最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)4.1.1幾圖2課型：新授課【學(xué)標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)能識(shí)別簡單幾何體的三種視.(2)會(huì)畫簡單立體圖形及其它們簡單組合的三種視.(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān).(4)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問.2、過程與方法在從不同方向看立體圖形的活動(dòng)過程中驗(yàn)立體圖形與平面圖形之間的相互轉(zhuǎn)化從建立空間觀念，發(fā)展幾何直.3、情感、態(tài)度、價(jià)值1過活動(dòng)，形成學(xué)生主動(dòng)探的意識(shí)，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)幾何圖形的好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的自信心.2實(shí)物出發(fā)，讓學(xué)生感受到形世界的無處不在，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱.【學(xué)點(diǎn)1.在察的過程中初步體會(huì)從不方向觀察同一物體可能看到不同的結(jié).2.能別簡單物體的三視圖，會(huì)簡單立體圖形及其它們組合的三種視圖．【學(xué)點(diǎn)1.在和體的轉(zhuǎn)換中豐富幾何直和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念2.能別簡單物體的三視圖，會(huì)簡單立體圖形及其它們組合的三種視.【學(xué)法活動(dòng)式、講授式。【前備預(yù)習(xí)新課【學(xué)時(shí)1課時(shí)。【學(xué)程一導(dǎo)新（）欣賞漫畫并思考：什會(huì)出現(xiàn)爭執(zhí)？最新初中數(shù)學(xué)資料設(shè)計(jì)

最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)（）“橫成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不.識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.”這是宋代詩人蘇軾的著名詩句（《題西林壁》你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎？二新（）不角度看直棱柱、圓柱圓錐、球讓學(xué)生分別從正面、左面、右面，上面等各個(gè)角度觀察：正方體木塊，長方體木塊，三棱鏡，六角扳手，易拉罐，排球圓錐，由淺入深，體會(huì)從不同方向看直棱柱、圓柱、圓錐、球等立體形得到的平面圖形，難點(diǎn)是在體會(huì)曲面的透視圖，讓學(xué)生交流、體驗(yàn)，集體作出小結(jié).（可以給三個(gè)視圖的名稱）(3)分從不同方向觀察以下實(shí)茶葉盒、魔方、書、乒乓球)，你看了什么圖形?你能一一畫下來7(畫出示意圖)（不角度看簡單的組合圖形，由少數(shù)組合逐步加多）如下圖，畫出下列幾何體分別從正面、左面，上面看，得到的平面圖（學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，最后從模型上得到驗(yàn)證）三鞏練（）上圖是一個(gè)由9個(gè)正方體組成的體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么圖形？(2)再試一試，畫出它的三視圖最新初中數(shù)學(xué)資料設(shè)計(jì)

最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)(3)怎樣畫得又快又?（6個(gè)相同的小方塊搭成一個(gè)幾何它的俯視圖如圖所則一共有幾種不同形狀的搭法(你可以用實(shí)物模型動(dòng)手試一試)課本第66頁，習(xí)第1、2、題四課小(1)你對(duì)本節(jié)內(nèi)容哪些認(rèn)?(2)你有什么收?有什么感想?什么困?五作布課本第