．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九年級上冊語文元目標檢測（六）

我們是他們安事晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴腸。任何時候都不要看輕自己于說“我很重要這，你人生才全走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地布一一我很重!(1)①處詞語贅余，應刪去的語是班級姓名一、積累與運用40分）1．下面加點的字注音沒有錯誤一項是（）分

學號

得分

(2)②處成分殘缺，應在句末加(3)③處搭配不當，應將(4)④處語序不當，應調整為

改為A．少時（sh）B．跣（xin）

陳勝（wng）唐（jū）

寧種乎（íng以頭地（ǎng）

為天下（chàng）天下縞go）

7．仿寫分）下面這個句子出自紀伯倫的《之歌中的“我”是詩描寫的“雨你照這種式，C．詣（ì）度德量力du?）帝之胄（zh?）D．崩殂（ǔ）以陛下（yí）咨諏善道（ō）2．下列句子中沒有錯別字的一是（）分)

又間吳廣jià）妄自菲(ǐ)

寫一段話，并注明你所描寫的象。我哭，山河卻在歡樂；我掉落來，花草卻昂起了頭，挺了腰，綻開了笑臉。A．嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉B．藉第令勿斬而戍死者固十六七。C．由是感激，遂許先帝一驅弛D．侍衛(wèi)之臣不于內，忠志之士忘生于外者3．指出下列加點詞古今義(4分)

描寫的對象是8．古詩文默寫分）⑴《陳涉世家》有陳勝兩句豪壯語：一句表達自己胸懷志的原句；(1)亦人謀也(2)用猖蹶

古義：古義：

今義：今義：

一句寫男兒當自強的原句。⑵過盡千帆皆不是，。(3)帝不以臣卑鄙古：(4)嘗不嘆息痛于桓、靈也古：

今義：今義：

⑶八百里分麾下炙，五十弦翻外聲，。⑷人們常把愁怨比作連綿不斷江水，比作斬盡還生的野，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)4．下列說法不正確的一項()(3分

出奇，以，

的詞句，物化了自己內心的哀。A師者葛亮，這一篇傳誦千古的表文，陸游慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)先死——“出師未捷身先死，長英雄淚滿襟B涉世家》作者司馬遷，學家、文學家，他用畢生力著成了我國第一部紀傳體通，后人把這本書稱作《史記C中對》作者陳壽，西晉學家，字承祚，東漢人。D雎不辱使命》表現(xiàn)了唐凜然不可侵犯的獨立人格自尊自強的布衣精神。5．對下列的詩詞表述錯誤的一是（）分)A陣子·為陳同甫賦壯詞寄之》這首詞題為“壯詞，的確是名副其實的，壯就壯詞中抗金部隊的壯盛軍容、豪意志；壯就壯在道出了詞的一顆壯心。B.《漁家傲·秋思》這首詞感悲觀而消極，表達了鮮明反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。C.《望江南》表現(xiàn)了一位因心的人遠行而獨處深閨的女的生活狀況和內心情感。D.《武陵春》這首詞是女詞人北宋敗亡后，流亡到金華寫的，詞中反映了女詞人的處的凄慘和內心的愁苦。6．下面語段劃線處都有語病，改正過來(4分)生命沒有高低貴賤之分①盡管我們很渺小但應該必須自己知道“我很重要母，

⑸魯迅曾稱譽我國古代名著《》“史家之絕唱，無韻之離騷作者。9．讀《漁家傲·秋思》回答問題分）塞下秋來風景,衡陽雁去無留。四面邊聲連角,千嶂里長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬,燕然未勒歸無。羌管悠悠霜滿,人不,將軍白發(fā)征夫淚。⑴上片中“塞下秋來風景異”“異”字表現(xiàn)了邊陲之地分）⑵從“長煙落日想到了哪句詩？3分⑶上下片分別以什么表達方式主？全詞表達了作者怎樣思想感情？4分二、古文閱讀30分）（一涉家》選段（15分二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天雨，道不通，度已失期。失期法皆斬。陳勝、吳廣乃謀亦死，舉大計亦死；死，1

