題詳【】在作文里寫自己的理想是做一名馬戲團里的。一個老師看到后，說胸無大志沒出息，而另一個老師看到后，對說“愿你把歡樂帶給全世界”。對此，你怎么看？【參考答案對當是。【參考答案教師形象；另一方面，教師這種做法是對學生的夢想甚至的打擊，會給學生帶來心靈和情感上的，不利于學生身心的健康發展，甚至會學生的價值觀。【參考答案給我打的著【】現在，許多家長為了讓孩子能夠就讀好一點的學校而不惜重金學區房。對此，你怎么看【參考答案于出【參考答案商歸根底，教的的子成龍望女成【【參考答案育曾的，動，濟區房”，要綜合考總之，家長們是否能夠理性待之，及社會的引導是關鍵。相信通過多方合力，一定能夠引導庭教育選擇回【】某大學規定“教師和學生在授課期間均不能玩”。對于這個規定，你怎么看【參考答案玩學、此舉【參考答案師玩，不僅會影響教育教學的效果，還會給學生留下不好的印象，降低教師的威信。另一方面，大學時期是大學生樹立、培養能力、獲得知識的重要時期。大學生是國家的棟梁，玩的教【參考答案了玩期間任課教師的監督和管理，對玩或者出現其他違背師德師風要求的行為進行警告和懲罰，以總之，我相信通過監督、管理、教育相結合的辦法，該校一定可以解決師生上課玩的問題一、問題解決類題特點和分題：教育實踐：例，你班里的學生不愛學習，你怎么辦應急應變：例，你在上課過，學生突然提出一個你回答不出的問題，你怎么辦人際關系：例，你的同事之間鬧了，你怎么辦活動組織：例，如果讓你組織一次家長會，你會怎么組二、答題思“提出問題—解決問題”一、教育實踐題特提問方式上，教育實踐類問題的設問一般都是“你怎么辦課堂教學學生管理與指導班現班？”二、具體答題思教育實踐類與應急應變類的答題思路雖然相同，但具體內涵不同提出問題：明確提出解決問題的目標解決問題：先分析出現這一問題的原因，然后根據原因進行解決三、例題詳【1】請問你會如何提高學生上課的積極性【參考答案第一,我會做好充分的備課工作，即備課標、備、備學生。只有做好充分的課前準備，科學合的學的多容。生爭高課堂合到。【2】在學校教育教學工作中，作為班，請問你如何與學生進行有效溝通【參考答案溝通。因此，班掌握與學生溝通的技巧非常重要。作為班，我認為要跟學生進行有效溝通，要要，班主顆班最后，要有愛。對于學生來師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。師愛是一種理智與心靈的交融，它可以引導學生產生巨大的內動力，讓學生自覺動地沿著老師的方向前進。因此，在溝通時，我會付出愛心，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合【3】班里有個男生，性格倔強剛硬，學習成績中等。他跟數學老師關系不好，也不喜歡上數學課。作為的班，你該怎么做？【參考答案的班。響班的種到不。。要想獲得數學老師的尊重和理解，要先做到尊重理解數學老師。在溝通的過，，，和。面析不燃和和展開溝通，化解，改善師生關系。此外，如果老師以后再發現班的學生有做的不對的地方時，可以找我來【4】班有一個學生由于父母離異而變得性格孤僻，很少參加集體活動，逐漸遠離了同學的【參考答案所能給予其與愛，幫助他走出陰影，投入班級集體懷抱。緊過他對數到、劃，肯定。其次，我會通過多種與學生的家長進行聯系，了解孩子在家的表現以及家庭教育方式等。然后的情況，并向家長說明，關系并不能影響對孩子撫養教育的義務，希望家長可以主動關心孩子，利級動朗孩子的本性，在一段時間的主動團結后，我認為該生的本性一定會被激發，能和融洽相處，重思考題：如果“我”不是班，出現上述問題，我又該怎么辦一、應急應變題特提問方式上，多采用“你怎么辦”這一設上么的解上玩都是題“。