五年級體育課教案時間第一周第一節課時一課時內容1、期始教育2、體育基礎目標使學生了解本學期的要求。進一步強調秋冬季體育課注意事項。3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分課堂常規宣布本課內容1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容1、學生認真聽講。ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx15弱基本部分一、體育鍛煉對身體的作用1、提高運動系統的功能2、能夠促進呼吸和循環系統功能3、能促進神經系統的功能二、怎樣科學鍛煉身體1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發學生的思維學生認真聽，并可以提問ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx11130中中結束部分總結下課1、教師指出本課優點與缺點。2、師生再見。1、學生認真聽。2、師生再見。15弱場地設計與器材教室教后記五年級體育課教案時間第一周第二節課時一課時內容1、支撐跳躍2、游戲：攻關目標1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。發展2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。1128小基本部分一、支撐跳遠：跳上成蹲撐：重點：跳上成蹲撐。難點：動作靈敏協調。二、游戲：（攻關）規則：①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。③攻關的人不能從旁邊繞過去。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。二、游戲：1、

教師講解游戲要求和規則。2、

教師做正確示范。3、

學生練習比賽。4、

教師做正確評定勝負1、

學生認真聽講動作方法和要領。2、

學生集體練習。ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx3、

學生分組練習。二、游戲：1、

學生認真聽講游戲規則。2、

注意觀察教師的示范。3、

學生練習比賽。4、

分組比賽。3/42/31710中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。15小場地設計與器材大繩4條跳箱2套教后記五年級體育課教案時間第一周第3節課時一課時內容1、跳躍：蹲踞式跳遠2、隊列：行進間三種轉法目標通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。培養學生勇敢、頑強的精神。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分課堂常規（略）準備部分隊列、慢跑徒手操、伸展運動專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊學生聽口令站隊學生聽口令練習、模仿15弱基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠重點：動作協調、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、隊列：行進間三種轉法重點：注意力集中。難點：動令予令要分清。1、教師講解動作要領、示范2、組織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領、示范2、織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。學生聽學生練習糾正錯誤１、學生聽２、學生練習３、糾正錯誤11130中中結束部分一、放松活動二、總結三、下課教師組織領做指出本課優點與缺點組織：四列橫隊1、學生認真聽。2、師生再見。15弱場地設計與器材教后記五年級體育課教案時間第二周第一節課時一課時內容1、支撐跳躍友2、游戲：攻關目標1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。發展2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。1128小基本部分一、支撐跳遠：跳上成蹲撐、起立向前跳下：重點：落地要緩沖。難點：動作靈敏協調。二、游戲：（攻關）規則：①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。③攻關的人不能從旁邊繞過去。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。二、游戲：1、

教師講解游戲要求和規則。2、

教師做正確示范。3、

學生練習比賽。4、

教師做正確評定勝負1、

學生認真聽講動作方法和要領。2、

學生集體練習。ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx3、

學生分組練習。二、游戲：1、

學生認真聽講游戲規則。2、

注意觀察教師的示范。3、

學生練習比賽。4、

分組比賽。OXOXXXOOXXOOXOXX3/42/31710中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。15小場地設計與器材大繩4條跳箱2套教后記五年級體育課教案時間第二周第二節課時一課時內容1、山羊分腿騰越：助跑、踏跳2、游戲：螞蟻搬家場地3學習武術操目標1、初步掌握山羊分腿騰越助跑、踏跳的技術動作及要領。2、培養學生相互信任、相互幫助、勇敢頑強、團結協作的的優良品質和克服困難的信心和勇氣。體驗主動參與和獲得成功的樂趣。3、發展學生速度、靈敏、協調、力量等身體素質，提高學生的上肢、肩帶和下肢肌肉群的爆發力。4、初步了解分腿騰越是由助跑、踏跳、支撐、落地四個環節組成以及山羊分腿騰越動作方法。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、山羊分腿騰越：助跑、踏跳重點：助跑有節奏，踏跳準確有力。難點：動作協調，迅速而有力的起跳。二、游戲：螞蟻搬家場地一、山羊分腿騰越：1講解示范動作。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。二、游戲：1、

教師講解游戲要求和規則。2、

教師做正確示范。3、

學生練習比賽。4、

教師做正確評定勝負1、俯臥蹬地后擺推手成分腿屈體立撐；2、助跑踏跳練習；3、支撐提臀練習；4、助跑踏跳成騎撐5、了解分腿騰越山羊的完整技術6、學生練習要求：分腿腳面繃直1次□☆☆□☆☆