．．．．．．．．．．．．．．．．死國可乎？”陳勝曰下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞罪，二世殺之。百姓多聞賢，未知其死也。項燕為楚將數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以死，或以為亡。今誠以吾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天唱，宜多應者廣為然。乃行。卜者知其指意，曰成，有功。然足下卜之乎陳勝、吳廣喜，念鬼，曰教先威眾耳丹書帛“陳勝王人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪矣。又間令吳廣之次所旁祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大興，陳勝王皆驚恐。旦日，中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿尉，令辱之，以激怒其眾。尉笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉陳勝佐之，并殺兩尉。召徒屬曰遇雨，皆已失期失期當斬第毋斬戍死者固十六七壯不死即已即舉大名耳侯將相寧有乎徒屬皆曰命詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也稱楚為而盟祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以，攻铚、酂苦、柘、譙皆下之。收兵。比至陳，車六七百，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，守令皆不在獨守丞與戰(zhàn)譙門中弗守死乃據(jù)陳數(shù)號召三老豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰身披堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復楚國之社稷，功宜為王立為王，號為張楚。當此時，諸縣苦秦吏者，皆刑其長吏殺之以應陳涉。10．解釋加點的詞語(4分)⑴楚人憐之憐⑵恚恚：⑶尉果笞廣。笞⑷民也欲：11．翻譯下列句子(4分)⑴藉第令毋斬，而戍死者固十七。⑵為壇而盟，祭以尉首。12．吳廣為什么要故意激怒將(3分)13．如何評價陳勝的“王侯將寧有種乎”這句?請談談你的看法(4分（二）唐雎辱命（15分秦王謂唐雎曰以五百里地易安陵，安陵君不聽寡也且秦滅韓亡魏而君以五十里之地存者，以君為長者故不錯意也。今吾以十倍地，請廣于君，而君逆寡人者輕寡人與？”唐雎對曰，非若也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雄日亦聞天子之怒?”唐雎對未嘗聞也王曰子之怒，伏尸百萬，流血千里曰嘗布衣之怒?”秦王曰之，免冠

徒跣，以頭搶地耳曰夫怒也，非士之怒。夫專諸之刺王僚也，彗星襲；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要之刺慶忌也，倉鷹擊于殿。此三子者，皆布衣之士也，怒未發(fā)，休浸降于天，與臣而將四。若士必怒，伏尸二人，血五步，天下縞素，今日是也劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰生坐！何至于此！寡人諭：夫韓、魏滅亡，而安陵以五里之地存者，徒以有先生也14．解釋下面加點字在句中的思（分⑴請廣君⑵頭地⑶休浸降于天⑷跪而謝之曰15．翻譯下面句子（4分）⑴而君逆寡人者，輕寡人與？⑵雖千里不敢易也，豈直五百哉？16．外交辭令往往委婉含蓄，藏著“潛臺詞仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是么分）⑴公亦嘗聞天子之怒乎？⑵與臣而將四矣。17自的話簡要回答雎怎樣讓秦王理屈詞窮的？中可以看出唐雎是個怎樣的分）18．列舉我國歷史上兩個“不使命”的外交人才，分別一句話概括他們的事跡分）三、文30分)19．請從下面兩題中任選一題文。如果有一“時空轉移心靈交器你說的話傳遞古今中外任何一位名人么，你將選擇哪一位向他（她）傾心聲呢？請以“名人，我想對你說道”話題，寫一篇文章。要求：①話題中的“名人”可是某位歷史人物，也可以文學作品中的某個藝術形象；題目自擬；③文體不限，不少600字2

參考答案（六）．CA3(1)而——壓抑(2)失敗——猛而放肆(3)身份低微——出身鄙言行品德惡劣

(4)感遺憾——極為憎恨

4A5B．⑴必須

的對象(3)“走”改為“翻開”(4)著我們這顆美麗星球無數(shù)的生靈

7．示例：我笑，大地卻在嗚咽；奔跑起來，林木卻低下了頭，彎了腰，露出了愁容。描寫對象是“狂風要合復句關系求用擬人和排比

燕安知鴻鵠之志哉

王侯將相寧有種乎⑵斜暉脈脈水悠悠⑶場秋點⑷恐雙溪舴艋舟，不動許多愁⑸史記

司馬遷．⑴孤寂荒涼。⑵漠孤煙直，長河落日圓。⑶上片側重描寫，下側重抒情。全詞表達了邊關將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃的思鄉(xiāng)之情反了塞生活的艱苦。戴⑵憤怒⑶用鞭杖竹板打⑷望⑴算僥幸不殺頭而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。⑵筑了一座高臺，舉行誓師儀式，用那兩個軍的頭祭天地。

．點：①以激怒其眾；②以激怒眾人，也為尉尋找理由；③殺尉其說即可．⑴擴充⑵撞⑶祥⑷歉。

13略（說出理想抱負念，只要自圓．⑴但他違背我的意愿，難道不是輕視我嗎？⑵即使是方圓千里的土地也不敢交換，何僅僅五百里呢？

16⑴你好是將你們的土地奉送給我，不然話我將發(fā)怒，那后果將不設想。⑵我將效法他們