精品文檔最新高二歷史老師工作總結范文3篇最新高二歷史老師工作總結范文1本學期我擔任高二年(5)(6)(7)班的歷史科任老師，任教期間，可以抓住主要教學目的，完成教學任務，對這三個理科班的歷史會考工作認真負責。雖然在教學中存在某些疑惑或缺乏，但我能努力去探究解決之道，以促進教學效果的進步。在本學期教學的過程中，我主要做出以下努力：本學期我新接手高二教學工作，對于一些學生的根底和學習狀態不是很理解，因此難以在短時間內就抓住學生的特點，盡早針對學生的特點進展會考前輔導。為了可以順利指導教學，我盡量多地向其他科任老師，特別是班主任老師詢問本班學生學習的狀況，除此之外還通過檢查作業、即時小測、單元測試、復習測試等方法理解他們對歷史學科的學習態度與及根底程度。在理解教材與教學方法方面，我開場也存在一些困難。我沒有經歷高一兩本必修的教學工作，對于課改之后的教學方法要求等新方向無法在短時間內領悟。為了可以盡快熟悉教材與教學方法，我采取了多聽課，多備課組教研組教研，開公開課以承受眾人意見，多參與試卷的設計和材料的整合工作等措施，在較短的時間內領悟課改精神理念。本學期召開一節校際公開課，關于必修三第22課《**》一課，在第四周完成，組內各老師在評課中根本表示教學效果良好，教學設計新穎合理，給予了良好的平價。另外我也積極聽課，超過二十節，并客觀參與評課。本學期我擔任高二歷史備課組長，在高二歷史教學研究與整個歷史教研組當中起一定的主導作用。作為一名備課組長，必須為整個備課組的教學研究工作負責。在這一方面我的經歷較少，但我在本學期也做了許多努力，為高二備課組整體備課，促進整個備課組教學研究的進步起到重要作用。如組織歷史教研組內的課題研究，如新課改教材與舊教材知識的銜接，初高中課改教材的銜接等等;倡導備課組老師積極輔導學生撰寫論文參與評選，獲得較好的成績，兩個學生在晉江鄉土小論文比賽中獲獎;積極參加校際、教研組、備課組教研活動，參加了六校聯考結果匯報會議，組織本組老師到晉江一中聽課評課;根據高二教學的實際和教學的難點，每周在教研組活動之外另定期組織備課組教研活動。目的在解決教學重難點，統一知識構造，統一教學進度，取長補短，采取眾長。針對本學期的最大目的會考，我在學期前最做好了備考方案，并順利地完成，即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課，期中考前根本復習完必修三的內容，并在期中考之后復習歷史必修一和必修二，完成會考前的復習安排。在教學過程中抓住會考的特點，以《***》出發，組織本組老師制定會考復習提綱，分析^p《***》的例題，引導學生知識記憶。在會考前四周，每天必到，利用課外時間對根底較差的學生考前輔導監視。一些學習態度較差的學生學習態度和學習成績有了突飛猛進的進步。今后，在教學過程中，還有一些地方急需改良，如針對六校聯考的趨勢，應該加強六校老師之間的教研，在教學過程中，有條件的情況下應多增加多媒體的使用等等問題，還有一些自身沒有意識到，今后應多多反省，努力改良。最新高二歷史老師工作總結范文2本人教齡已有___年了，中學一級老師，長期擔任中學歷史教學工作。對照《老師法》和《中小學老師職業道德標準》的要求及“***”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我總結如下：1、在依法執教方面，我可以貫徹國家教育方針，可以自覺遵守教育法律法規，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近公布的政策還不能深化領會，需要進一步學習。依法治教就是要求老師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是老師職業道德的首要準那么。2、在愛崗敬業方面，我可以做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心安康思想。愛是老師職業的根底，愛崗敬業是老師處理與教育事業之間關系的準那么，是全部老師職業道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在修改作業、考試閱卷等方面，偶然有敷衍現象。3、在熱愛學生方面，我關心保護學生，尊重其人格;耐心教誨，保護學生合法權益，促進學生全面開展。熱愛學生是老師處理與學生之間關系的準那么，是全部老師職業道德的精華。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，進步業務程度;但教育教學方法還缺靈敏性和改良力度，所以我必須不斷學習。