□★★★□★★★二、游戲：1、

學生認真聽講游戲規則。2、

注意觀察教師的示范。3、

學生練習比賽。23352228中大結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課

1、音樂伴奏。2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△15小場地設計與器材錄音機1踏跳板4踏跳墊8軟排球8教后記五年級體育課教案時間第二周第3課課時一課時內容躍：蹲踞式跳遠2、技巧：肩肘倒立目標過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。3、培養學生勇敢、頑強的精神。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿15弱基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠重點：動作協調、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、技巧：肩肘倒立重點：動作這間的連接要自然、連貫。難點：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全１、教師講解動作要領、示范２、組織學生練習３、巡視指導，糾正錯誤動作。４、組織：分組輪換１、教師講解動作要領、示范２、織學生練習３、巡視指導，糾正錯誤動作。學生聽學生練習糾正錯誤１、學生聽２、學生練習３、糾正錯誤11130中中結束部分一、放松活動二、總結三、下課教師組織領做指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生認真聽。2、師生再見。15弱場地設計與器材教室教后記五年級體育課教案時間第三周第一節課時一課時內容1、分腿騰越山羊2、游戲：“摸高”3武術操的學習目標1、通過體會和初步掌握學會分腿騰越山羊的技術動作。2、發展學生柔韌、協調、彈跳等身體素質。3、培養學生樂于嘗試、樂于實踐，頑強拼搏的良好品質。并在活動中敢于展示自我，與同伴合作完成練習。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：1、體委整隊、報告人數。2、師生問好、檢查服裝。3、宣布課的內容和任務。二、自編操（伴音樂）1、教師檢查服裝2‘向學生問好3、、講解課堂要求和任務，道入教學內容。二、自編操1、講解做操要求。2、教師領做。1、聽從指揮注意力集中。2、明確學習目標，了解學習內容二、自編操1、

注意力集中。2、

按音樂的節奏進行練習。3、動作到位，充分活動各關節★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△1135小中基本部分一、輔助練習1、單踩雙踏2、原地分并腿跳3、俯撐分腿跳二、復習踏跳支撐提臀練習支撐分腿練習三、分腿騰越山羊的動作技術學習。動作：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿向左右分開，然后兩手迅速推離器械，使身體向前上方騰起，走過越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉。四、游戲“跳二羊”接力一、輔助練習1、強調在學習、活動中的安全。2、教師講解動作方法和要領。二、復習踏跳1、教師講解動作方法和要領。2、語言激勵三、學習分腿騰越山羊1、講解示范2、語言激勵。3、講解保護與幫助。4、參與學生活動。5、示范引導。6、鼓勵表揚。7、展示點評。四、游戲“跳二羊”接力1、講解示范2、強調在游戲中的安全3、語言激勵4、鼓勵表揚游戲規則：學生分成四組進行。從起跑線開始，連續跳過兩個“人羊”后返回擊掌，下個同學同第一個同學一樣，直到最后一個同學。先完成的組為勝利者。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△二、復習踏跳1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生分組練習。□□□△☆★☆☆★☆☆★★三、學習分腿騰越山羊1、分腿騰越山羊完整技術練習；2、按學生能力進行分組練習，3、按分山羊的低、高進行分組；□☆☆□☆☆□★★★□★★★△四、游戲“跳二羊”接力1、參與游戲2、展現自我-☆☆--■-■☆☆--■--■★★--■-■★★-■--■-中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課