還有活動中的應變，與學生可以沒有直接關系二、具體答題思提出問題：明確提出解決的原則或目標解決問題：按照輕重緩急的順序或者按照時間順序依次解決問題，注意把握題目中自身的角色、三、分類詳這類問題主要表現為學生在課堂上或活動中的偶為與正在進行的教育教學活動之間的，如上上玩以【】在自習課上，你班里有兩個同學間起了爭執。作為班，你會如何處理【參考答案和我一起到解決問題。同時讓教室里的學生安心學習，并安排班長維持好紀律。誤參考解決對策：1.德育教育，正確引導；2.巧妙激勵，強化優點；3.優化用語，恰當交流；4.借過，對對、【】在課堂上，有學生當面了你板書上的錯誤。請問你怎么辦【參考答案誤導，這是很也是很的行為，并號召向他學習。這樣既可以保護上課的積極性，其次，我會立即對板書錯的內容進行思考，快速將正確的內容板書展示給，詢問大家是否理解，再次，改正之后再次向承認錯誤，自我檢討問題所在。并向保證今后一定要更加嚴格要求自己，避免這樣的問題重犯。希望以后繼續認真聽課、認真思考，也歡迎以后繼續我參考解決對策：1.坦誠面對，樹立榜樣；2.集中智慧，解決問題；3.借題發揮，教書育人；4.反這類問題是指某些突況破壞了教育教學環境。這些突況不是由學生引起的，而是由外界終【參考答案地要保嚇逐則而生們受外。，我會注意自己的行為，絕不采用的行為，為學生們做好愛護動物的榜樣。，到進參考解決對策：1.沉著冷靜，維持秩序；2.轉移注意，保證教學；3.不動聲色，減少影響于序傷及內外外于。【食用免費午餐而集體的情況，作為教師，你會如何面對和處理這種公共衛生突發事件？【參考答案集體食物后，我將積極配合學校應對本次事件，同時做好對家長的解釋說明工作。首先，做好學生的監護工作。學生出現身體不適后，我會讓學生立刻停止用餐，并且與未用餐同學組成搭檔，使留守兒童能得到及時的幫助。對嚴重的學生，我會進行特別的關注。在安排未務。故子給。學飲食的。【】學校給你布置了一項工作任務，讓你2 天內完成。后來，由于緊急情況，突然要求你在1天之內完成，你怎么辦？【參考答案2天內完成的1天內完成，雖然難度很大，但我不會退縮。我一定會提高工作完成工作，請放心。些，向向，，行調整。一，用完成交代的工作任務。一、人際關系題特提問方式上，人際關系也是多以“你怎么辦”為提問方命題內容上，人際關系類問題的都在“人際”之上，通常表現為主體之間的“不配合式和程度如何，出現人際的原因都是缺乏足夠的理解和溝通。具體而言，人際關系類問題可以分為三小類，即教師與同事、教師與、教師與學生家長。教與這三類群體的相處原則和目標均不同二、具體答題思是常用段。三、分類詳于及現矛足體，，育（1）互通信息，增強交往；（2）互勉共進，團結協作；（3）【】你跟同事共同負責一項工作任務，但是同事心情不好，工作起來很沒有效率，你怎么辦【參考答案第二，與同事溝通。我會先關心同事，詢問他的近況，是不是生活上或者工作上遇到了什么難題。總之，在工作中，同事間要相互體諒和幫助，以保證工作結果為前提，不過度計較個人得失與校此校校校：（1）協調關系，友好合作；（2）充分理解，爭取支持；（3）【參考答案從該推分發揮能動性和創造性，把工作做得更好。所以，面對校長的批評，我會認識到自己的問題，虛心的作向向成取奠定（1）認真；（2）主動溝通；（3）努力協商【】由于你的教學方法不被某位家長理解，這位家長就闖進學校找你爭論，你該如何解決這個題【參考答案每個人對教育的期待與要求都不同，因此，這位家長的這種行為是可以理解的。我要通過與其耐心溝通來解答他的疑問，獲取他的理到他對質疑，承諾我一定會努力改正心傾為。我會與家長介紹當前素質教育和新課標的要求，講解新教學方法的優勢，希望家長能夠理解和認同。如果家長對教學方法提出了更高的要求，那么我會結合校園資源和我自身能力情況提出改進辦法，并長。，耐解整授課一、活動組織題特提問方式上，活動組織類問題多以“你怎么做”“你怎么組織”為提家場期合。二、答題思提出問題：表明活動組織的目標或意義解決問題總結與。