新人教版一年級上冊音樂第三單元（兩只小象）教案教學(xué)設(shè)計（兩只小象）教學(xué)目標：1、.指導(dǎo)學(xué)生用自然、柔美的聲音演唱（兩只小象），初步感受三拍子的歌曲風(fēng)格，認識并掌握四分休止符。2、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氣氛，鼓舞學(xué)生嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲中小象的神態(tài)。并積極參與歌詞編創(chuàng)活動。3、能夠精確地運用各種動作感受歌曲的節(jié)奏，為歌曲的表演增色。同時穩(wěn)固3拍子歌曲的強弱規(guī)律。4、通過聽、唱演說感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得愛護動物，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，互幫互助的精神。教學(xué)重點：學(xué)會正確、有感情地演唱歌曲（兩只小象）。能大膽積極地參與表演。教學(xué)難點：正確掌握休止符的用法。教具打算：電子琴、音樂配套教學(xué)課件、多媒體播放系統(tǒng)、打擊樂器等。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、故事激趣、練習(xí)節(jié)奏〔1〕師：大家都了解，老虎是森林里的大王，這一次，他們要召集森林里全部的動物們一起開一個音樂會。動物們了解了可快樂啦！你們看，都有誰來了。認識它們嗎？〔隨音樂模仿它們〕〔2〕發(fā)聲、節(jié)奏練習(xí)。出示小動物課件〔貓、狗、鴨、羊、鳥等〕X—/X—/X/X/XXX/XXX/喵喵呱呱呱呱布谷布谷布谷布谷說說這些動物們的叫聲有什么不一樣。利用音樂會的節(jié)目引出大象媽媽和小象，并讓學(xué)生模仿大象走路的樣子。生：〔1〕看節(jié)奏譜分別邊念邊模仿三種腳步聲。〔2〕用各種方法表現(xiàn)出三拍節(jié)奏。二、視聽結(jié)合、學(xué)唱歌曲。1、創(chuàng)設(shè)情境。大象媽媽今天特別快樂！她呀要送給小象們一首歌，你們想聽聽嗎？2、播放（兩只小象）。生：聆聽，感受。〔學(xué)生隨音樂做大象走路的動作〕3、聆聽歌曲，進一步感受象的音樂形象。〔1〕小象在河邊做什么？它們的心情怎樣？〔2〕歌曲中哪一句詞出現(xiàn)的最多？〔襯詞：喲羅羅〕教師：歌詞用兒童的言語描述了一對好朋友用長鼻子相互問好，一同在河邊游戲的友好的情景。4、師：那么請你們也在音樂聲中輕輕地、漸漸地走過去，和你的好朋友一起，用手代表小象的長鼻子，象它們那樣勾勾鼻子，握握手好嗎？生：再次聆聽，在音樂聲中，找到自己的好朋友“勾一勾〞。5、學(xué)習(xí)歌詞：師生接龍按節(jié)奏朗讀歌詞：〔1〕教師讀單小節(jié)歌詞，學(xué)生接雙小節(jié)“喲羅羅〞襯詞。〔2〕學(xué)生跟著琴伴奏念歌詞。6、演唱歌曲。學(xué)生跟著琴伴奏演唱，注意表現(xiàn)了小象什么心情？用親切生動的歌聲表現(xiàn)小象河邊游戲的情景。7、觀看（兩只小象）8、出示大象圖片。教育學(xué)生要愛護小動物，愛護環(huán)境。9、學(xué)生跟著伴奏音樂演唱歌曲。進一步表現(xiàn)兩只小象一同在河邊游戲的友好的情景。三、團結(jié)協(xié)作、表現(xiàn)歌曲1、師：請你和你的好朋友一起合作，為歌曲配上簡單的舞蹈動作。2、連續(xù)播放（兩只小象）的音樂。邀請幾