1、音樂伴奏。2、歡快輕松。3、向老師再見★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△17小場地設計與器材山羊4個、墊子若干、錄音機一臺教后記五年級體育課教案時間第三周第二節課時一課時內容1、雙杠：前擺挺身下2、游戲：趣味性接力賽，目標1、讓學生了解前擺挺身下的基本知識。2、通過學習，分層教學，有96%的學生基本能掌握動作技能。3、引導學生善于思考、觀察、模仿、團結互助、勇敢頑強的進取精神。4、激發情感意識，積極思維和勇于創新的精神。5、提高上肢、肩帶、腹背肌肉的力量，發展靈敏素質和控制身體的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、雙杠：前擺挺身下重點：前擺送髖，腿出杠面時推手移重心。難點：擺到垂直部位時腿部發力。二、趣味性接力賽1、示范講解，指出重難點。2、學生練習。3、再次講解與示范。4、巡回指導，糾正錯誤動作。要求：1、迅速轉髖，兩腿盡量分開、繃直，緊張做好后手掌放松。2、體會轉髖，轉體動作，積極支撐，自我保護為主。3、以肩為軸前擺后超出杠面。4、熟記動作要點，加深領會，在保護與幫助下完成動作。二、趣味性接力賽1、講解示范2、強調游戲中的安全3、語言激勵4、鼓勵表揚組織：成四列橫隊，分四組進行教學。（如上圖）保護與幫助：站在練習者體轉方向的異側，用一手扶學生支撐臂，另一手托其右腿。1、地上俯撐，雙腿剪絞轉體180度，成仰撐。2、兩臂伸直以肩關節為軸做前擺后擺練習。3、杠端支撐，左右轉體練習。4、杠端支撐擺動后擺挺身下。5、在保護與幫助下完成動作。6、獨立完成動作。二、趣味性接力賽1、學生認真聽講。2、分組練習。**********3、組織：******************************13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材雙杠2副；大海棉8張教后記五年級體育課教案時間第三周第3節課型兩課時內容1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內容教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”小型徒手操。專項準備活動。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練習。生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。112110小基本部分一、隊列隊形：1、集中注意力聯系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；變換隊形；重點：動作自然，協凋準確。難點：重心前后穩定，節奏一致。二、游戲：報數比賽規則：必須按教師的要求順序報數。中間不得有間隔。報錯數時必須改正報數才可以接著下面報數。教師講動作方法和要領。教師做正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。教師講解游戲方法和規則。教師做正確示范。教師做正確評定勝負。學生認真聽動作方法和要領。學生練習。分組練習。動作一致，精神飽滿。3－418中結束部分一、放松；二、小結；三、下課教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。12小場地設計八個小木柱；四個標志物；教學回顧五年級體育課教案時間第四周第一節課時一課時內容1.俯撐成分腿立撐2.放松跑目標1.掌握俯撐成分腿立撐動作，發展學生的靈敏和柔韌素質。2.培養學生跑的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分1.開課式。2·隊列練習:列隊法。3·準備活動，慢跑兩圈；韻律操6節。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。基本部分一、俯撐成分腿立撐二、放松跑動作:用中等或中等以上速度跑。跑時要保持正確的跑動姿勢，后蹬時，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方擺動。落地時用前腳掌地。兩臂屈肘有力地前后擺動。跑的動作要自然，放松、協調。一、俯撐成分腿立撐(1)動作:由俯撐開始，兩腳用力蹬地。同時弓身收腹，提臀成分腿屈體立撐。(2)教師講解示范。(3)教師分別輔導。二、放松跑(1)教師講解示范。(2)教師分別輔導。1、學生認真聽講。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、練習方法:分組練習。二、放松跑練習方法:1、先練習兩組原地擺臂。練習時，以肩為輔，兩臂前后擺動要自然放松。2、兩人一組或四人一組，聽口令按順序練習，教師注意及時糾正錯誤動作。結束部分場地設計與器材教后記五年級體育課教案時間第四周第二節課時一課時內容1、彎道跑2、游戲：踢毽比多目標1、經過親身體驗，95%以上同學學會彎道跑的技術。并能在實踐中學會運用。2、在學習中學生獲得積極參與運動意識，積極發展思維。3、進行自我評價，愉快學習，培養團結協作的集體主義精神。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分二、彎道跑上體：身體稍向內側傾斜。擺臂：右臂后擺偏右后。前臂稍稍向左前，左臂擺動肘靠體側，右臂擺幅大于左臂。腿：右腿前擺膝稍向內.左腿前擺膝稍向外。腳：右腳前腳掌偏內側。左腳前腳掌偏外側。三、游戲：踢毽比多1、組織學生直線跑2、組織學生分組自主練習弧形跑3、和學生一起討論，并引導學生說出彎道跑的技術要點4、組織學生擺臂練習5、組織學生進行完整的彎道跑練習6、集體評價重點：基本掌握彎道跑技術難點：克服離心力，積極保持身體平衡。7、教師講解游戲規則；8、分組比賽。1、依次練習直線快速跑2、小組長帶隊在規定場地練習：速度逐漸加快××××O××××O××××O××××O3、積極參與討論

4、擺臂練習○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

5、按要求練習弧線跑

6、認真練習7、按規則進行比賽8、聽取評價

13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材足球場毽球若干五年級體育課教案時間第四周課型一課時內容游戲課；1、貼人；2、加球接力目的發展學生速度素質，提高快速反映能力。培養學生齊心協力的集體主義精神。發展速度，提高身體的協調能力。順序教學內容教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、游戲（貼人）：規則：1、游戲者分成若干小組，每組三人，可前后站立，也可左右站立。2、游戲者要按規則進行游戲。3、跑動時要在圈內外。二、游戲：（加球接力）規則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。3、跑動時要在圈內外。1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、教師講解游戲的方法和規則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。3、動作一致，精神飽滿。1、學生認真聽游戲的方法和規則。2、學生練習。3、分組比賽。3－418中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計四個小皮球四個標志物教學回顧五年級體育課教案時間第五周第一節課時一課時內容1、

站立式起跑2、

游戲：投籃比準目標1、

通過本課學習，學生能了解站立式起跑的動作要領，并學會游戲的方法。2、

大部分學生能初步掌握站立式起跑技術動作，發展學生上下肢協調、提高反應能力。3、

培養勇敢頑強，樂觀自信的性格品質。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、

站立式起跑要領：兩腿前后開立，彎曲重心前移，異側手腳在前后。重點：異側手腳，重心前提。難點：反應迅速蹬地有力。游戲：投籃比準規則：分四組投擲紙球到桶里，投中最多的組為勝。1、游戲：喜洋洋與灰太狼導入2、專項練習3、示范，講解動作要領4、指導評價學生示范5、分組巡回指導6、口令指揮各組展示7、個別展示評價8、小結要求：反應迅速，擺臂協調，蹬地有力。2、

