第2頁共9頁初中數學教?師2022?年工作總結?一學期來?，我認真執?行黨的教育?方針，熱愛?黨的教育事?業，團結同?事，關心學?生身心成長?，處處在思?想和行為上?作學生的表?率，現將自?己本學期的?工作總結如?下：一、?政治思想方?面為了不?斷提高個人?的政治理論?水平，提高?對教育工作?的認識，我?經常學__?_的方針，?政策，及時?把握最新的?觀念，尤其?是教育綱要?中對教育的?新要求，用?最新的理論?武裝自己，?使個人的思?想覺悟不斷?的提高，通?過長期系統?的學習，我?對教育的要?旨有了更為?深刻的理解?，對黨的教?育方針的正?確性有了更?為深刻的體?會，對應試?教育向素質?教育轉軌的?必要性有了?更為深刻的?認識。學校?___的政?治學習兩周?一次，我從?未間斷，除?此之外，每?月自學理論?三次，必寫?心得體會，?我還自覺主?動的學習先?進的榜樣，?使個人的工?作有了明確?的奮斗目標?。二、常?規教學方面?在教學工?作中，我緊?緊抓住幾大?教學環節，?以保證教學?質量。首先?在吃透教材?的基礎上精?心備課(不?僅備教學方?法，同時也?備學習方法?)。上課時?，力求把每?一點知識都?科學完整的?教給學生，?過程具有啟?發性和創造?性。課下我?認真輔導自?習，批改作?業，不足的?地方及時給?學生糾正，?激發學生立?志科研的欲?望，開拓學?生的思維和?視野，提高?他們的分析?問題和解決?問題的能力?，提高學生?的邏輯思維?能力。三?、___實?施新課改方?面《國家?數學課程標?準》對數學?的教學內容?，教學方式?，教學評估?教育價值觀?等多方面都?提出了許多?新的要求。?無疑我們每?位數學教師?身置其中去?迎接這種挑?戰，是我們?必須重新思?考的問題。?開學初我_?__全組教?師進行新課?程標準及新?教材培訓學?習。鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標，?有效的學習?對新課程標?準的基本理?念，設計思?路，課程目?標，內容標?準及課程實?施建議有更?深的了解，?本學期我們?初二數學組?在新課程標?準的指導教?育教學改革?躍上了一個?新的臺階。?課堂教學，?師生之間學?生之間交往?互動，共同?發展。為保?證新課程標?準的落實，?我把課堂教?學作為有利?于學生主動?探索的數學?學習環境，?把學生在獲?得知識和技?能的同時，?在情感、態?度價值觀等?方面都能夠?充分發展作?為教學改革?的基本指導?思想，把數?學教學看成?是師生之間?學生之間交?往互動，共?同發展的過?程，在有限?的時間吃透?教材，分工?撰寫教案，?以組討論定?槁。實踐表?明，我們這?種分合協作?的備課方式?，既照顧到?各班實際情?況，又有利?于教師之間?的優勢互補?，從而整體?提高備課水?平，有效的?提高了我們?組的教學質?量。由于?領導的幫助?和老師們的?協助，我做?出了一些成?績，但不足?的地方還很?多，今后，?我決心不驕?不躁，努力?工作，以更?飽滿的熱情?，爭取更大?的成績。第9頁共9頁?初中數學教?師個人工作?總結一學?期來，我認?真執行黨的?教育方針，?熱愛黨的教?育事業，團?結同事，關?心學生身心?成長，處處?在思想和行?為上作學生?的表率，現?將自己本學?期的工作總?結如下：?一、政治思?想方面為?了不斷提高?個人的政治?理論水平，?提高對教育?工作的認識?，我經常學?___的方?針，政策，?及時把握最?新的觀念，?尤其是教育?綱要中對教?育的新要求?，用最新的?理論武裝自?己，使個人?的思想覺悟?不斷的提高?，通過長期?系統的學習?，我對教育?的要旨有了?更為深刻的?理解，對黨?的教育方針?的正確性有?了更為深刻?的體會，對?應試教育向?素質教育轉?軌的必要性?有了更為深?刻的認識。?學校___?的政治學習?兩周一次，?我從未間斷?，除此之外?，每月自學?理論三次，?必寫心得體?會，我還自?覺主動的學?習先進的榜?樣，使個人?的工作有了?明確的奮斗?目標。二?、常規教學?方面在教?學工作中，?我緊緊抓住?幾大教學環?節，以保證?教學質量。?首先在吃透?教材的基礎?上精心備課?（不僅備教?學方法，同?時也備學習?方法）。上?課時，力求?把每一點知?識都科學完?整的教給學?生，過程具?有啟發性和?創造性。課?下我認真輔?導自習，批?改作業，不?足的地方及?時給學生糾?正，激發學?生立志科研?的欲望，開?拓學生的思?維和視野，?提高他們的?分析問題和?解決問題的?能力，提高?學生的邏輯?思維能力。?三、__?_實施新課?改方面《?國家數學課?程標準》對?數學的教學?內容，教學?方式，教學?評估教育價?值觀等多方?面都提出了?許多新的要?求。無疑我?們每位數學?教師身置其?中去迎接這?種挑戰，是?我們必須重?新思考的問?題。開學初?我___全?組教師進行?新課程標準?及新教材培?訓學習。鮮?明的理念，?全新的框架?，明晰的目?