三、分類詳班式靈班會的形班會的形式比較多樣，可以有辯論、、講座、、、報告、朗誦、表演等班會的基本流班會的準作PT輯辯、。班會的實班會開展主要包括三個環節：一是班發言，說明班會的目的意義，并講明班會的規則與流程。入組講結班。【】如果要你組織一場班會，為“熱愛勞動”，請闡述你的構思【參考答案的學次首先，做好班會準備。一方面，準備活動中涉及的勞動模范事例，包括相關的文章、、音樂、等，召集學生收集身邊“最美的人”的先進事例，熱愛勞動的名言警句等。另一方面，發出通知，照，。師、家長、班、學生代表在會上進行交流。家長家長會的基本流家長一是準備資料，如整理學生情況，包括學生的學習成績、日常表現等，以及致家長的；二過、、、等定課家長班并班方向以表班。【】你如何組織所帶班級的第一次家長會【參考答案順所下用 提出各自的寶貴。對出游影過以出游注意事【】如果讓你帶領學生組織一次春游活動，你要怎么組織【參考答案戶以突班全等，讓開學的。。成向活動，比如踢毽子比賽、唱歌接龍或者你來比劃我來猜等。在整個春游過，我會多給學生們拍照，記錄下他們現。時的畫，上的。秀包評比班。評比評優的過程組生候生以測榮譽，安排獲獎感言【】學校設立了一個貧困生助學金項目，作為班老師，你會如何確定本班助學金獲得者的單【參考答案學校設置貧困生助學金是為了幫助貧困生順利完成學業，作為 老師一定要全面了解學生情況召生況庭師。濟重班費用正也學定中感受到公平公正。比賽前的準【參考答案動有趣，實現活動組織目的。、、品過、據、場，校嘉賓為獲獎形式發布到學校上，以達到進一步擴大活動效果的目的。娛年問，個。和。演，還。【】學校組織校慶活動，要求每個班級出一個。如果你是某個班的班，你打算如何安排【參考答案班級，商詩薦。其次，表演。在校慶當日，我會給學生強調紀律和演出的注意事項，讓他們有序入場和退場，們，為領一起。最后，班會總結。活動結束后，我會組織相關的班會，將排練過及其表演過的作pp其和，時參觀學習活動觀過的秩序維持。四是對參觀地表示感謝，集中離開。組織撰寫參觀學習筆記、組織進行參觀后感想座談會等【】學校讓你組織全年級的學生去參觀本市的科技園，你會怎么組織【參考答案，增強其創新精神和實踐能力。我會合理規劃，帶領有序而充實地完成本次參觀學習。隊伍，強調活動中的注意事項及活動安全。一起乘校車到達科技園后，將提問積分卡發給班，讓各進會班。，班出每班識，DIY動個人信息類問題是教師招聘結構化面試中比較特殊的一種問題，它表面上是對考生個人情況進行提人愛適。一、直接考查、職時間內容的品質加以介紹，如愛崗敬業、勤勞善良、正直、等，最好適當舉例來證明，不要空談。個性一般的自我介紹可以由教育經歷、工作經歷、性格特點、、社會實踐經驗、個人優缺點等特點。總的原則是強化自身優勢但不狂，對自評估真實而客觀，展現出年輕人的、熱情和踏實。一般情況下，考官對擅長獨立思考、想象力豐富、學習意識強、勤奮懂事、勇氣十足的考生十分青個。簡歷【范例各位考官，大家好。在生活中，我是一個性格樂觀開朗的人，也是一個廣泛的人在生活方面，我喜歡閱讀和打籃球。父母在我很小的時候就培養我讀書的，這十幾，過有放棄。 法采用來展示個人的特點，也是自我介紹常用的方法。法具有創新性，但要選取確【范例各位考官好，我是xx號考生。我來自山東，做事踏實是我對自己最好的概括。我做事時有一置了100了1保持最好的狀態，我在布置好后又補吹了30多個氣球，看到哪個氣球憋了就立刻補上去。等到開始，我二、間接考【】請問你的是什么【參考答案心胸，陶冶情的業余非常廣泛，主要有以下幾個：是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。我喜歡看書，中鍛，類筒取得第二名。雖然在活動中我小有成績，但我其實更注重和享受的是的過程。是一種藝術，是類言表達。愛。是，持了項。我認為這些業余不僅是我生活中的樂趣，還能夠幫助我不斷地成長，我要努力讓這些成為我的。