游戲：1、情景導入，講解示范游戲方法2、分組，指揮游戲。3、小結要求：按規則游戲，注意順序。1、做游戲，思考問題2、按要求練習******************▲******************3、按提示要求做動作4、認真聽看5、學生個別示范6、聽口令分解練習7、分組練習8、各組展示（跑出十幾米）9、展示，聽評價小結2、

游戲：1、聽講解看示范2、分組練習3、分組比賽4、聽小結13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材籃球30個教后記五年級體育課教案時間第五周第二節課時一課時內容1、快速跑2、合作游戲：火車奔跑目標1、通過教學，理解快速反應能力是提高起跑速度的關鍵并掌握多種方式快速跑2、樂于參加體育活動，學習情緒飽滿，在集體活動中勇于表現自我3學會與他人合作共同完成任務，敢于創新并在探索學練中獲得運動樂趣和成功愉悅順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、快速跑1、蹲距式起跑2、單人博物追擊3、雙人合作跑4、多人合作四、合作游戲：火車奔跑1、誘導輔助練習2、

教師啟發學生并示范講解動作要領3、教師講解原則和要求4、巡回指導，語言提示5、組織討論出特殊形式的快速跑方法，積極評價6、教師選擇幾種方式，組織學生進行比賽7、教師總結評價四、合作游戲：1、教師介紹游戲方法和規則2、教師組織學生比賽3、教師積極參與，鼓勵1、學生自選起跑姿勢進行練習2、學生認真觀察模仿，積極思考討論問題3、學生設計活動方案，自由分組分散練習4、分組協作，積極討論特殊方式快速的方法及要點、5、學生主動參與，樂于接受教師指導6、各組匯報表演，學生勇于展現自我隊形同心圓立四、合作游戲：1、學生聽口令分組進行比賽，學生自評互評2、分組協作，發揚團隊精神隊形八路縱隊13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★2、歡快輕松。★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材軟式排球16個，籃球場2快，跳繩20根，呼拉圈8個教后記五年級體育課教案時間第五周課型兩課時內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：障礙賽跑目的通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養學生團結協作和集體主義精神，順序教學內容教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、技巧：前滾翻重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協調二、游戲：（障礙賽跑）規則：1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等。1、教師講解動作方法和要領。2、師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、找學生表演1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧五年級體育課教案時間第六周第一節課時一課時內容1、途中跑技術；2、游戲：聽信號變向跑20米目標了解跑的技術原理，初步建立短跑完整技術概念.發展學生的靈敏、速度和快速反應能力。培養學生吃苦耐勞和頑強拚搏的精神。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、講解短跑途中跑的技術重點：跑的專門練習和短跑途中跑技術學習。難點：上下肢動作和下肢蹬與擺動1.原地擺臂技術練習2、途中跑的技術練習。四、游戲：聽信號變向跑20米1．示范、講解技術要領及要求。2．學生練習。3．集中講解與個別指導相結合。4、教師評價。途中跑的技術要點：途中跑的技術包括后蹬與前擺、騰空、著地與緩沖等動作。當身體重心移過支點垂直面時就進入了蹬地腿的后蹬與擺動腿的前擺。擺動腿前擺動作由大腿肌群發力開始加速。從支撐腿蹬離地面至擺動腿著地為騰空。當擺動腿的前腳掌著地的瞬間，即開始了著地緩沖動作。1、學生認真聽講。2、從中速跑開始，到30米處加速，加速10米后進行慣性跑。3、體會慣性跑時的擺臂、擺腿技術。4、注意跑進過程步長的發揮。5、學生練習。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲四、游戲：1.教師講解游戲規則：背對跑進方向慢跑，當聽到信號后快速轉身跑。2.注意力要集中，聽到信號后要快速轉身。3.加強擺臂、兩腿節奏要快。4.上下肢協調配合。13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材小紅旗4面教后記五年級體育課教案時間第六周第二節課時一課時內容1、50米快速跑