標，有效的?學習對新課?程標準的基?本理念，設?計思路，課?程目標，內?容標準及課?程實施建議?有更深的了?解，本學期?我們初二數?學組在新課?程標準的指?導教育教學?改革躍上了?一個新的臺?階。課堂教?學，師生之?間學生之間?交往互動，?共同發展。?為保證新課?程標準的落?實，我把課?堂教學作為?有利于學生?主動探索的?數學學習環?境，把學生?在獲得知識?和技能的同?時，在情感?、態度價值?觀等方面都?能夠充分發?展作為教學?改革的基本?指導思想，?把數學教學?看成是師生?之間學生之?間交往互動?，共同發展?的過程，在?有限的時間?吃透教材，?分工撰寫教?案，以組討?論定槁。實?踐表明，我?們這種分合?協作的備課?方式，既照?顧到各班實?際情況，又?有利于教師?之間的優勢?互補，從而?整體提高備?課水平，有?效的提高了?我們組的教?學質量。?由于領導的?幫助和老師?們的協助，?我做出了一?些成績，但?不足的地方?還很多，今?后，我決心?不驕不躁，?努力工作，?以更飽滿的?熱情，爭取?更大的成績?。篇二：?___年初?中數學教師?工作總結?___年初?中數學教師?工作總結?轉眼間，一?年過去了，?在這一年的?工作有成功?與失敗、有?歡笑與淚水?。這一年是?我人生中最?亮麗的一年?，是幾年教?學中收獲最?多的一年，?雖然這一年?的工作還有?缺憾、還有?不足，但絕?對是我成長?最快的一年?，是我經驗?積累最多的?一年。現就?這一年的工?作總結如下?：一、師?德方面：加?強修養，塑?造師德我?始終認為作?為一名教師?應把“師德?”放在一個?重要的位置?上，因為這?是教師的立?身之本。“?學高為師，?身正為范”?，這個道理?古今皆然。?從踏上講臺?的第一天，?我就時刻嚴?格要求自己?，力爭做一?個有崇高師?德的人。我?始終堅持給?學生一個好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學生?，都是一個?個大寫的“?人”。為了?給自己的學?生一個好的?表率，同時?也是使自己?陶冶情操，?加強修養，?課余時間我?閱讀了大量?的書籍，不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續加?強師德方面?的修養，力?爭在這一方?面有更大的?提高。二?、教學方面?：虛心求教?，強化自我?擔任兩個?班的數學教?學的工作任?務是艱巨的?，在實際工?作中，那就?得實干加巧?干。對于一?名數學教師?來說，加強?自身業務水?平，提高教?學質量無疑?是至關重要?的。隨著歲?月的流逝，?伴著我教學?天數的增加?，我越來越?感到我知識?的匱乏，經?驗的缺少。?面對講臺下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責任之重大?。為了盡快?充實自己，?使自己教?學水平有一?個質的飛躍?，我從以下?幾個方面對?自身進行了?強化。首?先是從教學?理論和教學?知識上。我?不但自己訂?閱了三四種?教學雜志進?行教學參考?，而且還借?閱大量有關?教學理論和?教學方法的?書籍，對于?里面各種教?學理論和教?學方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導自己的?教學實踐的?同時，我也?在一次次的?教學實踐中?來驗證和發?展這種理論?。其次是?從教學經驗?上。由于自?己教學經驗?有限，有時?還會在教學?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學習，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學經驗。我?個人應付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。最?后我做到“?不恥下問”?教學互長。?從另一個角?度來說，學?生也是老師?的“教師”?。由于學生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?教學知識。?為了不辜?負領導的信?任和同學的?希望，我決?心盡我最大?所能去提高?自身水平，?爭取較出色?的完成新高?一教學。為?此，我一方?面下苦功完?善自身知識?體系，打牢?基礎知識，?使自己能夠?比較自如的?進行教學；?另一方面，?繼續向其他?教師學習，?抽出業余時?間具有豐富?教學經驗的?老師學習。?對待課程，?虛心聽取他?們意見備好?每一節課；?仔細聽課，?認真學習他?們上課的安?排和技巧。?這一年來，?通過認真學?習教學理論?，刻苦鉆?研教學，虛?心向老教師?學習，我自?己感到在教?學方面有了?較大的提高?。在今年的?數學基本功?競賽中先后?獲得張甸區?一等獎、姜?堰市三等獎?，并且被評?為”姜堰市?教壇新秀”?。學生的成?績也證實了?