精品文檔精選高中體育老師教學工作總結三篇精選高中體育老師教學工作總結一一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動開展”為中心的教學思想，堅持德、智、體全面開展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的施行，全神貫注抓好課堂教學，課外活動，使我校體育工作得到長足的開展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，如今我將本學期的工作情況總結如下：一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。二、教學工作要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。三、課間體育工作加強大課間管理，特別是太極播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做太極操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、準確、標準、優美。第三，講解要少而精。我在上課二十四式太極拳教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的進步。四、課外活動和群體工作本學期，我主要承當學校的課外活動和群體的工作。成功籌劃和組織學校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽，由于組織嚴密，籌劃合理，受到師生的一致好評，為四十二屆校運會的順利舉辦，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業務學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩討論，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經歷，多向其他老師請教，多和學生進展交流，在理論中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。以上是我今學年教學工作大體情況，最大的缺乏就是對這些所有工作的詳細操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老老師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀老師應有的責任，也爭取在教學方面獲得更多的進步！一切都已過去，新的開場又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步。精選高中體育老師教學工作總結二華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養的辦學宗旨，充分開掘原六中和華實兩校區傳統體育工程學校的資優勢，堅持“安康第一，著眼普及與進步”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建立，標準體育活動開展，全面施行《學生體質安康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身開展奠定安康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、老師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續開展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面開展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷討論、制定體育工作的思路、措施、規章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深化體育課堂教學改革，認真施行二期課改，采取各種措施，加強管理，標準操作，加快設施建立，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發學生運動潛能，使學校的體育活動日益活潑，教學質量不斷進步，運動訓練程度得到了進步。下面就學校的體育工作總結如下：一、加強領導，完善管理制度，確保學校體育工作順利有序地開展1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，進步民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否認認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對安康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的安康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優先開展的位置，并納入學校開展規劃和施行方案之中。學校體育是施行素質教育，促進學生全面開展的有機組成局部之一，它不僅能強身健體，更能培養學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心安康開展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱沖副教誨負責、協調相關體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組老師詳細施行訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織施行學校體育工作。2、硬件投入，經費保障。在區委區府的關心、區教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學后，學校又投入9000多元為老師和運發動添置服裝與比賽服。如今400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，可以保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了2022~2022年學校三年體育工作規劃，制定了運發動訓練、運動成績等經費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育老師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育老師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目的，落實內容、措施、經費。從學校領導到體育老師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質安康標準》等法規政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規定，高一、高二每周三節體育課，高三兩節體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區老師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是進步運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力進步自己的理論程度，掌握科學的訓練方法，能根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。特別是根據學科教學與體育訓練的矛盾，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后那么根據各隊員情況進展有針對性的訓練。在進步學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面開展，及時理解學生的思想現狀，加強學生的思想教育，培養學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育老師之間互相配合，以老帶新，選隊員訓練、定參賽，共同訓練、互相促進，共同進步。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。二、加強師資隊伍建立，進步教學質量1、進步體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育老師，都具有較高的責任感和事業心，也能腳踏實地地進展工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協商明確了每位體育老師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作方案等。為了使二期課改的精神詳細落實到每一節課中，教研組采用了理論與理論相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課，研討學習目的的制定，討論知識點的浸透，商榷重點、難點的把握，討論教學方法的落實等。2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育老師認識課改，理解課改，不斷探究新課程的教學方法，大力主張老師參與全國、市、區級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位老師轉變教學觀念，樹立以人為本，安康第一的教學理念。3、開展教學結對，并利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育老師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節“我能行”為主題的單杠內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年老師的快速成長，體育組青年老師積極參與了相關的活動。新老師吳國文老師獲教學三等獎。4、教學上要求統一教學內容，結合高中生的特點，采用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、互相交往、互相配合的才能也得到進步了。5、我校體育老師互相配合，老老師帶著新老師共同進步，我們的許多青年老師迅速成長起來，業務才能和教學程度有了很大進步，在06年區中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區高一優質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。三、堅持體教結合，豐富學生的課外活動，形成學校體育特色一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與進步相結合，有效地強化了學生體育意識，開展了學生的體育才能。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯進步。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了工程比擬齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動工程上，根據學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多興趣類和集體類、師生共同參與的工程，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動工程，極大地調動了學生參與安康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職老師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練方案，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技程度。如今學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等工程的校運動隊，并在各級各類比賽中獲得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區第一名的根底上，代表松江區參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區也獲得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也獲得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中施行。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。四、教育科研“以科研促教學”是老師提升教學才能的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育老師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，互相商討、討論、進步，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育老師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發表了《雙杠教學中如何克制學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現狀與構建策略》〔區二等獎、市三等獎〕、何茵的《高中女生創編組織游戲的理論與研究》〔區三等獎〕、楊秀英的《中學優秀體育老師教學行為個案研究》〔市三等獎〕、《健美操根底訓練對提升學生健美操表現力的研究》被選送到區、市參加體育教學論文的評選，并獲得了較好的成績。我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩步上升，學生參與體育運動的積極性不斷進步，我們要樹立“安康第一”的理念，培養學生自覺鍛煉身體的良好習慣，使學生的體質安康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有工程，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進展運動隊的訓練，爭取在區、市的比賽中獲得優異的成績。精選高中體育老師教學工作總結三又一個學年即將過去，回憶過去的.一個學期，能根據教育局、學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：一、教育教學工作方面：本學期擔任高一、高二年模塊教學，擔任高二校本課程的教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心開展的要求制訂行之有效的教學方案，認真備課，面向全體學生扎實地開展工作，帶著學生上好課，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，特別是“冬季長跑運動”的開展，保證了學生在校體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，進步了校園體育文化建立。本人還非常注重個人的業務學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩討論，撰寫心得體會、反思，在理論中應用等方式，加深對課程的理解和領會，與兄弟學校老師、同組老師進展交流，共同進步。認真做好學生的學分認定工作，加強學分認定的管理工作，特別是考核學分的原始數據的管理，我們加強了原始數據的保存，并進展歸檔。二、研究工作小結1、校際、教研組、備課組教研活動積極參加晉江體育與安康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務。特別是20xx年xx市級中學體育教研活動在我校舉行，并參加講座與公開課教學。本學期責任高中體育與安康備課組組長的工作，能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動；認真安排、確定組內工作重點；認真地開展教學研究工作。在校領導下，教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能