2、游戲：傳遞實心球目標1、能熟悉站立式起跑的口令，能熟悉傳遞實心球的速度。2、

能按口令做站立式起跑，跑時上體正直，稍向前傾，跑成直線，保持快速沖過終點。3、能認真反復練習，互幫互學，聽從教師的指揮。4、運動強度中上。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、復習站立式起跑：重點提示反應迅速、姿勢正確、不過早抬起身體三個方面。起跑后要加速跑至10-15米處再放松跑后返回。1、分組做50米中速跑2、追逐跑比賽,。四、游戲：傳遞實心球教學重點：掌握手遞手傳接球的技術。1．示范、講解技術要領及要求。2．集中講解與個別指導相結合。3、教師評價。重點：提示反應迅速、姿勢正確、不過早抬起身體三個方面。難點：跑的動作要正確和放松1、組織站立式起跑練習，起跑后要加速跑至10～15米處再放松跑后返回。2、分組做50米中速跑，強調跑的動作要正確和放松，不要緊張，快到重點時用全力快速沖過終點線，然后再放松。3、組織追逐跑比賽,目的是練習和鞏固起跑技術,激勵學生起跑后很快發揮最高跑速。○○○○○○○○○○

四、游戲：傳遞實心球1、隨教師練習，活動開關節。2、組織學生進行徒手練習。3、各組進行比賽。13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材實心球4個籮筐4個教后記五年級體育課教案時間第六周課型兩課時內容1、身體素質練習；2、復習：前滾翻目的1、通過本次課的學習，發展學生的腿部力量。2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。3、鞏固前滾翻接球的技術，培養學生勇敢機智和創新的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列:變換隊形2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、身體素質練習：各種方式的單雙腳跳。重點：蹬地、用力。難點：動作連貫，協調。二、復習：前滾翻重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協調。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。4X82/3189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧五年級體育課教案時間第七周第一節課時一課時內容1、投擲;上步投擲壘球2、游戲：通過障礙目標1、學生在練習上步投擲壘球中學會快速有力的揮臂擲出動作，初步掌握與了解動作的概念。2、初步了解動作方法與要領，學會上步出手快速要領，體會出手快速、揮臂有力，動作連貫的方法。3、通過游戲培養學生克服困難的意志品質和合作精神，增強學生自主練習的意識，提高學生熱愛體育運動的積極性。4、提高學生參與體育運動的熱情與積極鍛煉身體的習慣，課堂營造團結、合作、探究的良好學習氛圍。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、學習上步投擲壘球1、原地投擲輕物練習。2、做蹬地轉體、快速揮臂練習。3、上步的技術動作練習，出手快速的投擲動作。4、再次分散做上步投擲練習。四、游戲：通過障礙1、教師講解示范正確的投擲動作的方法。方法：面對目標，兩腳前后開立，單手持壘球屈肘與肩上，肘關節向前，眼睛看前面的投擲方向。2、教師引導學生進行投擲的探究性練習。3、找學生示范。4、教師評價。四、游戲：通過障礙1、教師講解與示范游戲方法。2、教師分好小組，組織學生游戲練習。分成4個小組進行練習活動。探究投擲方法。學生認真聽講，仔細看動作。學生示范。輕物練習，各種投擲姿勢練習，體會動作要領并學習口訣散點進行練習，模仿投擲技術，并能掌握動作要領積極參與大膽展示，學生示范表演和評議。7、學生互相糾正錯誤動作四、游戲：通過障礙1、教師講解游戲的方法2、分成四組進行練習活動，老師和學生一起體驗游戲13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材小沙包30個2、壘球50個3、羽毛球15個4、毽子15個5、錄音機1臺、6、記錄標志一只。7、墊子30個教后記五年級體育課教案時間第七周第二節課時一課時內容1、自由玩乒乓球：拋、接、拍等2、游戲：瞄準、接球目標1、通過各項游戲、比賽，了解投擲和拋接物體的不同，在實踐中初步體會如何投的遠、投的準。2、能做出投擲的基本動作，發展學生的投擲能力。3、在游戲中，培養學生團結協作、合作學習的精神，增強學生對體育課的興趣。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、自由玩乒乓球：拋、接、拍等二、兩人相互投擲乒乓球。三、游戲1：瞄準練習2：瞄準、接球3：瞄準、球入桶4：接力比賽難點：快速協調向前上方擲出物體1：教師示范。2：學生兩人一組（自由組合）練習。3：教師巡回指導。4：選出幾名學生表演。重點：通過游戲教學，發展學生的投擲能力。1：教師示范。2：巡視指導。3：學生在組長的帶領下瞄準花環，依次把球投入環內。4、在動作熟練的情況下對面派一名學生用桶接球。5、掛一小桶把球投入桶內。6、學生在組長的帶領下有序的進行。1、學生之間由近到遠合作練習，初步體會動作。散點2、學生一定要站在標志線外投。××××00××××00××××000××××0003、接完本組同學的球后交換一人，依次進行。4、自由選擇的遠近投入。三、游戲方法：20米的距離內往返接力，學生把球放入桶內，再回來拍第二人的手，第二人繼續，直至放完為止，先放完的組為優勝。1：拍手以后學生才能出發。2：球放入桶內才能還回。××××000××××000××××000××××00013/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材桶5個；乒乓球50只；呼拉圈8個。教后記五年級體育課教案時間第七周課型兩課時內容1、50米全程跑；2、游戲：大門與小門目的通過本次課的學習，發展人體各個部位的能力。培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、50米全程跑重點：起跑反應要快，后蹬有力。難點：起跑后，上體保持前傾，前擺不宜過高。教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一致，精神飽滿。3－418中基本部分難點：動作的準確性和優美大方。二、游戲（大門與小門）規則：追者只能拍人，不許堆人，拉人。鉆城門的人要迅速，敏捷。師講解游戲的方法和規則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負。1、學生認真聽游戲的方法和規則。2、學生練習。3、分組比賽。2－310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計教學回顧五年級體育課教案時間第八周第一節課時一課時內容一、投擲：擲輕物

