本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒英語教學教案模版

讓幼兒能喜歡英語，熱愛用英語表達，有自信仰說英語。以下是我用心整理的幼兒英語教學教案模版的相關資料，夢想對你有扶助!

幼兒英語教學教案模版篇一

蘋果，雪梨和香蕉

【活動目標】

1、學會新單詞：Apple;pear;banana。

2、留神發音的切實性和飽滿性，語調適合，能將單詞和實物聯系在一起。

3、能喜歡英語，熱愛用英語表達，有自信仰說英語。

【活動打定】

1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。

2、三幅水果的圖片。

【活動過程】

1、教師引入話題"小摯友們，你們熱愛吃什么水果呀?'引發幼兒興趣和議論后，教師適當停住"好的，但是我們今天先來學習幾個水果的新單詞，以后逐漸都學會，好嗎?'

2、教師出示蘋果，孩子會用中文喊著名稱。老師可直接點頭并且示范"apple'，教師要留神屢屢示范發音，尤其留神查看每個孩子發音，但不成用直接校正的方法，可屢屢示范正確的讀音，讓孩子自己意識到并且模仿。

3、同理示范香蕉和雪梨。

4、教授新單詞完畢后，利用嬉戲穩定和檢驗成果。玩"蘿卜蹲'嬉戲。老師可先示范，請三位小摯友上臺分別選取一個水果，然后將自己的水果念給臺下的小摯友聽。嬉戲開頭，教師說中文，念到的水果就要連忙蹲下。例如"apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。'不能連忙回響的孩子就要被罰下場，盡量讓更多的小摯友參與嬉戲。

5、嬉戲完畢后，教師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有確定距離。然后老師念英文，孩子要根據聽到的英文去急速觸摸墻上相應的照片，磨練孩子將單詞與實物聯系的才能。孩子熟諳后，可以請別的小摯友念英文，教師與別的小摯友觸摸圖片。

6、學習完畢，教師可請小摯友品嘗水果。

幼兒英語教學教案模版篇二

我的眼睛、鼻子和嘴巴

【活動目標】

1、學會新英文單詞"eyes'、"mouth'、"nose'和句子"Ihaveamouth'

2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發音切實，明顯，能純熟說出"Ihave'句型。

3、能夠自信、高興的用英文表達，情愿學習英文。

【活動打定】

1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。

2、三個袋子。

【活動過程】

1、先用熱身引入話題。

舉行熱身活動"熟悉我自己'的熱身(這個活動包括了全身上下的器官名稱)。

2、熱身活動完畢后，教師立刻引入話題"小摯友們，方才我們做的熱身活動里說到了好多器官，那么小摯友們想不想用英文表達這些器官呢?想不想你呢個用英文來做這個熱身呢?'引發幼兒興趣，接著報告幼兒今天先學習其中的幾個器官，今后會逐漸學習完畢。

3、教師拿出眼睛道具，問小摯友名稱。等小摯友說出后，教師可立刻示范英文發音。教師可示意孩子一邊撫摩著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學習新單詞。

4、單詞學習完畢后，要用嬉戲穩定。請三位小摯友上臺來。教師將道具放入袋子中，請小摯友同時從袋子里取出一樣物品，取出物品后急速念出物品的單詞，看誰念得又快又好，可反復換小摯友舉行。

5、嬉戲終止。

教師請小摯友站起來，教師隨機念出一個單詞，小摯友就要即刻去觸摸自己的相應器官，建立起孩子實物和單詞的聯系，穩定單詞。

幼兒英語教學教案模版篇三

我的大腦、小手和雙腳

【活動目標】

1、學會新單詞"brain;hand;foot'復習舊單詞：mouth、nose、eyes.

2、能在嬉戲中建立起新單詞與實物的聯系;

3、能切實發音，感受到學英語的喜悅。

【活動打定】

1、歡快的音樂一段。

2、舊單詞的圖片。

【活動過程】

1、教師引入話題："小摯友們上一次活動咱們學習了什么器官呢?'引導幼兒回憶起上次所學的眼睛、鼻子和嘴巴單詞，同時舉行簡樸復習。

2、復習完畢后，教師接著引入"那么你們還想不想學習我們身體的其他部位呢?今天讓我們來學習新的單詞吧。'引發幼兒的興趣。

3、教師先做出拍手的動作，提問孩子"老師在做什么'等孩子回到"拍手'。"那么手的單詞是什么呢?'教師緊接著正確示范手的發音，并請小摯友跟讀。

4、同理，教師做出跺腳，拍腦袋的動作，與孩子學習腳和大腦的單詞。

5、學習完畢新單詞后，為了穩定，教師可請小摯友一同做動作，一邊做，一邊大聲念出單詞名稱，還可將小摯友排成一排，輪替做出一個動作，同時說出英語單詞。

6、這時參與一段歡快的音樂，教師可將小摯友分成三個隊伍，每一支隊伍分別扮演三個動作，在老師的指揮下，老師說"誰的大腦?'我的brain'，小摯友跟著音樂繞圈走，按依次或者合奏三個動作，在扮演動作時要念出英文單詞，在律動中加強愉悅的空氣和穩定單詞