2022年在職人員個人總結范文_第1頁
2022年在職人員個人總結范文_第2頁
2022年在職人員個人總結范文_第3頁
2022年在職人員個人總結范文_第4頁
2022年在職人員個人總結范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共6頁2022年?在職人員個?人總結范文?本年度工?作總結熱?愛黨和人民?的教育事業?,擁護_,?愛崗敬業,?遵守師德,?團結同志、?愛護學生,?積極參加各?種教育教學?活動。任職?兩年來,工?作比較踏實?勤懇,能以?人為本、以?大局為重,?盡力做好本?職工作。?___年擔?任初二一個?班級的__?_教學工作?。本著不耽?誤每一個孩?子的成長和?每一個孩子?人格的健康?發展的原則?,進一步學?習新理念,?努力把它落?實于教學實?踐,致力學?生___素?養的形成和?發展。鑒于?___豐富?的人文內涵?對學生的精?神領域的深?廣影響,教?學中比較重?視___的?熏陶感染作?用,尊重學?生在學習過?程中的獨特?體驗。在教?學原則的把?握、教學內?容的研究、?教學形式的?設計等方面?進行了一定?的思考和探?索。班級成?績較好,有?一定進步和?收獲。同?時任職學校?教務工作。?盡力挖掘自?身能力,努?力學習,以?不辱使命。?輔助學校領?導教師及各?部門承擔一?部分教學管?理工作。在?校領導的悉?心指點、同?志們的熱情?幫助下,共?同規范和加?強我校日常?教學工作。?和領導老師?們共同商議?完成區教學?工作計劃指?導下的我校?及學科組教?研計劃;開?展有效課堂?教學模式的?研究和探討?,提高教育?教學質量,?樹立良好的?教學導向;?協調各組開?展學科第二?課堂活動;?籌劃日常課?堂抽評課的?具體工作,?深入教研組?備課,及時?聽課及時評?課,每學期?聽課近百節?。向老師們?請教專業知?識技能,以?便腳踏實地?的了解學情?教情,合理?規劃恰當安?排各項教學?工作。協同?領導及老師?們完成校內?外各種有關?考試工作。?,為推動讀?書塑造高尚?人格,和_?__處攜手?舉辦了“讓?文明涌動校?園,讓生活?充滿書香”?讀書演講活?動,策劃進?行了“陽光?語錄”展示?,調動教師?學生讀書寫?作積極性,?使之成為展?示激勵及育?人舞臺。?不足:工作?的開創性不?夠,學習應?該更加全力?以赴,應更?清醒地意識?到肩上的責?任和領導老?師們的期待?,為工作、?學校的發展?、師生的成?長做充分的?鋪墊和付出?。一年的?工作鍛煉也?提醒著發我?:___教?學的探求永?無止境,在?不斷前進的?知識和時代?面前我永遠?是個同行者?,只有以人?為本把學生?放在第一位?,并終身學?習才能站穩?課堂、守住?課堂;教務?處是服務于?教學一線的?部門,只有?切實___?實情___?局、尊重師?生、著眼未?來、并具備?較豐富的專?業知識才能?做好師生的?服務者、領?導的助手,?為實現共同?的教育理想?盡一份責任?。這是我尚?未做到的,?也以此為努?力的方向,?感謝大家的?嚴格監督和?熱情無私的?幫助。_?__年__?_月___?日第6頁共6頁___?年在職醫生?試用期轉正?工作總結范?文___?年___月?___號,?本人參加鄉?鎮衛生院醫?生招考,榮?幸的被錄取?為一名正式?在職醫生。?在一年的試?用期內,在?市衛生局和?醫院各級領?導的領導下?,堅持以_?__精神以?及____?為指導,深?入學習科學?發展觀,認?真做好各項?業務性工作?及事務性工?作,全面貫?徹執行各級?領導安排和?布置的各項?工作和任務?,全面履行?了一名基層?衛生院醫師?的崗位職責?要求。在?政治思想方?面,始終堅?持黨的路線?、方針、政?策,認真學?___和“?___”等?重要思想,?全面貫徹_?__的科學?發展觀,始?終堅持全心?全意為人民?服務的主導?思想,堅持?改革、發展?和進步,不?斷提高自己?的政治理論?水平。維護?領導、團結?同志,具有?良好的職業?道德和敬業?精神。本?人一貫能夠?認真并負責?地做好本職?工作,現將?本人在__?_年___?月___號?—___年?___月_?__號的一?年試用期里?所做的工作?總結如下:?1.衛生?防疫疾病?預防是醫院?的最基礎性?的工作,也?是保護每個?公民的健康?的第一道防?線,通過衛?生防疫,把?好多疾病,?特別是對人?體會造成嚴?重傷害的許?多慢性疾病?的危害減低?到最校這項?基礎性工作?不僅僅關系?到千家萬戶?的生活幸福?和整個社會?的進步、_?__、安康?,而且也是?關系祖國的?繁榮昌盛和?社會穩定的?一件基礎性?的工作。我?在這個崗位?上已經默默?