【】你最尊重的中國教育家是誰?為什么【參考答案是素，到有教如果能成為一名光榮的人民教師，我會努力踐行“因材施教”的教育理的、對學生的差異進行全面、具體地分析,以發展的眼光看待他們。在教學中,對于那些成績優異或具優勢，彌補劣勢。而對于后進學生,我會給予熱情和照顧,深入研究他們的心理活動特點,從實際出發,一、或要助，地主抒。話 類題目，是指通過文字或漫畫等形式給 話題或題目，要 者圍繞或題目開論述的一種形式（一）的思路和組織方題在類面試題中，有的是給定題目（標題），例如：“請以‘責任’為題作一篇”，有的責任篇，擬為“。【示范各位考官，我的題目是，“責任是完成教育事業的必要條件”開觀點對比式、解釋法、排比式等。【示范觀點對比式：觀點+正面觀點+總結+點讓樂觀解釋：+具體解排比式展罵輕輕地【解析】這是莫言在文學獎上的一段話，這是典型的“精選”案例。在這個案例中，莫言詳細地講述了事件的整個過程，并且對人物內心的活動也進行了深刻的描寫。一方面，這是價值觀塑造的深刻影響【舉例】蓋《；而；遷蜀，非”注意事項：在繞扣前后脫結是以感【舉例】！，讓刻的讓讓讓”（2）不僅使語言表達得精煉、生動、富有節奏和韻律，而且還可以使的內容豐富充實，具有啟發性和力，【舉例】“毅力是攀登智慧杖，毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。座語）”感，否則不主考生使用。啊，切莫這樣的事情發生！我不知道別人會走什么樣的路，但是，就而言，不，毋寧死。——《或》帕特里克?亨（二）常用結結構一：題目+開頭+事例（敘議結合）+結）+（++++【】在中談到：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；了出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”請以“青春”為話題，自擬題目，發表一段。【參考答案各位考官，大家好。我的題目是，我愿這樣回憶青春回首青春時，我希望我在青春時有遠大的理想，有崇高的信念，進方向上不會感到迷茫。把掌握極的道德實踐，牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健活。青春絢麗、豐富，讓青春無怨、無悔，讓青春與祖國的發展和諧共舞！二、串詞、編故的需細細刻畫，將事情的大肆鋪染，抓住聽者的心。結尾：故事要有頭有尾，聽者才能掌握事情的全貌，進而正確地理解這個故事所要展現的思想意敘議結在串詞題中將給定詞匯串入已經編好或準備的內容稍顯，為了降低串詞難度，考生要學會使立足現抓個的，系是者其社為的。同類映在串詞的過，一些詞匯很難自然地串到主體當中，此時考生可以選擇使用同類詞襯托的方式，利用與難以嵌入的詞匯的同類詞進行烘托使表達顯得更自然。如在題目“”“了”“拾好自己的毛巾、牙刷這些生活用品，和好朋友旅游去了”。在例一中串牙刷”和【】“忠誠、為民、公正、廉潔”，請你用一段話來敘述這八個字【參考答案各位考官，大家好！結合這四個詞語，談談對教師這個職業的些許感受。離；；有生如師身以在為心，么是偉大！忠誠老師，是的好榜樣！選擇教師，就意味著選擇無怨無悔于400。【參考答案越，能。不上里。在后面的賽，小白兔背著狐貍，兩人有商有量，一起順利到達了終點，通過了最終考核一、教師招聘面試材料題特字數200到300素材材料一般以敘事型為主二、題目與材料關料，考生也可以對考官要問題的大致方向進行預先判斷，做好心理準備，讓自己的回答更加從容。三、閱讀材料的技巧明確概括概括段意常用方法主要有摘句法、串連法、取主舍次法三種方法摘句【材料隨禮500在500到1000之間，有的在1000到2000；侈現象也十分嚴重，例的丈母娘給女婿買將近 400 萬的賓利，女婿當場下跪，有的孩子看到“送”后說“父母不給100萬干