二、游戲：換物賽跑目標1、能了解投擲的基本動作方法；2、能聽從指揮，遵守課堂紀律；3、能試做出正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；4、發展上肢力量及身體協調用力的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、投擲：擲輕投擲重點：能做出正確的投擲動作；難點：做到肩上屈肘。二、游戲：換物賽跑一、投擲：擲輕投擲1、示范各種器材的握法，然后做投擲的示范動作。2、在教學中要加強組織紀律性，規定好投擲及撿器材的信號。二、游戲：換物賽跑1、教師講解增加游戲難度，將距離延長或變換交換物，并示范2、組織學生練習，教師在一旁指導一、投擲：擲輕投擲1、組織學生徒手練習肩上屈肘、肘關節向前，自然揮臂地動作。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、持輕器材反復練習后，分組進行投擲比賽。（散點）二、游戲：換物賽跑1、組織學生復習游戲方法，能在快速中完成換物動作組2、比一比看那一組做的最好，讓學生在比賽中體會取得成功的喜悅13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材小沙包40個羽毛球40只教后記五年級體育課教案時間第八周第二節課時一課時內容一、投擲：多種姿勢的投擲

二、韻律活動和舞蹈：小碎步目標1、能了解持輕物向高處和向遠處投擲的方法；2、培養學生認真練習的習慣；3、能做出多種姿勢的投擲動作4、發展學生的上肢力量和身體的協調性。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、投擲：多種姿勢的投擲重點：掌握各種姿勢投擲動作的動作要領。難點：掌握向上投擲的動作要領。二、韻律活動和舞蹈：小碎步一、投擲：多種姿勢的投擲1、組織學生做好充分的準備活動2、組織學生練習時要加強安全教育二、韻律活動和舞蹈：小碎步1、講解、示范小碎步的動作和方法2、列舉幾種不同的小碎步，如開汽車、開飛機等，指導學生模仿練習一、投擲：多種姿勢的投擲1、讓學生分散做自拋和互拋各種輕物練習★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△2、啟發學生開動腦筋，想象出各種投擲的姿勢，并組織學生自我學練（散點）二、韻律活動和舞蹈：小碎步1、啟發學生的想象力，創編表現不同形象的小碎步（散點）2、播放一段活潑的音樂，鼓勵學生自我表（散點）13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材小沙包40個錄音機一臺教后記五年級體育課教案時間第八周課型兩課時內容1、素質練習：后蹬跑；2、游戲：繞木棒運動目的通過本次課的學習，使學生進一步加強素質練習，發展人腿步力量。培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列練習；小型徒手操；專項準備活動；組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生認真聽隊列的要求。師生一同練習。動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、徒手操重點：前擺積極，幅度大。難點：后蹬迅速有力。二、游戲（繞木棒運動）規則：不擊掌或發令后不得起跑。再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、教師講解游戲的方法和規則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。1、動作一致，精神飽滿。2、學生認真聽游戲的方法和規則。3、學生練習。3－418中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計教學回顧五年級體育課教案時間第九周第一節課時一課時內容一、走和跑：30米快速跑

