聾校四年級第二學期班主任工作計劃聾校四年級第二學期班主任工作計劃聾校四年級第二學期班主任工作計劃V:1.0精細整理，僅供參考聾校四年級第二學期班主任工作計劃日期：20xx年X月2018--2019學年度第二學期四年級班主任工作計劃蒙城縣特殊教育學校李娟一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，聾生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最后但是要得起聾生。二、班級基本情況和目標：我班共有聾生8人。其中男生6人，女生2人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養聾生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作要點：（一）、加強班風建設1、班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體聾生，促進聾生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導聾生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。2、營造向上氛圍根據高一聾生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風等。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓聾生參與班級管理，培養聾生的組織能力和責任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。培養聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現聾生的主體地位，發掘創新精神。3、班干部培養工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）、班級考核評比1．加強日常常規檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、晨會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。2.加強教學常規的檢查評比本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規優秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優秀班集體”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。（三）針對特殊聾生，開展特殊教育1．學期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學校建立特殊聾生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開展教育。班主任要通過觀察、與聾生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3．針對行為習慣差、自控力差的聾生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊聾生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困聾生進行關心幫助。四、具體措施：1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對聾生進行思想教育，發揮聾生的主觀能動性，激勵聾生。4、通過組織班級活動培養聾生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養聾生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康發展。7、組織聾生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與聾生談心交流，了解聾生的思想動態，及時疏導解決聾生的問題。五、工作安排：二月1、開學準備工作，撰寫個人工作計劃2、制定班級公約3、上好開學第一課4、開展新學期安全教育活動和文明餐桌評比活動。5、開布置班級“衛生角”活動6、帶領學生學習《小學生安全守則》《小學生日常行為規范》，加強對學生的養成教育。三月

1、召開一次家長座談會2、開展以安全、環保為主題的班會3、開展“綠化、美化”校園活動。4、學習雷鋒和植樹造林活動。5、開展文明禮貌月活動和感恩教育活動。6、開展《春天！我來了》主題踏春活動。四月1、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動2、開展學生寫字比賽和學生優秀作品展3、開展愛國主義教育.4、日常行為規范檢查5、開展安全排查和消防演練活動。6、進行期中復習考試工作。7、開展禮儀教育活動8、開展校內趣味運動會和慶“五·一”手抄報。五月1、安全教育活動.2、開展班級運動會，促進學生身心健康發展。3、慶祝母親節并對學生進行感恩教育活動4、組織一次演講比賽5、期中考試并做好階段性成績分析6、開展宿舍文明檢查評比活動。7、開展慶祝全國助殘日活動。8、開展夏季安全防溺水專題教育活動和防震逃生演練活動。六月1、慶“六一”文藝演出活動。2、出“六一”專刊。3、開展“預防近視珍愛光明”為主題的護眼活動4、開展一次家長座談會5、制定期末復習計劃，組織學生復習應考。6、期末總結和評比工作7、學期末暑假安全教育主題班會在教育學生“學會學習，學會生存，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我將繼續和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的