新課標人教版課件系列《高中歷史》選修3新課標人教版課件系列《高中歷史》3.4《第二次世界大戰

的全面爆發》

3.4《第二次世界大戰

的全面爆發》教學目標

１、課標要求：知道第二次世界大戰全面爆發的時間與標志；了解波蘭、法國迅速潰敗的原因；了解敦刻爾克撤退、不列顛之戰及其影響。通過對波蘭、法國迅速潰敗原因的了解，汲取歷史教訓。２、知識與能力：識記：第二次世界大戰爆發的時間、標志北歐戰役；德軍的西線進攻；敦刻爾克大撤退；法國的敗亡不列顛之戰的時間，過程埃塞俄比亞復國；北非戰場的拉鋸戰理解：波蘭敗亡的原因，閃電戰的特點法國敗亡的原因不列顛之戰的特點北非戰場出現拉鋸戰的原因運用：

結合本課史實，綜合歸納本階段第二次世界大戰在戰局、戰術方面的特點教學目標１、課標要求：３、過程與方法：講述過程問題探究史料研習

４、情感價值觀：一些國家墨守陳規，軍事思想、裝備陳舊落后，缺乏創新精神，遭到亡國厄運。英國人民在丘吉爾的領導下，英勇不屈，單獨抗擊法西斯，使希特勒的侵略計劃首次受挫。５、重點難點：重點：西歐戰役；不列顛之戰難點：閃電戰，法國敗亡的英勇３、過程與方法：６、學習建議：本課學習的主要問題有：第二次世界大戰全面爆發的標志；法國的淪陷及原因；戰爭初期的幾次重要戰役的概況等。學習本課注意知識前后聯系，回憶第一單元相關知識，加深對本課的內容的理解。同時結合本課史實，綜合歸納本階段第二次世界大戰在戰局、戰術方面的特點，同時注意分析戰役出現不同結局的原因。７、課時安排：

1課時６、學習建議：思考：

[思考問題]我們應該如何去評價二戰前，蘇德簽訂的《蘇德互不侵犯條約》？二戰全面爆發的標志什么？在初期階段，戰爭的情況是如何的？思考：【自主學習，合作探究】[問題思考]經過局部戰爭時期的積累，法西斯國家積極準備世界大戰，為了防止英法與蘇聯結成同盟，避免兩線作戰，德國展開了怎么樣的外交活動？結果如何？二戰全面爆發標志：德國入侵波蘭：

（時間）德國大舉進攻波蘭。9月3日，英法對德宣戰，標志著：

。華沙于9月底淪陷。【自主學習，合作探究】問題探究一

德國為什么要占領波蘭？1、根本原因：要實現稱霸世界的野心2、歷史原因:《凡爾賽和約》中將波茲南的一部分領土劃給波蘭，在東普魯士和德國的本部之間劃一條“波蘭走廊”。德國交出但澤由波蘭管理。問題探究一

德國為什么要占領波蘭？1、根本原因：要實現稱霸世3、經驗教訓：侵占波蘭，一旦同西方發生沖突，就可以消除東西兩線作戰的威脅。若果向東進攻蘇聯，也必須以波蘭為前哨陣地；4、經濟因素：波蘭可以為德國提供大量糧食和勞動力。3、經驗教訓：侵占波蘭，一旦同西方發生沖突，就問題探究二

波蘭迅速滅亡的原因1、波方：部署不當;裝備和戰術思想落后．2、德方：蓄謀已久，準備充分，軍事力量強大，戰術先進．3、英法：在西線對德國“宣而不戰”，致使波蘭孤立無援．4、蘇聯：蘇軍趁火打劫，占領了東部地區問題探究二

波蘭迅速滅亡的原因1、波方：部署不當;裝備和二、法國淪陷占領波蘭后，德國將重心轉到西線，1940年4月德軍攻占北歐的

。5月

先后投降。德軍擔任主攻的裝甲部隊突破了

山區，渡過

，繞過

，將英法主力圍困于法國東北的

。英國冒著炮火進行

大撤退。為以后的反攻保存了實力。

（時間）法國投降。南部

組織了法國傀儡政府。

在英國組織“

”運動，繼續高舉反法西斯的旗幟。二、法國淪陷問題探究三

法國迅速亡國的原因1、軍事理論落后，根本沒有跳出一戰中陣地戰、防御戰的圈子，迷信陣地戰和馬奇諾防線2、無視兩次世界大戰之間軍事技術和戰術思想的進步，對大規模使用裝甲兵和航空兵的戰術熟視無睹。3、長期綏靖政策的推行，使法國國內民心沮喪，士氣低落，嚴重影響了軍隊的戰斗力問題探究三