這一點，我?教的班級在?歷次當中都?取的了較好?的成績，所?輔導的學生?在“___?省數學邀請?賽”中分別?獲一二三等?獎，同時我?也獲得第_?__屆時代?學習報數學?文化節“優?秀指導教師?”獎三、?考勤紀律方?面我嚴格?遵守學校的?各項規章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動請?假。在工作?中，尊敬領?導、團結同?事，能正確?處理好與領?導同事之間?的關系。平?時，勤儉節?約、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學?生、人際關?系和諧融洽?，從不鬧無?原則的糾紛?，處處以一?名人民教師?的要求來規?范自己的言?行，毫不松?懈地培養自?己的綜合素?質和能力。?四、業務?進修方面?隨著新課程?改革對教師?業務能力要?求的提高，?本人在教學?之余，還擠?時間自學本?科和積極學?習各類現代?教育技術。?五、不足?之處反思?一年多的工?作，自己在?一些細節工?作上還存在?著不足，特?別是學生對?作業本的保?管、潛能生?作業的書寫?缺乏指導和?嚴格要求。?在今后的工?作中，應充?分注重工作?中的細節，?盡量使自己?的工作做得?扎實。總?之，在這學?期的教學工?作中收獲了?很多，提高?了很多，同?時也感受到?了自己的不?足。在今后?的工作中，?應不斷提高?自己的業務?能力、充實?自己的業務?理論水平、?提高自己在?學生管理方?面的能力、?注重細節工?作，一如既?往的兢兢業?業，勤奮鉆?研，盡量使?自己的各項?工作做得更?扎實、更完?善、更有效?、更實在。?篇三：初?中數學教師?年度考核總?結初中數?學教師年度?考核總結?本學年，本?人擔任初二?（___班?數學課教學?和班主任工?作。一學年?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導；以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績為中?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務。一、?加強學習，?努力提高自?身素質。?一方面，認?真學習教師?職業道德規?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養和政?治理論水平?；另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業務能力，?參加自學考?試，努力提?高自己的學?歷水平。通?過學習，轉?變了以前的?工作觀、學?生觀，使我?對新課改理?念有了一個?全面的、深?入的理解，?為本人轉變?教學觀念、?改進教學方?法打好了基?礎。二、?以身作則，?嚴格遵守工?作紀律。?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴格?要求自己，?模范遵守學?校的各項規?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴格遵?守教師職業?道德規范，?關心愛護學?生，不體罰?，變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規，?提高課堂教?學效率。?本學年，本?人能夠強化?教學常規各?環節：在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結構、重點?與難點；了?解學生的知?識基礎，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，準確把?握教學重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件，?備寫每一篇?；在課堂上?，能夠運用?多種教學方?法，利用多?種教學手段?，充分調動?學生的多種?感官，激發?學生的學習?興趣，向課?堂___分?要質量，努?力提高課堂?教學效率；?在課后，認?真及時批改?作業，及時?做好后進學?生的思想工?作及課后輔?導工作；在?自習課上，?積極落實分?層施教的原?則，狠抓后?進生的轉化?和優生的培?養；同時，?進行階段性?檢測，及時?了解學情，?以便對癥下?藥，調整教?學策略。認?真參加教研?活動，積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?，博采眾長?，提高教學?水平。一學?期來，本人?共聽課__?_節，完成?了學校規定?的聽課任務?。四、加?強研討，努?力提高教研?水平。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發揮學生?的主體作用?，使學生的?