13-14學年第一學期中學部工作總結13-14學年第一學期中學部工作總結

精華學校中學部201*201*學年第一學期工作總結

本學期，精華學校中學部堅持落實進展轉型觀念，仔細貫徹董事會、校委會進展改革精神，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作的根本原則，以培育師生創新精神和實踐力量為重點，推行了逐級包干層層責任制。加強了德育及教學常規治理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，鼓舞教師大膽治理課堂，向課堂要質量。現簡要總結如下：

一、狠抓師生思想道德建立，提高師生思想素養1、加強學部思想道德建立從抓教師的思想入手。

教師是學校思想道德建立的詳細組織者和實施者。為做好教師思想工作，學部從以下幾方面狠抓了教師師德建立，一是利用每周例會時間加強集中學習和分散自學，讓教師學習有關學校轉型理念，要求教師寫出學習筆記及體會；二是堅持新老教師工作述職評價，由學校領導結合學校實際狀況對教師提出詳細要求，教師們一言一行、事事到處都為學生做出典范；三是實行學生評價教師工作體系，讓教師明白自己工作中的得與失，進而揚長避短，完善自我。

2、多措并舉，積極對學生進展思想紀律教育。

從學生一開學，學部就多措并舉，積極對學生進展思想紀律教育。特殊是獨具特色的養成教育、常規教育、感恩教育，取得了明顯的效果。

首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、播送等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等入手，要求他們以學校優秀學生為典范，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣教育。如紀律、衛生、兩操等等。通過檢查給各班量

化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣既鼓勵了各班的競爭意識，也為精確地進展班級評估供應了第一手數據，到達了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日、重大活動準時對學生進展思想教育，國慶節前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育處均準時教育，提高了學生整體素養；四是落實級長負責制，由級長牽頭分年級分時間對學生進展紀律教育，本學期七八九年級集中教育1次，自主教育屢次，通過這些活動的開展，強化了學生的紀律意識，收到了較好的效果；五是按規劃進展家訪，加強家校聯系，發動家長幫助我們教育學生，本學期6次在周二晚上由德育處牽頭組織教師家訪，并于18周召開一次全校性的家長會，深入貫徹了我們的育人理念，培訓了家長的教育思路，從而起到了教育學生的目的。

二、加強教科研活動，努力提升教師業務素養（一）加強理論學習，樹立新的理念

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊教師的教育觀念，讓全部教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們非常重視和加強教師的理論和業務學習，每周各科組采納集體與自學相結合的方法，組織廣闊教師學習新的教改精神，溝通教研體會，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學效勞，特殊是教科研中心14、15、16周來校講座，教學處嚴格要求，各位教師仔細學習，寫出心得體會。

（二）狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、仔細抓好教學檢查工作。準時進展教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，每月進展月常規檢查，期末進展期末大檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教學處組織科組長仔細檢查并對

檢查結果準時進展反應，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師準時訂正。

2、加強對教學質量的監控工作。本學期，組織了2次大考，1次期中考試，1次期末調研考試，每次考試從學校到學部再到教學處均全程監控，精細要求，考試后,教學處安排各科組準時召開教學質量分析會,仔細分析總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質量分析表，提出整改措施，準時調整教學內容和方法，提高教學效率。

3、發揮集體備課的作用，互幫互學、相互促進，提高合作意識。本學期加強了集體備課的力度，每周以學科組為單位進展集體教研、備課，每次集體備課都有中心發言人，其他教師進展補充，取得了明顯的成效。

4、畢業班工作抓得早、抓得實。今年的中考，我們著手很早，早在7月中旬，我就制定了中考培優方案、師資調配方案、學生分流方案等一系列的前期方案方法，更要感謝的是董事會、校委會、校辦、安全辦、后勤效勞中心等各部門賜予了我們工作的大力支持，你們的支持是我們工作得以落實的重要保證！同時中考培優工作穩步推動，在校長室的直接關懷下，我們走訪了試驗學校，詢問了龍崗區、寶安區的局部中考做得較好的學校，結合我們自己的實際，穩步安排我們的進度、我們的考試、我們的作息等；并且在落實各項舉措的過程中我們絲毫不敢馬虎，每項工作力求實實在在，共進展了大型考試五次，小型考試若干次，每次考試都做到了重點分析、因材輔導。師生的緊迫意識應當說空前提高，元旦匯演、家長會，我們都沒有讓九一班半點分神。固然，在提高學習效率方面、合理安排學生作業方面、重點學生薄弱學科強化提高方面我們還有許多缺乏，還有很長的路要走。我們會集團隊力氣，廣納大家意見，連續摸索改良。

（三）通過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學力量

1、公開課展現。本學期每個教研組都開展了學部內公開課展現比武活動，它為廣闊教師，特殊是中青年教師供應了一個展現教學技能技巧的舞臺，他們相互學習切磋，更新思想，轉變觀念。通過這些活動的開展，全體教師有了較高的熟悉，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進展自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