法國迅速亡國的原因1、軍事理論落后，根本沒有跳出1940年5月10日，希特勒進攻西線的消息傳到倫敦，英國輿論大嘩，張伯倫政府受到猛烈抨擊，立即垮臺。一貫主張對德國采取強硬路線的丘吉爾組成新政府。5月13日，他在下院發表演說，表明他對英國的忠誠和把反法西斯戰爭進行到底的決心。1940年5月10日，希特勒進攻西線的消息傳到倫敦，英國輿論三、“不列顛之戰”（1）背景：1940年

出任英國首相，拒絕了希特勒的勸降，領導了英國同德國的作戰。（2）過程：1940年7月德國執行“

計劃”。英國軍民同仇敵愾粉碎了德軍的“

”計劃。8月下旬9月初英國出動轟炸機夜襲

，德軍為報復重點轟炸英國的大城市，給英國以喘息機會，英國很快扭轉戰局。（3）結果：德國被迫不定期推遲“海獅計劃”。希特勒的侵略計劃

次未能得逞。三、“不列顛之戰”（1）背景：1940年出任英問題探究四

在不列顛之戰中，德國為什么沒有達到作戰目的

英國方面：

1、本土作戰，民心士氣高漲；

2、政府抵抗決心堅定；

3、軍事設施先進（雷達等）。德國方面：空軍處于優勢，但他在他國領土作戰，且作戰目標的制定帶有隨意性。問題探究四

在不列顛之戰中，德國為什么沒有達到作戰目的英國探究延伸一

不列顛之戰什么作用和影響

1、致使在以后的戰爭中德軍一直處于兩線作戰的困境；2、為后來第二戰場的開辟盟軍的反攻提供了根據地；3、打擊了德國等法西斯國家的囂張氣焰，也鼓舞了各地的反法西斯斗爭探究延伸一

不列顛之戰什么作用和影響1、致使在以后的戰爭中四、北非戰場1.北非戰場的開辟

2.埃塞俄比亞復國

3.北非戰場的拉鋸戰四、北非戰場探究拓展一

思考：通過今天的學習，你能從中得出什么教訓和啟示呢？

1、明白了“落后就要挨打”的深刻教訓，在建設國防安全方面，不僅要有先進的軍事裝備，更要注意吸收最新的戰術戰略思想，與時俱進才能立于不敗之地。2、民族團結，同仇敵愾，不畏強敵，英勇作戰是取得抗擊侵略戰爭勝利的重要因素。3、戰爭是殘酷的，是反人類的，避免戰爭，珍愛和平，反對霸權主義。4、由帝國主義國家在宰割戰敗國和相互利益妥協的基礎上建立的國際秩序是不穩定的，也不可能帶來持久的和平。探究拓展一

思考：通過今天的學習，你能從中得出什么教訓和啟示【鞏固總結】：戰爭不一定都是罪惡的，和平的維護不能轉變成對不正義勢力的一種縱容。在法西斯勢力擴張的情況之下，英法美等國采取了犧牲弱小國家來維護所謂的和平的綏靖政策，壯大了法西斯勢力，從而加速了二戰的全面爆發，給本身也帶來了不可磨滅的恥辱。正確認識和對待正義和非正義的戰爭才能讓我們真正得到人民所需的真正和平。【鞏固總結】：戰爭不一定都是罪惡的，和平的維護不能轉變成對不再見再見新課標人教版課件系列《高中歷史》選修3新課標人教版課件系列《高中歷史》3.4《第二次世界大戰

的全面爆發》

3.4《第二次世界大戰

的全面爆發》教學目標

１、課標要求：知道第二次世界大戰全面爆發的時間與標志；了解波蘭、法國迅速潰敗的原因；了解敦刻爾克撤退、不列顛之戰及其影響。通過對波蘭、法國迅速潰敗原因的了解，汲取歷史教訓。２、知識與能力：識記：第二次世界大戰爆發的時間、標志北歐戰役；德軍的西線進攻；敦刻爾克大撤退；法國的敗亡不列顛之戰的時間，過程埃塞俄比亞復國；北非戰場的拉鋸戰理解：波蘭敗亡的原因，閃電戰的特點法國敗亡的原因不列顛之戰的特點北非戰場出現拉鋸戰的原因運用：

結合本課史實，綜合歸納本階段第二次世界大戰在戰局、戰術方面的特點教學目標１、課標要求：３、過程與方法：講述過程問題探究史料研習

４、情感價值觀：一些國家墨守陳規，軍事思想、裝備陳舊落后，缺乏創新精神，遭到亡國厄運。英國人民在丘吉爾的領導下，英勇不屈，單獨抗擊法西斯，使希特勒的侵略計劃首次受挫。５、重點難點：重點：西歐戰役；不列顛之戰難點：閃電戰，法國敗亡的英勇３、過程與方法：６、學習建議：本課學習的主要問題有：第二次世界大戰全面爆發的標志；法國的淪陷及原因；戰爭初期的幾次重要戰役的概況等。學習本課注意知識前后聯系，回憶第一單元相關知識，加深對本課的內容的理解。同時結合本課史實，綜合歸納本階段第二次世界大戰在戰局、戰術方面的特點，同時注意分析戰役出現不同結局的原因。７、課時安排：