二、游戲：看誰投的遠目標1、在懂得自然快跑正確姿勢的基礎上，了解快速跑的動作要求。2、能認真觀察，積極思考。3、能做出前腳掌著地的快速跑，通過觀察進行比較、分析。4、發展學生的下肢力量和快速跑的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、走和跑：30米快速跑重點：做出正確的快速跑動作。難點：沿直線做快速跑。二、游戲：看誰投的遠一、走和跑：30米快速跑1、教師示范前腳掌跑與全腳掌跑，讓學生說出那一各姿勢跑的快2、學生初學時動作會走樣，距離不要太長，速度不宜太快，教師指導二、游戲：看誰投的遠1、復習肩上投擲的動作要領，并講解、示范2、講解游戲方法和規則3、游戲場地應注意各組投擲區的間隔，根據學生的實際情況劃分一、走和跑：30米快速跑1、練習原地擺臂到屈臂前后擺動的前腳掌走：從自然快跑到快速跑2、組織分組30米快速跑比賽，看誰跑的最好。★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△二、游戲：看誰投的遠1、組織學生分組練習游戲，游戲中請出投得最遠的學生表演，并點評2、學生分組練習。（如上圖）13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材小旗4面小沙包40個教后記五年級體育課教案時間第九周第二節課時一課時內容1、投擲：投擲紙球；2、游戲：打擊活動目標；目標1、掌握二腳前后站立投擲動作的方法，并注意投擲的角度與方向。2、能聽從指揮，遵守課堂紀律；3、能試做出正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；4、發展上肢力量及身體協調用力的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分三、投擲：投擲紙球重難點：投擲的正確動作和方法。四、游戲：打擊活動目標三、投擲：投擲紙球1.組織學生投擲隊形2.講解投擲方法要領3.組織學生進行投擲練習，采用多形式多方法4.老師指導和糾錯5.指導學生反復練習四、游戲：打擊活動目標1.調動好游戲隊形2.講解方法和示范3.組織學進行游戲4.及時點評指出問題5.讓學生多參與活動6.宣布結果和表揚三、投擲：投擲紙球1.排成單向投擲隊形★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△2.認真聽講仔細觀察3.進行各種方法的投擲練習（散點）4.相互觀察相互幫助5.積極練習提高能力四、游戲：打擊活動目標1.按游戲要求站好隊2.注意聽講游戲方法3.在老師組織下開展游戲活動（如上圖）4.更換方法進行游戲5.及時評價和提高質量13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材1.紙球45個2.籃球二個3.呼拉圈22個4.錄音機一臺教后記五年級體育課教時間第九周課型一課時內容1、小籃球：原地運球；2、游戲：挑戰應戰目的通過這節課的學習，使學生進一步掌握小籃球的基本技術，知道一些基本術語。。培養學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。通過游戲練習，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、小籃球：原地運球：重點：手觸球部位和時機。難點：控球和支配球的能力。二、游戲：長江黃河規則：分成兩組面對面站立。聽到口令及時進行追拍，但不得用力推人。被追到就算失敗。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規則。學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致學生認真聽講游戲規則。學生練習比賽。3、分組比賽。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧五年級體育課教案時間第十周第一節課時一課時內容1.五步拳（一）：提膝穿掌2.游戲：奧運火炬接力目標1.記住已學五步拳動作名稱，能積極參與提膝穿掌的學習。2.進一步復習已學五步拳動作，能初步掌握提膝穿掌的動作方法。3.練習中能夠互幫互學，體驗運動的樂趣。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、五步拳（一）：提膝穿掌重點：提膝穿掌的動作方法。難點：提膝穿掌后保持重心平穩二、游戲：奧運火炬接力一、五步拳（一）：提膝穿掌1、組織學生復習已學五步拳動作。2、講解、示范動作要領，組織學生練習。3、提出練習要求，并巡回指導。4、講解、示范“看看誰最快”練習，并組織學生練習。二、游戲：奧運火炬接力1、講解、示范游戲的方法及規則2、組織學生進行練習和比賽一、五步拳（一）：提膝穿掌1、復習已學五步拳動作2、學習五步拳（一）：提膝穿掌。★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：動作干勁重心平穩3、集體練習已學五步拳動作4、進行“看看誰最快”練習要求：老師任喊一動作名稱，學生立即做出相應動作二、游戲：奧運火炬接力1、認真聽和看教師的講解和示范2、相互合作，力爭在游戲比賽中取勝13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材籃球場錄音機一臺教后記五年級體育課教案時間第十周第二節課時一課時內容1、武術操，屈體懸垂，倒懸垂；2、綜合練習目標1、能積極參與武術操，屈體懸垂，倒懸垂的學習。2.進一步復習已學五步拳動作，能初步掌握動作方法。3.練習中能夠互幫互學，體驗運動的樂趣。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、復習武術操二、屈體懸垂——倒懸掛。重點：基本掌握屈體懸垂——倒懸垂動作。難點：較熟練的完成教學動作。三、綜合訓練一、復習武術操1、教師提示幫助學生回憶動作，教師領做，逐節練習。二、屈體懸垂——倒懸掛。1、教師先示范2、講解動作，分解練習3、榜樣示范，糾正錯誤三、綜合訓練1、蛙跳3組2、折返跑2組3、原地高抬腿一、復習武術操二、屈體懸垂——倒懸掛。1、成體操隊形，認真聽講。★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△2、學生分組依次進行練習主要放松臂、腿、腰部肌肉三、綜合訓練1、教師講解動作，分解示范。2、分組練習。★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材籃球場錄音機一臺教后記五年級體育課教案時間第十周課型兩課時內容1、拍球比多；2、游戲：單腳跳接力目的通過學習培養正確的拍球動作，發展學生的控球能力。培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、拍球比多重點：下上肢的協凋用力和手指撥球。難點：主動迎球緩沖。二、游戲：單腳跳接力規則：起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、發出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。教師講解游戲要求和規則。學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。學生認真聽講游戲規則。學生練習比賽。分組比賽。3/415中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計五年級體育課教案時間第十一周第一節課時一課時內容1、武術簡單套路2、游戲：看誰躲得快目標1、通過本課學習，培養學生自覺參與體育學習的習慣，創設良好的學習環境，激發學生對武術的興趣。2、60﹪分同學能夠在教師帶領下做出簡單的武術基本動作，20﹪的同學能夠獨自做出簡單的武術基本動作。3、學習武術中的基本動作，發展柔韌，速度，協調等素質，增強肌肉，韌帶的伸展性，彈性以及關節活動幅度和靈活性；4、發展學生的創造力和表現力，在體育活動中培養學生合作探究的能力及團結協作的精神。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、復習武術基本手型1、拳（1）沖拳（2）砸拳2、掌（1）推掌（2）砍掌3、步（1）馬步（2）仆步（3）側弓步二、新授基本組合動作、1、砸拳2、望月平衡3、大躍步重點：力達拳面難點：身眼配合二、游戲看誰躲得快1、兩人一個球2、四人兩個球規則：1、教師發令后開始游戲。2、必須在限制線后投向對方。3、出線者為敗。4、被擊中者與投擲者交換位置一、復習武術基本手型：1、教師帶領學生復習動作2、指導糾錯3、教室講解示范新授動作4、指導學生練習5、糾錯6、個別學生展示7、分組展示動作8、教師小結二、新授基本組合動作：1、教師簡述游戲方法、規則并示范；2、學生分組游戲；3、學生比賽，抓住時機滲透德育，培養學生誠實、誠信、勇敢的良好品質；4、參加巡視