5、團結協作是老師處理與同事之間關系的準那么，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是老師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同志，可以維護其他老師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。6、尊重家長是老師處理與學生家長之間關系的準那么，是促進教育合力的形成，進步育人效果的重要環節。我積極聽取家長的合理建議。7、廉潔從教是老師處理教育教學此文轉自活動與個人利益之間關系的準那么。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“***”和“*****”來標準自己的行為。8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準那么，穿著整潔得體，語言安康，舉止文明禮貌，以身作那么，作風正派。總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于老師稱號的合格的人民老師。最新高二歷史老師工作總結范文3在這一學年里，本人擔任高二年級歷史教學工作。其中有五個理科班，三個文科班。主要目的是長期方案，一步一個腳印地教好文科班，打好根底。此外，成功備考理科班的全省學業程度考試。經過自己的努力，在學校領導，班主任的幫助和支持下，我順利完成了本期工作，獲取了很多珍貴的教學經歷，獲得優秀的成績，思想有進步，工作有進步?，F將詳細工作總結如下：首先，在政治思想方面。本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素質。熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業，關愛學生開展，為人師表。遵紀守法，遵從學校的各項規章制度，有正確先進的教育思想和觀念。其次，在專業知識方面。俗話說“活到老，學到老”。尤其是在當今的信息時代，經濟全球化的背景之下，知識瞬間萬變，社會日新月異。身為傳道授業解惑者，更要不斷豐富自身學識，更新思想觀念，努力進步自身的才能。因此，在這一學年了，本人制定了“充電”方案。比方，本人每天看新聞，以運用到教學當中進步課堂教學的時效性；本人先后在網上查閱了一批關于新課程改革的理論。第三，在本學期教學的過程中，我主要做出以下努力：一，在三維目的達成的過程中不能無視＂知識＂目的根本的歷史知識包含重要的歷史史實和根本歷史線索兩局部。知識是根底，是依托，是載體，是學生開展的雙翅，學生只有在掌握根本的歷史線索和詳細的歷史知識的同時，才能形成歷史學習的初步才能，才能真正學會學習，才會產生愛國情感，正義感，社會責任感以及正確的生活態度，做人態度和科學的人生觀，世界觀，價值觀。在教學活動中，老師和學生的教學過程應該是一個再創造的過程，通過師生的活動，最大限度地充實和豐富教科書所設計的歷史根底知識的框架，使文字知識＂活＂起來。二，實現課堂教學形式多樣化不能走＂形式＂歷史課程標準提倡多樣化的教學形式。在課堂教學施行的過程中，給學生學習歷史營造一個興趣盎然的學習環境，激發學生學習歷史的興趣，老師們積極探究多種教學形式，組織了豐富多彩的教學活動。在這些活動中，讓學生可以投身其中直接參與教學，師生，生生之間共同合作完成教學任務。三，創造互動式課堂不能丟掉＂秩序＂和＂規那么＂新教育觀認為：教學過程是＂師生交往，共同開展＂的互動過程，在日常的教學中和學生一起建立起新規那么，培養學生學會傾聽，學會質疑，學會組織，真正地使學生在交流中不斷完善自己的認識，不斷產生新的想法，同時學會理解別人，尊重別人，共享別人的思維方法和思維成果。在追求課堂的民主，開放的同時，有共同遵守的＂秩序＂和＂規那么＂。四，確立學生主體地位不能輕視老師的作用＂讓課堂充滿生命活力，讓學生成為學習的主人＂已經成了廣闊歷史老師的共識。除了創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，提供便利為學生的學習效勞外，指導學生形成良好的學習習慣，思維方式，掌握學習策略，同時與學生分享自己的想法和情感，與學生一起去尋找真理，真正成為學生學習的向導。五，實現教學手段現代化不能走進多媒體教學的誤區我認為，歷史老師在使用多媒體教學時應注意以下幾點：首先，要明確目的。使用多媒體教學是為了進步教學質量和效果。從頭到尾地演繹課件，很難突出教學重點，淺化難點，學生也只是被動地承受信息，且很難在稍縱即逝的信息中把握一節課的知識構造，線索及要到達的目的其次，要合理安排。多媒體所用的時間過長，頻率過快，不利于實現師生互動，老師沒有時間搜集學生反應來的信息，學生要不停地調動自己的各種感官去適應，來不及對知識內容做深化細致的考慮，事實上他們真正參與課堂的時機被多媒體剝奪了再次，要調動學生。任何教學手段的使用都