1課時６、學習建議：思考：

[思考問題]我們應該如何去評價二戰前，蘇德簽訂的《蘇德互不侵犯條約》？二戰全面爆發的標志什么？在初期階段，戰爭的情況是如何的？思考：【自主學習，合作探究】[問題思考]經過局部戰爭時期的積累，法西斯國家積極準備世界大戰，為了防止英法與蘇聯結成同盟，避免兩線作戰，德國展開了怎么樣的外交活動？結果如何？二戰全面爆發標志：德國入侵波蘭：

（時間）德國大舉進攻波蘭。9月3日，英法對德宣戰，標志著：

。華沙于9月底淪陷。【自主學習，合作探究】問題探究一

德國為什么要占領波蘭？1、根本原因：要實現稱霸世界的野心2、歷史原因:《凡爾賽和約》中將波茲南的一部分領土劃給波蘭，在東普魯士和德國的本部之間劃一條“波蘭走廊”。德國交出但澤由波蘭管理。問題探究一

德國為什么要占領波蘭？1、根本原因：要實現稱霸世3、經驗教訓：侵占波蘭，一旦同西方發生沖突，就可以消除東西兩線作戰的威脅。若果向東進攻蘇聯，也必須以波蘭為前哨陣地；4、經濟因素：波蘭可以為德國提供大量糧食和勞動力。3、經驗教訓：侵占波蘭，一旦同西方發生沖突，就問題探究二

波蘭迅速滅亡的原因1、波方：部署不當;裝備和戰術思想落后．2、德方：蓄謀已久，準備充分，軍事力量強大，戰術先進．3、英法：在西線對德國“宣而不戰”，致使波蘭孤立無援．4、蘇聯：蘇軍趁火打劫，占領了東部地區問題探究二

波蘭迅速滅亡的原因1、波方：部署不當;裝備和二、法國淪陷占領波蘭后，德國將重心轉到西線，1940年4月德軍攻占北歐的

。5月

先后投降。德軍擔任主攻的裝甲部隊突破了

山區，渡過

，繞過

，將英法主力圍困于法國東北的

。英國冒著炮火進行

大撤退。為以后的反攻保存了實力。

（時間）法國投降。南部

組織了法國傀儡政府。

在英國組織“

”運動，繼續高舉反法西斯的旗幟。二、法國淪陷問題探究三

法國迅速亡國的原因1、軍事理論落后，根本沒有跳出一戰中陣地戰、防御戰的圈子，迷信陣地戰和馬奇諾防線2、無視兩次世界大戰之間軍事技術和戰術思想的進步，對大規模使用裝甲兵和航空兵的戰術熟視無睹。3、長期綏靖政策的推行，使法國國內民心沮喪，士氣低落，嚴重影響了軍隊的戰斗力問題探究三

法國迅速亡國的原因1、軍事理論落后，根本沒有跳出1940年5月10日，希特勒進攻西線的消息傳到倫敦，英國輿論大嘩，張伯倫政府受到猛烈抨擊，立即垮臺。一貫主張對德國采取強硬路線的丘吉爾組成新政府。5月13日，他在下院發表演說，表明他對英國的忠誠和把反法西斯戰爭進行到底的決心。1940年5月10日，希特勒進攻西線的消息傳到倫敦，英國輿論三、“不列顛之戰”（1）背景：1940年

出任英國首相，拒絕了希特勒的勸降，領導了英國同德國的作戰。（2）過程：1940年7月德國執行“

計劃”。英國軍民同仇敵愾粉碎了德軍的“

”計劃。8月下旬9月初英國出動轟炸機夜襲

，德軍為報復重點轟炸英國的大城市，給英國以喘息機會，英國很快扭轉戰局。（3）結果：德國被迫不定期推遲“海獅計劃”。希特勒的侵略計劃

次未能得逞。三、“不列顛之戰”（1）背景：1940年出任英問題探究四

在不列顛之戰中，德國為什么沒有達到作戰目的

英國方面：

1、本土作戰，民心士氣高漲；

2、政府抵抗決心堅定；

3、軍事設施先進（雷達等）。德國方面：空軍處于優勢，但他在他國領土作戰，且作戰目標的制定帶有隨意性。問題探究四

在不列顛之戰中，德國為什么沒有達到作戰目的英國探究延伸一

不列顛之戰什么作用和影響

1、致使在以后的戰爭中德軍一直處于兩線作戰的困境；2、為后來第二戰場的開辟盟軍的反攻提供了根據地；3、打擊了德國等法西斯國家的囂張氣焰，也鼓舞了各地的反法西斯斗爭探究延伸一

不列顛之戰什么作用和影響1、致