2、教師對教學工作做好反思。“在研討中進展，在反思中成長。”這是上學期學部對廣闊教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己本周的某節課進展反思，同時將反思的收獲記錄在業務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結閱歷教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長歷程。

三、重視安全工作，確保師生安全

安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，本學期中學部堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學生安全教育。學校充分利用班會、團會、例會對學生進展安全教育。使學生增加了安全意識，把握了自我愛護的本事。

2、堅持行政值日監視和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。也較好地預防了學生意外事故的發生。

3、層層簽定安全目標責任書。學期初，德育處準時同年級長、班主任、配班教師等簽定了安全目標責任書，使他們增加了安全意識，確保了安全工作得以實施。

4、各年級和各班也充分利用其它業余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全學部師生人人懂安全、人人講安全。學部還積極協作學校不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃命自救、交通安全學問競賽等。

四、理順年級組治理，推行級長負責制，級組治理水平上新臺階從開學至今，我們不斷探究年級組治理的方方面面。通過努力，年級組治理在學部治理中發揮的作用越來越大。年級組的工作開展的有聲有色。目前各年級教師精誠團結，有著極強的分散力、戰斗力。五、齊心協力，多項工作順當開展

加強學部領導班子建立。學部領導班子成員，領先垂范，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學部進展的事業來做，從而能主動地、制造性地去設計和組織自己的分管工作。建立了一支榜樣、高效、奉獻的學部治理干部隊伍，班子團結，民主評議滿足率高，班子成員真正成為全學部師生的楷模，為學部教育事業的標準、安康、和諧進展供應強有力的組織保證。

六、存在的問題

本學期，在董事會及校長室的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學部工作雖然取得了一些成績，但我們也糊涂地熟悉到，我們的工作距離要求，還有肯定的差距，主要有以下幾點：

1．學部的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；由于諸多緣由教師隊伍不夠穩定，制約了我們的進展。

2．教師業務素養以及根本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高，有些教師對自己課堂的掌握力還遠遠不夠；

3．師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高

4．校本教研還需連續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6．學部的班主任治理水平還需要進一步提高；

7．學部的各項治理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。今后，我們將進一步加強學部行政隊伍的自身建立，努力提高行政隊伍的治理水平，建立健全各項治理制度，加強學部日常治理。在

做好常規工作的前提下銳意進取，大膽改革。我們信任，在董事會及校長室的正確領導和大力支持下，在學部全體師生的通力合作下，精華學校中學部的明天肯定會更美妙！

精華學校中學部

201*年12月28日

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201*201*學年第一學期工作總結

金陵外國語學校中學部

本學期，金陵外國語學校中學部堅持落實進展轉型觀念，仔細貫徹董事會、校委會進展改革精神，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作的根本原則，以培育師生創新精神和實踐力量為重點，推行了逐級包干層層責任制。加強了德育及教學常規治理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，鼓舞教師大膽治理課堂，向課堂要質量。現簡要總結如下：

一、狠抓師生思想道德建立，提高師生思想素養1、加強學部思想道德建立從抓教師的思想入手。

教師是學校思想道德建立的詳細組織者和實施者。為做好教師思想工作，學部從以下幾方面狠抓了教師師德建立，一是利用每周例會時間加強集中學習和分散自學，讓教師學習有關學校轉型理念，要求教師寫出學習筆記及體會；二是堅持新老教師工作述職評價，由學校領導結合學校實際狀況對教師提出詳細要求，教師們一言一行、事事到處都為學生做出典范；三是實行學生評價教師工作體系，讓教師明白自己工作中的得與失，進而揚長避短，完善自我。

2、多措并舉，積極對學生進展思想紀律教育。

從學生一開學，學部就多措并舉，積極對學生進展思想紀律教育。特殊是獨具特色的養成教育、常規教育、感恩教育，取得了明顯的效果。

首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會、播送、畫廊、電子屏、專題講座等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等入手，要求他們以學校優秀學生為典范，人人爭做成才的標兵。其次確定了學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣教育。如紀律、衛生、兩

操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣既鼓勵了各班的競爭意識，也為精確地進展班級評估供應了第一手數據，到達了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日、重大活動準時對學生進展思想教育，國慶節前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育處均準時教育，提高了學生整體素養；四是落實級長負責制，由級長牽頭分年級分時間對學生進展紀律教育，本學期七八九年級集中教育1次，年級部專題教育（消防、青春期、價值觀）3次，自主教育屢次，通過這些活動的開展，強化了學生的紀律意識，收到了較好的效果；五是按規劃進展家訪，加強家校聯系，發動家長幫助我們教育學生，本學期6次由德育處牽頭組織班主任電話家訪，并于11月下旬分年級召開一次全校性的家長會，深入貫徹了我們的育人理念，培訓了家長的教育思路，從而起到了教育學生的目的。

