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三年級下冊19剃頭大師課前回顧

小沙很膽小，怕剃頭。學習課文

店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他都罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。從這兩個詞中你感受到了什么？總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙指的規規矩矩由老頭擺布。（1）他耳朵不好，聽不到小沙的抗議；（2）他有一把磨得锃亮的剃刀。為什么總是這位老師傅給小沙剃頭？最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。（1）推剪不好，總是弄疼小沙；（2）眼神不好，碎頭發掉進脖子里。老師傅剃頭給小沙帶來的痛苦？最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父總是要付雙倍錢給“害人精”。剃頭的老師傅？“害人精”指的是誰？這次，小沙的頭發很長了。他知道姑父絕對不肯讓他這樣過年，可他又怕再去理發店受折磨，就央求我替他剪頭發，并答應剪完后付給我五塊錢。

其實，不給錢我也愿意，因為從來沒有人肯把頭交給我隨意處置。我一連在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。有人把頭交個我隨意處置的激動。“我一連在他肩上拍了三下”表現了“我”怎樣的心情？讀8——11自然段，回答問題?！拔摇?。

1.剃頭大師指的是誰？“我”剃頭技術嫻熟。

2.這四個自然段寫了什么？讀12——16自然段，回答問題?！拔摇碧觐^的問題：長短不一因為小沙要求很低，耳朵在就無所謂了。為什么說“世界上再也沒有比他更優秀的顧客了”？思考交流：老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同？請大家再讀讀課文，把相關的句子勾畫下來多讀幾遍,和同學交流。當然，我沒得到那五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫七理發店剃了個和電燈泡一樣的光頭；姑父呢，那件睡衣上的頭發怎么也清理不干凈，他每天夜里都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發。（1）沒有得到五塊錢；（2）小沙被迫理光頭；（3）姑父每天夜里清理睡衣上的頭發?！拔摇苯o小沙剃頭的結果：想一想：課文為什么用“剃頭大師”作為題目？和同學交流你的看法。總結全文本文主要寫了“我”給小沙剃頭的趣事。課后作業你的童年有哪些趣事？寫一寫，和同學們分享。

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