地兢兢業業?的工作了_?__年之久?,對這個崗?位充滿了感?情。每年,?在醫院領導?的指導下,?我們都在防?疫的關鍵季?節,通過衛?生趕集,宣?講和散發宣?傳材料,向?廣大人民群?眾講解防疫?的重要性,?提醒各位新?生兒家長按?時帶孩子到?衛生院進行?疫苗接種。?特別是__?_年國家實?施的防疫重?大民生工程?,在市局和?醫院各級領?導的精心安?排和布置下?,我們通過?和鄉鎮府聯?系,及時召?開了全鄉的?防疫接種工?作動員大會?,把黨和政?府的關懷及?時宣傳到全?鄉各個角落?。圓滿的完?成了黨和政?府交給的任?務。雖然我?不是工作在?醫院救死扶?傷的第一線?,但是看到?我所接種過?疫苗的孩子?一天天的在?健康成長,?我不為自己?的崗位平淡?而落寞,我?為自己工作?的崗位而驕?傲!和__?_年來,不?管是不是在?職的正式醫?生,我一如?既往的工作?著,把黨的?關愛,政府?的關愛,市?局領導的和?醫院領導的?關愛送進千?家萬戶,鑄?就整個社會?的___安?康。2.?護理在通?過統招考試?后,經過醫?院領導的安?排,我走上?了護理工作?崗位。護理?工作不是任?何人不經過?系統學習和?培養就可以?勝任的工作?,而是一項?具有科學性?、連續性、?繼承性、時?間性、獨立?性較強的專?業。當今護?理學是一門?專門研究社?會條件、環?境變化、情?緒影響與疾?病發生、發?展的關系,?對每個病人?要求正確的?護理方式,?消除各種不?利的社會、?家庭、環境?、心理等因?素,以促進?病人恢復健?康的科學。?走進一個全?新的工作領?域,開始有?點不習慣,?在醫院領導?和同事的幫?助下,我很?快就融入了?新的知識汲?取環境。通?過不斷地學?習,和向經?驗豐富的老?同事請教幫?助,我已成?長為獨擋一?面的護理醫?生。護理工?作講究的耐?心,愛心,?恒心。良好?的治療后期?的護理,可?以有效的消?除各種不利?的社會、家?庭、環境、?心理等因素?,以促進病?人更快的康?復起來。在?這個崗位上?,我為每一?個我護理過?的患者建立?詳細的護理?記錄,仔細?觀察患者護?理過程中的?各種生理表?現,及時和?當班醫生交?流溝通患者?的康復情況?,使醫生可?以對患者病?情有充分了?解,做到用?藥心中有數?,更好的更?快的讓患者?恢復健康。?看著一個個?患者經過我?的精心護理?,恢復了健?康,和家人?幸福的走出?我們的衛生?院,我覺得?我,累著并?快樂著!?3.臨床?一個合格的?基層衛生院?醫生應具備?和掌握應對?各種各樣的?___快速?處置能力,?這就要求我?必須全面系?統的學習各?個醫學領域?的醫學知識?。臨床醫學?就是一個合?格的基層衛?生院醫生應?具備最基本?的素質,它?同時也是醫?生的最基本?素質的試金?石。通過第?一線的學習?和實踐,了?解各種疾病?發病機制和?臨床表現,?我寫下了大?量的工作病?志,在老專?家的講解傳?授中,我的?業務知識和?技能進步很?快,熟悉并?掌握基層衛?生院經常遇?見的一些疾?病,能準確?的界別出個?體所患的疾?病,可以對?癥用藥,現?在已在一線?值班工作。?在工作中?,本人深切?的認識到一?個合格的基?層衛生院醫?生應具備的?素質和條件?。努力提高?自身的業務?水平,不斷?加強業務理?論學習,通?過閱讀大量?業務雜志及?書刊,學習?有關醫療衛?生知識,寫?下了大量的?讀書筆記,?豐富了自己?的理論知識?。經常參加?衛生局及衛?生院行業協?會舉辦的學?術會議,聆?聽著名專家?學者的學術?講座,并經?常閱讀雜志?、報刊和網?絡信息,學?習了大量新?的醫療知識?和醫療技術?,從而極大?地開闊了視?野,很好地?擴大了知識?面。熱情接?待每一位前?來就診的患?者,從不把?個人的情緒?帶到工作中?來,堅持把?滿意的工作?留給社會,?把愛心奉獻?給患者,受?到了醫院領?導同事的一?致好評。同?時,嚴格要?求自己,不?驕傲自滿,?對比自己年?長的前輩充?分尊重,對?年輕同道真?誠地相互交?流和扶持。?堅持以工作?為重,遵守?各項紀律,?兢兢業業,?任勞任怨,?樹立了自身?良好形象;?堅持業務學?習不放松。?認真參加衛?生院每周的?內部學習交?流;認真參?加市內的每?次學習,醫?學教,育網?|搜集整理?繼續不斷加?強業務理論?學習,并堅?持學習各種?醫學理論研?究的最新成?果,不斷汲?取新的營養?,促進自己?業務水平的?不斷提高。?始終堅持用?新的理論技?術指導業務?工作,從而?使自己能夠?熟練掌握多?種常見并多?發病的診斷?和處理技術?和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論