，并加入各組活動中去5、游戲結束，進行小結，一、復習武術基本手型：1、認真聽講，積極在教師指導下進行復習動作2、看示范學動作3、在教師口令下練習4、個別學生展示動作5、分組展示動作6、認真小結組織：四例橫隊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○○○○○二、新授基本組合動作：1、認真聽老師講解。2、在老師指導下進行游戲隊形安排3、游戲中做到躲閃快速、轉身，下蹬、靈活。4、積極發言，認真總結組織：籃球場三分線內散點13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材一個籃球場地軟排四個標志用小體操墊16教后記五年級體育課教案時間第十一周第二節課時一課時內容1、武術基木動作(一)2、50米快速跑目標1、學會武術基本動作彈踢沖拳動作，發展學生柔韌、靈敏、協調性。2、掌握快速跑技術，培養跑的能力。順序教學內容教師活動學生活動次數時間強度開始部分一、課堂常規：二、準備活動：1、隊列練習：2、專項準備活動。1、整隊、點名。2、教師宣布本課內容3、教師帶做準備運動。1、學生認真聽講。（如下圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2、聽從指揮注意力集中。3、學生充分活動各關節。1215小基本部分一、武術基本動作(一)彈踢沖拳:劫弓步拳。身體前移，左腿直立支撐，右腿屈膝向前彈踢，腳面繃直，高于胯平，同時左拳向前沖擊，拳心向下，高與肩平，右拳收抱于右腰間，眼看前方。左、右交替練習。二、50米快速跑一、武術基本動作(一)教師講解示范。2、老師指導和糾錯3、指導學生反復練習二、50米快速跑1、教師分解示范。2、動作：用站立式姿勢起跑。跑時要正確地運用后蹬技術有力地進行后蹬。著地時擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線。上體正直稍向前上。兩臂屈肘有力地前后擺動，迅速向前跑動。3、注意事項，要求腿的動作正確、輕松、自然、協調。一、武術基本動作(一)1、教師統一口令，學生集體練習。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

二、50米快速跑1、練習方法:在場地上畫2一4條50米跑道，成兩列橫隊分別站在跑道兩側，教師講解示范后。把學生分成1一一4人一組，教師發令，按順序一個組一個組進行練習。13/43533522210小中大中結束部分1、放松操2、小結3、宣布下課1、示范。2、語言引導。3、總結：本課情況。4、宣布下課1、音樂伴奏。★★★★★★2、歡快輕松。★★★★★★3、向老師再見☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△13小場地設計與器材一個籃球場地錄音機一臺教后記五年級體育課教案時間第十一周課型兩課時內容1、跳繩：向前搖繩編花跳；2、游戲：跑過跳繩目的通過學習進一步掌握跳繩的動作要領，培養學生的創新能力。通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分跳繩：向前搖繩編花跳重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：掌握好兩臂交叉的時機。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師講解游戲要求和規則。教師做正確示范。學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。學生認真聽講游戲規則。注意觀察教師的示范。學生練習比賽。分組比賽。3/415中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神