本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學周記匯總合集時間是箭，去來迅疾，轉瞬一周又終止了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在（周記）中好好總結過去的成績了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的小學周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學周記篇1

五年級已經到了，爸爸媽媽認為我應當可以自理了，所以讓我一次自己放學回家。

老師教萬科已經很晚了，而且現在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來，心想：哇！外面天怎么那么黑啊！放學別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準備出校門。

我一個人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。突然，一只手搭在我的肩上。“??！〞我被嚇破了膽，“來人啊！〞然后把后面的人推在地上。“好疼啊，你干嘛！〞他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑瞇瞇地賠罪說：“對不起了啦！我沒想到是你。不過你剛剛的確嚇到我了。〞“夠了，夠了。〞他像大款似的揮揮手對我說，“不過——你要跟我一起回家。〞

接下來他在路上又蹦又跳的，我心中的怯懦也在一點一點的消失著。接下來我們都沒有畏懼，一路上我們的心情輕松多了。我們還一起唱歌壯膽。

“哎呦！摔死我了！〞小神跳的過程中摔了一跤，樂極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還有意假裝撞到什么東西，對我做了好幾個鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他假如去講笑話，底下的人會笑成什么樣子。這次夜行真開心，而且我自己也能自理了。

小學周記篇2

“各位同學，今天放學一定要選好一種植物來種，有沒有記??？〞老師在講臺上耳提面命的大說特說，臺下有的同學一直嘰嘰喳喳的聊個沒完，原來他們早就“心里有數〞了。腦中一片空白的我，想了好久，終究決定要種“朝天椒〞。

星期天早上，我把愛賴床的媽媽拉起，請她開車載我去花店買土、種子和大盆子，順道繞到學校撿落葉，一切就緒后，帶回家?；氐郊抑?，媽媽感覺比我還興奮、種植物的心情更興致振奮，一直催促我快點到庭院去，一起種植“朝天椒〞。我先把落葉放進大盆子，再把土放進去相混合，最終將種子放進土里同時為它澆水。耶！大功告成啰！

每天，我會持之以恒、細心照料“朝天椒〞，為它澆水、施肥、拔雜草，偶而唱歌給它聽，俗話說：“看花簡單繡花難〞，照料植物真是如此呢！過了三個月，我發現它開花了?！俺旖法暬ㄉ前咨模苊利悺Ｓ幸惶欤ǖ蛑x了，我以為“朝天椒〞死了，愁眉苦臉悲傷的哭了好幾天，后來，哥哥查了資料說：“種植〞朝天椒〞花謝了，才會長出辣椒。〞我聽了，馬上飛奔到花園，果真看見“朝天椒〞的枝椏上，冒出許大量多綠綠的小辣椒。立刻破涕為笑，歡呼了起來。

有了這次種植物的經驗，以后不管做任何事，一定會先蒐集資料，再放心去做。才不會又鬧出笑話呢！

小學周記篇3

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂園玩。

到了那兒，只見有一個十分大的屋子，那里有數不勝數的玩的，有蹦蹦床、獨木橋，還有一個小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕快讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進去。

我和李波炎看到了一棵樹，就過去看了看，里面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必需爬進去才能過去。我們剛進去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩住重心，過了一會兒，那個圓圈就逐漸的停了下來，這時，我們趁機飛速的爬了過去。我們又繼續往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在后面。

過了一關又一關，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當時沖擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。假如還想坐上去，就必需還得經過重重關卡。我心想：“不如沖上去。〞我往后退了幾步，剛到一半就滑了下去。我看了，靈機一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了!我歡呼著，心里甜滋滋的。

接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的愉快!

小學周記篇4

清早，我很早起了床，跟著爸爸去公司。

一路上，我看見馬路上汽車來來往往，川流不息。天空中，一群群小鳥自由逍遙地飛行，這時，我真想變成一只小鳥，時而在天空中飛行，時而停在樹枝上休息，那感覺別提有多快活了!

“知了，知了。〞大謳歌家——知了委婉動人的歌聲，把我拉回到現實中，看著他們這么賣力的表演。我想，假如我是它們，準會趴在一棵參天大樹的樹頂，一邊曬太陽，一邊吸樹汁。哈哈，這個想法太美好了！

突然，迎面吹來了一陣陣清涼的風，為我驅散了夏天的火熱。

看著藍藍的天空，聽著美好的歌聲，享受著清涼晨風，我認為清早的杭州清醒了。不知不覺中，爸爸的公司也到了……

小學周記篇5

為了讓我們體驗當兵時的辛苦，學校特組織我們去軍訓。

訓練場門中間有一塊很大的石碑，石碑上寫著：“國防科技教育園〞幾個字，我們在門前舉行了升旗儀式，由于今天是玉樹地震哀悼日，所以降半旗，還要全體默哀。隨著“敬禮〞少先隊員全都抬起頭來行起了隊禮。

進場了，我們不斷通過了“向左轉〞“向右轉〞和“向后轉〞訓練，輪到報數時，卻有人抓耳撓腮，我想：“報數這么簡單，那些人怎么還不會?〞可是輪到我報的時候，我心一慌，竟報錯了，又連續報了好幾次，照樣報錯。由于天氣很熱，驕陽似火，我們的汗水直往下流，真想坐在空調房里吃雪糕，可是這里離家有好幾公里，只能忍著，可當聽到“這次報不好就不要下課〞時，這回我奇跡般的報對了，你說古怪不?我們還去了閱兵館，電影院等，看到了大量東西。

軍校實在太辛苦了。

小學周記篇6

今天是六一兒童節，我愉快極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節開心，六一兒童節開心。〞太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真清涼。到了校園，一陣陣清亮有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副活力勃勃的景象。