二、加強教科研活動，努力提升教師業務素養（一）加強理論學習，樹立新的理念

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊教師的教育觀念，讓全部教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們非常重視和加強教師的理論和業務學習，每周各科組采納集體與自學相結合的方法，組織廣闊教師學習新的教改精神，溝通教研體會，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學效勞，特殊是“活動單”導學模式、有效教學案例以及“學江蘇”系列活動的開展，教務處嚴格要求，各位教師仔細學習，寫出了心得體會。

（二）狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、仔細抓好教學檢查工作。準時進展教學常規的檢查，保證了教學常規的落實。本學期的教學常規檢查加大了力度，每月進展月常

規檢查，期末進展期末大檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教學處組織科組長仔細檢查并對檢查結果準時進展反應，總結優點，指出存在的缺陷，以便教師準時訂正。

2、加強對教學質量的監控工作。本學期，組織了5次大考即期中、期末調研考試、兩次縣級學月考、三校聯考，其中包含八年級抽測。每次考試從學校到學部再到教學處均全程監控，精細要求，考試后,教學處都準時召開教學質量分析會,仔細分析總結每次考試中成敗得失，提出整改措施，準時調整教學內容和方法，提高教學效率。

3、發揮集體備課的作用，互幫互學、相互促進，提高合作意識。本學期加強了集體備課的力度，每周以同年級學科組為單位進展集體教研、備課，每次集體備課都有中心發言人，其他教師進展補充，取得了明顯的成效。

4、畢業班工作抓得早、抓得實。面對201*年的中考，我們著手很早，早在8月中旬，我就制定了中考培優方案、師資調配方案、學生分流方案等一系列的前期方案方法，更要感謝的是董事會、校委會、校辦、招生辦、后勤等各部門賜予了我們工作的大力支持，你們的支持是我們工作得以落實的重要保證！同時中考培優工作穩步推動，在校長室的直接關懷下，我們走訪并詢問了江蘇省洪翔中學、新星中學等局部中考做得較好的學校，結合我們自己的實際，穩步安排我們的進度、我們的考試、我們的作息等；并且在落實各項舉措的過程中我們絲毫不敢馬虎，每項工作力求實實在在，共進展了大型考試五次，小型考試若干次，每次考試都做到了重點分析、因材輔導。師生的緊迫意識應當說空前提高，元旦匯演、家長會，我們都沒有讓九年級兩個班半點分神。固然，在提高學習效率方面、合理安排學生作業方面、重點學生薄弱學科強化提高方面我們還有許多缺乏，還有很長的路要

走。我們會集團隊力氣，廣納大家意見，連續摸索改良。

（三）通過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學力量1、公開課展現。本學期每個學科組都開展了年級內部公開課展現活動，新教師達標課驗收活動，為廣闊教師，特殊是年輕教師供應了一個展現教學技能技巧的舞臺，他們相互學習切磋，更新思想，轉變觀念。通過這些活動的開展，全體教師有了較高的熟悉，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進展自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學工作水平有所提高。

2、教師對教學工作做好反思。“在研討中進展，在反思中成長。”這是上學期學部對廣闊教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己本周的某節課進展反思，同時將反思的收獲記錄在業務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結閱歷教訓，從而走上在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高的成長歷程。

三、重視安全工作，確保師生安全

安全工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學校財產安全，本學期中學部堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學生安全教育。學校充分利用班會、例會對學生進展安全教育。使學生增加了安全意識，把握了自我愛護的本事。

2、堅持行政值日監視和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節假日值班等，保證了師生生命安全及學校財產不受損失。也較好地預防了學生意外事故的發生。

3、層層簽定安全目標責任書。學期初，德育處準時同年級長、班主任、配班教師等簽定了安全目標責任書，使他們增加了安全意識，確保了安全工作得以實施。

4、安全工作常抓不懈。各年級和各班也充分利用其它業余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全學部師生人人懂

安全、人人講安全。學部還積極協作學校不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災逃命自救、交通安全學問競賽等。

四、理順年級組治理，推行級長負責制，級組治理水平上新臺階從開學至今，我們不斷探究年級組治理的方方面面。通過努力，年級組治理在學部治理中發揮的作用越來越大。年級組的工作開展的有聲有色。目前各年級教師精誠團結，有著極強的分散力、戰斗力。五、齊心協力，多項工作順當開展

加強學部領導班子建立。學部領導班子成員，領先垂范，分工協作、職責明確、獨擋一面，每一個成員，都把各自分管的工作，當成促進學部進展的事業來做，從而能主動地、制造性地去設計和組織自己的分管工作。建立了一支榜樣、高效、奉獻的學部治理干部隊伍，班子團結，民主評議滿足率高，班子成員真正成為全學部師生的楷模，為學部教育事業的標準、安康、和諧進展供應強有力的組織保證。

經過中學部全體同仁的努力，中學部學生學習風氣有了較大改善，特殊是八年級抽測成績進步相當明顯。學校的社會知名度和老百姓認可程度都顯