節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，勉勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著幽美的舞蹈，開心帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣強烈的掌聲。

這個六一我玩得十分開心，想起開心的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

小學周記篇7

狂風怒號，傾盆大雨一瀉而下，我們慨嘆其宏偉壯闊；春風吹拂，百花盛開爭妍斗艷，我們贊揚其絢麗多姿。我們的目光往往聚焦于那些宏大的事物上，卻忘了輕微之處也存在美。于是便有言：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。〞

那么，是否不被欣賞，細雨落花就喪失了其美？

綿綿細雨從空中緩緩飄落，仿佛牛毛一樣。微風徐來，便隨風飄往遠方，讓人不禁想起那隨風飄揚的蒲公英。雨滴落入泥土，滋潤著大地?！半S風潛入夜，潤物細無聲〞，即便是“細無聲〞，但也還是有“花重錦官城〞的美好。

花瓣凋落，在空中翩翩起舞，那輕盈的神態，就仿佛是亭亭的舞女。從那婀娜的舞姿中，我可以看到那是在它生命終止之際對這塵世的不舍與眷戀。這舞姿，這份留戀，并不是由于別人的欣賞而呈現出來的。即使無人欣賞，又有什么關系呢？“化作春泥更護花〞，這是它對世界最終的回報。

所以說，真正的美源于本質，不會由于無人欣賞而黯淡無光。

父母對孩子的愛也是如此。父母對孩子源于血濃于水的親情，是世界上最無私的愛。當我們還是孩子的時候，我們會由于父母不給我們買心愛的玩具而大吵大鬧；長大了，我們逐漸有了自己的想法后就否定父母的一切做法，認為他們不夠理解我們，于是往往和他們爭得面紅耳赤；到了叛逆期，我們斷定父母對我們太過干預，對其產生反感……我們如此對待父母，那么他們呢？當我們受傷時，他們會急得團團轉；當我們生病時，他們在一旁噓寒問暖，關心備至；當我們取得一點成就時，他們會感到由衷的喜悅，比吃了蜜還甜……真愛無私，它不會由于孩子對父母的不理解而變淡，也不需要孩子在他們面前喊著：“父愛真宏偉！母愛真宏偉！〞這種悄悄無聞的愛就猶如細雨，滋潤著我們的心田，讓我們感到溫馨。

青年歌手叢飛資助了178名貧困學生，但在他病死的時候，竟無一人來探望他。我們慨嘆世態炎涼，但或許對他個人來說這并不重要，由于他用自己的行動去幫助他人，他實現了自己的人生價值。這也是為什么他在臨死之際還能說出：“不要責怪他們，我已不再需要治療〞的原因吧。他就像那凋零的花，即便生命逝去，還留有余香在人間。

泰戈爾說：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過〞，的確，鳥飛行于天，其美源于自身搏擊蒼穹，那么為什么還要留有痕跡，供人欣賞稱贊？

美，源于內在，不是由于被欣賞。

小學周記篇8

國慶節這天，爸爸開車帶我們去武漢玩。

早上，我們來到武漢漢陽江灘公園。浮現在眼前的是廣闊寧靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉的大禹治水的紀念碑。這一切，構成一幅漂亮和諧的圖畫。

向左望去，雄偉的武漢長江大橋橫跨南北兩岸。遠遠看去，橋上的汽車，在緩慢地移動著。一列火車在橋上奔馳而過，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍在騰云駕霧。

向后望去，可以看到高聳入云的龜山電視塔，它好像一顆明珠，屹立在雄偉的大橋旁。

我順著江堤向前走去，來到江灘中心，宏大的紀念碑挺立在那里。這座紀念碑是為了紀念大禹治水的功績，傳聞大禹為了治水曾經三過家門而不入，經過多年的努力，終究治好了泛濫的洪水。

下午，武漢的爹爹帶我們去坐輕軌。我們乘電梯來到站臺，沒過一會兒，只見一列好像子彈頭似的火車停在我們的面前，門自動開了，車廂內傳出很清楚地報站聲，車門上也有一些紅燈、黃燈閃爍著顯示出輕軌的行駛狀況。我坐在車廂里，看著外面的風景，心里別提有多愉快。假如鄂州也有輕軌，那該多好呀！

今天，我不但坐了輕軌，而且還知道了大禹治水的故事，我度過了一個高興而又有意義的’國慶節。

小學周記篇9

XX年01月20日星期四天氣：晴

我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

她，長著壹張橢圓得臉，梳著兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。

她得成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室得時候，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業，領著同學們讀書。

課后能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂于幫助別人得人。

由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們可能已經猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。

俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學習得人。我為有這樣得好朋友而感到高傲

小伙伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學習嗎?

小學周記篇10

小學時光匆促而過，上初中已經兩年了。

那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得追念。追念起我的同桌。

他是一個溫柔的男生。記得上三年級時，老師把他調到我旁邊。我厭惡他極了，由于他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。

但是他經常幫助我。時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，他真的很愛幫助同學，是個好學生。

數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最終算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

在夏每日氣火熱時，我總是買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。

通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個男生。

但是他有點愛裝：

有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴肅的對我說：“嗨，我想我活不長了！〞“為什么？〞我問。他說：“你方才打我的時候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了，所以想吐出血來。〞

我現在想起來真的好想笑，血豈是隨隨意便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當時看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去〞之類的話。

還有一天早上，他的數學作業寫得不夠認真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時間，他主動給我道歉。我到現在還記得他道歉時的場面：

當時正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業沒寫好本來就是我的錯，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行？

我看到紙